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2021全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文（通用6篇）2021全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文（通用6篇）在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的2021全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文1弱者当自强，强者要担当“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。
”这个道理，不止适用于体育。
上至社会，下至家庭，每个群体都有强者与弱者。
如何安排两者之间的关系，决定了一个群体的未来。
最坏的局面莫过于，强者沾沾自喜，以侮辱、损害弱者为能事；弱者抱团相抗，以推倒强者、取消差别为目的。
强者说“你弱你有理”，弱者说“你强你作弊”，双方各趋极端，将群体一分为二。
强者不讲理到顶点，是社会达尔文主义。
弱者不讲理到极致，是平均主义。
历史早已证明，这些都是行不通的路。
强者要意识到，日中则昃，过刚者易折。
在时间的伟力之下，没什么是不朽的。
有个与老子有关的典故说，一个人的牙齿脱落完了，但舌头还完好无损。
“夫舌之存也，岂非以其柔耶？齿之亡也，岂非以其刚耶？”弱者要意识到，一个社会要前进，离不开领头羊、先行军。
公平与平均是两个概念。
我们应该追求的是机会平等、起跑线统一，而不是过程平等、结果平等。
不管初始条件如何调整，总会有人更高更快更强，这也是自然规律。
强者的优势在力量，弱者的优势在数量。
强者的优势在理智，弱者的优势在情感。
双方合则双赢，斗则两败。
强者罔顾弱者的权利，效率压倒公平，长期来看效率也难以保障。
弱者无视强者的贡献，人人不敢出头，整体的活力则大大受损。
重要的是，强弱会互相转化，转化过程往往疾如闪电。
今天的强者，可能是昨天的弱者。
今天的弱者，也可能变成明天的强者。
我们想要别人怎样待自己，先要那样待别人。
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。
中心论点与分论点的写作和设立：相辅相成，各显其能清代学者王夫之在《姜斋诗话》中指出：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”作文又何尝不是如此？就写作的“意”来说，就是文章的立意、主题，犹如文章的主脑、灵魂，统率全文，烛照全篇。
对议论文而言，就是整篇文章的中心论点与分论点。
所谓论点，就是作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。
在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。
它是整个论证过程的中心，明确地表示作者赞成什么、反对什么。
在篇幅较长的文章中，论点一般有中心论点和分论点之分。
那么，一篇文质兼美的议论文，论点要求的“品质”是什么呢？一般议论文论点的要求：第一，正确。
写议论文的目的是为了传播真理、明辨是非、分清黑白、区别美丑。
所以，思想观点正确是首要的、第一位的。
第二，鲜明。
写作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊的说出自己的见解，使读者一目了然，绝不能含糊其词、模棱两可、摇摆不定。
第三，深刻。
文中提出的论点，应该是作者对于事物的深邃、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的人云亦云、老生常谈，更不能浅尝辄止。
第四，新颖。
对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，能发掘其中最新、最有特色的内涵，能挖掘出问题中隐含的、更有现实意义的观点，给读者以豁然开朗、眼前一亮之感。
第五，集中。
在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深、说透，达到能够解决疑惑、问题的目的。
第六，缜密。
论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不容置疑，不能给持有异议的人以可乘之机。
对于高考议论文的中心论点（或分论点）来说，除了做到上述要求外，还有以下几方面的要求：首先，尽量借助标题或在文章的开篇（或主体段的开头）将论点呈现给读者。
其次，论点必须鲜明，是一句独立的、意思完整、明确的话。
再次，论点必须明确表达出自己的见解、主张或态度是什么，不能含糊不清。
最后，论点的表达要简明易懂，合乎情理且严谨，不能过于冗长。
申论大作文经典论据集锦1. 社会发展需要积极引导和促进创新创业。
创新创业是推动社会进步和经济发展的重要力量，可以激发社会活力，增加就业机会，促进科技进步，提升国家竞争力。
2. 教育是培养人才的基石，注重教育公平是社会进步的必然要求。
公平的教育体系可以提供平等的机会，打破社会阶层壁垒，发掘潜在人才，促进社会的繁荣与发展。
3. 环境保护是永续发展的关键。
倡导环保意识，加强环境保护工作，可以保护生态环境，维护人类健康，促进经济可持续发展。
4. 加强社会融合，促进和谐发展。
构建和谐社会需要各个群体的凝聚和融合，实现人与人之间的平等、互助和共享，进而促进社会的和谐和稳定。
5. 加强法治建设，维护社会秩序。
法治是社会稳定的基础，加强法律意识、法制教育，构建健全法治体系，可以维护社会的公平公正，保障人民的合法权益。
6. 推动文化传承与创新相结合。
在文化传承的基础上，注重文化创新，能够增强民族自信，促进文化产业发展，推动国家软实力的提升。
7. 加强社会保障体系建设。
建立完善的社会保障体系，可以保障人民的基本生活，提升社会公平性和人民幸福感。
8. 积极推进国际合作与交流。
国际合作有利于增进各国之间的友谊和互利共赢，共同应对全球挑战，促进世界的和平与发展。
9. 健康是幸福的基础。
注重健康教育和健康管理，提倡健康生活方式，可以提高人民的生活品质，增强国家的综合实力。
10. 加强社会治理能力建设。
加强公共服务和公共管理，提高社会管理的科学性和精细化，有效预防和化解社会矛盾，提升社会治理能力。
11. 提升农村发展水平，缩小城乡差距。
加强农业现代化建设，改善农民生活条件，促进农村经济和社会的全面发展。
12. 加强青少年教育和成长保护。
关注青少年的身心健康，提供良好的教育环境和发展机会，培育优秀的青年人才，为社会的未来发展注入活力。
13. 科技创新是推动经济发展和社会进步的强大动力。
加大科研投入，培养创新人才，推动科技成果的转化和应用，可以提升国家的创新能力和竞争力。
语文作文素材论点摘抄在我们的语文学习中，积累丰富的作文素材和清晰有力的论点是提升写作水平的关键。
以下是为大家精心整理的一些具有代表性和启发性的作文素材论点，希望能为同学们的写作提供一些灵感和帮助。
一、关于梦想梦想是人生的灯塔，照亮我们前行的道路。
拥有梦想，能让我们在困境中保持坚定的信念，勇往直前。
论点 1：梦想赋予人生方向和意义。
许多成功人士的经历都证明了这一点。
比如，袁隆平院士一生致力于杂交水稻的研究，他的梦想是让全世界的人不再挨饿。
为了实现这个梦想，他不畏艰辛，常年在田间地头辛勤劳作，进行无数次的试验和研究。
最终，他成功研发出高产的杂交水稻，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。
正是因为有了明确的梦想，袁隆平院士的人生才有了清晰的方向和非凡的意义。
论点 2：追逐梦想需要坚持不懈的努力。
周杰伦在成名之前，遭遇了许多挫折和困难。
他曾在餐厅打工，为了追求音乐梦想，经常参加各种歌唱比赛，却屡次碰壁。
但他从未放弃，坚持创作和练习。
终于，他的才华被发掘，成为了华语乐坛的巨星。
周杰伦的成功告诉我们，只有坚持不懈地努力，才能一步步靠近梦想。
论点 3：梦想需要根据实际情况适时调整。
有时候，我们最初设定的梦想可能由于各种原因无法实现。
在这种情况下，我们不能固执己见，而是要根据自身的能力和现实环境，对梦想进行合理的调整。
比如，一个人原本梦想成为职业运动员，但由于身体受伤无法继续高强度的训练。
这时，他可以调整梦想，转向体育教练或体育评论员等相关领域，依然能够在体育事业中发挥自己的价值。
二、关于挫折挫折是人生中不可避免的一部分，如何面对挫折决定了我们的成长和进步。
论点 1：挫折能磨炼意志，使人更强大。
海伦·凯勒在一岁多时因患病失去了视力和听力，但她没有被挫折打倒。
在老师的帮助下，她凭借坚强的意志和不懈的努力，学会了阅读、写作和说话，并成为了一位著名的作家和教育家。
海伦·凯勒的经历告诉我们，挫折并不可怕，只要我们勇敢面对，它就能磨炼我们的意志，让我们变得更加坚强。
2021年全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文范文（精选5篇）2021年全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文范文（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的2021年全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文范文（精选5篇），欢迎大家分享。
全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文1利剑常用必钝其刃，白铁煅炼大器终成在飘摇动荡的觉醒年代间，一篇《体育之研究》以铿锵字句振聋发聩，激起民众对“体育之效”的思考，同时也点明了强与弱的相互转化。
多少年后，那声音依然回响在我们耳畔，激励新时代的我们强而不傲，弱而不悲，凭借着自我锻炼的决心与行动，成时代之器。
“肢体怠驰，则百兴俱废。
”一个肌体健康的民族，才能为实现梦想而奋斗，才能精神抖擞地屹立于世界民族之林。
旧时代，中国人被洋人讥讽为“东亚病夫”，羸弱的身体与破碎的山河相伴，蹒跚前行。
有识之士对国人身体羸弱有切肤之痛，尤其是本该活力无限的少年，梁启超曾大声疾呼：“少年强则国强”，青年毛泽东也曾在《新青年》上发表刊文，大声呐喊：“欲文明其精神，必先野蛮其体魄，苟野蛮其体魄矣，则文明精神随之。
”长帆当破水，鸥鸟会凌云。
我辈青年当以自强不息的精神，强健中华青年之体魄。
“精神爽奋，则百废俱兴”。
欲强个人之体格，必要通过精神的锻炼，强壮自己的魂魄。
回望百年前，五四运动的风云翻涌在中国上空，无数的青年，手持先进的精神火炬，走出那墨香氤氲的教学楼，挥舞着精神巨锤，砸碎蠹朝者的危权。
在那个飘摇动荡的年代，是什么给予了五四青年们换新天的勇气？是进步的精神。
一个人不能没有魂魄，一个国家更不能没有精神的支持。
没有魂魄而空有体魄，也只是徒有外表的空心之木，唯有体魂双全，才是真正的强者，更是时代的大器。
“至强之者始于弱，至弱之者始于强”，正如一把利剑在长期使用后就会变钝，白铁经过锻造冶炼也能成为大器一样，强与弱之间并不是绝对的，而是可以相互转化的。
央视神仙级文案1你看你说话那么大声，这时候的山会记得，星星会记得。
——《人生第一次》2、我们与万物同行，星辰指引方向，云与光铺展成大地的模样。
——《航拍中国》3、流水，飞鸟，旅途，唐人用汉安演算着未知，计算着千年万里，计算着一年一月，却计算不出人心的距高。
——《如果国宝会说话》4、我们凝望着最初的凝望，感到另一颗心跨越时空，望见生命的力量之合，六千年，仿佛刹那间，村落成了国，符号成了诗，呼唤成了歌。
——《如果国宝会说话》5、极目不见故土，抬头却是同一片星空。
——《如果国宝会说话》6、洪荒岁月的炉火明灭，时代巨变的波澜不惊，最终都不着痕迹地投射在食物上，化作我们平凡的一日三餐。
每个仔细品味的人都会心怀感念，余味无穷。
——《风味人间》7、别歇了，一鼓作气吧！现在感觉就像黎明前最黑暗的那一段，一咬牙就过去了。
——《你好生活》8．勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。
——董卿《朗读者》9、三餐茶饭，四季衣裳，共同造就了一个叫家的地方，人因食物而聚，人不散，家就在。
烟火人间，风味长存。
——《风味人间》10、在这些无数的疤痕中，见到了一个又一个历史的细节，在这些星辰般的碎片里，看到了人类在苦难中前行的脚步，我们哭着降临世界，却可以笑着走向永恒。
——《如果国宝会说话》11、认清明天的去向，不忘，昨天的来处。
——《舌尖上的中国》12、站在山巅与日月星辰对话，潜游海底和江河湖海晤谈，和每一颗树握手，和每一株草私语，方知宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。
——《你好生活》13、若你决定灿烂，山无遮，海无拦。
——撒贝宁14、自古英雄出少年，少年时，唤起一天明月，照我满杯冰雪，少年时，算平生肝胆，因人常热，虽然，韶华不为少年留，但不论我们行走多远，归来仍是少年。
——撒贝宁15、“阳春布德泽，万物生光辉”希望之光照亮了生命。
胸怀希望，才能走出“飘如陌上尘”“天地一沙鸥”的慨叹，“今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多”。
高考作文思辨性主题万能分论点1.小我与大我寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。
功成必定有我，未来路上，以我之凌云志勇担当奋斗强。
背负青天适南冥，挂云帆而济沧海。
功成不必在我，未来路上，以我之岂邀名、不图利忱奉献。
融入新时代，有我奋斗身，浮舟不惧沧海，立马笑傲昆仑；争做新青年，无我争功名，大人不驰空想，君子莫骛虚声。
“功成不必在我，功成必定有我”是责任是担当是境界。
2.“大德”与“小节”立身于世，矜细行以立大德。
大德之前，细行为谨：明礼知规遵制恪法，涵品养慧，立身立德。
立身于世，顾小让而成大行。
欲成大行，不纠结于枝节蔓叶，不牵绊于端倪肇始，敦化笃正，行稳致远。
处世需大德，志于大德以行稳；立身当细行，矜于细行以致远。
3.梦想与现实生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，所以我们要心怀梦想，感受生命之美丽。
但解决不了眼前的苟且，诗与远方永远遥不可及，所以我们要把握现实，承担生命之责任。
没有梦想的希望与激励，我们难以在现实奋斗中明确方向、获取力量；没有现实的付出与前行，我们难以最终走上梦想之巅。
梦想是对现实的指引与激励，现实是对梦想的实践与实现。
4.德与才才如利剑，是一个人建功立业，有所作为的必要条件。
德如良玉，是一个人修炼品质，成为大写之人的基本保证。
斩马杀敌，良玉不如铁，置于炉中，铁易销而玉不热。
才华是人的外在光芒，而德行是人的灵魂高度。
5.专与杂广纳百川终成海海之大，在于其“杂”，在于其能兼收并蓄，不局于一隅。
厚积微土方为山，山之高，在于其“专”，在于其能有的放矢，不散于旷原。
“专”是奋斗、是过程。
“杂”是积累，是条件。
我辈青年在自身发展之际，应笃志以求“专”，也应博学以求“杂”需谨记，广汇百川终成海，厚积微土方为山。
6.执着与变通只有执着的人生单调而清苦。
只有变通的人生摇摆而蹉跎。
执着是变通的前提，变通是执着的途径。
在生命的寒冬里，让我们把执着与变通结合起来。
7.低调与高调，做人与做事低调做人，高调做事。
2021高考作文常用素材----民生，小康、脱贫素材一：以人为本、民生（一）名言1.民惟邦本，本固邦宁。
（《尚书》）2.国以民为本，社稷亦为民而立。
（朱熹）3.群众利益无小事，民生问题大于天。
4.政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。
（管子）5.财须民生，强赖民力，戚恃民势，福由民殖。
（陈寿）6.民心所归，大事可成；民心所离，立见灭亡。
（陈天华）（二）典例1.把“稳就业、保民生”作为当前第一要务今年的政府工作报告，“就业”出现了39次，“民生”出现了18次，显而易见，稳就业、保民生，是当前各项工作的第一要务，也是决战脱贫攻坚、决胜全面小康的必然要求。
（来源：人民网胡丹）2.房子是用来住的、不是用来炒的2020年5月22日，全国人大三次会议上，李克强总理表示，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，因城施策，促进房地产市场平稳健康发展，完善便民设施,让城市更宜业宜居。
（来源：新京报裴剑飞）3.抗癌药零关税，用开放保民生日前，国务院决定对进口抗癌药实施零关税。
这一举措，将打开进口抗癌药进一步降价的空间，为患者带来实实在在的优惠，释放出浓浓的民生暖意。
（来源：人民日报王君平）（三）观点观点一：切实保障民生，提升群众幸福感党的十八大以来，我国坚持在发展中保障和改善民生，全面推进幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，人民群众的幸福感、获得感显著提升。
观点二：保民生要用好市场之“手”民生领域的很多问题，都关系到百姓的切身利益，需要两“手”并用，既能让政府之“手”保障公平，又可充分利用市场之“手”提升效率，把民生保障的篱笆扎得更牢。
观点三：兜牢底线，让民生保障更实更有力1.就业优先稳住饭碗，让民生底气更硬。
就业是“六稳六保”之首，稳住就业基本盘，既是稳经济、稳社会，也是稳民生、稳人心。
2.保障供应稳定物价，让民生“烟火气”更足。
保障民生，对老百姓来说，最重要的是“一日三餐”，菜价、米价、副食品价写在脸上，说在嘴上，稳定物价，首先要稳定市场，货源充足，确保人民群众“菜篮子”不空、“米袋子”满满。
2021高考20个热点作文主题1.《人类应当对自然深怀敬畏》【主题阐说】“天人合一”是古代先人提出的生存法则。
人类如何与自然相处的问题如今已经引起全球的重视，成为关系人类命运的共同话题。
自然界和人类是相辅相成的和谐关系，不是征服和被征服的矛盾关系。
一味地征服自然最终得到的将是大自然疯狂的报复，一场疫情让我们重新认识了这个古老的规律。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”庄子说：“天地与我并生，而万物与我为一。
”我们应继承祖先的智慧，友好地对待自然，顺应自然，不要给自然增添环境超过其承载能力的负担。
否则，自然必会以悲剧回敬人类。
【经典事例段】《易传》把天地人并称“三才”，天人协调是理想境界。
《淮南子》讲：“禹决江疏河以为天下兴利，而不能使水西流；稷辟土垦草，以为百姓力农，然不能使禾冬生，岂其人事不至哉？其势不可也。
”北魏农学家贾思勰说：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。
任情返道，劳而无获。
”这种人事不违天地规律、顺应自然使用人力的思想，乃关于天人关系、人地关系的远见。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”“道法自然”无论作哪一解释，都包含天地人皆以自然为归依、为原本之义。
自然是宇宙的最高范畴，是宇宙本身，此为千古卓绝之论。
（点评：正面论证。
引用古代哲人论述得出人类对待自然的应有态度：人类必须顺从自然，而不可违逆自然。
）【论证严谨段】如果背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招致自然铁腕的回敬。
卡普拉在《转折点》中说：“我们第一次被迫面临着人类和地球上所有生命灭绝这样一场确确实实的威胁。
”这种威胁，并非来自毒蛇猛兽、地震火山，也不是天然病菌，而可能是自以为超越自然、左右自然的愚妄之人的逆天而行。
这是当下人类必须时刻自警的。
（点评：反面论证。
“征服自然”成为当今时代的主流意识，背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招致大自然的疯狂报复。
）2.《凝聚光明，点亮智慧生活》【主题阐说】英国著名物理学家和宇宙学家霍金曾说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。
2021高考语文作文热点素材精选热点素材精选一：创新【观点】1、创新需要打破定势，突破传统。
2、创新能推动历史的前进。
3、只有求新求异，事物才会有生命力。
4、创新需要勇气和智慧。
5、新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。
【名言】1、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。
——李可染2、苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》3、为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。
——[唐]杜甫4、要成长，你必须要独创才行。
——[德]歌德5、推陈出新是我的无上诀窍。
——[英]莎士比亚【经典素材】1、创新要勇于否定权威普朗克和爱因斯坦1900年，着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。
他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。
它和牛顿的发现同样重要。
”他提出了量子力学假设及普朗克公式。
他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。
他终于宣布取消自己的假设。
人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。
随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
2、齐白石老人五易画风我国着名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。
然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。
他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。
70岁以后，他的画风又变了一次。
80岁以后，他的画风再度变化。
齐白石一生，曾五易画风。
正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。
他认为画家要“我行我道，我有我法”。
就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
2021高考作文20个常用的作文观点和论据1毅力/坚持话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才”素材：语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。
后来，他得知北京图书馆有这本书。
时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。
一部10万字的书，终于被他抄录到手。
侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
分析：语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
无腿飞行将军素材：苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。
双腿截肢后，他经过锻炼，又驾驶歼击机作战。
他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。
他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。
他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。
奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。
话题：“真正的残废”“毅力”名言：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔话题：“挫折与成功”“坚守与放弃”2积累的作用话题：“读书与作文”“积累的重要”巴金背书素材：著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。
后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。
虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。
”分析：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一等，巴金老人已经告诉我们答案了。
3教育的意义/素质教育话题：“观察与思考”“素质教育”泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。
当海啸来临之际，10岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识——就在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目。
意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母，并和他们一起动员海滩上的游客撤离。
当百余名游客刚刚抵达高地时，海啸便无情地吞没了这片海滩。
分析：蒂利角度：知识如何才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母角度：充分尊重孩子的想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制。
4乐观/对生活态度话题：“学会克制”“习惯”把最坏的日子捱过去凡·高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。
有一次他和工人一起下井，在升降机里，他陷在巨大的恐惧之中。
颤巍巍的铁索嘎嘎作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。
事后，凡·高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了？”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。
”分析：有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。
5生态保护话题：“奇迹”“成功与坚持”牛玉琴的“绿色奇迹”1993年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年只有三个人获此殊荣。
1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。
陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。
不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。
他们付出难以想象的艰难，终于使1.7万亩沙荒地披上了绿装。
成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入7000元，盖起一座小学。
她从丈夫与自己名字中各取一字，分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。
她的行为感动了一位港商，这位港商悄悄留下5.5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。
人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。
分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。
奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。
6社会治理/政治思路话题：“为官与为民”“关于权力的看法”拉纤县令何易于唐人孙樵写过一篇《书何易于》的文章。
说的是：四川有一太守，喜游山玩水。
一日，他泛舟宜昌县时，因船大水小，屡屡搁浅，便令县里派农夫拉纤。
无意间，这太守发现纤夫中有一白面书生，就问是何人，那人答道：“下官是宜昌县令何易于，因春耕时节，农夫忙甚，抽人不易，故下官也来充一名纤夫。
”太守听了，羞愧难当。
何易于平日勤政爱民，穷苦百姓无钱办丧事，他拿奉银赠与；见到老弱病残等来官仓还粮，每每邀之进餐；自己的随从，不过两三人。
因此，三年内把宜昌治理得“狱无系民，民不知役”。
孙樵在《书何易于》中说，何虽“不得志与生时，必将传名于死后。
”果然，《新唐书》把他作为廉吏为之立了传。
分析：做官必须为老百姓办更多的事，承担更大的责任；而不是凌驾于人民之上。
明白了这个道理，在老百姓需要的时候，就会有更多的“县令”像何易于一样为民“拉纤”。
7珍惜时间话题：“对生命的态度”“珍惜时间”俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。
第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。
第二天是下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。
如写书评或各种笔记等。
第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。
他说，这是等于把自己的生命延长了。
美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去，明天就要到来，也会消逝。
抓紧时间吧，一生只有三天。
分析：以上两则材料的核心都是要珍惜时间把一天的时间合理分配，对时间要有紧迫感，从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。
8热爱理想话题：“对事业的执著”“生命的意义”“用生命做一次试验”巴斯德，19世纪法国著名微生物学家。
他在进行科学研究时，把科学的发展看得比自己的生命更重要。
一次，一艘停靠在波尔多的轮船上发现了黄热病人，巴斯德闻讯后立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌，有人问他：“你难道不怕危险？”巴斯德毫不犹豫地回答：“这有什么要紧？生命处在危险的境地，这才是真正的生命。
为了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次试验。
”当他来到港口时，检疫人员坚持不让他上船。
巴斯德恳求说：“请宽恕一个学者追求科学的热情吧！”他的精神深深地感动了检疫人员。
正是靠这种执著的精神，巴斯德才在传染病研究上取得了惊人的科学成就。
分析：对科学的执着超过了对生命的热爱——正是因为有巴斯德这种奋不顾身的精神，才有了今日医学的繁荣景象。
9治学态度话题：“探索与追求”“勤奋与学问”治学三境界王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今成大事业、大学问者，必经过一种境界：‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
’此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’此第二境也。
‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
’此第三境也。
”在《文学小言》一文中，王国维又把这三种境界说成“三种之阶级”。
并说：“未有不越第一第二阶级而能遽跻第三阶级者，文学亦然，此有文学上之天才者，所以又需莫大之修养也。
”王国维所引词句第一为晏殊《蝶恋花》，第二为柳永《蝶恋花》，第三为辛弃疾《青玉案·元夕》。
分析：第一境界是说：做学问成大事业者首先应该登高望远，鸟瞰路径，了解概貌，“望尽天涯路”；第二境界是说：做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过一番辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔；第三境界是说：经过反复追寻、研究，最终取得了成功。
10个人与集体话题：“教育的目的”“个人与集体”日本的“菠菜原则”日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。
这个原则由三个基本点组成，即“报告”、“联络”、“沟通”。
““菠菜原则”是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。
所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报；外出的收获，一定要让全体同事分享。
联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。
沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或上司咨询，以集体智慧予以解决。
“菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。
日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。
在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。
这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。
这种国民具有共同的教养、共同的信念。
分析：个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。
这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育特点。
11对待历史态度话题：“正视历史”“勇气”“历史与现实”勃兰特下跪和日本的无赖德国、日本在第二次世界大战中给许多国家的人民带来了巨大灾难。
波兰牺牲了600万人，中国则是3500万人。
1970年12月7日，德国总理勃兰特访问波兰，他在给无名烈士墓和犹太人殉难者纪念碑献花圈时，竟当着成千上万人的面，扑通一声跪倒在地，举世为之感动。
形成鲜明对比的是，日本的某些政治家不愿正视历史。
1995年6月，日本众议院通过的《不战决议》中，连最起码的道歉与侵略都不提，仅仅表示对所谓“可能采取了的”“类似侵略的行动”进行所谓的反省。
就这样一个不合格的“决议”，在日本众议院511名议员中只有230人投赞成票；有的人甚至胡说什么所有亚洲国家都“托了这场战争的福”。
这种无耻的行径值得世人警惕。
分析：面对同一段历史，德国勇于认错而赢得了国际上的尊重。
反观日本，不但没有认识自己的罪行，而且还企图篡改历史教科书，以此来掩盖自己所犯下的罪行。
其结果只能是孤立于国际社会，受到国际社会的唾骂！12质变/量变“秃头论证”哲学上有“秃头论证”的理论，它有这样的问题：少一根头发能否造成一个秃头——回答说不能。
再少一根怎么样——回答说还是不能。
这个问题一直重复下去，到后来，回答却是已成为秃头了，而这在一开始是遭到否定的。
成为秃头的界限是头发一万根?一百根?十根?一根?一根也没有?无法确认。
但可以肯定的是，当头发还剩下一百根，十根时，人们早已毫不迟疑地公认其为秃头了。
突变是在人们不知不觉的渐变中发生的，当你惊觉时，事物的性质早巳走到了反面。
