中学少先队规章制度

中学少先队规章制度学校少先队工作制度XXX的少先队工作制度是全体队员必须遵守的规范，也是保证队伍工作顺利开展的重要保障。

其中包括以下几个方面：1.队干部选举制度。

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

这是一种发扬民主精神、进行当家做主教育的制度。

改选通常在学年或学期初进行。

2.队干部轮换制度。

每个队干部都有一定的任职期，期满后一般不再连任。

这种制度可以让更多的少先队员有机会参与队的组织管理，并得到锻炼。

3.队干部例会制度。

每周或隔周举行一次，主要内容包括汇报、研究和布置工作。

大（中）队例会可以由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4.队干部培训制度。

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

培训的方式包括举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5.队前教育制度。

新队员入队前要接受队前教育，包括研究队章、学唱队歌、研究敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事等内容。

入队时要举行隆重的入队仪式。

6.表扬奖励制度。

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队等特殊时期，集中表扬优秀少先队员和优秀少先队集体。

7.活动制度。

小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至两次；中队活动每月举行一次；小队活动每周举行一次。

每次活动的时间不宜过长，内容不要过于繁杂，要注意年龄特点。

8.小队生活会制度。

这是队员交流思想、增进友谊的好形式，可以在队活动时间或课余时间进行。

9.离队制度。

队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开XXX队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

少先队的队会是少先队活动的基本形式之一。

按规模大小可以划分为大、中、小队队会。

按类型可分为一般性队会、主题队会和即兴式队会。

队会是具有强烈吸引力的队的活动方式，是实施少先队组织教育的基本途径，是全体少先队员必须参加的集会。

无论哪一级、哪一种队会，通常都要有计划、定期举行，大、中队组织队会一般要举行队会仪式。

中学中学少先队组织机构及分工中学少先队组织机构及分工1. 总则本文档旨在介绍中学少先队的组织机构及各成员的分工，以促进少先队工作的规范化和有效进行。

2. 组织机构中学少先队的组织机构由以下部门组成：2.1. 队部- 书记：负责总体工作的协调与组织，对队伍的发展和建设负有重要责任。

- 副书记：协助书记的日常工作，并在书记不在场时履行其职责。

- 组织管理部：负责会员管理、组织纪律和日常事务等。

2.2. 研究部- 负责组织和安排队员的研究活动，包括研究讲座、教辅辅导等。

- 队员研究记录员：负责记录队员的研究情况和进步情况。

- 读书小组：负责组织和推动队员的读书活动，促进知识的积累和分享。

2.3. 文体部- 负责组织和参与队员的文艺、体育活动，培养队员的兴趣爱好和身体素质。

- 分工：- 文艺分队：负责组织和推动队员的文艺活动，包括歌唱、舞蹈、戏剧等。

- 体育分队：负责组织和推动队员的体育活动，包括集体项目、个人项目等。

2.4. 社会实践部- 负责组织和参与队员的社会实践活动，帮助队员增长社会经验和实践能力。

- 分工：- 志愿者分队：负责组织和推动队员的志愿者活动，支持社区服务和公益事业。

- 调研分队：负责组织和推动队员的调研活动，帮助队员了解社会现实和问题。

3. 分工详述3.1. 队部- 书记: 组织会议，拟定队伍工作计划，指导各部门工作。

- 副书记: 协助书记履行职责，代理书记工作。

- 组织管理部：负责会员信息管理，安排日常事务和会议安排。

3.2. 研究部- 负责组织研究活动，包括学术讲座，研究交流等。

- 队员研究记录员：记录队员研究情况和成绩，及时汇报给队部。

- 读书小组：设立读书计划，组织集中阅读和分享。

3.3. 文体部- 文艺分队：组织文艺表演和比赛，鼓励队员积极参与文艺活动。

- 体育分队：组织体育赛事和训练，培养队员的体育兴趣和健康意识。

3.4. 社会实践部- 志愿者分队：组织志愿服务活动，支持社区建设和公益事业。

少先队规章制度上墙规范第一条少先队员应当遵守本队规章制度，尊敬教师、父母和长辈，团结同志，互帮互助，努力学习，积极参加集体活动，培养良好的品德和习惯。

第二条少先队员要努力学习，刻苦钻研，遵守校纪校规。

每天按时完成学习任务，参加学习小组活动，积极参加校内教育训练，争取优秀成绩。

第三条少先队员要增强集体意识，服从领导，热爱集体，关心集体大事，不做损害集体利益的事情。

第四条少先队员要热爱劳动，积极参加劳动实践活动，学会独立生活技能，培养吃苦耐劳的品质。

第五条少先队员要助人为乐，关心他人，乐于助人，做到礼貌待人，团结同学，避免发生矛盾和纠纷。

第六条少先队员要爱护环境，节约资源，保护自然，不破坏公共设施，不乱丢垃圾，积极参加环保活动。

第七条少先队员要积极参加社会实践活动，了解社会现状，培养社会责任感，参与公益事业，为社会做出贡献。

第八条少先队员要热爱祖国，尊重国徽，国旗，国歌，遵守国家法律法规，维护国家尊严，珍爱和平。

第九条少先队员要遵守队纪队规，服从队长指挥，文明礼貌，讲卫生，不打架斗殴，不做欺压弱小者的事情。

第十条少先队员在集体活动中要服从队纪队规，不擅离队伍，不违反规定时间和地点，不带不良物品。

第十一条少先队员要自觉遵守集体生活制度，不迟到早退，不请假不理由，不逾期归队，不违反禁令。

第十二条小少先队员要互相爱护，互相帮助，不随意批评别人，不随意打骂别人，不损害别人的利益。

第十三条少先队员要爱护集体财物，不随意浪费，不挤兑破坏，不损坏公物，爱护公物。

第十四条少先队员违反队规队纪的，将做出相应惩罚，并进行教育训诫，不能改正的将做出相应处罚。

第十五条少先队员要遵循二大标准，立志成才，健康成长，尽力为祖国做出贡献。

少先队员一致认为，遵守队规队纪，树立正确的人生观，价值观，具备良好的品质，是我们成才成才的基础。

我们将共同遵守本队规章制度，积极参加集体生活，学习全面发展，以优异的成绩，共同努力为祖国争光。

以上便是我们制定的少先队规章制度，希望每一位队员都能严格遵守，共同努力，为队伍的发展壮大做出贡献。

一、总则为加强我校少先队组织的建设，规范少先队工作，提高少先队工作的质量和水平，充分发挥少先队组织在青少年学生中的教育引导作用，根据《中国少年先锋队章程》和《中学少先队工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织架构1. 学校少先队委员会（以下简称“少先队委员会”）是学校少先队工作的最高领导机构，负责领导全校少先队工作。

2. 少先队大队部是学校少先队工作的具体执行机构，负责组织实施学校少先队工作。

3. 各年级设立少先队中队，中队委员会负责组织本中队少先队员开展各项活动。

4. 各班设立少先队小队，小队长负责组织本小队少先队员开展各项活动。

三、工作职责1. 少先队委员会：（1）制定学校少先队工作计划，并组织实施。

（2）组织开展少先队活动，丰富少先队员的课余生活。

（3）加强对少先队队员的思想政治教育，培养少先队员的爱国主义、集体主义精神和道德品质。

（4）加强少先队组织的自身建设，提高少先队组织的凝聚力和战斗力。

2. 少先队大队部：（1）负责组织实施学校少先队工作计划。

（2）组织开展少先队活动，确保活动质量。

（3）加强对各中队、小队工作的指导、检查和督促。

（4）做好少先队队员的思想政治工作，关心队员的成长。

3. 中队委员会：（1）组织实施本中队少先队工作计划。

（2）组织开展本中队少先队活动，提高队员的团队协作能力。

（3）加强队员的思想政治教育，培养队员的道德品质。

（4）关心队员的成长，为队员提供帮助。

4. 小队长：（1）组织实施本小队少先队工作计划。

（2）组织开展本小队少先队活动，增强队员的集体荣誉感。

（3）关心队员的成长，为队员提供帮助。

四、工作要求1. 少先队活动要紧密结合学校教育教学工作，发挥少先队组织的独特优势。

2. 少先队活动要注重队员的参与度，提高队员的实践能力。

3. 少先队活动要注重创新，提高活动的吸引力和感染力。

4. 少先队活动要注重团队精神，培养队员的集体主义观念。

五、奖惩措施1. 对在少先队工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

[中学少先队规章制度]少先队规章制度一、总则为了加强少先队组织建设，规范少先队的管理，保障少先队的合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中国少年先锋队章程》等法律法规，制定本规章制度。

二、组织机构1. 少先队大队委员会由校大队辅导员、各中队辅导员和少先队员代表组成，负责少先队的日常工作。

2. 中队委员会由中队辅导员、少先队员代表组成，负责本中队的日常工作。

3. 少先队的组织机构应定期进行选举，保证组织的民主性和活力。

三、队员1. 少先队员应当具备良好的思想品德，遵守学校的各项规章制度，积极参加少先队活动。

2. 少先队员有退队的权利，退队应当由本人提出申请，经中队委员会批准后，予以退队。

3. 少先队员退队后，不得再以少先队员的身份参加少先队活动。

四、活动1. 少先队活动应当有利于队员的身心健康，培养队员的集体主义精神和爱国主义精神。

2. 少先队活动应当遵守国家的法律法规，不得违反社会公德。

3. 少先队活动应当经过充分的准备，确保活动安全。

五、纪律1. 少先队员应当遵守队的纪律，服从组织的决定，积极参加队活动。

2. 少先队员有违反队纪的行为，应当接受组织的批评教育，情节严重者，应当给予纪律处分。

3. 纪律处分包括警告、严重警告、记过、留队察看、开除队籍。

六、辅导员1. 辅导员应当具备良好的思想品德，热爱少先队工作，具有一定的组织和协调能力。

2. 辅导员应当经过培训，取得辅导员资格证书。

3. 辅导员应当认真履行职责，关心队员的成长，为队员提供指导和帮助。

七、经费1. 少先队经费应当用于少先队活动和队员的奖励。

2. 少先队经费的来源包括学校拨款、社会捐赠等。

3. 少先队经费的使用应当遵守国家的财务管理规定，保证经费的透明和合理使用。

八、附则1. 本规章制度自发布之日起实施。

2. 本规章制度的解释权归校少先队大队委员会所有。

3. 在执行本规章制度过程中，如遇到特殊情况，校少先队大队委员会有权作出特别规定。

初级中学少先队工作制度一、总则为了加强初级中学少先队工作，更好地发挥少先队组织在学生中的引导和示范作用，根据《中国少年先锋队章程》和上级少工委的有关规定，结合我校实际情况，制定本制度。

二、组织建设1. 少先队大队部设大队长、副大队长、中队长等职务，由全体少先队员选举产生。

2. 各中队设中队长、副中队长、小队长等职务，由中队全体少先队员选举产生。

3. 少先队大队部和各中队要定期举行例会，研究、布置和总结工作。

三、活动开展1. 少先队活动要紧密结合学生的实际情况，注重思想性、趣味性、实践性，提高队员的参与积极性。

2. 大队活动每学期举行至少一次，中队主题活动每月举行至少一次。

3. 少先队活动要充分利用校园、社区等资源，拓宽活动领域，丰富活动内容。

四、队员教育1. 新队员入队前要进行队前教育，包括学习队章、队歌、队礼及呼号、系红领巾等，确保新队员了解少先队的基本知识。

2. 定期举行队课，对队员进行思想政治教育、道德品质教育、科学文化教育等。

3. 开展“雏鹰行动”、“手拉手共成长”等品牌活动，培养队员的综合素质。

五、队干部培养1. 队干部选举要充分发扬民主，实行竞选制度，培养队员的竞争意识。

2. 队干部任职期满后，原则上不再连任，让更多队员有机会参与少先队组织管理。

3. 定期举行队干部培训，提高队干部的工作能力、组织协调能力和服务水平。

六、表彰奖励1. 对表现优秀的少先队员、队干部进行表扬和奖励，激发队员的积极性和进取心。

2. 定期举行“优秀少先队员”、“优秀队干部”等荣誉称号的评选活动。

七、纪律要求1. 少先队员要遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，自觉维护少先队组织的形象。

2. 少先队活动时要遵守时间、地点、内容等方面的规定，不得迟到、早退、擅自离开活动场所。

八、附则本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

解释权归初级中学少先队大队部所有。

一、总则为加强中学学校少先队工作，提高少先队组织的凝聚力和战斗力，保障少先队员的合法权益，促进学校少先队工作的规范化和制度化，特制定本制度。

二、组织机构1. 少工委成立：学校成立少先队工作委员会（以下简称“少工委”），负责全校少先队工作的组织、协调和实施。

2. 少工委成员：少工委由校长担任主任，政教处、教务处、总务处、工会、团委等部门负责人及各年级辅导员组成。

3. 少工委职责：负责制定学校少先队工作计划、组织实施少先队活动、协调各部门支持少先队工作、指导各年级辅导员开展少先队工作等。

三、工作内容1. 组织开展少先队活动：根据国家、省、市少先队工作要求和学校实际情况，制定年度少先队活动计划，组织开展丰富多彩的少先队活动。

2. 宣传教育：加强少先队员的思想政治教育，培养队员的爱国主义、集体主义精神，提高队员的综合素质。

3. 班级建设：指导各年级辅导员开展班级少先队工作，加强班级少先队组织建设，发挥班级少先队组织的先锋模范作用。

4. 队员发展：严格按照《中国少年先锋队章程》要求，做好队员入队、离队工作，加强队员的思想政治教育和技能培训。

5. 督导检查：对全校少先队工作进行定期检查，确保少先队工作顺利开展。

四、工作制度1. 计划制度：少工委每年制定少先队工作计划，明确工作目标和任务，各部门、年级辅导员要按照计划认真组织实施。

2. 会议制度：少工委定期召开工作会议，研究少先队工作，协调解决工作中遇到的问题。

3. 报告制度：各年级辅导员定期向少工委汇报少先队工作情况，及时反馈问题，确保少先队工作顺利开展。

4. 评比制度：对少先队工作进行定期评比，表彰先进，激励后进，推动少先队工作不断发展。

五、保障措施1. 保障经费：学校设立少先队工作专项经费，用于少先队活动的开展。

2. 保障场地：学校为少先队活动提供必要的场地和设施。

3. 保障师资：学校选派政治素质高、业务能力强的教师担任辅导员，加强辅导员队伍建设。

4. 保障时间：学校合理安排少先队活动时间，确保少先队工作顺利开展。

少先队活动制度【篇一：少先队工作制度】少先队工作制度马厂小学少先队一、基本任务少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、组织建设1.学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。

2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。

严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。

3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。

4.实行队干部例会制度。

一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。

三、辅导员配备、培训、考核1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。

每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。

2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习。

3.落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。

中队辅导员由大队部考核，大队(总)辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。

四、阵地建设办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站(电视台)；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。

五、少先队活动1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。

少先队相关制度（3篇）少先队相关制度（精选3篇）少先队相关制度篇1一、仪仗队常识仪仗队包括鼓号队、鲜花队、彩旗队等。

鼓号队包括:青年号(队号)、大鼓、大镲、小鼓、小镲，一般按照大鼓1个、大镲2付、小鼓4个、小镲4付、号8支的比例构成。

近年来，部分条件较好的.学校以用管乐队代替了鼓号队，使乐曲在表现力上更为丰富。

二、如何挑选鼓号队员要挑选乐感和节奏感好的队员，挑选方法:⑴模唱单音测音准;⑵模仿节奏。

2.吹奏队员必须具备的条件:牙齿整齐、嘴唇薄，人中较尖，身体素质较好。

3.如要成立40人的鼓号队，至少从100人中进行挑选出60名候选人进行培训，再进一步从中挑选。

4.大鼓队员必须是节奏感强的，因为他对节奏起到了指挥作用。

三、如何训练鼓号队员1.队号的训练:首先教授队员学会胸腹式呼吸法，气息在号的演奏中尤为重要，要学会快吸慢吐。

吹奏训练时先进行长音吹奏再训练吐音吹奏。

第一，训练长音先找最容易吹奏的i音进行训练，注意保持微笑的口形，不要让队员太用力，用轻的声音缓缓吹奏;第二，吹奏吐音要注意要求队员吹出音头，注意舌头和气息的配合;第三进行曲调的训练;第四进行合奏。

另外要注意正规厂家生产的号是降b 调，并且注意挑选号嘴。

2.小鼓的训练:敲击主要靠手腕的力量，手腕要灵活，不要用整个手臂的力量。

左手掌心向上，左右动作，靠虎口固定鼓棒，;右手掌心向下，上下动作，抬起手时鼓棒和手成一条直线。

握棒不宜太用力，握得太紧。

开始训练时以联系双击为基础，同时进行渐强、渐弱、渐快、渐慢的练习。

3.大鼓的敲击同样靠手腕力量。

如果觉得手上动作枯燥，可加上环绕手臂的动作做修饰。

大镲演奏时要用相互擦的动作，声音才清脆，休止的演奏方法是把镲边轻贴身体。

4.指挥必须知道每件乐器的演奏谱，尤其要记得小鼓的鼓点，并可参与大鼓进行练习。

5.训练时要求队员学会在行进中进行练习，可锻炼队员的节奏感和身体协调性。

注意演奏的速度，少先队用的礼仪曲大多是2/4拍、进行曲速度，可让对于配合踏步进行练习。

少先队工作是学校教育工作的重要组成部分，是促进学生全面发展的重要途径。

为了更好地开展少先队工作，制定一套完善的少先队工作制度是必要的。

本文从组织建设、活动开展、队伍建设、阵地建设、考核评价等方面对初中学校少先队工作制度进行探讨。

一、组织建设1. 成立少先队大队委员会，由校长担任大队辅导员，负责少先队工作的全面领导。

2. 设立少先队中队，由中队辅导员负责本中队少先队工作。

3. 班级设立少先队小队，由小队长负责本小队工作。

4. 定期召开少先队代表大会，讨论和决定少先队工作的重要事项。

5. 少先队组织要健全档案，记录少先队工作的开展情况。

二、活动开展1. 定期开展主题队课，对学生进行思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育等。

2. 组织少先队员参加社会实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。

3. 开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

4. 举办少先队节日庆祝活动，增强少先队员的荣誉感和归属感。

5. 开展少先队志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

三、队伍建设1. 选拔优秀辅导员，加强辅导员队伍建设，提高辅导员的业务水平和综合素质。

2. 培养少先队员的自主能力，培养少先队员自我教育、自我管理、自我服务的能力。

3. 加强少先队员的思想政治教育，培养少先队员的社会主义核心价值观。

4. 开展少先队辅导员培训，提高辅导员的业务水平和教育教学能力。

四、阵地建设1. 加强少先队活动室建设，为少先队活动提供良好的场所。

2. 利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传少先队工作，营造良好的舆论氛围。

3. 加强少先队网站建设，利用网络平台开展少先队工作。

4. 加强与其他学校、社会团体的交流合作，拓宽少先队工作的渠道。

五、考核评价1. 建立少先队工作考核制度，对少先队工作进行定期考核。

2. 设立少先队工作奖励制度，对在少先队工作中取得优异成绩的单位和个人给予表彰和奖励。

3. 定期开展少先队工作满意度调查，了解少先队员、家长对少先队工作的满意度。

学校少先队工作管理制度范本学校少先队是组织着少先队员参加各项活动的重要平台，为了保证工作的有序进行，提高工作效率，制定和执行少先队工作管理制度是非常重要的。

以下是一个学校少先队工作管理制度的范本。

一、组织机构1. 学校少先队工作领导小组是学校少先队工作的决策机构，由学校领导担任队长，相关工作人员担任成员。

2. 学校少先队辅导员是学校少先队工作的具体负责人，负责具体承办和组织少先队活动。

二、学校少先队工作目标1. 培养少先队员的爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 培养少先队员的集体主义观念和团队合作精神，培养优秀少先队员。

3. 组织丰富多彩的活动，培养少先队员的兴趣爱好和综合素质。

三、学校少先队工作职责1. 组织展开各类活动，如主题活动、培训班和社会实践等。

2.开展少先队员的家庭教育，组织开展家庭辅导。

3.建立各类活动的报名制度和档案管理制度，完善少先队员的管理和档案归档。

四、学校少先队工作流程1.确定活动的主题和目标，确定活动的形式和内容。

2.策划活动方案，确定活动参与人员和时间地点。

3.组织活动参与人员进行活动宣传和报名。

4.组织相关工作人员进行活动筹备工作，包括活动场地、物资准备等。

5.组织活动进行，确保活动的顺利开展。

6.对活动进行总结和评估，收集相关反馈意见。

7.归档相关活动资料和文件。

五、学校少先队工作管理制度1.工作相关文件的制定和保管：（1）凡属工作计划、申请、请求、报告、通知及工作交代等文书，应由相关工作人员提出或处理，并及时报领导审核。

（2）工作计划、总结报告及其它工作相关文件，应及时上交归档，便于后续查阅。

2.活动报名和参与：（1）所有少先队员均可自愿报名参加各项活动，但必须得到家长的同意。

（2）报名情况由相关工作人员进行登记和管理，确保每个活动参与人数的准确掌握。

3.活动准备工作：（1）根据活动需求确定物资准备，相关物品的采购由相关工作人员负责。

（2）活动宣传由相关工作人员进行，确保活动信息的及时传达。

中学少先队大队组织机构及工作职责一、大队委员会名单：大队长：副大队长：学习委员：组织委员：文体委员：劳动委员：安全委员：大队旗手：二、大队干部工作职责大队长职责1．大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。

2．根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划，总结大队委工作。

3．负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。

4．关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。

5．收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及总辅导员反映。

副大队长职责1．协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

2．和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。

3．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。

组织委员职责1．协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。

2．做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。

3．组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。

4．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。

5．组织好超龄队员的离队教育和离队登记工作，签发离队证。

学习委员职责1．直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。

2．配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。

3．组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。

4．收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。

宣传委员职责1．直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。

2．出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。

3．结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。

4．收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。

文体委员职责1．直接领导各中队文体委员，指导并帮助他们开展工作。

2．结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动。

学校少先队工作管理制度一、导言作为学校重要的组织之一，少先队在学生的成长和培养中起着至关重要的作用。

为了做好学校少先队工作的管理工作，确保少先队组织的正常运行，提高少先队工作的质量，制定和完善学校少先队工作管理制度势在必行。

二、组织架构学校少先队工作的组织架构应清晰明确，包括少先队委员会、少先队辅导员、少先队指导员等组成，并建立相应的工作协调机制。

少先队委员会应定期召开会议，研究学校少先队工作的管理、培训和奖惩等事宜。

三、入队与培养学校少先队的入队与培养工作是学校少先队工作的重要组成部分。

进入少先队的学生应符合相关要求，并需要经过严格的选拔和培养，以确保少先队队员的素质和能力。

对于新入队的队员，学校应加强集体培养，注重思想道德教育和实践能力的培养。

四、工作计划与安排学校少先队工作的计划与安排是保证少先队工作顺利开展的前提。

少先队委员会应根据学校的教学计划和活动安排，制定相应的工作计划，并及时通知队员和辅导员。

在制定计划时，应注重时间的合理安排，确保各项工作能够按时完成。

五、活动组织与实施学校少先队的活动组织与实施是学校少先队工作的重要环节。

活动的策划和组织应注重创新性和针对性，既能满足学生的兴趣需求，又能促进学生的全面发展。

活动的实施过程中，应确保活动的安全性和有效性，加强对学生的引导和监督。

六、队员评价与奖惩学校少先队应建立起科学公正的队员评价和奖惩制度。

队员的评价应综合考虑其思想品德、学习成绩和参与活动的情况，对积极向上的队员给予肯定和奖励，对表现不佳的队员进行批评和教育。

队员的评价应定期进行，并及时将结果反馈给队员本人和家长。

七、资源管理与利用学校少先队工作所需的资源应得到妥善管理和利用。

学校应制定相关的资源管理制度，确保资源的合理利用和节约使用。

在资源的选择上，应根据实际需要和活动的规模来确定，避免浪费和过度使用。

八、沟通与协作学校少先队工作的沟通与协作是确保工作顺利进行的重要环节。

学校应建立起多方沟通的渠道，包括少先队委员会会议、工作报告、交流会等形式，以便及时了解工作的进展和存在的问题。

少先队奖励与处分制度少先队奖励与处分制度一、中国少年先锋队是中国创立和领导的少年儿童的群众组织，是学习共-产主义的学校。

党建立少先队是为了以共-产主义精神教育少年儿童一代，使他们从小就在自己的组织里受到集体生活的教育和锻炼。

党以“先锋”命名队的组织，是为了教育少年儿童学习革命先锋的伟大典范，继承他们的事业。

而不是要求少先队员起先锋作用。

党委托中国共-产主义青年团领导少先队的工作。

二、少先队遵循党的教诲，高举毛泽东思想伟大旗帜，团结教育少年儿童，继承中国的革命传统，立志建立现代化的社会主义强国，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、保护公共财物的好品德和老实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童成长为在德育、智育、体育、美育诸方面都得到开展的共-产主义接-班人。

三、培养教育少年儿童一代是全社会的任务。

少先队工作是少年儿童教育事业中不可缺少的重要方面。

少先队要和学校、家庭，以及社会其它方面密切配合，共同加强对少年儿童的培养教育工作。

少先队要配合学校教育，从少年儿童的实际出发开展各种活动，促进他们安康成长。

并积极争取学校行政给以指导和帮助，按照少先队的特点，充分发挥少先队组织的教育作用。

队的活动原那么四、少先队要根据全面培养教育少年儿童的要求，通过读书、科技、劳动、文化娱乐、体育游戏和社会工作等方面的活动，培养他们良好的思想、行为、习惯、性格和作风，促进他们智力和体力的开展，不可偏废。

五、少先队的活动要向全国人民建立现代化的社会主义强国的伟大斗争结合起来，引导少年儿童接触社会，接触大自然，接触现代科学，使他们在实际生活中承受教育和锻炼。

六、少先队的活动要有教育性。

少年儿童正处在学习和成长的过程中，少先队的各种活动，都要考虑到对少年儿童的教育和影响。

要通过各种活动，使他们增长一些知识，懂得一些道理，学会一些本领，养成一些好的习惯，在身心各方面有所得益。

七、少先队的活动要有趣味性。

少年儿童的兴趣爱好是多方面的。

少先队工作制度是确保少先队组织有效运行和促进少先队员健康成长的规范体系。

它主要包括以下几个方面：一、队干部选举制度队干部选举制度是少先队组织中最基本的工作制度之一。

它要求每学期或每学年初，对大队委、中队委进行选举。

选举过程中，要充分发扬民主，让队员们通过竞选演讲、民主投票等方式，选出能够代表大家利益、有责任心和领导能力的队干部。

这一制度旨在培养队员们的民主意识、竞争意识和自我管理能力。

二、队干部轮换制度队干部轮换制度是为了让更多的队员有机会参与少先队组织管理，得到锻炼和成长。

原则上，队干部任职期满后不再连任，从而使更多的队员能够担任队干部职务。

这一制度有助于培养队员们的团队协作精神、责任感和奉献精神。

三、队干部例会制度队干部例会制度是少先队组织中的一项重要工作制度。

队干部例会一般每周或隔周举行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作。

通过例会，队干部们可以交流工作经验、提高工作能力，确保少先队组织的日常工作得以顺利开展。

四、队干部培训制度队干部培训制度是为了让队干部们更好地熟悉和掌握自己的工作职责和方法。

培训方式包括办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

通过培训，队干部们可以提高自己的工作水平，更好地带领队员们开展活动。

五、入队前教育制度入队前教育制度是新队员加入少先队前必须经历的一项教育制度。

新队员入队前，要进行队前教育，学习队章、队歌、队礼、系红领巾等基本知识，还要为人民做好事。

通过入队前教育，让新队员了解少先队组织，培养他们的集体荣誉感和责任感。

六、表扬奖励制度表扬奖励制度是激励队员们积极进取、发挥特长的重要手段。

少先队组织应当经常在各种场合表扬好人好事，如广播、队报、光荣簿等。

通过表扬奖励，树立榜样，传播正能量，营造良好的队风。

七、活动教育制度活动教育制度是少先队组织中最富特色的工作制度。

大队活动每学期举行1-2次，中队主题活动每月举行1次。

活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，具有教育性强。

中学少先队管理制度一、总则为规范中学少先队管理工作，保证中学少先队组织的正常运转，提高队员的组织纪律性，特制定本制度。

二、中学少先队管理的目的1. 培养学生爱祖国、爱人民、爱集体的思想和情感；2. 培养学生艰苦奋斗、勇于创新的品质；3. 培养学生听党话、跟党走的理想和信念；4. 培养学生成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。

三、中学少先队的组织形式中学少先队是学校里未成年少年儿童组织的基层群众组织，是学校的助手，是学生的家园和密切联系家庭、联系社会的纽带。

每个中学少先队所包括的队员，就是中学少先队的基本构成。

四、中学少先队的基本任务中学少先队的基本任务是：1. 对少先队员进行爱国主义教育；2. 进行纪律教育；3. 培养社会主义劳动观；4. 培养优秀的少先队员；5. 培养少先队员的集体主义精神。

五、中学少先队的活动形式中学少先队的活动形式主要为：1. 集体活动；2. 社会实践；3. 生产劳动；4. 学科讲学；5. 手工课；6. 劳动实践；7. 请求活动等。

六、中学少先队的组织原则1. 中学少先队是学校党委直接领导的群众组织；2. 从政治上保证中学少先队活动的正确性；3. 遵循工作的民主集中制；4. 遵守少先队组织原则；5. 根据实际情况开展丰富多彩的活动。

七、中学少先队的管理制度1. 中学少先队的管理原则是围绕“党的基本路线”开展；2. 肩负着对少先队员进行教育、帮助和管理的责任；3. 按时召开队会，组织队员学习中学少先队的相关知识；4. 加强对少先队员的心理健康管理；5. 记录和管理少先队员的相关档案。

八、中学少先队的纪律1. 中学少先队的纪律性是中学少先队关键工作的保证；2. 坚决杜绝少先队员对社会主义制度和爱国主义思想的破坏；3. 保护少先队员涉足少先队组织的合法权益；4. 保证少先队员履行“三好少年”的标准。

九、中学少先队的队员管理1. 中学少先队的队员管理是使每个队员能在少先队组织生活中得到改造和发展；2. 组织并开展少先队队员的思想政治教育；3. 加强对队员的日常管理；4. 积极推动少先队队员的活动参与。

共青团中央、国家教委、中国少年先锋队全国⼯作委员会关于中学少先队⼯作的若⼲规定中国少年先锋队组织⾃1978年恢复名称以来，经过⼴⼤少先队⼯作者的⾟勤努⼒、积极探索和⼤胆实践，⼯作已经全⾯展开，为培育少年⼉童⼀代发挥了很⼤的作⽤。

但是，从少先队组织教育的系统来看，中学少先队⼯作尚很薄弱。

为使中学少先队⼯作得以全⾯活跃，切实发挥少先队组织应有的作⽤，从⽽适应初中少年的成长需要，现就中学少先队⼯作的⼏个具体问题，作如下规定：⼀、加强对中学少先队⼯作的领导1．少先队⼯作是学校教育的重要组成部分。

初中少先队员正处于少年向青年过渡的时期，在他们思想道德成长的这⼀重要阶段，进⾏少先队的组织教育是必不可少的。

中学少先队担负着配合学校教育教学⼯作，引导初中队员巩固、发展⼩学少先队教育成果，完成好少年向青年的过渡，为共青团组织的发展打下良好基础的重要任务。

2．各级团委要把中学少先队⼯作作为共青团的基础⼯作，切实给以领导。

要把少先队⼯作列⼊团委⼯作的议事⽇程，定期研究、部署和检查；要积极地有计划地搞好共青团与少先队在组织形式、教育内容及⽅法上的合理衔接，指导开展适合中学少先队员特点的少先队活动。

3．教育⾏政部门及学校领导要关⼼、⽀持和指导中学少先队⼯作，充分发挥队组织的作⽤。

在检查学校⼯作时，要把少先队⼯作列为检查内容；在总结评⽐学校⼯作时，要把中学少先队⼯作作为评⽐条件之⼀。

⼆、加强辅导员队伍建设4．要认真挑选思想道德素质好、年纪轻、有⼀定的组织和⼯作能⼒的党、团员或优秀教师担任⼤队辅导员。

初⼀、初⼆两个年级有6个以上教学班的学校要配备⼀名专职⼤队辅导员；不⾜此数的学校可设兼职⼤队辅导员。

为保证做⼤队辅导员⼯作的教师有不少于2／3的时间和精⼒从事少先队⼯作，他们兼任课时⼀般不超过6节。

⼤队辅导员由学校提名，上级团委和教育部门联合聘任。

各校更换辅导员应征得聘任单位同意。

是党、团员的⼤队辅导员应任学校团委（总⽀）副书记。

少先队工作制度一、总则第一条为了加强少先队工作，贯彻落实党的教育方针，培养少先队员的共产主义道德品质和习惯，提高队员的综合素质，特制定本制度。

第二条少先队工作应以队员的实际情况出发，注重队员的个体差异，因材施教，全面发展队员的德、智、体、美、劳等方面。

第三条少先队工作应充分发挥队员的积极性、主动性和创造性，培养队员的自主管理能力，使队员在实践中学会自我教育、自我管理、自我服务。

第四条少先队工作应密切联系学校教育、家庭教育和社会教育，形成合力，共同促进队员的健康成长。

第五条少先队工作应坚持与时俱进，不断创新，积极探索适应新时代要求的工作方法和途径。

二、组织架构第六条少先队组织架构分为大队、中队和小队三个层级。

大队设大队委员会，中队设中队长，小队设小队长。

第七条大队委员会由大队辅导员、中队长代表、队员代表组成，负责大队的日常工作。

大队委员会每月召开一次会议，研究解决大队工作中遇到的问题。

第八条中队设中队长一名，副中队长一名，中队委员会由中队长、副中队长和队员代表组成。

中队长负责中队的日常工作，副中队长协助中队长工作。

中队委员会每周召开一次会议，研究解决中队工作中遇到的问题。

第九条小队设小队长一名，副小队长一名，小队委员会由小队长、副小队长和队员代表组成。

小队长负责小队的日常工作，副小队长协助小队长工作。

小队委员会每周召开一次会议，研究解决小队工作中遇到的问题。

三、工作职责第十条大队辅导员负责少先队工作的全面领导，组织实施大队工作计划，指导中队长、副中队长开展工作，协调与学校各有关部门的关系，为少先队工作提供必要的支持。

第十一条中队长负责中队工作的组织实施，落实大队工作计划，指导副中队长、小队长开展工作，协调与小队的关系，及时向大队辅导员汇报工作。

第十二条小队长负责小队工作的组织实施，落实中队工作计划，带领队员开展活动，及时向中队长汇报工作。

四、工作制度第十三条少先队工作应以队员为中心，注重队员的参与，充分发挥队员的主体作用。