冀教版小学科学《天气与生活》精讲课件1
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新冀人版科学一年级下册第三单元《天气与生活》优质课件
2024/3/27
16
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
新冀人版科学一年级下册
11、天气与生活
第三单元 天气与生活
情境与问题
天气对人们的生活有 哪些影响呢？
2
天气现象
1
2
晴
风
3
4
阴
雨
3
天气现象
5
6
雾
雪
7
8
雷 电
冰 雹
4
四年级下册科学课件-2.5 天气与生活 ｜ 冀教版 (共19张PPT)
HOME
雾
• 雾会造成交通阻塞和交通事故 • 雾黏着很多细微颗粒和细菌，呼入造成呼吸疾病
HO ME
风的利用
• 风力发电 • 放风筝
风
• 暴风毁坏财产 • 大风毁坏农作物
HO ME
霾的危害
霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒 或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见 度降低到10km降低以视线下的传一播病种菌天气现象，霾一 般呈乳白色，影它响交使通 物引体起的疾病颜色减弱，使远 处光亮物体微带黄红色，而黑暗物体微带 蓝色。组成霾的粒子极小，不能用肉眼分 辨。当大气凝天 不结灰见蒙太核蒙阳 由空妨于气碍各污生染活种原因长大时也 能形成霾。在这种情况下水汽进一步凝结 可能使霾演变成轻雾、雾和云。霾主要由 气溶胶组成，它可在一天中任何时候出现。
冀教版2001四年级科学下册 《天气与生活》
梁召学区王仙庄学校 赵希
晴
阴
雨
冰雹
雪
雾
风
霾
晴天晒衣服
晴天去郊游。 利用太阳光发电。
HOME
阴沉的天气
HOME
下雨给陆生植物补给淡水，促进植物生长
下雨过量造成洪水灾害
HO ME
涝灾使农作物减产甚至绝产
冰雹
• 降雹对建筑物和农作物有极大的破坏性， 会砸坏农作物、果园、房屋和其它设施、 设备，致人畜伤亡。
• 雹块融化后地面布满雹坑，土壤严重板结， 农作物地上部分被砸秃，地下部分也受一 定程度伤害。
HO ME
雪很美吧，现在让我们来认识一下雪吧~
雪净化空气，杀灭病菌。 雪给农作物盖上一层白白厚厚的被子，保护
庄稼过冬。
打雪仗
雪给农作物盖上一层白白厚厚的被子，保护
四年级下册科学课件-2.5 天气与生活 ｜ 冀教版 (共21张PPT)
人类乱砍乱伐，森林面积减少。
人类活动导致地球“过热”
大气污染严重
活动二：人类活动对天气的影响
天气 影 响 人类活动 影响
活动三：知识链接 1.在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然 气等燃料，使得空气中的二氧化碳中的二氧化碳、二 氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和酸雨。
2.温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融 化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。
受酸雨危害前与危害后的对比图
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、 石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出 大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体 具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形 成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无
法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。
暴风雪给市民出行带来诸多不便。
受大风的影响，飞机无法起飞。
干燥的天气容易引起火灾。
洪泽湖上大面积结冰, 被困船只动弹不得。
沙尘暴使城市变得灰暗、无光
你喜欢什么样的天气？ 想一想，天气对我们有
利的例子。
讨论：谁最关心天气？ 说说自己的理由。
活动二：人类活动对天气的影响
天气影响人们的生产和生 活，人们的活动也会影响天气 的变化。
四年级科学下册课件
5. 天气与生活
讨论：
举例说明，天气的冷热、干湿、阴 晴、雨雪或大风等变化，给人们生
活或生产带来哪些有利或有害的影响 ？
（提示：可以从人们的健康、心情、学 习、工作等方面考虑）
活动一：天气变化给我们带来的影响
天气————人类 影响：有利的、有害的
大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。
板书设计：
冀教版小学科学四年级下册科学课件-2.5天气与生活｜(共19张PPT)
6.检验酸雨的方法：①使用 PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（ 黄色）变成 （ 红色 ）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（ 白色 ）。
板书设计：
5.天气与生活
天气的变化影响 人类的生活和生 产
不利影响：植物生长、人类出行…… 有利影响：滋润植物、外出旅行……
人类的生活和生产也会影响天气的变化
人类活动：煤、石油、天然气在燃烧时向空气排放二氧化碳和二氧化硫
雨利于农作物生长）。
3.人类活动对天气的影响（ 城市热效应、温室效应、酸雨
）。
4.在生产和生活中，由于人们大量使用（ 煤、石油、天然气 ）等燃料，
使空气中的（
二氧化碳、二氧化）硫等大量增加，因而造成了
（ 温室效应和酸雨 ） 。
5.温室效应会给地球带来哪些变化？
答： 温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化， 从而引起海平面上升，淹没低洼地区。
温室效应：气候变暖、冰川融化、淹没低洼地区
酸雨：污染河流、农田、树木、建筑物
冀教版
工业生产 居民生活 汽车尾气
温室效应的危害：
可以使全球气候变暖， 地球两极的冰川融化， 引起海平面上升，淹没 低洼地区。
酸 雨 的 危 害
面对这些恶劣的天气 我们该怎么办呢？
从现在做起、从身边的小事做起
1.天气的变化（影响 ）我们得生活和生产，人们的活动（ 也会影响）天 气的变化。
2.天气变化给人类带来的响（ 大雾容易发生交通事故、晴天利于出行、春
干燥的天气容易引起火灾
滋润植物
春雨贵如油 农民喜耕种
雪：冬小麦的棉被
3月28日北京海淀区
通过对比你发现了什么？
地点
温度（℃）温度（℃）人（人流／量10
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我们的生活带来哪些影 响?你能说说吗?
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调查表
3月28日
地点
温度（℃） 9:00
温度（℃） 人流量 机动车流量
14:00
(人/10分钟) (辆/5分钟)
建筑物
中关村
(北京海
4.1
你喜欢什么样的 天气呢？在不同的天 气中你喜欢做什么呢？
一、教学过程与内容
活动一：天气变化给我们带来的影响 活动二：人类活动对天气的影响 活动三：知识链接
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雪是冬小麦的棉被啊！
归纳：天气变化给
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酸雨
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人与自然和 谐相处
冀教版小学科学《天气与生活》精讲 课件1
淀区)
6.9
98
51
高大、 密集
颐40
13
低矮、 分散
村)
分析调查表中的数据，有什么发现？人类 哪些活动对天气有影响？
冀教版小学科学《天气与生活》精讲 课件1
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在生产和生活中，由于人们大量使用煤、 石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、 二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和 酸雨。温室效应可以使全球气候变暖，地球两 极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低 洼地区。酸雨会引起水中生物减少，林木生长 变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会严 重腐蚀古迹和城市建筑。
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调查表
3月28日
地点
温度（℃） 9:00
温度（℃） 人流量 机动车流量
14:00
(人/10分钟) (辆/5分钟)
建筑物
中关村
(北京海
4.1
你喜欢什么样的 天气呢？在不同的天 气中你喜欢做什么呢？
一、教学过程与内容
活动一：天气变化给我们带来的影响 活动二：人类活动对天气的影响 活动三：知识链接
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雪是冬小麦的棉被啊！
归纳：天气变化给
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酸雨
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人与自然和 谐相处
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淀区)
6.9
98
51
高大、 密集
颐40
13
低矮、 分散
村)
分析调查表中的数据，有什么发现？人类 哪些活动对天气有影响？
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在生产和生活中，由于人们大量使用煤、 石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、 二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和 酸雨。温室效应可以使全球气候变暖，地球两 极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低 洼地区。酸雨会引起水中生物减少，林木生长 变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会严 重腐蚀古迹和城市建筑。