“爱清洁,讲卫生”主题班会

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅班级：八年级（2）班班主任：张老师参会人员：八年级（2）班全体同学---一、班会主题本次班会的主题是“爱清洁讲卫生”，旨在提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造一个干净、整洁、舒适的学习生活环境。

二、班会流程1. 主持人开场2. 卫生知识讲解3. 优秀卫生习惯分享4. 卫生问题讨论5. 卫生行动计划制定6. 总结与号召---三、班会记录1. 主持人开场班会由班长李明同学主持。

他首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，并强调了爱清洁讲卫生的重要性。

2. 卫生知识讲解张老师就卫生知识进行了详细的讲解。

她从以下几个方面入手：- 个人卫生：包括勤洗手、剪指甲、换衣服等基本卫生习惯。

- 环境卫生：保持教室、宿舍、食堂等公共区域的清洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

- 公共卫生：关注疫情防护，做好个人防护措施，如戴口罩、勤通风等。

3. 优秀卫生习惯分享为了激励同学们养成良好的卫生习惯，张老师邀请了几位在卫生方面表现突出的同学分享他们的经验。

- 张强同学分享了他在保持个人卫生方面的经验，如每天早晚刷牙、洗脸、洗脚等。

- 李华同学分享了他在保持教室卫生方面的经验，如每天值日、定期打扫、保持桌面整洁等。

- 王丽同学分享了她在关注公共卫生方面的经验，如遵守防疫规定、做好个人防护等。

4. 卫生问题讨论在讨论环节，同学们积极发言，就以下问题进行了热烈的讨论：- 如何提高个人卫生意识？- 如何养成良好的卫生习惯？- 如何保持环境卫生？- 如何应对公共卫生事件？同学们提出了许多有价值的意见和建议，如加强卫生教育、设立卫生监督员、开展卫生竞赛等。

5. 卫生行动计划制定根据讨论结果，班级制定了以下卫生行动计划：- 每周开展一次卫生知识讲座，提高同学们的卫生意识。

- 设立卫生监督员，负责监督班级卫生情况。

- 定期开展卫生竞赛，奖励表现优秀的同学。

- 鼓励同学们互相监督，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习生活环境。

2024年《爱清洁讲卫生》主题班会教案一、教学目标本次《爱清洁讲卫生》主题班会的教学目标是：知识目标：使学生了解清洁卫生的基本知识和重要性，掌握日常卫生习惯的正确做法。

情感目标：通过活动使学生认识到个人和公共卫生的重要性，形成积极向上的卫生观念。

行为目标：引导学生养成自觉维护个人及环境卫生的好习惯，并能够影响他人，共同营造整洁、健康的校园环境。

二、教学重点和难点教学重点：教授正确的清洁卫生知识和日常行为习惯。

培养学生自主养成良好卫生习惯的能力。

教学难点：如何让学生深刻理解清洁卫生与身体健康的紧密关系。

如何通过活动激发学生的参与热情，使他们在实践中学习并提高。

三、教学过程1. 导入新课开始时，教师可以通过展示一些环境整洁与脏乱的对比图片，引发学生对卫生环境的直观感受。

提问学生：“你们认为一个干净的环境对我们的生活有哪些影响？”引导学生讨论并分享观点。

教师总结并过渡到本节课的主题：“看来大家都认识到了清洁卫生的重要性，那么今天我们就来深入学习如何做到爱清洁、讲卫生。

”2. 知识传授个人卫生知识：讲解手部卫生的重要性，教授正确的洗手方法和步骤。

介绍牙齿保健知识，如刷牙的正确方式、频率和时长。

讨论身体清洁的重要性，如定期洗澡、更换内衣等。

环境卫生知识：解释公共场所的卫生标准，如教室、食堂、厕所的清洁要求。

讨论垃圾分类的意义和方法，提倡学生养成垃圾分类的习惯。

强调环境卫生的共同维护，每个人都应该为创造一个整洁的环境出一份力。

3. 互动讨论分组讨论：学生分组探讨如何在日常生活中实践清洁卫生，分享自己的经验和做法。

角色扮演：选取几组学生进行角色扮演，模拟在不同场合下如何做到爱清洁、讲卫生。

全班分享：每组选派代表上台，分享讨论和角色扮演的成果，其他学生进行评价和建议。

4. 实践操作实践活动：组织学生进行大扫除，实践如何清洁教室、走廊等公共区域。

观摩学习：邀请校园保洁工作人员为学生讲解和演示专业清洁工具的使用方法。

卫生主题班会优秀3篇爱清洁讲卫生主题班会教案篇一活动目标：1、教幼儿学习歌曲，帮助幼儿唱准休止符。

2、培养幼儿良好的卫生行为习惯。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：钢琴活动过程：一、开始部分1、发声练习师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》2、律动练习《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》二、基本部分1、请幼儿观看挂图：小朋友，你们说说他们俩在干什么？你们觉得应该学习哪个小朋友？为什么？2、教师小结，有一首歌曲告诉了我们应该怎样讲卫生。

歌曲的名字就叫《讲卫生》3、幼儿欣赏歌曲。

歌曲的名字叫什么？歌曲里是怎么唱的？4、幼儿学唱新歌。

带领幼儿随琴声学念歌词。

幼儿轻声跟琴声学唱歌曲。

注意提醒幼儿第一、三句用跳跃的唱法，唱准休止符，第二、四句用连贯的唱法。

5、请幼儿跟音乐完整地演唱。

6、幼儿分男女孩子演唱歌曲。

三、结束部分。

复习歌曲《大西瓜》教学目标：1、使学生认识饮食卫生安全的重要性；2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；3、培养学生良好的饮食卫生习惯。

重难点:饮食卫生安全教育，强化行为教法:举例、实际材料，来打动学生行为。

达到个人饮食卫生安全教育教学过程:一、谈话导入：你知道什么叫“病从口入”吗？学生讨论交流。

二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。

“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。

瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

爱清洁讲卫生教案8篇爱清洁讲卫生教案1设计背景老师安排适当的活动，教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的幼儿，应实时向老师汇报。

活动目标1、使幼儿知道应实时大小便，大小应在适当的地方。

2、初步懂得要讲卫生，爱清洁。

3、培育良好的卫生习惯。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

重点难点援助幼儿逐步养成讲卫生，爱洁净的习惯。

活动预备1、认识卫生间有关的标识和图片。

2、搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

3、自编故事“爱清洁的小猫”。

活动过程1、教室用某位小伙伴由于玩得兴奋，忘了实时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应实时去方便，然后在去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒畅，身体难过等，使幼儿在冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识学校的`卫生室〔厕所〕，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。

4、讲解并描述自编故事：《爱清洁的小猫》，让幼儿了解小猫方便时也有固定的地方，并用土等将排泄物掩盖好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

教学反思本节活动中幼儿很感爱好，课堂气氛活跃，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在观赏故事的同时，感受到社会活动的欢乐。

同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的爱好。

爱清洁讲卫生教案2一、活动目标：1、知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减削疾病。

2、养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。

活动难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动预备：多媒体课件二、活动过程：1、设入情景，导入活动。

〔1〕演示幻灯片师：米老鼠怎么了？金金和小明在干什么？小猪想抱一下咪咪，咪咪是怎样做的？丽丽做了什么？〔2〕、小伙伴这些习惯好不好？〔都是不讲卫生的行为〕2、争论：不讲卫生的后果？〔出示图片〕〔1〕图中的小伙伴在干什么？师：不讲卫生我们会发烧、吃药、打针等等。

爱清洁讲卫生主题班会（共8篇）篇一：爱清洁讲卫生主题班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇二：爱清洁讲卫生主题班会su活动目的活动准备活动过程（一）导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）《不讲卫生的小猪》可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。

（2不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？有没有必要搞好我们教室的卫生？全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四）小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》（五）拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。

整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。

小学生最喜欢吃的零食大致如下：（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片（3（4（5营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。

3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;篇三：一5爱清洁讲卫生主题班会“社会主义核心价值观”主题班（队）会设计方案班级（中队）：一（5）班日期： 2014.11篇四：讲卫生爱清洁主题班会班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇五：讲卫生_爱清洁主题班会讲文明，爱清洁，主题班会—从你我做起一、活动目的：5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发二、活动准备：三、活动地点高二（2）班教室四、活动流程：（一）、主持人宣布班会开始班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》（二）、观看有关清洁和文明礼仪的视频（三）、组织讨论（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？学生：没有注意卫生！（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；i、饭前饭后，注意洗手1、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？教师带领学生来到操场有垃圾的地方师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题为“环境卫生小卫士”，旨在提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁的学习和生活环境。

二、班会内容1. 张老师发言张老师首先对同学们在环境卫生方面取得的成绩表示肯定，并强调了环境卫生对个人、家庭和社会的重要性。

她指出，环境卫生不仅关系到我们的身体健康，还关系到我们生活的质量。

因此，我们要共同努力，争做环境卫生小卫士。

2. 学生代表发言学生代表小李同学分享了在日常生活中如何保持环境卫生的经验。

她表示，自己每天都会按时清理宿舍，不乱扔垃圾，主动参与学校的环境卫生整治活动。

她还提倡大家从身边小事做起，养成良好的卫生习惯，共同为创建美好校园贡献力量。

3. 环境卫生知识讲座为了使同学们更加深入地了解环境卫生知识，张老师邀请了一位环保专家为大家进行讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：（1）环境污染的危害：环境污染会导致空气质量下降、水体污染、土壤污染等，严重危害人类健康。

（2）垃圾分类的重要性：垃圾分类可以有效减少垃圾处理成本，提高资源利用率，降低环境污染。

（3）环保法律法规：我国政府高度重视环境保护，出台了一系列环保法律法规，要求企业和个人共同履行环保责任。

（4）环保行动倡议：专家呼吁大家从自身做起，践行低碳生活，减少一次性用品的使用，节约用水用电，保护生态环境。

4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，就自己在日常生活中遇到的环境卫生问题向专家请教。

专家针对同学们提出的问题进行了详细解答，并鼓励大家在日常生活中发挥自己的作用，为环境保护贡献力量。

5. 环境卫生倡议书签名活动为了进一步激发同学们的环保意识，张老师组织了环境卫生倡议书签名活动。

倡议书内容包括：爱护环境，从我做起；垃圾分类，人人有责；节约用水用电，减少浪费等。

同学们纷纷表示，将积极响应倡议，争做环境卫生小卫士。

6. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。

爱清洁讲卫生主题班会设计教案我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境卫生。

下面小编就同大家聊聊关于爱清洁讲卫生主题班会设计教案，希望有所帮助！讲卫生班会1一、教学目标认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。

能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。

情感：愿意做个爱清洁、讲卫生、的好孩子，并由此产生愉快的感受;自觉承担责任，维护公共场所的清洁卫生。

二、教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生的表现。

三、教学难点：使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为;关心班集体的清洁卫生。

四、教具准备：图片、书签五、板书设计：爱清洁讲卫生六、班会过程：女：春天来了，万物开始苏醒。

那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的细菌也苏醒了。

请你来猜一猜，春天我们要注意讲究什么?男：卫生!女：对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

请欣赏《爱吃糖的老虎》男：动画片看完了，那请同学们说一说老虎的牙齿到底怎么了?怎么会这样呢?(请一些同学回答)女：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。

同学们真聪明。

我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。

爱清洁，讲卫生，除了早晚要刷牙，我们还应该怎么做呢?(让学生回答)男：同学们讲得很好。

我们平时还要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，脏兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。

不是吗?今天李海迪也带来了一个故事《小猪变干净了》(《小猪变干净了》3分钟) 女：我们知道了讲卫生要勤刷牙洗手洗澡，还要注意哪些事情呢?请说一说平时你是怎样讲卫生的.。

(请同学谈一谈，给表现好的同学奖励书签。

)男：好，根据刚才同学们的讲的内容，请同学们判断这些行为对不对?(展示图片，让所有学生判断对错。

)女：同学们都很聪明。

但是，你做到了吗?我相信同学们都能做到的。

为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》：有请老师!掌声欢迎(5分钟)你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

爱国卫生的主题班会爱国卫生的主题班会（精选5篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。

你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编为大家收集的爱国卫生的主题班会，欢迎阅读与收藏。

爱国卫生的主题班会篇1一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动二、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

四、班会过程：板书主题：怎样搞好班级卫生(一)导入：1、看小品：放录像对比：(1)放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。

同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。

蛆蛹遍地。

(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：(1)说出教室整洁的情况。

(2)说出垃圾场的肮脏情况。

(3)两相对比，哪种情境适宜人生。

(4)谈出感受。

(二)展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面：地面干净……(2)不足之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。

尤其对班级卫生认真负责。

从不乱丢纸屑……(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……6、集体交流、总结：(三)结束：1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。

《爱清洁讲卫生》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解清洁和卫生的重要性，认识到保持个人卫生对身心健康的影响。

3. 引导学生关爱环境，自觉维护公共卫生。

二、教学重点1. 清洁和卫生的重要性。

3. 关爱环境，维护公共卫生。

三、教学难点1. 如何让学生真正认识到清洁和卫生的重要性。

3. 如何让学生主动参与到公共卫生维护中来。

四、教学方法2. 采用案例分析法，分析身边的不良卫生现象，引导学生自觉维护公共卫生。

3. 采用小组讨论法，让学生探讨如何关爱环境，提高环保意识。

五、教学内容1. 清洁和卫生的重要性：讲解个人卫生对身心健康的影响，以及公共卫生对整个社会的影响。

3. 关爱环境，维护公共卫生：分析身边的不良卫生现象，引导学生自觉维护公共卫生，如不随地乱扔垃圾、不随地吐痰等。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何关爱环境，提高环保意识，每组选代表进行分享。

六、教学过程1. 导入：通过播放一段关于卫生问题的新闻报道，引起学生的关注，引出本课的主题。

3. 案例分析：分享一些身边的卫生问题案例，让学生分析其原因，并提出解决办法。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何关爱环境，提高环保意识，每组选代表进行分享。

七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估其对卫生的认识和态度。

2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估其对课堂所学知识的掌握程度。

3. 学生小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的参与程度和提出的观点。

八、教学资源1. 案例素材：收集一些身边的卫生问题案例，用于课堂分析。

2. 教学PPT：制作精美的教学课件，辅助讲解。

3. 新闻报道：关于卫生问题的新闻报道，用于导入。

九、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生通过实际案例认识到卫生的重要性。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养其表达能力与合作精神。

4. 定期进行教学评价，了解学生掌握程度，及时调整教学方法。

十、课后作业1. 写一篇关于个人卫生重要性的心得体会。