高一语文期末考试试题

高一语文期末试（卷）题姓名________班级_____专业_______一、语文基础知识（本大题12小题，每小题2分,共24分）1.选出下列各项中加点字注音有误的一项（）2分A．臆（yì）造亵渎（xièdú）廉（lián）价万籁（lài）俱寂B．愕（è）然轻蔑（miè）噩（è）梦大逆（nì）不道C．姗姗（shān）执拗（niù）惩（chéng）戒贻（yí）笑大方D．豪恸（tòng）璀璨（chuīcàn）踉跄（niàng qiàn）强聒（goū）不舍2、选出下列无错别字的一组是（）2分A、勤俭诚实门当户对兴高彩烈B、余音饶梁叹为观止金碧辉煌C、融会贯通抑扬顿挫出类拔萃D、屏气凝神全神贯注雅雀无声3、选出加点的字意义全不相同的一组（）2分A、春．分得意春．分化雨春．分满面春．分怡人B、文．过饰非文．如其人文．以载道文．质彬彬C、日．暮途穷日．新月异日．暮西山日．积月累D、老．羞成怒老．于世故老．生常谈扶老．携幼4、下列短语结构完全相同的一项是（）2分A.炎暑逼人奇珍异品赏心悦目冰消雪化B.明净如意灵花异草若断若续结构巧妙C.呕心沥血斩钉截铁披荆斩棘惊心动魄D.炯炯有神精神饱满绿草如茵翩翩起舞5、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（）2分要享受读书的乐趣，﹍﹍﹍得思考﹍﹍﹍通过思考，你﹍﹍﹍获得知识，为认识真理﹍﹍﹍兴奋，为解决疑难﹍﹍﹍激动，真正体会到创造的愉快，﹍﹍﹍感到愈读愈有味道A、就只有才能而而因而B、可只要才能而而因而C、就只有才能而而所以D、可只要也能却却因而6、依次填入文中横线处的成语，恰当的一组是（）2分（1）我在艺术殿堂的短暂的巡礼中……只能获得一个_______的印象（2）也许对到手的东西_________，却在追求自己所没有的东西，是人之常情吧（3）由于我只能看到一个剧，我难免会感到___________，因为我想看的剧有好几十个（4）我会流连于橱窗之间，久久不肯离开，因为展出在那儿的货品一定是琳琅满目__________的A、走马观花泰然处之众说纷纭灿烂夺目B、粗枝大叶听之任之举棋不定光怪陆离C、浮光掠影漠然置之莫衷一是美不胜收D、一知半解不闻不问莫名其妙目迷五色7、下列加线的字读音有误的一项是（）2分A、敕（chì）造赤金盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）裉（kèn）B、倒也便（biàn）宜翠幄（wò）庑（wǔ）宸（chén）翰之宝C、錾（zàn）银莳（shì）美人觚（gū）啖（dan）狎（xia）D、小幺（yāo）儿惫（bèi）懒宫绦（tāo）两靥（yè）8、下列句子运用的修辞手法依次是（）2分⑴手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一般的惨⑵塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲⑶他们的品质是那样的清洁高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦虚，他们的胸怀是那样的美丽和宽广⑷只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹……⑸虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？⑹墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空⑺有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望⑻有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着⑼千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面⑽沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡A.比喻通感排比反语反问对偶拟人对比夸张反复B.比喻比喻反复反语设问对偶拟人对比夸张C.排比通感比喻比喻反问对比比喻对偶反复夸张D.排比通感比喻比喻设问对偶拟人对比对偶夸张9、下列句子标点使用正确的一项是（）2分A另一个时间，另一个场面干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。

B如果你也当它是风景，那便是真的“风景”，是伟大中之最伟大者！C “芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均;两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱了！D这就是历史，没有半点含糊，于是，我们便要感谢她的经历了，使我们看见了民族的灵魂，血蒸出来的真文字10、下列词语感情色彩全是褒义的一组是（）2分A．众口铄金画饼充饥挥金如土严阵以待B．徇私舞弊疾恶如仇洁身自爱本末倒置C．以身作则平易近人光明磊落栩栩如生D．炉火纯青言简意赅鼠目寸光心领神会11、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）2分鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鸟，时鸣春涧中A诗人用花落、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜阒无人声的幽寂B第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从视觉上给人动静的对比，起了烘托作用C全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”D全诗语言清新自然，不堆砌典故，细致地表现出自然界光色和音响的变化12、写出下列名句的上句或下句（2分）⑴、是故所欲有甚于生者，_______________⑵、________________________，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

二、阅读《林黛玉进贾府》语段，完成13～20题。

（16分）贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名宝玉又问表字黛玉道：“无字”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙”探春便问何出宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个想来那玉是一件罕物，岂能人人有的”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉13．“面善”的意思是（）2分A 面熟B 面容和蔼C 貌美D 善良可亲14．宝玉问“可曾读书”，黛玉的回答与贾母的回答不同（她对贾母的回答是“只刚念了《四书》）这是因为（）2分A 黛玉怕宝玉看不起自己，不敢在他面前说读过《四书》，说明她的细心B 黛玉从刚才与贾母的对话中，得知贾母并不主张女孩子读书，所以她此时改了口，说明她处事的机敏和留心C 对不同的人说不同的话，反映出她的“步步留心，时时在意”的性格特点与准则D 是为了讨好宝玉，因为她知道宝玉是不爱读书的，说明她的机敏和聪慧15．宝玉给黛玉取字，说明（）2分A 卖弄自己的学问B 他没有轻视妇女的观念，又对黛玉颇有好感C 讨好黛玉，以博得她的好感D 与探春开玩笑16．宝玉对《四书》以外的评论，说明宝玉的什么思想性格，正确的一项是（）2分A 说明宝玉对《四书》是尊重的，不敢有所违抗和不满B 说明宝玉对中国封建文化的不满和叛逆性格C 说明年纪尚小，对中国文化抱有虚无主义态度D 说明宝玉的狂妄自大，目空一切17．这段文字中，与宝玉初见黛玉“与众各别”的“形容”后，用了一个“笑”字；而前文写黛玉初见宝玉时，“便吃了一大惊”同是相见，这一“惊”一“笑”的细节描写，表现了黛玉和宝玉各自怎样的心理和性格？（2分）___________________________________________________________ __________________________________________________________。

18．语段中画线句子表现了林黛玉怎样的特点？（不超过10字）（2分）________________________________________。

19．文中贾宝玉对林黛玉有“四问”，问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后，分析最恰当的一项是（）2分A 因为人们交往，多是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质性的问题，这样安排符合常情礼俗B 因为“问玉”是由“问名”“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人们的思想性格C 因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿D 因两人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而由问名问字引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章20．对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义有几项分析，最准确完整的一项是（）（2分）A 体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战B 体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信思想的反叛精神C 体现了贾宝玉背叛封建社会、渴求男女平等和个性解放的性格D体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情三、文言文阅读（共21分）（一）阅读下面的文字（完成21—23题，13分）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

21．解释下列句子中加点的词语。

（每空1分，共4分）学不可以已．则知．明而行无过矣假．舆马者君子生．非异也22．翻译下列句子。

（3分）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

译：_________________________________。

23．本文段选自荀子的《劝学》，其中“劝”的意思是______________。