2020年保定市九年级数学下期中模拟试卷及答案

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2020年保定市九年级数学下期中模拟试卷及答案一、选择题1.若点A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)都在反比例函数1yx=-的图象上,并且x1<0<x2<x3,则下列各式中正确的是()A.y1<y2<y3B.y2<y3<y1C.y1<y3<y2D.y3<y1<y22.如图,八个完全相同的小长方形拼成一个正方形网格,连结小长方形的顶点所得的四个三角形中是相似三角形的是()A.①和②B.②和③C.①和③D.①和④3.在反比例函数y=1kx-的每一条曲线上,y都随着x的增大而减小,则k的值可以是()A.-1B.1C.2D.34.如图所示,在△ABC中, cos B=22,sin C=35,BC=7,则△ABC的面积是()A.212B.12C.14D.215.在△ABC中,若=0,则∠C的度数是()A.45°B.60°C.75°D.105°6.如图,在△ABC中,M是AC的中点,P,Q为BC边上的点,且BP=PQ=CQ,BM与AP,AQ分别交于D,E点,则BD∶DE∶EM等于A.3∶2∶1B.4∶2∶1C.5∶3∶2D.5∶2∶17.如图,在以O为原点的直角坐标系中,矩形OABC的两边OC、OA分别在x轴、y轴的正半轴上,反比例函数kyx= (x>0)与AB相交于点D,与BC相交于点E,若BD=3AD,且△ODE的面积是9,则k的值是( )A.92B.74C.245D.128.若△ABC∽△A′B′C′且34ABA B='',△ABC的周长为15cm,则△A′B′C′的周长为()cm.A.18B.20 C.154D.8039.如图,已知△ABC的三个顶点均在格点上,则cosA的值为()A.33B.55C.233D.25510.如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,若将△ABC绕着点A逆时针旋转得到△AC′B′,则tanB′的值为()A.12B.24C.14D.1311.在反比例函数4yx=的图象中,阴影部分的面积不等于4的是()A.B. C.D.12.下列四个几何体中,主视图与左视图相同的几何体有()A .1个B .2个C .3个D .4个二、填空题13.如图,在△ABC 中,CD 、BE 分别是△ABC 的边AB 、AC 上的中线,则DF EF BF CF++=________。

14.如图,△ABC 中,AD 是中线,BC=8,∠B=∠DAC ,则线段 AC 的长为________.15.如图是由棱长相等的小立方体摆成的几何体的主视图与俯视图,根据视图可以判断组成这个几何体至少要________个小立方体.16.已知点P 在线段AB 上,且AP :BP=2:3,那么AB :PB=_____.17.将三角形纸片(ABC ∆)按如图所示的方式折叠,使点B 落在边AC 上,记为点'B ,折痕为EF ,已知3AB AC ==,4BC =,若以点'B ,F ,C 为顶点的三角形与ABC ∆相似,则BF 的长度是______.18.如图,已知一次函数y=kx ﹣3(k≠0)的图象与x 轴,y 轴分别交于A ,B 两点,与反比例函数y=12x(x>0)交于C点,且AB=AC,则k的值为_____.19.已知反比例函数y=2mx-,当x>0时,y随x增大而减小,则m的取值范围是_____.20.若函数y=(k-2)2k5x-是反比例函数,则k=______.三、解答题21.如图,在正方形ABCD中,E为边AD上的点,点F在边CD上,且CF=3FD,∠BEF=90°(1)求证:△ABE∽△DEF;(2)若AB=4,延长EF交BC的延长线于点G,求BG的长22.在学习了矩形这节内容之后,明明同学发现生活中的很多矩形都很特殊,如我们的课本封面、A4 的打印纸等,这些矩形的长与宽之比都为2:1,我们将具有这类特征的矩形称为“完美矩形”如图(1),在“完美矩形”ABCD 中,点P 为AB 边上的定点,且AP=AD.(1)求证:PD=AB.(2)如图(2),若在“完美矩形“ABCD 的边BC 上有一动点E,当BECE的值是多少时,△PDE 的周长最小?(3)如图(3),点Q 是边AB 上的定点,且BQ=BC.已知AD=1,在(2)的条件下连接DE 并延长交AB 的延长线于点F,连接CF,G 为CF 的中点,M、N 分别为线段QF 和CD 上的动点,且始终保持QM=CN,MN 与DF 相交于点H,请问GH 的长度是定值吗?若是,请求出它的值,若不是,请说明理由.23.如图,M、N为山两侧的两个村庄,为了两村交通方便,根据国家的惠民政策,政府决定打一直线涵洞.工程人员为了计算工程量,必须计算M、N两点之间的直线距离,选择测量点A、B、C,点B、C分别在AM、AN上,现测得AM=1千米、AN=1.8千米,AB=54米、BC=45米、AC=30米,求M、N两点之间的距离.24.周末,小华和小亮想用所学的数学知识测量家门前小河的宽.测量时,他们选择了河对岸边的一棵大树,将其底部作为点A,在他们所在的岸边选择了点B,使得AB与河岸垂直,并在B点竖起标杆BC,再在AB的延长线上选择点D竖起标杆DE,使得点E与点C、A共线.已知:CB⊥AD,ED⊥AD,测得BC=1m,DE=1.5m,BD=8.5m.测量示意图如图所示.请根据相关测量信息,求河宽AB.25.赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上,另一部分在某一建筑的墙上,分别测得其长度为9.6米和2米,则学校旗杆的高度为________米.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】先根据反比例函数的解析式判断出函数图象所在的象限,再根据x 1<0<x 2<x 3即可得出结论.【详解】∵反比例函数y =﹣1x中k =﹣1<0,∴函数图象的两个分支分别位于二、四象限,且在每一象限内,y 随x 的增大而增大.∵x 1<0<x 2<x 3,∴B 、C 两点在第四象限,A 点在第二象限,∴y 2<y 3<y 1.故选B .【点睛】 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.本题也可以通过图象法求解.2.D解析:D【解析】【分析】设小长方形的长为2a ,宽为a .利用勾股定理求出三角形的三边长即可判断.【详解】由题意可知:小长方形的长是宽的2倍,设小长方形的宽为a ,则长为2a ,∴图①中的三角形三边长分别为2a ==;图②中的三角形三边长分别为5a ==;图③中的三角形三边长分别为==;==、5a =,∴①和②图中三角形不相似;∵22a a ≠≠ ∴②和③图中三角形不相似;∵22a a ≠≠ ∴①和③图中三角形不相似;===∴①和④图中三角形相似.故选D【点睛】本题考查相似三角形的判定,勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握熟练掌握基本知识.3.A解析:A【解析】【分析】利用反比例函数的增减性,y随x的增大而减小,则求解不等式1-k>0即可.【详解】∵反比例函数y=1−kx图象的每一条曲线上,y随x的增大而减小,∴1−k>0,解得k<1.故选A.【点睛】此题考查反比例函数的性质,解题关键在于根据其性质求出k的值.4.A解析:A【解析】【分析】【详解】试题分析:过点A作AD⊥BC,∵△ABC中,cosB=22,sinC=35,AC=5,∴cosB=22=BDAB,∴∠B=45°,∵sinC=35=ADAC=5AD,∴AD=3,∴CD=4,∴BD=3,则△ABC的面积是:12×AD×BC=12×3×(3+4)=212.故选A.考点:1.解直角三角形;2.压轴题.5.C解析:C【解析】【分析】根据非负数的性质可得出cosA及tanB的值,继而可得出A和B的度数,根据三角形的内角和定理可得出∠C 的度数.【详解】由题意,得 cosA=,tanB=1,∴∠A=60°,∠B=45°,∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-60°-45°=75°.故选C .6.C解析:C【解析】【分析】过A 作AF ∥BC 交BM 延长线于F ,设BC=3a ,则BP=PQ=QC=a ;根据平行线间的线段对应成比例的性质分别求出BD 、BE 、BM 的长度,再来求BD ,DE ,EM 三条线段的长度,即可求得答案.【详解】过A 作AF ∥BC 交BM 延长线于F ,设3BC a =,则BP PQ QC a ===;∵AM CM =,AF ∥BC , ∴1AF AM BC CM==, ∴3AF BC a ==,∵AF ∥BP , ∴133BD BP a DF AF a ===, ∴34DF BF BD ==, ∵AF ∥BQ , ∴2233BE BQ a EF AF a ===, ∴23EF BE =,即25BF BE =, ∵AF ∥BC , ∴313BM BC a MF AF a===,∴BM MF =,即2BF BM =, ∴235420BF BF BF DE BE BD =-=-=,22510BF BF BF EM BM BE =-=-=, ∴3::::?53242010BF BF BF BD DE EM ==::. 故选:C .【点睛】 本题考查了平行线分线段成比例定理以及比例的性质,正确作出辅助线是关键.7.C解析:C【解析】【分析】设B 点的坐标为(a ,b ),由BD=3AD ,得D (4a ,b ),根据反比例函数定义求出关键点坐标,根据S △ODE =S 矩形OCBA -S △AOD -S △OCE -S △BDE = 9求出k.【详解】 ∵四边形OCBA 是矩形,∴AB=OC ,OA=BC ,设B 点的坐标为(a ,b ),∵BD=3AD ,∴D (4a ,b ), ∵点D ,E 在反比例函数的图象上, ∴4ab =k , ∴E (a , k a), ∵S △ODE =S 矩形OCBA -S △AOD -S △OCE -S △BDE =ab-12•4ab -12•4ab -12•34a •(b-k a )=9, ∴k=245, 故选:C【点睛】 考核知识点:反比例函数系数k 的几何意义. 结合图形,分析图形面积关系是关键.8.B解析:B【解析】∵△ABC∽△A′B′C′,∴34 ABC ABA B C A B''=''='VV的周长的周长,∵△ABC的周长为15cm,∴△A′B′C′的周长为20cm.故选B.9.D解析:D【解析】【分析】【详解】过B点作BD⊥AC,如图,由勾股定理得,AB=221310+=,AD=222222+=,cosA=ADAB=2210=25,故选D.10.D解析:D【解析】【分析】过C点作CD⊥AB,垂足为D,根据旋转性质可知,∠B′=∠B,把求tanB′的问题,转化为在Rt△BCD中求tanB.【详解】过C点作CD⊥AB,垂足为D.根据旋转性质可知,∠B′=∠B.在Rt△BCD中,tanB=13 CDBD=,∴tanB′=tanB=13.故选D.【点睛】本题考查了旋转的性质,旋转后对应角相等;三角函数的定义及三角函数值的求法.11.B解析:B【解析】【分析】根据反比例函数kyx=中k的几何意义,过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为|k|解答即可.【详解】解:A、图形面积为|k|=4;B、阴影是梯形,面积为6;C、D面积均为两个三角形面积之和,为2×(12|k|)=4.故选B.【点睛】主要考查了反比例函数kyx=中k的几何意义,即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为|k|,是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k的几何意义.图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S的关系即S=12|k|.12.D解析:D【解析】解:①正方体的主视图与左视图都是正方形;②球的主视图与左视图都是圆;③圆锥主视图与左视图都是三角形;④圆柱的主视图和左视图都是长方形;故选D.二、填空题13.【解析】【分析】易得DE为△ABC的中位线由中位线性质可得DE∥BCDE=B C然后由平行线分线段成比例的推论得最后根据比例的性质可得的值【详解】∵CDBE分别是△ABC的边ABAC上的中线即DE分别解析:1 2【解析】【分析】易得DE 为△ABC 的中位线,由中位线性质可得DE ∥BC ,DE=12BC ,然后由平行线分线段成比例的推论得DF EF DE 1===CF BF BC 2,最后根据比例的性质可得DF EF BF CF ++的值. 【详解】∵CD 、BE 分别是△ABC 的边AB 、AC 上的中线,即D 、E 分别是AB 、AC 边上的中点,∴DE 为△ABC 的中位线∴DE ∥BC ,DE=12BC , ∴DF EF DE 1===CF BF BC 2 ∴BF CF DF+EF DF 1==CF 2+ 故答案为:12. 【点睛】本题考查了三角形中位线的性质定理,平行线分线段成比例的推论以及比例的性质,熟练掌握平行线分线段成比例的推论,得出比例式是解决本题的关键.14.【解析】已知BC=8AD 是中线可得CD=4在△CBA 和△CAD 中由∠B=∠DAC ∠C=∠C 可判定△CBA ∽△CAD 根据相似三角形的性质可得即可得AC2=CD•BC=4×8=32解得AC=4解析:【解析】已知BC=8, AD 是中线,可得CD=4, 在△CBA 和△CAD 中, 由∠B=∠DAC ,∠C=∠C , 可判定△CBA ∽△CAD ,根据相似三角形的性质可得AC CD BC AC= , 即可得AC 2=CD•BC=4×8=32,解得. 15.8【解析】由俯视图可以看出组成这个几何体的底面小正方体有5个由主视图可知第二层最少有2个第三层最少有1个所以组成这个几何体的小正方体的个数最少为5+2+1=8个点睛:本题主要考查学生由三视图判断几何解析:8【解析】由俯视图可以看出组成这个几何体的底面小正方体有5个,由主视图可知第二层最少有2个,第三层最少有1个,所以组成这个几何体的小正方体的个数最少为5+2+1=8个. 点睛:本题主要考查学生由三视图判断几何体,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.做题要掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”.16.5:3【解析】【详解】试题解析:由题意AP :BP=2:3AB :PB=(AP+PB ):PB=(2+3):3=5:3故答案为5:3解析:5:3【解析】【详解】试题解析:由题意AP:BP=2:3,AB:PB=(AP+PB):PB=(2+3):3=5:3.故答案为5:3.17.或2【解析】【分析】由折叠性质可知BF=BF△BFC与△ABC相似有两种情况分别对两种情况进行讨论设出BF=BF=x列出比例式方程解方程即可得到结果【详解】由折叠性质可知BF=BF设BF=BF=x故解析:127或2【解析】【分析】由折叠性质可知B’F=BF,△B’FC与△ABC相似,有两种情况,分别对两种情况进行讨论,设出B’F=BF=x,列出比例式方程解方程即可得到结果.【详解】由折叠性质可知B’F=BF,设B’F=BF=x,故CF=4-x当△B’FC∽△ABC,有'B F CFAB BC=,得到方程434x x-=,解得x=127,故BF=127;当△FB’C∽△ABC,有'B F FCAB AC=,得到方程433x x-=,解得x=2,故BF=2;综上BF的长度可以为127或2.【点睛】本题主要考查相似三角形性质,解题关键在于能够对两个相似三角形进行分类讨论. 18.k=【解析】试题分析:如图:作CD⊥x轴于D则OB∥CD∴△AOB∽△ADC∴∵AB=AC∴OB=CD由直线y=kx﹣3(k≠0)可知B(0﹣3)∴OB=3∴CD=3把y=3代入y=(x>0)解得x解析:k=3 2【解析】试题分析:如图:作CD⊥x轴于D,则OB∥CD,∴△AOB∽△ADC,∴,∵AB=AC,∴OB=CD,由直线y=kx﹣3(k≠0)可知B(0,﹣3),∴OB=3,∴CD=3,把y=3代入y=(x>0)解得,x=4,∴C(4,3),代入y=kx﹣3(k≠0)得,3=4k﹣3,解得k=,故答案为.考点:反比例函数与一次函数的交点问题.19.m>2【解析】分析:根据反比例函数y=当x>0时y随x增大而减小可得出m﹣2>0解之即可得出m的取值范围详解:∵反比例函数y=当x>0时y随x增大而减小∴m﹣2>0解得:m>2故答案为m>2点睛:本解析:m>2.【解析】分析:根据反比例函数y=2mx-,当x>0时,y随x增大而减小,可得出m﹣2>0,解之即可得出m的取值范围.详解:∵反比例函数y=2mx-,当x>0时,y随x增大而减小,∴m﹣2>0,解得:m>2.故答案为m>2.点睛:本题考查了反比例函数的性质,根据反比例函数的性质找出m﹣2>0是解题的关键.20.-2【解析】【分析】根据反比例函数的定义列出方程解出k的值即可【详解】解:若函数y=(k-2)是反比例函数则解得k=﹣2故答案为﹣2解析:-2【解析】【分析】根据反比例函数的定义列出方程2k-5=-1k-20⎧⎨≠⎩,解出k的值即可.【详解】解:若函数y=(k-2)2k5x-是反比例函数,则2k-5=-1 k-20⎧⎨≠⎩解得k=﹣2,故答案为﹣2.三、解答题21.(1)详见解析;(2)10【解析】【分析】(1)由正方形的性质得出∠A =∠D =90°,AB =BC =CD =AD ,AD ∥BC ,证出∠ABE =∠DEF ,即可得出△ABE ∽△DEF ;(2)求出DF =1,CF =3,由相似三角形的性质得出AE AB DF DE =,解得DE =2,证明△EDF ∽△GCF ,得出DE DF CG CF= ,求出CG =6,即可得出答案. 【详解】(1)证明:∵四边形ABCD 为正方形,∴∠A =∠D =90°,AB =BC =CD =AD ,AD ∥BC ,∵∠BEF =90°,∵∠AEB +∠EBA =∠DEF +∠EBA =90°,∴∠ABE =∠DEF ,∴△ABE ∽△DEF ;(2)解:∵AB =BC =CD =AD =4,CF =3FD ,∴DF =1,CF =3,∵△ABE ∽△DEF , ∴AE AB DF DE =,即441DE DE-= , 解得:DE =2,∵AD ∥BC ,∴△EDF ∽△GCF , ∴DE DF CG CF =,即213CG =, ∴CG =6,∴BG =BC +CG =4+6=10.【点睛】 本题考查了相似三角形的判定及性质、正方形的性质,掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.22.(1)证明见解析(2)22- (3 【解析】【分析】(1)根据题中“完美矩形”的定义设出AD 与AB ,根据AP=AD ,利用勾股定理表示出PD,即可得证;(2)如图,作点P关于BC的对称点P′,连接DP′交BC于点E,此时△PDE的周长最小,设AD=PA=BC=a,表示出AB与CD,由AB-AP表示出BP,由对称的性质得到BP=BP′,由平行得比例,求出所求比值即可;(3)GH=2,理由为:由(2)可知BF=BP=AB-AP,由等式的性质得到MF=DN,利用AAS得到△MFH≌△NDH,利用全等三角形对应边相等得到FH=DH,再由G为CF中点,得到HG为中位线,利用中位线性质求出GH的长即可.【详解】(1)在图1中,设AD=BC=a,则有AB=CD=2a,∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°,∵PA=AD=BC=a,∴PD=22AD PA+=2a,∵AB=2a,∴PD=AB;(2)如图,作点P关于BC的对称点P′,连接DP′交BC于点E,此时△PDE的周长最小,设AD=PA=BC=a,则有2,∵BP=AB-PA,∴2a-a,∵BP′∥CD,∴22222BE BP aCE CD a===;(3)2,理由为:由(2)可知BF=BP=AB-AP,∵AP=AD,∴BF=AB-AD,∵BQ=BC,∴AQ=AB-BQ=AB-BC,∵BC=AD,∴AQ=AB-AD,∴BF=AQ,∴QF=BQ+BF=BQ+AQ=AB,∵AB=CD,∴QF=CD ,∵QM=CN ,∴QF-QM=CD-CN ,即MF=DN ,∵MF ∥DN ,∴∠NFH=∠NDH ,在△MFH 和△NDH 中,{MFH NDHMHF NHD MF DN∠∠∠∠=== ,∴△MFH ≌△NDH (AAS ),∴FH=DH ,∵G 为CF 的中点,∴GH 是△CFD 的中位线,∴GH=12CD=12×. 【点睛】 此题属于相似综合题,涉及的知识有:相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,三角形中位线性质,平行线的判定与性质,熟练掌握相似三角形的性质是解本题的关键.23.5千米【解析】【分析】先根据相似三角形的判定得出△ABC ∽△AMN,再利用相似三角形的性质解答即可【详解】在△ABC 与△AMN 中,305549AC AB ==,151.89AM AN ==, ∴AC AM AB AN=,∵∠A=∠A , ∴△ABC ∽△ANM , ∴AC AM BC MN =,即30145MN =,解得MN=1.5(千米) ,因此,M 、N 两点之间的直线距离是1.5千米.【点睛】此题考查相似三角形的应用,解题关键在于掌握运算法则24.河宽为17米.【解析】【分析】由题意先证明∆ABC ∽∆ADE ,再根据相似三角形的对应边成比例即可求得AB 的长.【详解】∵CB⊥AD,ED⊥AD,∴∠CBA=∠EDA=90°,∵∠CAB=∠EAD,∴∆ABC∽∆ADE,∴AD DE AB BC=,又∵AD=AB+BD,BD=8.5,BC=1,DE=1.5,∴8.5 1.51 ABAB+=,∴AB=17,即河宽为17米.【点睛】本题考查了相似三角形的应用,熟记相似三角形的判定与性质是解题的关键. 25.10【解析】试题分析:根据相似的性质可得:1:1.2=x:9.6,则x=8,则旗杆的高度为8+2=10米.考点:相似的应用。