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篮球培训年度训练计划表序言篮球运动作为一项极具挑战性和激烈性的体育运动，在全球范围内受到了广泛的关注和喜爱。
而对于许多篮球爱好者来说，想要在篮球赛场上取得好成绩，就需要经过专业的训练和辛勤的努力。
为了帮助篮球爱好者们更好地提高自己的篮球水平，我们制定了一份年度训练计划表，以便让每一个参与该计划的学员都能够充分地了解到自己在这一年内的训练计划以及目标。
训练目标1. 提高篮球技巧水平：包括投篮、运球、传球、防守等方面的技能训练，力争使学员们在各项技术上有明显的提高。
2. 培养团队意识：通过集体训练和比赛，提高学员们的团队合作能力和意识，使他们能够更好地适应球场上的环境。
3. 提高体能素质：包括耐力、爆发力、速度等方面的体能训练，力求让学员们在场上拥有更出色的身体素质。
4. 培养比赛心态：在训练中注重培养学员们的比赛心态，使他们在比赛中能够保持镇定、果断，不被外部环境所影响。
训练周期安排1月份：基础训练周一至周五：每日2小时的篮球训练，包括技术、体能、比赛心态等方面的训练，周末进行集体教学比赛。
2月份：提高训练周一至周五：每日3小时的篮球训练，加强技术训练，加大体能训练强度，周末进行小组赛训练。
3月份：比赛备战周一至周五：每日4小时的篮球训练，加强比赛心态培养，增加实战比赛的训练时间，周末进行模拟比赛训练。
4月份：比赛集训周一至周五：每日5小时的篮球训练，加大比赛心态培养和实战比赛的训练时间，周末进行模拟大赛训练。
5月份：比赛调整周一至周五：适当减少训练时间，保持技能水平，调整体能状态，周末进行友谊赛比赛。
6月份：休息调整整个月份放松训练强度，适当调整身体状态，为下半年的比赛做准备。
7月-12月份：比赛备战及比赛分别根据具体的比赛安排制定训练计划，提高比赛心态，做好每一场比赛的准备和调整。
训练方法1. 技术训练通过多种方式进行技术训练，包括个人练习、集体训练、比赛模拟等，注重细节的训练，提高学员们的技术水平。
高里台小学工作计划高里台小学学校占地3000平米，建筑面积750平米。
学校现有5个教学班，学生180余人。
有教师9人，其中校长1人，教导主任1人，专任教师7人，教师中具有大专学历的8人，中师学历的1人，专职教师学历达标率100%。
上学期以来，学校坚持贯彻五育并举，德育为首，以教学为中心，全面实施素质教育，坚持从严治校、从严执教的办学思想，强化学校管理和规范化建设，注重环境育人。
取得了一定的成绩，受到了村民和领导的肯定。
我校在上级政府的大力支持下，在中心校的正确领导下, 加之全体师生的共同努力，各方面工作有了较大发展，为推进素质教育的不断深化，学校认真上好音体美课程,特别注重学生的身心健康,认真开展大课间活动,我校的大课间活动曾多次为全乡的领导教师表演,学校的环境建设、教学成绩、特色项目展示，均有教大进步。
现在，全校上下，团结协作，为再创高里台小学的辉煌而努力奋斗.二、指导思想:以江泽民同志“三个代表”的理论为指针,以县局工作纲目为依据,以“敬业、拼搏、奉献、创优”为精神支柱，以“管好每一个班级，上好每一堂课，提高每一位教师的综合素质，引导每一位学生走上成功之路”为目标，喊响“外树形象，内强素质”的口号，继续坚持以教学为中心，以课堂教学方法改革为突破口，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，全面提高教育质量，办规范加特色学校，育合格加特长学生。
二、奋斗目标：1、抓以德立校，发挥班主任的轴心和纽带作用，管好每一个班级；2、抓课堂教学方法的改革，上好每一节课。
3、抓教师基本功训练，提高每一位教师的综合素质；4、抓课程计划的落实，发展学生的特长，引导每一位学生走上成功之路。
三、本学期主抓的几项工作（一）树立以人为本的思想，加强师资队伍建设学校工作的成败，关键是人的管理，如果人的管理不到位，那么，学校的什么工作都搞不好，人的管理到位，什么工作都能水到渠成。
在人的管理中，首先是加强教师的政治修养，不打折扣的执行文教组定双周五下午四点半到六点半为全校教师理论学习日，并做到日程有安排，学习有计划，学习有内容，学后有笔记，成果有积累，学习结果有反馈，本学期重点学习《教师必读》，《国务院基础教育改革与发展的决定》，通过一系列的学习活动，使师德得到陶冶，全面提高教师的修养，树立“吃苦敬业，熔铸师魂”的思想，在工作中，要积极肯干，不断培养竞争意识，培养誓争一流的精神，发扬“团结一致，互相协助”的精神，杜绝混日子的思想，取缔互相拆台，明争暗斗的做法；在生活上，要做一个有修养的人，在师生中要树立自己的良好形象，干部教师要力争做到相互理解，相互信任，相互支持，不利于团结的话不说，同志之间不传话，不说三道四。
跆拳道训练计划（大全5篇）第一篇：跆拳道训练计划目标：（团体）品势：太极五章竞技：（前）横踢，下劈，后踢，后旋踢周一：早：跑步10分钟，跳绳/跳轮胎10分钟，韧带拉伸15分钟，侧踢控腿10分钟，品势太极五章动作讲解，高抬腿70/60/50*3组午：升带内容晚：跑步10分钟，踢靶：后滑步+后横踢、跳换步+前横踢、下劈+前横踢，折返跑4*3组，拳上压25个*3组周二：早：跑步10分钟，跳绳/跳轮胎10分钟，韧带拉伸15分钟，侧踢控腿10分钟，品势太极四章动作讲解30分钟，原地单脚横踢击靶30*3组，行进间左右横踢击靶*3组午：升带内容晚：跑步10分钟，步法5分钟，踢靶：后横踢+后踢、后下劈+前横踢、一次跳换空中横踢（弧线），仰卧两头起15*3组周三：休息周四：早：跑江边+压腿，跳绳/跳轮胎10分钟，韧带拉伸15分钟，前踢控腿10分钟，品势太极四章动作讲解30分钟，横踢控腿击靶左右各30次*3组，行进间下劈击靶*4组午：升带内容晚：跑步10分钟，步法5分钟，踢靶：后横踢+前双飞踢、后横踢+后旋踢、一次跳换空中横踢（后撤），实战20分钟，收腹跳20*3组，拳上压20*3组，快速俯卧左右交替提膝35次周五：早：跑步10分钟，跳绳/跳轮胎10分钟，太极五章，原地半蹲纵跳20*3组午：升带内容晚：跑步10分钟，步法5分钟，休息5分钟，踢靶：推踢+后横踢、前横踢（中位）+后横踢（高位）、前横踢+后双飞、下劈+360旋风踢，左右横踢沙袋30次*3组，玩游戏周六：早：跑江边+压腿，跳绳/跳轮胎10分钟，韧带拉伸15分钟，横踢控腿10分钟，太极四章动作节奏分解30分钟，前下劈+后横踢击靶*4组，后踢击靶*4组，收腹跳20*3组午：休息晚：跑步10分钟，步法5分钟，休息5分钟，实战30分钟，快速左右交叉正提膝35/25/15次*3组，拳上压25*3组周日：早：跑步10分钟，跳绳/跳轮胎10分钟，韧带拉伸15分钟，横踢控腿10分钟，品势太极四章动作讲解30分钟，蛙跳*4组，小步跑+折返跑*4组，拳上压35个晚：跑步10分钟，步法5分钟，休息5分钟，实战30分钟，仰卧两头起15*3组第二篇：跆拳道训练计划跆拳道方案跆拳道是一项风靡世界的体育运动，深受青少年儿童的喜欢。
教育训练计划表摘要：一、引言二、教育训练计划表的制定目的三、教育训练计划表的主要内容四、如何实施教育训练计划五、教育训练计划的效果评估六、结语正文：一、引言在当今社会，人才培养和教育训练成为了各类组织和企业关注的核心议题。
为了提高员工的工作能力、提升团队整体素质，制定并实施一份科学、合理的教育训练计划显得至关重要。
本文将详细介绍教育训练计划表的制定、实施及效果评估，以期为各类组织提供有益的参考。
二、教育训练计划表的制定目的教育训练计划表的主要目的是为企业、组织提供一份清晰、具体的培训计划，以确保培训工作有序、高效地进行。
通过制定计划，组织可以明确培训目标、培训内容、培训时间、培训方式等，为员工提供有针对性的培训资源。
三、教育训练计划表的主要内容教育训练计划表主要包括以下几个方面：1.培训主题：根据组织发展战略和员工需求，确定培训的主题。
2.培训目标：明确培训希望达到的效果，如提高员工某项技能、培养团队协作精神等。
3.培训时间：规划培训的具体时间，包括培训周期、每次培训时长等。
4.培训方式：根据培训内容和员工特点，选择合适的培训方式，如线上学习、面对面授课、实操演练等。
5.培训师资：挑选具备相关领域经验和教学能力的培训师，以保证培训质量。
6.培训效果评估：设定评估指标，对培训效果进行跟踪和评估。
四、如何实施教育训练计划1.宣传推广：通过内部公告、邮件等方式，向员工宣传培训计划，提高员工的参与积极性。
2.学员报名：根据培训要求，组织员工报名参加培训。
3.培训准备：提前准备培训场地、设备、教材等资源，确保培训顺利进行。
4.培训实施：按照计划开展培训，确保培训师、学员及相关人员充分发挥作用。
5.培训监控：实时关注培训进度和学员反馈，及时调整培训方案。
6.培训评估：培训结束后，对培训效果进行评估，收集学员反馈，总结经验教训。
五、教育训练计划的效果评估1.评估指标：设定具体、可量化的评估指标，如学员满意度、培训成果转化率等。
白山小学“上好课”培训计划时间:2009-11-23 17:26 来源:白山小学作者:白山小学点击:次核心提示：为贯彻落实《庐江县2009-2010学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习实施方案》精神，根据我校的具体校本培训实施方案的具体要求，结合我校实际和学科的特点，制定本计划。
一、指导思想和实施原则以《庐江县2009-2010学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习实施方案》为指导思想，以全面提高本组教师的整体素质为根本。
二、培训目标以提高师德水平、发展教师课堂教学能力、训练科学研究能力为基本目标，以教师为主体，以“上好课”为主线，在实践中探索，在探索中学习，在学习中升华，共同前进，共同发展。
三为贯彻落实《庐江县2009-2010学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习实施方案》精神，根据我校的具体校本培训实施方案的具体要求，结合我校实际和学科的特点，制定本计划。
一、指导思想和实施原则以《庐江县2009-2010学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习实施方案》为指导思想，以全面提高本组教师的整体素质为根本。
二、培训目标以提高师德水平、发展教师课堂教学能力、训练科学研究能力为基本目标，以教师为主体，以“上好课”为主线，在实践中探索，在探索中学习，在学习中升华，共同前进，共同发展。
三、校本培训领导组成员组长：王永荣副组长；徐步成成员：张红稳陈大能夏保华四、培训方式：专家引领与教师亲历实践论坛为主要方式。
主要采取教师自学、集中培训、教研组讨论交流等形式。
五、培训对象：白山小学全校教师。
六、培训内容1．师德培训：以邓小平理论、三个代表和科学发展观思想为指导，坚持理论联系实际原则，在教师中开展思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。
2．教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。
教育训练年度计划一、引言教育训练年度计划是指为了提高教育工作者的教育水平和专业能力，制定的一项全年性的培训计划。
通过教育训练，教育工作者能够不断提升自己的教育教学能力，提供更优质的教育服务。
二、目标设定1. 提高教育工作者的专业素养：通过培训，提升教育工作者的学科知识水平、教学技能和教育理论素养，使其能够更好地应对教育教学中的挑战。
2. 增强教育工作者的创新能力：培养教育工作者的创新思维和解决问题的能力，鼓励其在教育教学中积极探索、实践创新。
3. 提升教育工作者的团队合作意识：通过培训，促进教育工作者之间的交流和合作，形成良好的团队氛围，共同推进学校的发展。
三、计划内容1. 学科知识培训：安排专业教师进行学科知识培训，提供最新的学科研究成果和教学方法，帮助教育工作者提高学科知识水平。
2. 教学技能培训：组织专家进行教学技能培训，包括教学设计、教学评价、课堂管理等方面的培训，提升教育工作者的教学能力。
3. 教育理论研讨：组织教育专家进行教育理论研讨，引导教育工作者深入理解教育理论，提高教育工作者的教育思想水平。
4. 教育实践活动：组织教育工作者进行教育实践活动，如参观其他学校、开展教研活动等，促进教育工作者的实践能力和经验交流。
5. 专题讲座和讲习班：邀请知名学者和专家进行专题讲座和讲习班，为教育工作者提供更广阔的学术视野和专业知识。
四、培训方式1. 集中培训：组织全体教育工作者集中进行培训，通过专家授课、研讨会等形式进行培训。
2. 分散培训：根据教育工作者的需求和时间安排，灵活组织培训，可以选择线上培训、线下培训或混合培训等形式。
五、评估与反馈1. 培训评估：对培训效果进行评估，了解教育工作者的培训收获和满意度，为后续培训提供参考依据。
2. 培训反馈：鼓励教育工作者进行培训反馈，提供对培训内容和方式的意见和建议，不断改进培训计划。
六、预算与资源1. 预算安排：根据培训计划的内容和规模，合理安排培训预算，确保培训的质量和效果。
2010年秋学校年度体育队训练计划一、指导思想学校体育工作是全面贯彻党的教育方针，是社会主义精神文明的重要内容，在我校实施素质教育的形式下，培养学生各方面的能力，丰富学生的课余生活，增加我校的校园文化生活，提高学生运动成绩，同时为高校输送体育专业技术人才，为使体育工作做的更好。
物此制订以下计划：二、训练目标1、培养学生对体育运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加体育活动。
2、引导学生通过训喜爱获得一些运动和健康的基础知识，初步掌握运动技术与技能。
3、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动能力。
4、在训练中培养学生守纪律、团结合作、竞争进取的精神。
5、学习和掌握田径运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长进行培养。
三、训练计划第一阶段：时间第二周至第四周。
恢复体力，过渡阶段，使学生逐步进入训练的兴奋阶段。
第二阶段：时间第五周至十四周。
使学生了解与掌握简单的运动技术与技能，逐步提高学生的运动成绩。
第三阶段：时间十五周至二十周。
提高学生运动成绩的同时开设专项。
第四阶段：时间二十周至二十二周。
调整与总结。
四、训练次数与时间：每周训练5次，星期二、星期三、星期四的下午课外活动时间，星期六星期日下午3：00—5：00。
第一、二阶段：周一：调整周二：协调性、柔韧性练习周三：耐力训练周四：速度训练周五：调整周六：力量训练周日：弹跳训练第三阶段：周一：调整周二：协调性、柔韧性练习周三：速度训练周四：专项训练周五：调整周六：力量训练周日：弹跳训练五、教学训练内容：1、柔韧性的练习：（1）两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
（2）两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
（3）整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：（1）各种徒手操，行进操练心。
（2）各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：（1）原地高抬腿跑。
（2）加速跑60米左右。
（3）站立式起跑30－40米。
2010年度教育训练计划书介绍为了优化教师队伍的结构和提高教师的专业素质，我们制定了一份2010年度的教育训练计划书，旨在通过一系列的培训和学习，提高教师的教育教学水平，为学校的发展提供人才保障。
培训目的培训的目的是为了：•提高教师的教育教学技能，提升教学质量•让教师了解最新的教学理念和方法，拓宽教学思路•培养教师的创新能力，激发教育活力•增强教师的团队合作意识和沟通能力•构建良好的教师成长环境，激发教师个人发展潜力培训内容•理论研究：教育心理学、教育管理学、教育法律法规等。
•教学技能：教学设计、课堂教学方法、评价与考核等。
•信息技术：教育信息化、教学软件应用等。
•学科知识：各学科教学知识和实践方法。
•其他教学方面的专题培训。
培训方式•线下培训：开展课堂教学、专题讲座等形式的面对面培训。
•线上培训：通过网络课程、视频教学等形式的远程培训。
•教学反思：通过教学反思、研讨会等形式进行教学思路的分享与交流。
培训计划•春季培训：3月至4月，包括教育心理学、课堂教学方法等。
•夏季培训：7月至8月，包括教育法律法规、学科知识和实践方法等。
•秋季培训：9月至10月，包括信息技术和教学软件应用等。
•冬季培训：12月至1月，包括教育管理学、教学评价与考核等。
培训效果评估培训结束后，将按照以下四个方面考核教师的培训效果：•教师自我评估•教学成果评估•学生评价•领导评价学校一直以来重视教师的教育培训工作，通过2010年度的教育训练计划书，让教师们在理论学习和实践探索中成长和进步，促进学校的可持续发展。
中国区总管理处年度教育训练计划书2010（昆山建昌）审核：核准：制作：8 / 0建昌集团中国区总管理处人资培训中心年度昆山建昌教育训练计划书2010一、计划摘要：年度培训管理工作的质量，提高培训的有效性和针对性，明确培训资源2010为保证、目的：1的投入方向及主要教学活动，确定阶段性培训目标，保证各类培训活动有计划的组织，逐步建立健全公司的培训体系。
集团总管理处通过发放培训需求调查问卷和对员工进行访谈，归纳、总、培训需求调查分析：2结各阶层员工的培训需求和各职能部门的培训要点，会同相关部门确认后，结合公司发展要年度培训策略和培训计划。
2010求、内外部环境分析及培训整体规划，形成培训整体目标为提高公司产品良率、提升管理层现有管理水平、培养全员职业素、培训目标：3养。
其中培训策略进一步分解为公司的培训计划及分项培训目标，形成课程培训目标、培训，为培训的量化管理提供前提。
KPI绩效考核、培训计划展开与预算：4，其391H）依据课程规划，课程展开后分职能别、阶层别及通用知识部分；培训总课时为17:25 ，通用知识和专业知识课时比例为20:3中内外训的课时比例为，必选修课时比例为。
2:1年度费用总预算为￥2010）2 3,000元，教材开发费用为78,000元，其中外训费用为84,000元。
1,000元，其他预算为2,000元，讲师授课费用为、问题分析及改善对策：5人资培训中心通过对培训需求、内外部环境及公司培训资源等进行系统、科学的分析，年度培训计划，为公司的培训建设规划了蓝图；但基于2010形成了完整的培训策略规划和也会因公司重视不仅是培训带来的新思维会对现有的文化带来冲击，公司目前的实际情况，但总之新事物的成长是一个过程，在恰当的培训措......程度不够而使培训成果转化大打折扣年培训目标一定能够实现！2010施激励下、在公司全员的积极参与下，我们8 / 1二、培训需求调查分析：日通过发放问卷的方式对员工进行了培21~25月12年培训需求调查：人资培训中心于2010、1，部分统计结果如下（问卷内容详83%分，有效率为54份，收回65训需求调查。
2010年篮球训练计划小学篮球训练计划一、日期：2010年3月——2010年12月。
二、总任务：树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。
以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。
坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。
三、训练原则：1、训练工作中突出练思想，练作风。
并强调篮球基本功练习。
2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。
3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4、每天的自练时间为一小时投篮练习。
5、“练”，“战”结合，每周训练6天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。
6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。
四、训练内容：1、身体训练。
（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。
（2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。
2、投篮。
（1）3——5米间的中远投。
（2）个别队员要掌握6米以外远投。
（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。
（4）个别队员要有单挑的能力。
达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3、篮板球。
（1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。
（2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。
（3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。
（4）注意拿稳球后快速传出第一传。
4、积极防守。
（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。
（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。
（3）半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。
（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防。
4、快攻和防快攻。
（1）争取一切时机反动快攻并要得分。
（对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼）。
（2）长传快攻与短传快攻相结合。
（3）学会以多打少和以少防多的方法。
小学青年宫篮球活动小组训练打算学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容.。
本着平安健康第一，进展学生的爱好爱好推行篮球的普及性为大体原那么。
依照本校的学生情形和师资水平，制定训练打算如下：一．参加对象：六年级爱好篮球的学生。
二．指导教师：宗海江三．时刻安排：每周的周三下午课外活动及下学后。
四．训练内容：（一）.体能训练：耐力训练以跑步为主，体能训练高抬腿跑和仰卧起坐为主。
（二）.技术训练：时期一：投篮训练。
定点投篮（每人每次持续投十球）、以篮圈的正面和俩个四十五度角为要紧投篮点，以近距离投擦板球为主。
时期二：运球训练。
先练习原地运球（双手交叉运球），熟练后以全场椅子障碍物运球通过、一对一运球过人。
注意要点：运球的速度不要太快。
时期三：传接球训练。
两人原地传球和运球互传上篮。
时期四：防守训练。
手背手防守步伐、切断防守步伐、前进后退防守步伐、半场移动防守步伐。
注意要点：防守队员要紧跟被防守队员，躯体紧靠被防守队员，用手阻断被防守队员接球。
时期五：篮板球训练。
强化篮板球意识、把握原地起跳抢篮板球动作。
提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。
注意抢到篮板球后第一传的处置能力。
时期六：快攻训练（1）注意培育学生发动快攻的机会，并打成功率。
（抢到篮板球后发动快攻抢分）（2）长传快攻和短传快攻相结合。
时期七：场地竞赛训练。
女队进行三对三半场竞赛训练，男队进行五对五全场竞赛训练，教练现场进行指导和演练战术。
女队采纳人盯人，男队采纳人盯人或联防。
五．训练器材：篮球20个，其它辅助器材可在训练学校体育室选择。
六、训练课程简介：把握篮球的大体持球方式，大体步法、胸前传接球、双手胸前投球和“三步上篮”动作。
篮球活动打算安排表实验小学篮球爱好小组活动方案一、指导思想依照学校研究，本着“健康第一”的指导思想，丰硕开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特点，为学生健康效劳。
二、工作目标一、增进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。
麻栗场小学2009——2010年第二学期教导工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局2010年工作意见，紧紧围绕“提高教育质量”这个主题，改进教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕麻栗场学区2010年教育工作目标及工作主线，着力于提高学校教育教学的质量，提高课堂教学效益，强化教师培养，提高服务水平，为将我校办成县一流，有特色的现代化乡镇中心小学而努力！二、工作目标1、以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极探索有效教学模式，不断提高教学质量。
2、以学生发展为根本，积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素质。
3、以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范教师的教学行为。
4、认真贯彻落实《麻栗场学区班主任绩效考核实施方案》及《麻栗场学区教育工作人员绩效考核实施办法》。
三、主要工作及措施本期为增强广大教职工的积极性，使麻栗场镇的教学质量更上一层楼，对教师进行量化管理，奖优罚劣分明。
按以下几个方面对教师进行量化评估。
每个教师基顾分为100分。
教师总成绩=出勤（20分）+德育工作（20分）+教学教研（20分）+教学质量（40分）+附加、附减分（一）出勤本期出勤占总评估分的20分，具本细则按照《麻栗场学区教师出勤实施细则》施行，教师请假(住院扣分不扣钱)除了扣钱以外，另外还要扣出勤分（出勤分指的是出勤总分100分）。
（二）德育工作德育工作是每位教师艰巨而又必须完成的一项工作，在实施的过程中要求精细管理、认真负责。
1、各种比赛按一、二、三等奖分别记8、6、4分；2、少先队活动，如各班广播稿的数量、各班好人好事的件数、开展活动（到敬老院看望老人、扫街道）的质量按一、二、三等奖分别记于8、6、4分；3、卫生成绩：本期按卫生总成绩的高低给予记分；4、教室布置：按三表一册及教室黑板报给予评出优良合格两个等次打分，分别记6、4、2分；5、正副班主任能否按时完成学校下达的任务，如：家长会；不完成扣10分。
建昌集团中国区总管理处人资培训中心2010年度昆山建昌教育训练计划书一、计划摘要：1、目的：为保证2010年度培训管理工作的质量，提高培训的有效性和针对性，明确培训资源的投入方向及主要教学活动，确定阶段性培训目标，保证各类培训活动有计划的组织，逐步建立健全公司的培训体系。
2、培训需求调查分析：集团总管理处通过发放培训需求调查问卷和对员工进行访谈，归纳、总结各阶层员工的培训需求和各职能部门的培训要点，会同相关部门确认后，结合公司发展要求、内外部环境分析及培训整体规划，形成2010年度培训策略和培训计划。
3、培训目标：培训整体目标为提高公司产品良率、提升管理层现有管理水平、培养全员职业素养。
其中培训策略进一步分解为公司的培训计划及分项培训目标，形成课程培训目标、培训绩效考核KPI，为培训的量化管理提供前提。
4、培训计划展开与预算：1）依据课程规划，课程展开后分职能别、阶层别及通用知识部分；培训总课时为391H，其中内外训的课时比例为20:3，通用知识和专业知识课时比例为7:25 ，必选修课时比例为2:1。
2）2010年度费用总预算为￥84,000元，其中外训费用为78,000元，教材开发费用为3,000元，讲师授课费用为2,000元，其他预算为1,000元。
5、问题分析及改善对策：人资培训中心通过对培训需求、内外部环境及公司培训资源等进行系统、科学的分析，形成了完整的培训策略规划和2010年度培训计划，为公司的培训建设规划了蓝图；但基于公司目前的实际情况，不仅是培训带来的新思维会对现有的文化带来冲击，也会因公司重视程度不够而使培训成果转化大打折扣......但总之新事物的成长是一个过程，在恰当的培训措施激励下、在公司全员的积极参与下，我们2010年培训目标一定能够实现！二、培训需求调查分析：1、2010年培训需求调查：人资培训中心于12月21~25日通过发放问卷的方式对员工进行了培7）请列出您对下列培训课程的兴趣程度2、经过分析，问题总结如下：1）需加强对培训的重视程度：不仅包括经费上的支持和投入，要求部门主管对培训的身体力行和以身作则，逐步营造良好培训文化氛围。
小学2010年暑期教师集训方案小学2010年暑期教师集训方案为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质，打造学习型教师队伍，努力创办人民满意教育，根据《区教育局关于开展2010年暑期教师集训活动的通知》（荆东教人[2010]11号）精神及（荆教师[2010]6号）精神，我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。
具体实施方案如下：一、集训时间2010年8月23日——8月29日，集训时间为一周。
二、集训对象全校教职工三、集训内容本次集训，将围绕“民生、安全、发展”三大重点，开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的集训教育活动。
通过此次活动，进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感，不断提高教师队伍素质，努力促进教育事业更好更快发展。
1、认真开展社会主义核心价值体系学习教育活动。
通过开展社会主义核心价值观的学习教育活动，进一步激励广大教职员工志存高远、奋发有为，积极投身教育改革和发展。
2、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。
通过学习，认真领会《规范》的精神，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，结合师德师风教育活动，对照《规范》认真开展自查自纠，引导广大教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉践行、模范遵守教师职业道德规范，不做有悖教师职业道德的事，并将《规范》作为教师岗位责任制的基本要求和老师绩效考核的首要内容，真正把师德建设落到实处。
3、认真开展师德先进典型学习活动。
一是认真组织开展向汪金权学习的活动；二是学习《红烛颂》中的优秀教师事迹，学习身边的典型。
学习他们扎根山区、淡泊名利的高尚情操；学习他们不畏艰险、献身教育的崇高理想；学习他们以人为本、关爱学生的优秀品行；学习他们为人师表、无私奉献的精神风范；学习他们恪尽职守、爱岗敬业的工作态度；学习他们勤于钻研、不断创新的治学精神。
通过开展师德典型学习活动，引导广大教职工对照典型找差距，学习典型明方向，争当师德表率。
2010年张桥小学秋训工作计划
2010年暑期已经来临，希望老师们在假期中适当进行调整，度过一个健康、快乐、安全的暑期生活。
为了能很好地落实学校常规工作，特制定一份暑期安排计划：
一、对学校行政干部要求
1、反思本学期工作的薄弱环节和全体教师测评中指出的不足方面，思考和酝酿下学期工作要求。
2、关心教工的生活和健康，做好对教师的家访探望工作。
3、8月12日下午1：00召开行政会，讨论下学期工作，每位成员拿出讨论稿（书面）
二、班主任在暑期中应该完成的内容
1、暑假期间班主任要利用暑期对学生进行家访。
尤其是特殊家庭子女和家庭经济特别困难的学生，要在生活、心理上给予全面的指导和帮助。
新接班做好100％家访工作；延续班级起码1/3家访。
2、班主任务必完成教育局举办的教师培训任务（7月10日洋思中学全天）
3、六年级新接班教师在18日上午8：00到校集中。
4、班主任老师通过家访或电话，告诉家长下学期学生中午不在校就餐及中午到校时间。
三、任课老师要求
1、结合本学期教研组自培和教学工作撰写教学反思。
2、完成新学期两周的备课工作。
3、新书分班（根据新华书店通知）
四、对教务处的要求
1、做好新六年级相关工作。
2、做好新学期开学的各项准备工作。
五、工会暑期工作
1、在暑期7月上旬完成退休和在职教职工的慰问和送清凉工作。
2、完成8月21日开始的在职教职工的上海世博旅游工作。
3、在暑期每位教职工读一本书（有关教育、教学方面）作读书札记。
六、总务处暑期工作
1、做好各办公室清理打包工作
2、做好学校各项建设工作。
建昌集团中国总管理处人力资源培训中心
2010年昆山建昌教育训练计划
1.计划摘要：
1。
目的：对于保证2010年培训管理工作质量，提高培训的有效性和针对性，明确培训资源和主要教学活动的投入方向，确定分阶段的培训目标，确保有计划地组织各种培训活动，一步步建立和完善公司的培训体系。
2.培训需求调查分析：集团总务管理处通过了培训需求问卷调查对吧雇员进行面试，感应，总结
一下各级员工的培训需求与每职能部门培训点，与有关部门确认后，结合公司发展要求，内外部环境分析和训练总体规划，表格2010培训策略和培训计划。
3.培训目标：培训的总体目标是提到高公司产品产量，促进管理现有管理水平，培养所有员工的
专业精神。
其中进一步的培训策略细分为公司的培训计划和子培训目标，形成培训目标和培训性能评估KPI，为培训的量化管理提供前提。
4。
培训计划的制定和预算：
1）依据课程计划，课程开始返点功能，类和常识部分；总培训时间为391小时，其中内部和外部培训时间比例是20：3，常识和专业知识类比例是7：25，必修选修课程时间比例
是2：1个。
2）2010年总费用预算为$ 84，000元，其中国外培训费用为78，000元，教材开发费3，000元，讲师的教学费是2，000元，其他预算是1，000元。
5，问题分析和改善策略：
人力资源培训中心通过正确培训需求内部和外部环境以及公司培训资源等系统科学分析，形成了完整的培训策略计划和2010年培训计划，对于公司’培训和建设计划有一个蓝图；但基于公司’当前实际情况不仅仅培训带来的新思维将对现有文化产生影响，并且还将由于该公司对培训结果的转换没有给予足够的重视。
但是总之，新事物的成长是一个过程。
在适当培训措施的激励下，公司所有员工积极参与接下来，我们的2010年培训目标必将实现！
2.培训需求调查与分析：
1.2010年培训需求调查：的人力资源培训中心12月21日至25日通过发放问卷雇员进行中培训
1
3
4
5
7）请列出您对以下培训课程的兴趣
2，经过分析，问题总结一下如下：
1个）需要更加重视培训：不仅仅包括财务支持和输入，请部门负责人配对训练通过实践和榜样，逐步营造良好的培训文化氛围。
2）加强培训项目的规划和实施：加强培训计划和培训效果的衡量，针对课程内容采取适当的培训方法，以提高培训效果。
3）员工的实际需求与公司期望之间的差距：员工希望接受系统的专业技能培训，而公司的期望是提高他们的能力，尤其是管理能力，培训应重新计划，并退回给员工进行基本技能培训。
3，培训SWOT分析
4。
培训策略分析：
5，通过以上分析，培训总体战略总结一下对于：
1个）系统建设教育体系，逐步实施：基于基层员工的技能培训体系，逐步扩大中高层员工培训一步步形成完整的功能和班级课程体系能力验证标准；相关培训模块将根据总体计划以项目方式逐步实施。
2）必修课程：鉴于培训目标群体的数量减，更难细致发展梯度训练必选以匹配课程的方式推广课程；必修课是必不可少的知识点，而选修课是相关的知识点（选修课程时数转换成50％）。
3）规范运作，灵活转变执行：加强制度建设和实际执行，为系统推广培训提供条件;对于学生实际情况采取多种训练方法。
6，其中2010年度培训策略是：
1）“知道并做”—基层人员培训重在路线上，管理干部培训重在知识上；基层注重掌握基础知识和基本能力，巩固员工的工作技能知识。
管理干部注重概念的介绍和基本技能的掌握；
两者一起前进。
2）“实践内功”—培训您自己的内部讲师并开发内部培训课程，加强培训激励措施，鼓励培训成果的转化，并为将外部培训转换为内部培训提供条件。
7，2010〜2011年培训计划方向：
3.培训目标：
1个，2010年培训目标：
1）OP：可以按照工作标准化要求进行规范运营并提高产品产量；
2）IDL员工：具备必要的专业知识和技能，以提高工作效率；
3）基层主管：与团队负责人基本管理知识和管理技能；
4）高级管理人员：具备相应的管理理念，掌握基本的工作技能。
2，相关培训项目目的：
1）内部培训师的发展：通过两个级别的培训，火车至少10名称内部合格的讲师；
2）经理战略会议：具备管理思维和基本技能。
3，人力资源培训中心绩效目标：培训比例1.75％，人均培训时数35H，培训覆盖率95％以上，培训成功率85％以上，培训满意度超过85％。
4.培训计划展开
1，2010年度按职能分列的培训计划培训，类和常识展开：上市知识部分24H，105H用于管理，每个职能类别107H，其他类别155H，总共391H培训类，培训比例为1.96％。
2，内部和外部培训课程时间比例是（335：56）≈20：3，必修选修课程时间比例是（191：96）≈2：1，公共和专业课程的比例（50：176）≈7:25;管理和技术课程的比例（105：107）≈1：1
5.培训预算：
2010年度培训总费用预算为$ 84，000元，其中国外培训费用为78，000元（中期计划培训35，000元，经理战略会议40，000元，特殊工作证书年度复审3，000元）;教材开发的成本是3，000元，讲师的教学费是2，000元，其他预算是1，000元。
6.培训效果评估和绩效评估
人力资源培训中心每次培训都是有计划的，制定完整的计划案件，具体效果评估在以下情况下的要求：
7.确保培训效果的措施
1.培训奖励措施：包括内部培训师的外部培训机会，辅导老师的辅导津贴等。
2.完善相关培训制度：进一步完善培训相关管理制度，理顺职位处理，以确保系统的可执行性。
3.重点培训项目：相关的关键培训计划，例如培训项目结束后，将进行效果评估，提交项目报告，
并改善经验总结和不足之处。
8.潜在问题的分析
1.文化冲击：良好的培训运作需要开放革新文化氛围在目前公司文化然而未降落如果是，通过培
训带来新思维必然对现有文化产生影响;这个在一定程度上，培训的深度将保持不变，使训练职位停留在表面，无法深入开发甚至下去是做培训训练。
2.培训尴尬的局面：培训是根据员工的一定能力来进行的组织教学活动从而启发与引导它的思想
自我完善的行为。
保证培训效果的前提是员工必须具有一定的能力基础。
鉴于当前员工素质参差不齐，培训需要保持一定的频率和灵活性，有关部门应积极支持和配合培训工作。
3，训练效果转换：目前重视中高级管理人员的培训也不够，在培训中实习生将因为缺乏必要的情报支持和行为导向和导致训练结果执行过程中的转换无法实施并深入下去，甚至最后是无济于事。
九，结论与建议
2010年今年是昆山建昌金属技术系统介绍培训系统施工的第一一年，基于公司目前管理级别，文化氛围和员工素质，培训需要逐步进行稳步前进；附加训练是公司稀缺的资源，培训的目标更具针对性，即可以保证公司业绩的人力资源团体’未来的利润增长。
为此，我们应该从以下几个方面支持和促进当前的培训工作：
1.文化施工：公司的可持续发展需要良好的文化施工，在当前情况下公司’公司的文化还没有扎
根’发展缺乏必要的文化约束，激励机制，凝聚力和调整机制;为此，公司需要进行CI建设，并逐步组建公司’s值和行动计划，以“文化介绍，文化教育，文化保留”为宗旨，为建昌基金会的持久发展奠定基础。
2，理性观点，不要怪：
1）“训练不是万能的药”—培训可以解决一些问题，但不能解决能够解决所有问题如组织文化，管理等问题公司从根本出发，明确责任，完善管理机制。
2）基于公司目前实际情况是否在培训资源上还是在培训方面，不能和培训运营更成熟的公司看齐，甚至在培训推广过程中会有一些不满意的地方，为此，公司更多应该理性观点，积极支持和促进培训。
10.年度培训计划（请参阅附件）二）。
