说明文的知识讲解

说明文的知识要点说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

（一）、说明文的分类：1、按说明对象分事物说明文：旨在介绍某一事物的形体特征。

如《中国石拱桥》事理说明文：旨在解释事物本身的道理或内部规律等。

如《花儿为什么这样红》2、按语言特色或写作方法平实说明文（一般性说明文）、生动说明文（文艺性说明文）（二）、说明对象及其特征：1、说明对象：被说明的事物或事理就是说明对象。

2、说明对象的特征：指事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物布不具有的特点。

（三）、说明文的顺序：1、时间顺序：以时间的推移说明事物的变化过程。

即以时间的先后安排说明的内容，介绍事物的发生、发展、演变、事物的制作过程以及步骤的一种说明顺序，多用表示时间顺序的词语。

2、空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，自上而下、由前而后、从外到内、从左到右进行说明的一种顺序。

多用表示方位的词语。

3、逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。

常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般。

多用表示逻辑层次的关联词语。

（四）、说明文的结构：1、总分式；总—分，如《苏州园林》；分—总，如《日本平家蟹》总—分—总，如《中国石拱桥》；2、递进式：各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质。

如：《生物入侵者》3、并列式：各层之间的关系是平等并列的。

如《电子计算机的多种功能》4、连贯式：按照事物发展过程安排层次，各层次之间前后互相承接。

（五）、说明的方法以及作用：1、举例子：运用有代表性的例子说明事物或事理的方法。

使用这种方法可以收到对事物认识具体、印象深刻的效果。

《说明文》讲义一、说明文的定义与特点说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

说明文具有以下特点：1、科学性：说明文的内容必须准确无误，符合客观实际，反映事物的本质和规律。

2、客观性：作者在描述事物时，应保持中立和客观的态度，不掺杂个人情感和主观判断。

3、实用性：其目的在于向读者提供知识和信息，帮助读者了解和认识事物。

二、说明文的分类说明文可以根据不同的标准进行分类。

1、按照说明对象，可分为事物说明文和事理说明文。

事物说明文旨在介绍具体的事物，如动物、植物、物品等。

例如介绍大熊猫的生活习性、外貌特征等。

事理说明文则侧重于解释事物的原理、规律等抽象事理，如“为什么彩虹会出现”。

2、按照语言风格，可分为平实说明文和生动说明文。

平实说明文语言平实简洁，以清晰地阐述事物为主要目的。

生动说明文会运用比喻、拟人等修辞手法，使说明更具趣味性和吸引力。

三、说明文的说明顺序说明顺序的合理运用，能使说明文条理清晰，易于读者理解。

常见的说明顺序有：1、时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序进行说明。

比如介绍一种植物的生长过程，从播种到开花结果。

2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次进行说明。

如介绍一座建筑物，从上到下、从外到内等。

3、逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明。

包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。

例如解释“为什么先闪电后打雷”，就是按照因果关系进行说明。

四、说明文的说明方法为了把事物的特征、本质及规律性说清楚，说明文常常运用多种说明方法。

1、举例子：通过列举具体的实例来说明事物的特点。

比如，在说明“鲸是哺乳动物”时，列举鲸用肺呼吸、胎生等例子。

2、列数字：用具体的数字来准确说明事物的特征。

如“长城全长约6700 千米”。

3、作比较：将两种或两种以上的事物进行对比，突出说明对象的特点。

比如“地球是一个半径约为 6371 千米的星球，而火星的半径约为 3395 千米，比地球小得多”。

说明文文体知识点一、什么是说明文说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

二、说明文的分类1、从说明对象分：事物说明文和事理说明文.2、从说明文语言特征分：平实说明文和生动说明文。

三、说明文的说明顺序时间顺序:即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

空间顺序：即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征.逻辑顺序:即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要,或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。

四、分析说明顺序的方法：1、认清说明的对象,分析说明的顺序;2、把握语言标志，“读”出说明顺序;3、分清主次,综合归纳。

五、常见的说明方法有十种：举例子列数字分类别打比方作比较下定义作诠释画图表摹状貌引用（引资料）1举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子.好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。

例句：云能预示天气。

比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨.—-《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子)2引资料（作引用）：引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子)B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性。

E、引用古诗：使说明文更具诗情画意 .例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）3 作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征往往在比较中显现出来。

说明文文体知识梳理班级：姓名：。

中考涉及考点一、说明方法及其作用第一步，审题干，注意题干中问的是使用一种还是多种说明方法，或者是主要运用的说明方法。

第二步，根据标志性语言（词语）判断其所运用的说明方法，体会不同说明方法的作用和效果。

（相关知识详见“说明文文体知识梳理”中“3.说明方法及其作用”）答题模板：运用了……说明方法，……地说明了……（事物）的……特征，使说明更具有说服力。

二、说明文语言1、词语能否删去或替换（1）表态。

不能删去或不能替换。

（2）解释。

解释这个词在句中的含义（在程度、状态、性质、范围等方面加以限制）。

（3）比较。

比较删去（替换）前后的区别，需结合具体语境分析。

（4）总结。

这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

【答题模板】不能。

删去（替换）了“××”一词，句子的意思就变成了……，显得过于绝对；用“××”一词，准确地说明了……（说明内容），体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。

2、词语表达效果（1）准确性和严密性①解释词语的表义，说明词语在语言环境中的意义和具体作用。

②总结说明，词语的运用体现了说明文语言的具体特点。

【答题模板】“××”一词在文中表示……，准确地说明了……（说明对象）的……特点，体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。

（2）生动性和形象性①从语言风格方面分析。

说明文语言具有幽默风趣、清新雅致、通俗易懂等特点。

②从修辞手法方面分析。

如运用了拟人的修辞手法，将……当作人来写，写出了……特点。

三、句段作用明确所分析的段落（句子）位于文章的哪一部分（开头、中间、结尾）。

从结构、内容方面进行分析。

1、开头句段结构：①引出下文对说明对象（说明内容或说明对象的特征）的介绍;②呼应文章标题;③总领全文。

内容：①引用故事、传说、个人经历、日常生活中的现象、生动的比喻、名人名言等引出说明对象，介绍说明对象的……特征;②开篇点题，直接点明说明对象（说明内容，或说明对象的……特征）；③激发读者的阅读兴趣;④增加说明文的文学色彩（或故事性、趣味性）。

说明文知识点一．说明方法及作用举例子，列数字，作比较，列图表作用：具体准确(突出)地说明了。

二．说明顺序1.时间：凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明产品制作过程、历史发展、文字演变、动植物生长等等。

2.空间：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。

这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。

3.逻辑：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，由浅到深（递进），由性能到功用，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。

三．说明语言准确，平实简洁，生动（说明与描写相结合）四．答题要点：1.能否删去：（1）词语的意思及其在文中的作用（2）删去后句意发生怎样的变化，与原意不符（3）体现了说明文语言的准确性例：沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。

“之一”意思是其中一个，在文中指沙漠是人类最顽强的自然敌人中的一个，不排除其他的顽强敌人。

如果删去意思就改变为只有人类是沙漠唯一的顽强敌人，与原意不符。

体现了说明文语言的准确性。

其余例题：1.我国的石拱桥几乎到处都有。

2.这座桥（赵州桥）修建于公元605年左右。

3.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱桥。

4.采集站送来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。

5.所有的动物和大部分微生物都是异养。

注：如只问词语在文中作用，只要（1）和（3）2.第一段（事例或故事）文中的作用：说明了。

，引出后文的说明内容（或说明对象），引起读者阅读兴趣3．说明过程中段落能否互换要点一，从说明顺序角度要点二，和文中哪句句子照应。

说明文知识及答题技巧一、基本知识1.说明文：以说明为主要表达方法的文章。

2.说明文种类：从内容角度，根据说明的对象和目的分为：事物说明文、事理说明文（一般是逻辑顺序）。

从语言表达角度分为：平实说明文、生动说明文。

3.说明文结构：（1）总分式①总分②总分总②分总（2）递进式（前者事物说明文常用，后者事理说明文常用）（3）并列式4.说明对象：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

二、说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序：有时间发展变化。

空间顺序：有地点方位变化。

（从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序：从现象到本质、从原因到结果、从性态（特点）到用途、从整体到局部、从概括到具体、从主要到次要，从一般到特殊（可反之）等都属于逻辑顺序。

答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

）三、说明方法及作用（口诀：两列两比下分举）一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：1.举例子：通过举……例子，具体真切地说明了事物……的特点，增强说服力，是说明对象更通俗易懂，便于读者理解接受。

2.列数字：具体科学地说明事物……的特点，使说明更有说服力。

3.打比方：把……比作……，生动形象地说明了事物的……特点，增强文章的趣味性，使说对象更通俗易懂。

4.作比较：把……与……进行对比，突出强调了事物的……特点。

语文说明文知识点归纳一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

二、说明文的分类1. 按说明对象分2. 按语言风格分- 平实说明文：语言平实、简洁、通俗易懂，多用说明性语言客观地介绍事物或事理。

例如一些产品说明书。

三、说明对象及其特征1. 明确说明对象2. 把握说明对象的特征- 特征是一事物区别于其他事物的标志。

可以从以下方面把握：- 归纳概括。

有的文章没有直接写出特征，需要对相关内容进行归纳。

例如在介绍某种植物时，从它的生长环境、外形、用途等方面归纳出其独特之处。

四、说明顺序1. 时间顺序- 按照事物发展的时间先后顺序进行说明。

常用于介绍事物的发展演变过程，如历史发展、生物成长过程等。

例如在介绍某种文物的制作历史时，从古代到现代的发展历程就采用时间顺序。

2. 空间顺序3. 逻辑顺序- 按照事物的内在逻辑关系进行说明。

常见的逻辑顺序有：- 从现象到本质：先介绍事物的表面现象，再深入剖析其本质。

例如先介绍沙漠中的一些奇怪现象，再解释产生这些现象的本质原因。

- 从原因到结果：先说明事物产生的原因，再说明由原因导致的结果。

比如解释某种疾病的发病原因，然后说明这种疾病会带来的身体变化等结果。

- 从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明其用途。

像介绍某种新型材料的特性，然后阐述它在不同领域的用途。

- 从整体到局部：先对事物进行整体概述，再详细介绍局部内容。

例如介绍人体结构时，先从整体的人体说起，再分别介绍各个器官。

- 从主要到次要：按照事物的重要程度进行说明，先介绍主要方面，再提及次要方面。

五、说明方法及其作用1. 举例子- 作用：通过列举具体的实例，使抽象的事物具体化，使说明的内容更具体、更有说服力。

例如在说明某种植物的耐旱性时，列举沙漠中生长的仙人掌为例，读者就能更直观地理解这种植物的耐旱特点。

2. 列数字- 作用：用具体的数据来说明事物的特征或事理，使说明更准确、更科学、更有说服力。

说明文常识一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。

二、说明文的常识：1、说明对象：介绍事物、阐明事理2、说明特征：区别于其它事物的本质东西3、说明方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料等4、说明顺序：①时间顺序：按照事物的发生、发展、演变的先后顺序来安排说明的条理，也就是以时间的先后为说明的顺序。

具体地可分为从古至今、由早到晚等。

一般用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

②空间顺序：按照事物的空间结构来说明，从上到下，从前到后，从左到右，从里到外，从近到远，从整体到局部等。

例如介绍建筑物、实体、工艺品等的文章。

③逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来说明，常用于事理性说明文。

逻辑顺序主要有八种：①从现象到本质；②从原因到结果；③从特点到用途；④从概括到具体；⑤从主要到次要；⑥从一般到个别；⑦从总到分；⑧从整体到局部。

5、说明语言：准确、简明（科学小品文：生动、形象）、周密准确严密科学性——特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。

生动形象/平易朴实性——运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等。

三、说明文的分类：从对象上：①事物说明文:以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。

如《苏州园林》。

②事理说明文:以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。

如《大自然的语言》。

从语言上：文艺性（生动性）说明文、平实性（一般性）说明文四、常见说明方法：1、举例子说明事物的情况或事理有时只从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

作用：把比较复杂的事物说得具体明白。

一、什么是说明文1、说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。

说明事物的形状、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等。

内容上具有科学性，结构上具有清晰的条理性，语言上具有严密的准确性。

2、说明文的分类事物说明文：说明对象是具体事物，使读者了解和认识事物的本质特征。

如《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，使读者了解中国石拱桥的特征。

事物说明文的题目有可能就是说明对象。

事理说明文：阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文（分析事物的因果关系，介绍科学道理）。

如：《花儿为什么这样红》从题目看就是事理说明文。

3、找准说明对象：有的事物说明文题目就是说明的对象，如《中国石拱桥》《苏州园林》。

事理说明文找开头结尾总结性的句子。

所以说明文的标题和首尾段很重要。

说明文的标题有较强的提示性：名词性标题，一般说明事物。

动词性的标题，往往说明事物的发展过程、工作过程或某种事理。

带有疑问性、方法性字眼的标题，往往解释原因，说明事理，如《花儿为什么这样红》区分说明文的总体说明对象和文中局部举例的事物，区分说明的事理和以某些和以某些实例来说明的区别。

例如中国石拱桥的说明对象是中国所有的石拱桥。

赵州桥和卢沟桥仅仅是举的两个例子。

《日本平家蟹》的说明对象是生物发展进化过程中“人工选择”和“自然选择”的作用，日本平家蟹只是人工选择的一个例子。

4、明确说明对象的特征，善于概括说明对象的特征。

比如《中国石拱桥》中，说明对象中国石拱桥的三大特征：历史悠久、形式优美、结构坚固。

把握中心句、寻关键句是迅速把握被说明事物特征的有效方法。

抓住文章开头或段首句，也有特殊情况有时上一段的某个特征也会出现在下一段开头后文末。

不惯怎么说中心句都是明确而且简洁的。

二、说明顺序1、时间顺序以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。

例如《从甲骨文到口袋图书馆》这种顺序一般用于人物生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程的一类说明文。

说明文的知识点归纳说明文是一种以解说事物、阐明事理、描述事物状态、特点、功能或阐明科学道理为主要表达方式的文体。

它旨在通过对事物的深入剖析，使读者对事物有一个全面、准确的认识。

下面将从说明文的要素、写作技巧、语言特点等方面进行详细阐述。

一、说明文的要素1. 说明对象说明对象是说明文所要解说的事物或事理。

说明对象可以是具体的物品、生物、自然现象等，也可以是抽象的概念、原理、规律等。

2. 说明内容说明内容是对说明对象的详细解说，包括事物的形状、结构、功能、特点、原因、演变过程等。

说明内容要求具有科学性、客观性和准确性。

3. 说明方法说明方法是指在说明过程中运用的各种表达方式，如定义、分类、比较、举例、引用、数据、图表等。

恰当的说明方法可以使说明内容更加清晰、易懂。

4. 说明顺序说明顺序是指说明内容的组织结构，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

合理的说明顺序可以使说明文条理清晰、层次分明。

二、说明文的写作技巧1. 确定说明对象在写作说明文之前，首先要明确说明对象，即要解说的事物或事理。

明确说明对象有助于确保说明内容的针对性和准确性。

2. 深入了解说明对象对说明对象进行深入研究和了解，掌握其全面、真实的信息，以确保说明内容的科学性和客观性。

3. 选择合适的说明方法根据说明对象的特点和说明目的，选择恰当的说明方法，以使说明内容更加清晰、易懂。

4. 安排合理的说明顺序根据说明内容的特点，合理安排说明顺序，使文章条理清晰、层次分明。

5. 使用准确、生动的语言在说明过程中，使用准确、生动的语言，以增强文章的表达效果。

三、说明文的语言特点1. 准确性说明文的语言要求准确无误，避免使用模糊、含糊的词语。

对于专业性较强的概念、原理等，要使用专业术语进行解释。

2. 严密性说明文的语言要求逻辑严密，避免出现自相矛盾、漏洞百出的情况。

在表达时，要注意概念、判断、推理的准确性。

3. 生动性说明文的语言要求生动形象，善于运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。

说明文的知识点归纳知识点一：说明文的定义说明文是一种用来解释和说明事物的文体，它以清晰、简明的语言来说明某一事物的特点、原理、功能、分类等内容。

知识点二：说明文的特点 1.客观性：说明文应该客观地陈述事物的特点和原理，不应该带有主观偏见。

2.简明性：说明文要求简明扼要地介绍事物，避免冗长和废话。

3.逻辑性：说明文的内容应该有严密的逻辑结构，按照一定的顺序展开。

4.专业性：说明文应该使用准确的词汇和专业术语，以确保内容的准确性和权威性。

知识点三：说明文的结构说明文一般包含以下几个部分： 1.导言部分：介绍事物的背景和重要性，引起读者的兴趣。

2.事物特点部分：详细说明事物的特点、属性和功能。

3.事物分类部分：将事物按照一定的标准进行分类和归类。

4.事物原理部分：解释事物的工作原理和实现方式。

5.事物应用部分：介绍事物的应用领域和实际应用情况。

6.总结部分：对事物进行总结和评价。

知识点四：撰写说明文的步骤 1.明确写作目的：确定说明文的写作目的和受众群体，以便有针对性地进行写作。

2.收集资料：收集和整理与说明文主题相关的资料和信息，确保内容的准确性和权威性。

3.确定结构：根据写作目的和资料的分析，确定说明文的结构和内容安排。

4.编写导言部分：撰写引人入胜的导言部分，引起读者的兴趣并提出写作主题。

5.展开事物特点：逐一介绍事物的特点、属性和功能，采用清晰简明的语言进行阐述。

6.进行事物分类：按照一定的标准将事物进行分类和归类，展示事物的分类特点。

7.解释事物原理：详细解释事物的工作原理和实现方式，采用恰当的例子和图表进行说明。

8.介绍事物应用：列举事物的应用领域和实际应用情况，说明事物的重要性和实用性。

9.进行总结评价：对事物进行总结和评价，提出自己的观点和建议。

10.修改润饰：对说明文进行修改和润饰，确保语言通顺、准确。

知识点五：说明文的写作技巧 1.使用简明扼要的语言，避免冗长和废话。

说明文的知识点归纳说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

下面为您归纳说明文的知识点：一、说明文的分类1、事物说明文旨在介绍具体的事物，包括事物的形态、构造、性质、种类、功能等。

例如介绍一座建筑、一种动物或一件物品。

2、事理说明文侧重于阐述抽象的事理，如原理、规律、关系等。

比如解释四季更替的原因、植物的光合作用原理等。

二、说明文的说明顺序1、时间顺序按照事物发展的时间先后次序来介绍。

适用于说明事物的演变过程、生产流程等。

2、空间顺序按照事物的空间存在形式，从外到内、从上到下、从前到后、从整体到局部等来加以介绍。

常用于介绍建筑物、地理环境等。

3、逻辑顺序依据事物的内在逻辑关系，或由个别到一般、由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果等进行说明。

在事理说明文中运用较多。

三、说明文的说明方法1、举例子通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。

比如：“我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

”2、列数字用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

比如：“赵州桥非常雄伟，全长 5082 米，两端宽 96 米，中部略窄，宽 9 米。

”3、作比较将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。

例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

”4、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

像：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

”5、分类别对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

比如：“图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。