部编版小学六年级下册语文古诗专项复习资料
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六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、阅读下列古诗词,完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
1. 解释加点的词。
(2分)(1)送鲍浩然之.浙东_____________________________________(2)欲问..行人去那边_____________________________________2. 品读词句,完成练习。
(5分)(1)“水是眼波横,山是眉峰聚”,这两句词运用了比喻的修辞手法,把水比作______________,把山比作______________。
词人运用这样的比喻意在凸显()A. 山水的柔美多姿。
B. 山水像人一样有情有义。
C. 自己内心的欢喜。
D. 自己内心的郁闷愁苦。
(2)“若到江南赶上春,千万和春住”,这两句词中的“春”有两层含义,既指_________________,也喻指______________________。
3. 这首词表达了词人怎样的感情?(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、阅读下列古诗,完成练习。
春望[唐]杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.这首诗的体裁是()(2分)A.五律B.五绝C.七律D.七绝2.这首诗的作者杜甫与()并称为“李杜”。
(2分)A.李绅B.李贺C.李白D.李峤3.下列对诗句分析有误的一项是()(2分)A.“国破”就其字面来讲,一般指首都沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。
部编版六年级语文下册古诗日积月累专项练习及答案寒食春城无处不飞花,。
,轻烟散入。
1.《寒食》是一首诗,是诗人的作品。
2.诗歌前两句用两字点明仲春色;后两句用点明享受特权的对象。
3.今天人们用此诗中的渲染的美丽景色。
4.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
这句诗的字写出了花的动态。
这两句诗描写的景物有 ,从这里我们可以看出,这首诗描写的时节的景色。
5.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”。
的意思是:6.“汉宫”本意指的皇宫,这里指的皇宫。
“五侯”指的是7.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
的意思是:迢迢牵牛星迢迢,皎皎。
擢素手,弄机杼。
终日,泣涕。
河汉清且浅,,脉脉01.《迢迢牵牛星》选自这首诗取材于我国古代的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活,抒发了之情,人们常用这一神话比喻。
2.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是3.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过和来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
4.诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。
诗中 ______________ 描写5.《迢迢牵牛星》中句借牵牛星、织女星表达人问绸缪夫妇的哀愁怨恨情思6.诗中一句描写两星相对的清冷环境,寄寓离愁。
7.诗中 ......................................................................................... 句通过描绘织女的姿态美,意在写出织女的勤劳形象。
8.诗中写出了织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
她虽然整天在织布,却织不成整幅的布锦,只因为她悲伤不已,流下的眼泪像雨一样。
9.这首诗运用了许多叠词,让整首诗读起来音韵和谐、情趣盎然请你把这些叠词找出来:十五夜望月1.《十五夜望月》中委婉地表达了作者的思乡之情。
我知道的关于思乡的诗句还有的,2.《十五夜望月》这首诗中,暗含了。
部编版语文六年级下册小升初专题复习《古诗词(名句)积累与运用》学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.填空。
1.读经典,让我们受益匪浅。
“________________,一字值千金”,启发人们要下功夫读书;《礼记》中的“________________,________________,________________,”告诉我们要不断革新。
2.在古诗中徜徉,我们感受其景,如李贺诗中“________________,________________”描绘的寂寥、冷峻的边境之地,如王建笔下“________________,________________”的月夜秋景、微冷秋露和桂花飘香;也体悟了诗人流露于字里行间的情感,如于谦“________________,________________”的无畏,如王安石“________________,________________”的思乡。
2.补充歇后语。
1.诸葛亮用兵——____________2.擀面杖吹火——____________3.____________——有借无还4.张飞穿针——____________5.____________——自不量力3.名句展示。
1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,_______________!”2.《学弈》中其一人学弈学得好是因为态度好,其学习态度是怎样的?(用原文句子回答)____________________________3.“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:______,_______,______。
”这句话出自______(作者)的_________(文体)《为人民服务》。
4.只有千百次的勤学苦练,才能学好一样本领,这正如《文心雕龙》中所说的:__________。
这其中可能有困难,有痛苦,但是你不必伤心,不必掉泪,因为拉克司内斯曾说过:“____________________。
部编版六年级下册语文期末复习专项:古诗词专项附解析教师版一、单选题(共5题;共5分)1.(1分)下列词句中作者是苏轼的项是()。
A.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉C.若到江南赶上春,千方和春住D.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台【答案】A【解析】【分析】对作品的作者、内容的出处应该有准确地掌握,填空要根据要求和课文的内容来分析作答。
A:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”出自苏轼《浣溪沙》B:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自南宋诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》C:“若到江南赶上春,千方和春住”出自宋代诗人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》D:“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”出自宋·晏殊《浣溪沙》故答案为:A【点评】这道题考查学生对文章内容、作品和作者的掌握能力。
2.(1分)下列诗句中,描写的不是春季的一项是()A.渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新。
B.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
【答案】C【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。
A:“渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新”意思:渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。
B:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”意思:良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新。
C:“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
”意思:庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。
D:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”意思:长安街上细小的春雨润滑如酥,近看没有绿色,远看草色青青。
故答案为:C【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。
3.(1分)下列对苏轼《浣溪沙(游蕲水清泉寺)》的赏析,不正确的一项是()。
A.“浣溪沙”是词牌名,“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流”是本词的引子,交代了词人写作的背景,为下文的抒情作铺垫。
古诗词诵读知识梳理一、字音1.易混的多音字zǎi(转载)shě(舍得)zhāo(朝霞)载zài(载重)舍shè(宿舍)朝cháo(朝代)mò(淹没)kān(看守)yīng(应该)没méi(没有)看kàn(看见)应yìng(答应)2.易读错的字鲈.鱼(lú)面临.(lín)浣.纱(huàn)潜.伏(qián)柴扉.(fēi)酥.糖(sū)渭.城(wèi)屐.齿(jī)雨雪霏.霏(fēi)二、文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集,大约编成于春秋时期,分为“风”“雅”“颂”三大类。
诗篇形式以四言为主,运用赋、比、兴的手法。
2.王维,唐代诗人。
字摩诘。
原籍祁(今属山西),其父迁居蒲州(治今山西永济),遂为河东人。
开元(唐玄宗年号,713—741年)进士。
累官至给事中。
后官至尚书右丞,故亦称王右丞。
诗与孟浩然齐名,并称“王孟”。
3.杜甫,唐代现实主义诗人,字子美,自称少陵野老,被尊称为“诗圣”,与李白齐名,世称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹,北宋杰出的思想家、政治家、文学家,世称范文正公,他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操,对后世影响深远。
6.王安石,字介甫,号半山,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
“唐宋八大家”之一,著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人,著有《四朝闻见录》,诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
8.王观(公元1035年—1100年),字通叟,宋代词人,如皋(今江苏如皋)人,一说高邮人。
相传曾奉诏作《清平乐》一首,描写宫廷生活。
王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等,其中《卜算子》一词以眼喻水,以眉喻山;设喻巧妙,又语带双关,写得妙趣横生,堪称杰作。
六年级部编版语文下册古诗阅读专项复习班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 对比阅读古诗,完成练习。
大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
塞下曲(节选)李白五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
[请联系选文的内容,说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________________________________________________________________________________2. 读下面这首宋词,回答问题。
《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
____________,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,____________。
[1]补全古诗[2]下列对这首词的分析不正确的一项是()。
A.第一、二句写明月惊鹊、半夜鸣蝉,这是对夜晚宁静气氛的渲染烘托。
B.第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C.第七、八句描写的是旧店难寻的困惑。
3. 阅读古诗,完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
[1]本诗的作者是宋代的苏轼,他与其父苏洵、其弟苏辙合称“___________”。
[2]本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨______的特征。
“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻,把乌云比作_______,把雨比作________。
这两句诗反映了作者当时的心情是(______)。
A.悲伤B.平静C.喜悦D.焦急[3](1)本诗后两句中“______”一词写出了雨去得快的特征。
(2)写出有关雨的诗句。
_____________________________________[4]这首诗描写了什么景象?表达了作者怎样的思想感情?_________________________________________4. 读一读下面的诗词,完成练习。
部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏分类复习-(含答案)小升初诗词曲鉴赏分类复习-小学语文六年级下册部编版古诗词对比阅读。
送元二使安西渭城朝雨范轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?1.给诗中加点字词选择正确的解释,打“√”。
新:(①柳叶格外清新②新种的柳树)故人:(①故乡的人②老朋友)2.《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次,喝了多杯。
“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
3.《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是,从“______”可以看出来。
《别董大》中第二句点明了描写的季节是______,从“、”等词语可以看出来。
4.下列说法不正确的一项是()A.两首诗都运用了借景抒情的写法。
B.两首诗都是送别诗。
C.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D.《别董大》情感豪迈、乐观;《送元二使安西》情感虽带惆怅,却不悲伤。
十五夜望月______,冷露无声湿桂花。
______,不知秋思落谁家。
5.将古诗补充完整。
6.本诗写的是_______(季节)的景色,我们可以从“_______”“_______”等处看出来。
7.诗的前两句写景,不带一个“月”字,但是我们可以从“_________”一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物_________的特点。
8.根据古诗判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。
( )②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。
( )③这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。
( )9.“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”?为什么?______ ______。
10.对这首诗的赏析不正确的一项是()A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象,为下文写秋思作铺垫。
小学语文毕业总复习专项练习(五)古诗文阅读(测试时间:60分钟分值:100分)一、古诗词阅读。
(52分)(一)九日登高 (12分)[唐]王勃九月九日望乡台①,他席②他乡送客杯。
人情已厌南中③苦,鸿雁那从北地来。
【注释】①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。
②他席:别人的酒席这里指为友人送行的酒席。
③南中:南方,这里指四川一带。
1.这首诗是以中国传统节日节为背景创作的,从诗中“”可以看出来;诗题还提到了该节日的习俗: 。
(3分)2.下列对这首诗的后两句解释最准确的一项是( )(3分)A.我已经厌倦了南方艰苦的生活,想北归不得,鸿雁是从北方哪里飞来的呢?B.我已经厌倦了南方的生活,感到很困苦,想北归不得,鸿雁你是从北方哪里飞来的呢?C.我心中已经厌倦了客居南方的各种愁苦,想北归不得,鸿雁你怎么还要从北方飞来呢?3.诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成了对比,表达了什么情感?(3分)4.我们之前也学过有关这个节日的诗句,请你写出两句。
(3分)(二)(16分)[甲]生查子·元夕[宋] 欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪满春衫袖。
[乙]正月十五夜[唐]苏味道火树银花合,星桥①“铁锁开。
暗尘随马去,明月逐人来。
游伎②皆秾李③,行歌尽落梅④。
金吴不禁夜,玉漏英相催。
【注释】①星桥:星津桥:天津三桥之一。
②游伎:歌女、舞女。
③秾(nóng)李:形容艳妆。
④落梅:曲调名。
1.甲词中的“去年元夜时,花市灯如昼”描绘的景象是:。
(2分)2.甲词抒发了词人的情感,可以从词句“ , ”中体会出来。
乙诗中画“”的句子描写了、、等景物,为全诗奠定了的感情基调。
(7分)3.下列对甲词表现手法的赏析中,正确的一项是( )。
(3分)A.运用比喻的修辞手法,写出了今年元宵节的热闹景象。
B.运用对比的手法,抒发了词人的思想感情。
部编版语文六年级下册小升初专项训练古诗词鉴赏(写景诗和咏物诗)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、诗词曲鉴赏阅读。
《江南春》杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
[注释]①瓜洲:在今江苏省长江北岸。
②京口:今江苏省镇江市,在长江南岸,与瓜洲隔江相望。
③钟山:即南京的紫金山。
王安石在江宁(南京市)时曾居住在钟山下。
1.为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?2.诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?3.“水村山郭酒旗风”一句写出了江南怎样的地形和风貌?4.结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
5.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”一句给人以怎样的意境?6.全诗表达了诗人怎样的思想感情?阅读。
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
7.结合诗句解释下列词语。
(1)毕竟:_________________。
(2)别样:_________________。
8.本诗是一首_________________(体裁)。
9.这首诗描绘西湖美景的句子是:______________,______________。
10.请描绘一下后两句诗的意境。
11.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?阅读。
早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
12.草色遥看近却无这句诗写出了早春草色的什么特点?13.全诗表达了诗人怎样的思想感情?14.这首诗用草色遥看近却无来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。
请把该句所呈现的景象描绘出来。
15.诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致?16.请结合诗歌内容,谈谈“绝胜”二字在诗中的表达效果。
阅读训练。
部编版六年级语文下册诗句默写专项(1)我劝天公重抖擞,____________降人材。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2)____________将绿绕,两山排闼送春来。
(王安石《书湖阴先生壁》)(3)春风又绿____________,明月何时照我还。
(王安石《泊船瓜洲》)(4)昼出耘田夜绩麻,____________各当家。
(范成大《四时田园杂兴》)(5)等闲识得东风面,____________总是春。
(朱熹《春日》)(6)____________________,轻烟散入五侯家。
(7)孔子不能决也。
两小儿笑曰:“____________________?”(8)最是一年春好处,____________________。
(9)____________________,不知秋思落谁家?(10)古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。
“____________________,要留清白在人间”和“____________________,任尔东西南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格;“春风又绿江南岸,____________________”让我们感受到诗人的怀乡之情。
“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。
《诗经·采薇》中有:“昔我往矣,__________。
”韩翃说:“____________________,寒食东风御柳斜。
”(11)时光的飞逝常常令人感到无可奈何,读到朱自清的《匆匆》:“在逃去如飞的日子里,______________________________?”不禁让人想起《长歌行》中的“____________________,____________________?”(12)想象场景,将诗句补充完整。
(4分)①春来思乡时:____________________,明月何时照我还?②品尝鲈鱼时:君看一叶舟,____________________。
③虽年老但并不消极悲观时:____________________?门前流水尚能西!____________________。
部编版六年级下册语文归类复习---古诗1.下面哪句诗不是赞美老师的:()A.随风潜入夜,润物细无声。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
D. 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
2.选择最适合挂在食堂墙壁的诗句:()A.四海无闲田农夫有饿死B.谁知盘中餐粒粒皆辛苦C.少壮不努力老大徒伤悲D. 海内存知己,天涯若比邻3.下面诗句不是描写春景的是:()A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开4.小明想用诗句赠送给同学,下面选项不适合的一项是()A、本自同根生,相煎何太急B、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人C、海内存知己,天涯若比邻D、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情5.下面诗句不是描写乡思、乡愁的是()A.移舟泊烟渚,日暮客愁新。
B.才始送春归,又送君归去。
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
D、露从今夜白,月是故乡明。
6.《春夜喜雨》这首诗的颈联是:()A.好雨知时节,当春乃发生。
B.晓看红湿处,花重锦官城C.随风潜入夜,润物细无声。
D. 野径云俱黑,江船火独明。
7.对明月何时照我还的诗句理解不正确的一项是:()A.表达了作者对朋友的依依惜别之情。
B.有对故人的怀想、对故乡的存念。
C. 显露出作者退隐之意。
D.表达了作者对变法前景的期望,以及渴望功成身退的心情。
8.下面不是珍惜时间的诗句是()A.少壮不努力,老大徒伤悲B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行C.盛年不再来,一日难再晨D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟9.不是运用比喻修辞手法的是A.大漠沙如雪燕山月似钩B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
C.水是眼波横,山是眉峰聚D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
10.下面不是爱国诗的是:()A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
C.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
部编版六下 古诗词诵读【知识梳理】古诗词诵读 基础知识梳理一、易读错的字二、多音字。
行{x íng (行走)h áng (银行) 载{z ài(载渴载饥)z ǎi(三年五载) 好{h ǎo (好处)h ào (好奇)都{d ū(皇都)d ōu (都有) 没{m éi(出没)m ò(没有) 泊{b ó(停泊)p ō(湖泊)绿{l ù(绿林好汉)l ǜ(绿色) 还{hu án(归还)h ái(还有) 卜{b ǔ(卜算子)bo(萝卜)横{h éng(横竖)h èng(蛮横) 间{ji ān(中间)ji àn(间接) 少{sh ào(年少)sh ǎo(多少) 三、词语解释采薇.:植物名。
昔.我往.矣:昔:从前,指出征时。
往:指当初去从军。
杨柳依依:形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。
今我来思:句末语气词,没有实在意义。
雨雪..霏霏:雨雪:指下雪。
“雨”,这里读yǔ;霏霏:雪下得很大的样子。
行道迟迟:迟缓的样子。
载渴载饥:则,又。
莫知我哀:没有人。
送元二使安西:送:送别。
元二:作者的友人元常,在兄弟中排行老二,故名“元二”。
安西:指唐代安西都护府。
渭.城朝雨浥.轻尘:渭城:秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北,位于渭水北岸。
浥:湿润,沾湿。
劝君更.尽一杯酒:再饮完。
西出阳关..无故人:古关名,故址在今甘肃敦煌西南。
当春乃发生..:使植物萌发、生长。
野径..云俱.黑:野径:田野间的小路。
俱:全,都。
晓看红湿处...:被雨水打湿的花丛。
花重锦官城:花重:花因为饱含雨水而显得沉重。
锦官城:成都的别称。
成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地,所以叫“锦官城”。
早春呈.水部张十八员外.....:呈:恭敬地送上;水部张十八员外:指唐代诗人张籍,他在同族兄弟中排行第十八,曾任水部员外郎。
部编六年级下册古诗词诵读(一)采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!依依:形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
yù。
载:又。
、“昔我往矣,杨柳依依”两句诗中,“依依”是形容柳丝轻柔的样子,既写出柳枝随风飘动,又表现出出征战士展示对家乡的眷恋之情。
7、“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天。
“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠。
(二)春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
1、《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。
诗人用极大的喜悦之情,赞美了春雨来得及时、滋润万物雨的特点。
杜甫,字子美,号少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,唐代伟大的现实主义诗人,被称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“大李杜”。
杜甫忧国忧民,作品集为《杜工部集》。
好雨知时节,当春乃发生。
诗意:好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生的春天。
随风潜入夜,润物细无声。
诗意:伴随和风,悄悄进入夜幕。
细细密密,滋润大地万物。
野径云俱黑,江船火独明。
诗意:浓浓乌云,笼罩田野小路,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。
晓看红湿处,花重锦官城。
诗意:等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
(三)闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
1、这首诗表达了唐朝诗人杜甫,在四川听到平叛官军打了胜仗收复北地的喜悦心情。
闻:听说。
官军:指唐朝军队。
诗中诗人的感情可以用一个字来概括,就是:“喜”。
2、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
涕:眼泪。
诗意:从剑门关外传来喜讯,官军收复了蓟北。
刚一听说,泪满衣裳。
3、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习1.给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)(1)晓.看红湿处()A.晓得,知道,懂得。
B.早晨。
C.使人知道。
(2)渭城朝雨浥.轻尘()A.城市。
B.液体。
C.湿润,沾湿。
(3)但.爱鲈鱼美()A.但是。
B.单单,只是。
C.不但。
(4)应.怜屐齿印苍苔()A.回答或随声相和。
B.大概,表示猜测。
C.应付,对待。
(5)休.将白发唱黄鸡()A.歇息。
B.停止。
C.不要。
(6)因.风飞过蔷薇()A.因为。
B.原因,缘故。
C.凭借。
2.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是()A.随风潜入夜,润物细无声。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D.谁道人生无再少?(反问)3.对古诗词赏析有误的一项是()A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《送元二使安西》一诗中,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达了诗人对朋友的关怀和依依惜别之情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.《清平乐》中,黄庭坚通过一连串清丽美好的想象,曲折委婉地表达了惜春之情。
4.按要求完成句子练习。
(1)用自己的话写一写诗句的意思。
①昔我往矣,杨柳依依。
___________________________________________________________________________ ②水是眼波横,山是眉峰聚。
___________________________________________________________________________ (2)根据意思写诗句。
①劝你再干了这一杯酒吧,等一路向西出了阳关,那里就再也没有老朋友了。
___________________________________________________________________________ ②这场雨像是知道时节到了似的,正在这春天前来滋长草木。
部编版六年级下册语文期中复习《古诗词》专项训练(含答案)一、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗的作者、朝代及诗题。
1.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
_____季 _____代__________《》2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
_____季 _____代__________《》3.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
_____季 _____代__________《》4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
_____季 _____代__________《》5.墙角数枝梅,凌寒独自开。
_____季 _____代__________《》6.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
_____季 _____代__________《》7.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
_____季 _____代__________《》8.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
_____季 _____代__________《》二、填写动物名、植物名。
1.故人西辞_____楼,烟花三月下扬州。
2.西塞山前_____飞,桃花流水_____肥。
3.枯老树昏_____,小桥流水人家。
4.乱花渐欲迷人眼,浅才能没_____蹄。
5.儿童急走追_____,飞入_____无处寻。
三、填空题1.在期末写评语时,老师会祝你来年:_________________________ 。
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝说他:_________________________ 。
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗局来教育我们: _________________________。
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的_________________________。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句______________________________ 说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》___________________________________。
描写夏天的古诗句毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红――杨万里《晓出静慈寺送林子方》黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人-----宋·秦观《三月晦日偶题》纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新---------宋·陆游《初夏绝句》1、《初夏》【宋】朱淑真竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。
2、《初夏绝句》【宋】陆游纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。
3、《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
5、《初夏即事》【宋】王安石石梁茅屋有弯碕,流水溅溅度西陂。
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。
6、《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。
7、《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
8、《山亭夏日》【唐】高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
9、《三衢道中》【宋】曾几梅子黄时日日睛,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
10、《初夏睡起》【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
11、《夏昼偶作》【唐】柳宗元南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。
日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼。
12、《池上早夏》【唐】白居易水积春塘晚,阴交夏木繁。
舟船如野渡,篱落似江村。
静拂琴床席,香开酒库门。
慵闲无一事,时弄小娇孙。
13、《首夏》【唐】鲍溶昨日青春去,晚峰尚含妍。
虽留有馀态,脉脉防忧煎。
部编版小学语文六年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)第一单元3 .古诗三首寒食[唐] 韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。
十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
日积月累长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
第二单元日积月累读书须用意,一字值千金。
莫道君行早,更有早行人。
听君一席话,胜读十年书。
路遥知马力,日久见人心。
近水知鱼性,近山识鸟音。
第三单元第8课匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?第四单元第10课古诗三首马诗[唐] 李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。
部编六年级下册古诗专项练习一、选择1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是()A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”,意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”,“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是()A. 何当金络脑,快走踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明月,低头思故乡唐杜牧诗史C. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D. 君看一叶舟,出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3.表达作者坚强不屈,保持高尚情操的诗句是()A. 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还C. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D. 落红不是无情物,化作春泥更护花4.与“少壮不努力,老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是()A. 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡B. 若到江南赶上春,千万和春住C.若有人知春去处,换取归来同住D. 常将有日思无日,莫把无时当有时5. 上联:花甲重逢,又加三七岁月下联:古稀双庆,更多一度春秋猜一猜,上面对联中的老人现今多少岁?()A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁6.下列节日按照先后顺序排列,正确的一项是()①今夜明月人尽望,不知秋思落谁家?②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法,排序正确的一项是()①好雨知时节,当春乃发生②天街小雨润如酥,草色遥看近却无③迢迢牵牛星,皎皎河汉女④欲问行人去那边?眉眼盈盈处A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④二、填空1.小红暑假和妈妈去西北旅游。
傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在慢慢西沉,一户农家屋顶上冒着炊烟,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起王维的一首诗:______________________________,_____________________;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮弯弯,月光下的沙漠好像下了雪一样,小红真想用李贺的:________________________,_______________________来赞美。
六年级下册语文古诗专项复习资料
3古诗三首
一、多音字:
传:chuán (传说) zhuàn(传记)
脉:mài(山脉) mò(脉脉)
纤:xiān(纤维) qiàn(纤夫)
二、古诗诗意、赏析
1.《寒食》
作者韩翃,描写的是寒食节,诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。
表达了作者对盛世太平的歌咏和对皇都春色的陶醉。
《寒食》描写长安城风景的诗句是:寒食东风御柳斜,春城无处不飞花。
2.《迢迢牵牛星》
这首诗是一首汉乐府民歌,与七夕节有关借神话传说牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
描写织女勤劳的诗句是:纤纤擢素手,札扎弄机杼
3.《十五夜望月》
(1)作者王建,这首诗与中秋节有关,前两句写中秋月色,后两句写望月怀人,这首诗表达了诗人的思念之情。
(2)《十五夜望月》描写月光皎洁的诗句是:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
抒发诗人思念之情的诗句是:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
(3)《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。
在你读过的古诗词中,还有哪些类似的诗句?
唐朝诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
”表达了对家人的思念之情。
孟浩然《宿建德江》:移舟泊烟渚,日暮客愁新。
(4)《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗?还有一些古诗也写到了传统习俗,查找资料了解一下。
《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火,吃冷食的传统习俗;《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。
还有一些古诗也写到了传统习俗,如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗;《村居》写了春季放风筝的习俗;《元日》则写了春节饮屠苏酒,插桃符的习俗……
4.《元日》和《清明》
《元日》北宋·王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
《清明》南宋·陆游
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,明通遥指杏花村。
10、古诗三首
1.马诗
[唐] 李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
《马诗》作者李贺,号称诗鬼,前两句描写边塞战场,后两句抒发情感,这首诗通过叹咏马的命运,抒发了诗人渴望建功立业却不被重用的情感。
《马诗》表达诗人渴望建功立业的句子是:何当金络脑,快走踏清秋。
2.石灰吟
[明] 于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
《石灰吟》作者是明代的于谦这首诗诗人以石灰来比喻自己,表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。
《石灰吟》赞颂石灰坚贞不屈的高尚品质的诗句是:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
3.竹石
[清] 郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
《竹石》作者清代的郑燮,诗人借竹子来比喻自己,表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮的高尚品质。
《竹石》赞颂竹子精神品质的诗句是:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
4.三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同特点?
(1)《马诗》表达了诗人怀才不遇,不被统治者赏识,渴望为国建功立业的志向。
《石灰吟》作者以石灰作比喻,表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的志向。
《竹石》借竹子的坚韧顽强,表达自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
(2)这三首古诗有一个共同点,即看起来描写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神,表达方式上都运用了托物言志的写法。
5.《马诗》、《石灰吟》、《竹石》三首古诗都运用了托物言志的手法,我还知道托物言志的诗句有:
遥知不是雪,为有暗香来。
王安石《梅花》
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
陶渊明《菊花》
野火烧不尽,春风吹又生。
白居易《赋得古原草送别》
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
王冕《墨梅》
课本课后附录10首古诗
1.《采薇》表达了战士回乡时的悲伤。
2.《送元二使安西》作者唐代王维,这是一首送别诗,表达了诗人对朋友的依依不舍之情,其中“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达了作者对朋友的依依不舍。
3.《春夜喜雨》作者是唐代的杜甫,杜甫号称诗圣,他的诗被称为诗史,这首诗表达了诗人对春雨的喜爱和赞美之情。
后人常用来比喻老师教育学生潜移默化的诗句是:随风潜入夜,润物细无声。
4.《早春呈水部张十八员外》,作者是唐代韩愈,其中运用比喻修辞方法来描写春雨的诗句是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
5.《江上渔者》作者宋代范仲淹,表达了诗人对百姓的关心和同情,其中表达对渔民同情的诗句是“君看一叶舟,出没风波里”。
6.《泊船瓜洲》作者是宋代的王安石,这是一首七言绝句,这首诗表达诗人思念家乡的诗句是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
7.《游园不值》作者是宋代的叶绍翁,这首诗蕴含“美好的新事物总是冲破束缚”的道理的诗句是“春色满园关不住,一只红杏出墙来”。
8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》这是一首词,其中卜算子是词牌名,送鲍浩然之浙东是词的题目,作者是宋代的王观,表达了诗人对朋友的留恋和美好的祝愿,其中运用比喻修辞方法的句子是“水是眼波横,山是眉峰聚”,表达诗人对朋友美好祝愿的诗句是“若到江南赶上春,千万和春住”。
9。
《浣溪沙》作者是宋代的苏轼,其中浣溪沙是词牌名,这首词表达了作者乐观积极的人生态度,其中“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”表达了作者积极进取的人生态度,我还积累了类似的诗句有“莫等闲,白了少年头,空悲切”。
10.《清平乐》,作者是宋代的黄庭坚,其中清平乐是词牌名,表达了作者对春天的留恋之情,其中运用拟人修辞方法的句子是“春归何处,寂寞无行路”。
11.常用的词牌名有:卜算子、浣溪沙、清平乐、忆江南、渔歌子。
12.重要诗人及称号:李白:浪漫主义诗人的代表,有“诗仙”之称。
杜甫:现实主义诗人代表,有“诗圣”之称,他的诗被称为“诗史”。
王维:号称“诗佛”。
苏轼评价他的诗“诗中有画、画中有诗。
”李贺:号称“诗鬼”。
白居易:号称“诗魔”。
苏轼:号称“诗神”。
13.积累主题相同的诗句:
描写春雨的诗句:
随风潜入夜,润物细无声。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
沾衣欲湿杏花雨,春面不寒杨柳风。
小楼一夜听春雨,明朝深巷卖杏花。
描写春天的古诗:
春色满园关不住,一只红杏出墙来。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
迟日江山丽,春风花草香。
思念家乡的诗句
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
海上生明月,天涯共此时。
送别诗(与友情有关的诗)
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
海内存知己,天涯若比邻。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
关心百姓的诗句:
君看一叶舟,出没风波里。
朱门酒肉臭,路由冻死骨。
四海无闲田,农夫尤饿死。
遍身罗绮者,不是养蚕人。
珍惜时间的诗句:
少壮不努力,老大徒伤悲。
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
盛年不重来,一日难再晨。