财税实验室建设方案
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对我院本科财政学(税收) 学科点或Ξ子专业建设的几点建议朱德良(云南财贸学院财政系,云南昆明650221)摘要:目前,财政学是国家教育部已经宣布限制发展的长线专业之一。
结合国内其他院校财政学( 税收) 学科发展、专业方向建设情况及我院情况进行分析,建议我院适时、适当调整本科财政学( 税收) 专业方向建设。
关键词:财政学;学科发展;专业建设中图分类号: F810 - 41 文献标识码:A 文章编号:1007 - 5585 (2004) 专辑- 0157 - 04我院财政学是省级重点学科,财政学与金融学结合,成立了财政金融学院。
由于1998年国家教委调整专业目录,取消了税收专业,税收专业并入财政学专业。
目前,我院财政学学科包括财政学、财政学(注册税务师) 两个专业方向,财政学( 注册税务师)为2002 年新增专业方向,面向全国17 个省(市、自治区) 招生,文理兼收。
本文将结合国内其他院校财政学( 税收) 学科发展及专业方向建设情况,对我院财政学(税收)学科发展及专业建设提出几点建议,供大家讨论。
一、我院财政学(税收) 学科点或子专业建设的现状及压力1 、财政学是省级重点学科,财政学与金融学结合,成立了财政金融学院。
目前,我院财政学包括财政学、财政学(注册税务师)两个专业方向,注册税务师为2002 年新增专业方向。
2 、学校单独成立了公共管理系,在工商管理的人力资源管理中设置了社会保障专业。
3 、注册税务师方向的综合压力我国的税务代理制度自1994 年实施以来,已经形成了具有较大规模的、独立的税务代理行业,税务代理业的发展潜力较大,市场前景可观,我院设置注册税务师专业方向具有一定的现实意义和合理性。
但总体上,个人认为,我院注册税务师方向面临较大的综合压力。
( 1) 目前我院财政学专业招生全部为注册税务师方向,从财政学学科点、子专业群建设看,我院注册税务师方向发展的好坏直接对财政学学科建设和发展有着重要的决定性影响,这客观上存在一定风险。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室建设方案《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出,深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。
高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室包括企业财税协同作业实训和创业仿真模拟实训两个部分,企业财税协同作业实训是通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟,让学生体验身临其境的岗前实训,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性,培养学生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力,使其具备全局意识和综合职业素养;而创业仿真模拟实训是通过学生模拟从企业建立到企业经营的全过程,即从开办公司的前期准备工作(如名称预先核准),到公司进入经营轨道后的各项经营决策的整个过程,全方位培养学生的实践能力。
下面对企业财税协同作业实训和创业仿真模拟实训分别进行介绍。
企业财税协同作业实训随着中国经济的不断发展,企业对财务管理信息化的要求也在不断提高。
在中国一直有着财税不分家之说,据专家预测,财税结合将是未来的财务管理软件的发展方向。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室的设立响应了国家“十二五教育规划”中关于“鼓励校企合作办学及着重加强在校生实际业务操作能力培养”的号召,同时改变了财、税、计算机等教学领域相互分离与割裂的现状,提高了学生适应社会的专业能力,形成了财税人员综合素质培养的新平台。
系统完整的实训基地仿真实训是学校教育的生命线,系统的实训教学依赖于体系的、完整的实训室的建立。
目前,各种面向课程的实验室各自为政,缺乏协同性和综合性,学生“只见树木,不见森林”,不能对企业有一个总体认识,而事实上企业运作是相关联的,数据是共享的,单一的实训室就很难为学生提供一个全面的综合实训平台。
专业教学实验室的建设项目通常需要以下步骤和考虑因素:
1. 需求分析:确定教学实验室的用途和目标,了解教学计划和课程要求,明确实验室所需的设备、仪器和材料等。
2. 预算筹措:评估建设实验室所需的预算,并寻找资金来源,可以考虑向学校申请经费、申请科研项目资助、与企业合作等途径。
3. 设计规划:根据实验室需求和预算,制定详细的设计规划方案,包括实验室布局、设备配置、安全考虑、电力供应和网络设施等。
4. 设备采购:根据实验室设计方案,进行设备和仪器的采购工作。
可以通过招标、询价或与供应商直接洽谈采购事宜。
5. 建设施工:根据设计规划,进行实验室的建设工作。
包括空间装修、水电设施改造、设备安装等。
6. 安全保障:确保实验室的安全设施完善,如防火、通风、紧急出口等。
制定实验室安全管理规章制度,培训实验室使用人员的安全意识和操作技能。
7. 试运行和验收:在实验室建设完成后,进行试运行和验收工作。
测试设备和仪器的功能是否正常,检查实验室的安全和卫生状况。
8. 教师培训:为实验室使用人员提供相关培训,包括设备操作、实验教学方法和实验室管理等。
9. 运行和维护:确保实验室设备和仪器的正常运行,定期进行设备维护和保养,及时处理故障和问题。
10. 持续改进:根据实验室使用情况和反馈意见,进行持续改进和优化,更新设备和教学资源,提高实验教学效果。
需要注意的是,每个学科领域的专业教学实验室可能有不同的需求和特点,建设项目需要根据具体情况进行调整和补充。
在整个建设过程中,与学校和相关部门的合作与沟通也是非常重要的。
实验室建设行动方案
实验室建设是一个复杂的过程,需要综合考虑多个因素,包括
实验室的设计、设备采购、安全管理、人员培训等方面。
下面我将
从几个关键方面来详细介绍实验室建设的行动方案。
首先,实验室建设的第一步是确定实验室的类型和用途。
不同
类型的实验室有不同的需求,比如化学实验室、生物实验室、物理
实验室等,都有各自特定的设备和安全标准。
因此,首先需要明确
实验室的具体用途,以便进行后续的规划和设计。
其次,实验室的设计是实验室建设的重要环节。
设计应充分考
虑实验室的布局、通风、照明、排水等方面,同时还要考虑到实验
室的安全性和实用性。
在设计过程中,需要与专业的设计团队合作,确保实验室的设计符合相关的规范和标准。
第三,设备采购是实验室建设的关键环节。
根据实验室的具体
需求,需要购买适合的实验设备和仪器。
在选择设备时,需要考虑
设备的性能、质量、品牌信誉等因素,确保设备的稳定性和可靠性。
此外,实验室建设还需要注重安全管理。
实验室是一个潜在的
危险环境,因此安全管理至关重要。
需要建立完善的安全管理制度和操作规程,加强实验室人员的安全意识和培训,确保实验室的安全运行。
最后,实验室建设还需要考虑人员培训和管理。
实验室的人员需要具备相关的专业知识和操作技能,因此需要进行系统的培训和管理,确保实验室人员的素质和能力达到要求。
总的来说,实验室建设是一个系统工程,需要全面考虑实验室的设计、设备采购、安全管理、人员培训等方面。
只有在这些方面都做到位,才能建设出安全、高效的实验室。
会计实训室建设方案
目录
1. 会计实训室建设方案
1.1 设计理念
1.1.1 突出实用性
1.1.2 注重舒适度
1.2 装修风格
1.2.1 简约现代
1.2.2 软硬装搭配
1.3 功能区划
1.3.1 实训区
1.3.2 学习区
设计理念
会计实训室建设方案的设计理念应该突出实用性和注重舒适度。
实训室作为学生进行会计实践操作与学习的场所,需要考虑到学生的使用需求和舒适感,同时也要保证实训室的功能性和实用性。
突出实用性意味着设计要合理布局空间,确保设备摆放方便使用,并考虑到学生实际操作时的便利性。
注重舒适度则体现在对空间的舒适性设计,包括舒适的光线、气味和温度等方面,让学生在实训室内能够感到舒适和放松。
装修风格
会计实训室的装修风格应以简约现代为主,简约的设计风格能够减少杂乱感,让学生更容易集中注意力进行学习和实践操作。
同时,适当的软硬装搭配也能增加实训室的整体品质和美感,提升学生的学习体验。
功能区划
在会计实训室的建设方案中,要合理划分功能区,包括实训区和学习区。
实训区应该设置专门的操作台和设备,方便学生进行实际的
会计操作练习;学习区则需要提供舒适的学习环境,配备书桌、椅子和灯光等设施,让学生能够进行课外学习和复习。
通过合理的功能区划,能够提高实训室的利用效率,满足学生不同的学习需求。
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2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰,我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
3、我们生活在同一个温暖的水域,也许偶尔会被水草缠绕,但因为彼此温暖的呼吸,相信都不会是死结。
如果我说我爱你,我一直爱你,不知道你会不会相信?4、恋爱就是这么突如其来的一件事,从开始到慢慢进行,每一个细节都不可思议百转千回。
5、爱情只是宿命摆下的一个局。
6、幸福是什么。
幸福,是照射在脸上的温暖阳光,瞬间就成了阴影。
7、我独自守候着岁月的轮回,等待那千年的梦。
蓦然回首,青春的花,在那烟雨蒙蒙中遗失了心,却在这和煦阳光下找到了魂。
终于了悟了那埋藏已久的心。
于是,我轻轻的笑了。
8、人犹如深海里浮浮沉沉,一波一波的海水带着压力冲过来,要将自己深深地淹没,再淹没。
9、爱情如果只剩下同情,就算回到身边,又有何意义?10、友情其实和爱情一样,很多的时候,距离才可以让彼此懂得。
11、爱一个人不是要拥有他,只要在远方默默地注视他,也就心满意足。
实训室项目实施方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展,实训室作为学校教学和科研的重要场所,承担着培养学生实际操作能力、提升教学质量的重要使命。
然而,目前我校现有的实训室设施老化,设备陈旧,无法满足教学需求,亟需进行项目实施,以提升实训室的功能性和实用性。
二、项目目标本项目的实施旨在提升实训室的教学和科研功能,提高学生实际操作能力,提升教学质量,满足学校教学科研需求。
三、项目内容1. 设备更新:更新实训室的计算机、网络设备、实验仪器等设备,以满足教学和科研需求。
2. 环境改善:对实训室的照明、通风、空调等环境进行改善,营造良好的学习氛围。
3. 教学资源建设:建设数字化教学资源,包括教学视频、实验指导书等,提供更多学习资源。
4. 安全保障:加强实训室的安全管理,确保师生的人身和财产安全。
四、项目实施步骤1. 立项阶段:确定项目实施的必要性和可行性,成立项目组,制定项目计划。
2. 设计阶段:根据实训室的实际情况,进行设备更新和环境改善的设计方案,确定实施方案。
3. 采购阶段:进行设备和材料的采购工作,确保采购的设备和材料符合项目要求。
4. 施工阶段:按照设计方案进行实训室的设备更新和环境改善工作,确保施工质量。
5. 资源建设阶段:建设数字化教学资源,完善教学资源库。
6. 安全保障阶段:加强实训室的安全管理工作,确保师生的安全。
五、项目实施时间表本项目的实施时间为2年,具体时间安排如下:第一年:立项阶段、设计阶段、采购阶段、部分施工阶段。
第二年:施工阶段、资源建设阶段、安全保障阶段、项目验收。
六、项目预算本项目的预算为XXX万元,具体分配如下:设备更新:XXX万元环境改善:XXX万元教学资源建设:XXX万元安全保障:XXX万元七、项目风险及对策1. 预算风险:加强预算管理,严格控制成本,确保资金使用的合理性。
2. 施工质量风险:加强施工监管,确保施工质量,及时处理施工中出现的问题。
3. 安全风险:加强安全管理,建立健全的安全管理制度,确保师生的安全。
实训室工程设计方案怎么写一、项目背景实训室是指为了帮助学生提升实际操作能力而设置的教学场所,通常被用于工程技术、医学、艺术设计等课程的教学活动。
实训室工程设计涉及到空间规划、设备选配、安全规范等多个方面,对于实训室的功能、效果和教学质量具有直接影响。
因此,设计一套科学合理的实训室工程方案至关重要。
二、实训室位置选择实训室的选址应符合以下条件:场地面积宽敞、无遮挡物、有开敞的操作空间、有足够的采光,环境宜人且无噪音干扰。
三、实训室功能布局1. 教学区域教学区域应根据实训项目的特点设置不同的功能区域,包括理论教学区、实验区、实训区、仪器设备展示区等。
2. 辅助办公区辅助办公区主要用于教师备课、批阅作业、接待家长等活动。
应设置教师办公桌、文件柜、电脑、打印机等设备。
3. 学生活动区学生活动区主要用于学生自习、休息、吃饭等活动。
应设置书桌、椅子、休息椅等设备。
四、实训室设备选配1. 电脑及多媒体设备应配置足够数量的电脑及投影仪、音响等多媒体设备,以支持理论教学、多媒体教学等课程。
2. 实验仪器设备根据实训项目的要求配置相应的实验仪器设备,保证学生能够进行实际操作练习。
3. 安全设备应设置紧急报警器、灭火器等安全设备,确保实训室的安全使用。
五、实训室装修设计1. 照明实训室的照明设计应保证充足的采光,同时要考虑到不同功能区域的不同用光需求,如实验区的照明要求和休息区的照明要求不同。
2. 空调通风实训室的通风设计应保证良好的室内空气质量,避免呼吸道传染病等。
同时,要保证室内温度和湿度的舒适度。
3. 地面铺装实训室地面应选择易清洁、耐磨、防滑的地面材料,以增加实训室的使用寿命。
4. 墙面装饰实训室的墙面应选择易清洁、防潮防霉的壁材,在保证实训室整体装饰性的同时保持其整洁。
六、实训室安全规范实训室安全规范包括室内设备的安全使用规范、学生的安全教育等多个方面。
实训室应设置明显的安全警示标识,并且定期进行安全检查,确保实训室的安全使用。
数字财政实验室(财政学(财政管理与政府预算)决策仿真系统)实验建设方案目录一、目的及意义 (3)二、实验课程介绍 (3)1、角色与背景 (3)2、实训课程达到的教学目的 (4)3、实训课程的授课方式 (4)4、实训涉及的基础课程 (5)5、实验考核 (5)6、实验报告的格式 (5)三、实验内容与项目概述 (5)1、区域环境认知与财政职能实验 (6)2、财政预算与平衡管理实验 (6)3、财政收入规模与结构分析实验 (7)4、财政支出规模与结构分析实验 (8)5、财政支出效益分析与评价实验 (9)6、财政政策设计、执行和评估实验 (10)四、实训中心硬件配置 (10)五、产品内容 (11)1、电子资料 (11)2、软件操作系统 (11)4、售后服务 (14)一、目的及意义1、建立了财政学专业多课程实训实验教学平台《数字财政实验室(财政学(财政管理与政府预算)决策仿真系统)》融合了财政学专业多门基础课和核心课,解决了长期困扰我们的多课程实训实验教学平台问题。
2、填补了财政学学生的决策型实训空白以前只有财税系统流程与单据实验,完全不了解财政数据背后的意义,学生很多抱怨实验枯燥,《数字财政实验室(财政学(财政管理与政府预算)决策仿真系统)》让学生切身感受到了财政学的学习乐趣,掌握了基本的决策思维。
3、提升了学生就业发展空间与没有开这门课相比,学生明显对政府各部门职责熟悉很多,在面试时,能比较系统地讲出政府部门业务流程与决策思路,尤其对政府各部门之间的业务关系、工作重点有良好的心得和体会,入职后的发展空间比其他院校大很多。
4、为学院申报各项教学成果打下基础该产品售后服务支持包括金牌教师发展支持、省级国家级教改项目申报支持、省级国家级实验示范中心申报支持、省级国家级示范院校建设申报支持、特色专业/新增专业申报、实训实验基地建设支持、教学成果申报支持、教材出版支持。
二、实验课程介绍1、角色与背景该课程通过筹码推演和角色扮演模拟地方政府财政运营过程,营造真实外围项目环境、公共资源。
会计实训室建设方案一、引言会计实训室是培养会计人才的重要环节,为了满足学生实践教学需求,提高实践能力,本文将提出一个综合性的会计实训室建设方案。
二、环境设计1.空间规划会计实训室的空间规划应充分考虑学生实际操作需求,包括会计核算区、财务报告区、税务申报区等不同功能区域的划分。
采用开放式的空间布局,方便学生交流与互动。
2.设备配置会计实训室的设备配置应包括计算机、打印机、复印机、扫描仪等基本办公设备,并配备会计软件和财务分析工具等专业软件。
3.网络环境会计实训室应具备稳定高速的网络环境,以便学生进行在线查询和数据交流。
同时,应设置安全防护措施,保护学生的个人隐私和实践数据。
三、教学资源1.教材与资料会计实训室应提供丰富的教材和资料,包括会计准则、税法法规、财务案例分析等。
教材和资料的选取应与教学大纲相匹配,并不断更新。
2.案例分析会计实训室应配备真实的财务案例和企业数据,供学生进行实际操作和案例分析。
这些案例应涵盖不同行业和企业规模,以培养学生应对各种实际情况的能力。
3.实践项目会计实训室应开展实践项目,提供学生参与真实企业的财务核算和报表编制等机会。
通过实践项目,学生可以有机会了解企业实务,并将所学理论知识应用到实际工作中。
四、师资队伍1.师资力量会计实训室的师资队伍应由有丰富实践经验的会计专业人士组成。
他们应具备良好的教学能力和沟通能力,能够引导学生进行实际操作和案例分析。
2.教师培训会计实训室的教师应定期接受教育教学培训,更新自身的专业知识和教学方法。
同时,他们还应积极参与实践项目,提高实践能力和实务经验。
五、管理与评估1.管理机制会计实训室应建立有效的管理机制,包括设立实训室管理委员会,制定详细的管理规章制度,明确职责分工和管理流程。
同时,应加强设备的维护和保养,确保设备的安全性和可靠性。
2.评估机制会计实训室的教学效果应定期进行评估,了解学生的实践能力和学习成果。
评估结果可作为优化教学方案的依据,不断改进会计实训室的教学质量。
2012菏泽学院财务管理专业建设方案目录目录 (2)一、现状分析 (3)(一)市场现状 (3)(二)本校现状 (3)(三)必要性与紧迫性 (4)二、建设目标 (4)三、仿真财务管理实训室方案 (7)(一)财务管理实训方案 (7)(二)财务管理实训体系 (9)(三)财务管理实训软件特色 (10)(四)财务管理课程设置 (12)(五)财务管理实训硬件方案 (13)四、财务管理实训室特色 (19)五、财务管理实训室预算 (20)(一)实验室软件预算 (20)(二)实验室硬件预算 (21)(三)实验室整体预算 (21)六、财务管理专业未来发展计划 (22)一、现状分析(一)市场现状在科技发达、人才竞争激烈的市场环境下,社会需求的财务管理人才不仅要具备基本的财务管理知识、财务管理技能,还要懂得运用财务管理软件等高科技,以提高效率、适应社会需求。
这无形中对财务管理教学的效率和质量提出了严峻的挑战。
国家以市场为导向,大力倡导教改,本科、高职、中职等各类院校都纷纷加强实训建设,包括实验室建设、实训软件资源配备等,实现财务管理理论教学与实践教学紧密结合,提升产、学效率。
(二)本校现状财务管理是经济管理类专业中实践性和应用性较强的学科,并且,财务管理专业是本校经管系的3大本科专业之一,本专业以“培养德、智、体、美等全面发展的,面向区域经济建设与社会发展一线,具有解决会计、财务实际问题能力的应用型高级专门人才”为课程目标,这也是对财务管理教学的一种挑战。
然而,我院开设财务管理专业却面临着诸多问题,这些问题严重阻碍着学校和社会对财务管理专业人才的培养。
其问题具体表现为:1.财务管理专业课程结构设置不合理、缺乏高职院校个性和特色,实践教学内容过少,教学内容和教材安排不得当。
2.教学过程中财务管理理论与实践脱节,往往理论课时过多而实践环节不足。
导致学生只能之上谈兵,遇到现实企业案例,却脑袋一片空白、束手无策。
3.缺乏有效的校企合作方案。
《财税一体化综合实训实验室教学系统》教学实施方案财税一体化教学实施方案广州市福思特科技有限公司综合实训实验室教学系统财税一体化综合实训实验室教学系统教学实施方案目录第一章教学大纲 ................................................ (1)第一节实验性质与任务 (1)第二节实验教学目标 .................................................1 第三节实验内容 ................................................ .....2 第四节课时安排 ................................................ .....3 第五节说明 ........................................................ 11 第二章筹建期教学方案 ................................................ .. 15第一节筹建期实训总体说明 .......................................... 15 第二节企业筹建业务实训.. (16)第三章经营期教学方案 (123)第一节经营期实训总体说明 ......................................... 123 第二节11月份业务实训安排 . (135)财税一体化综合实训实验室教学系统教学实施方案第一章教学大纲第一节实验性质与任务随着我国经济的高速发展,财会类人才的技术性、应用性引起企业越来越多的重视,以理论讲解为主的教学模式已经越来越不适应时代发展的要求。
本课程采用具有典型意义的行业案例,模拟一家企业从筹建到经营的真实业务,采用社会上广泛使用的最新票据,精心挑选案例的每一笔业务,以最简洁的案例,体现最全面的知识点,全方位培养学生的综合能力。
高校财务实验室管理制度第一章总则第一条为加强对财务实验室的管理,规范实验室的运行,保障实验室的安全和实验结果的准确性,维护实验室的公平、公正和公开,根据国家相关法律法规及学校有关管理制度,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校财务专业的相关实验室,包括但不限于会计实验室、财务管理实验室等。
第三条财务实验室的管理要坚持科研和教学相结合,以服务教学科研为宗旨,提高教学和科研水平,促进专业课程与科研项目的融通。
第四条财务实验室应当按照《实验室管理条例》的要求,建立健全管理制度和管理体系。
第五条财务实验室应当对实验室人员进行必要的安全培训,并加强安全教育,确保实验活动的安全。
第六条财务实验室应当加强设备设施管理,加强设备的维护和保养,确保设备的正常使用。
第七条财务实验室应当建立实验室档案资料库,存储实验室相关的资料和文件,并进行合理管理和利用。
第八条财务实验室应当根据教学科研需要,合理购置实验室设备,确保实验室设备的质量和数量。
第九条财务实验室应当根据学校有关规定,合理安排实验室人员的工作和学习时间,保障实验室的正常运行。
第十条财务实验室应当制定实验室经费预算,合理使用实验室经费,确保经费的合理使用和管理。
第二章实验室管理第十一条财务实验室应当建立实验室管理委员会,负责实验室的全面管理和决策,保障实验室的正常运行。
第十二条实验室管理委员会成员包括实验室主任、副主任和相关教师,实验室管理员等。
第十三条实验室管理委员会应当定期召开会议,审议实验室的工作计划、经费预算等重要事项。
第十四条实验室管理委员会应当定期对实验室的管理情况进行评估,总结工作经验,提出管理建议。
第十五条实验室管理委员会应当及时处理实验室中出现的重大事故和问题,并做好事故的调查和处理工作。
第十六条实验室管理委员会应当对实验室人员进行管理和考核,奖惩合理和公正。
第十七条实验室管理委员会应当做好实验室的安全管理工作,定期进行安全检查和隐患排查。
重点实验室建设如何加强产学研合作产学研合作在推动科技进步和促进经济发展方面起着重要的作用。
作为推动创新能力提升和科技成果转化的一种重要模式,重点实验室的建设在加强产学研合作方面发挥着关键作用。
本文将从政策支持、经费投入、人才培养和资源共享四个方面阐述重点实验室建设如何加强产学研合作。
一、政策支持政策支持是加强产学研合作的重要保障。
政府应制定相关政策,鼓励企业与高校、科研机构共建重点实验室,并提供相关的财税支持。
同时,政府还可以出台相关激励措施,如给予重点实验室项目评审优先,提供科技项目的优惠政策等,以推动产学研合作的深入开展。
二、经费投入经费投入是加强产学研合作的重要保障。
政府应加大对重点实验室的经费投入力度,确保实验室设备和材料的充分供应。
同时,企业与高校、科研机构应共同协商,共同出资建设重点实验室,确保项目的顺利进行。
另外,政府还可以鼓励企业向重点实验室捐赠资金,为实验室的建设提供更多支持。
三、人才培养人才培养是加强产学研合作的核心环节。
重点实验室应建立人才培养机制,为企业培养技术人才提供平台。
实验室可以聘请企业专家作为高级访问学者,为学生提供产学研结合的实习或就业机会,培养具备实际工作能力的高级人才。
同时,还可以与企业合作开展技术创新项目,引导学生将理论知识应用于实践,提高实践能力。
四、资源共享资源共享是加强产学研合作的重要途径。
重点实验室应建立资源共享机制,与企业共享实验室设备和科研成果。
实验室可以参与企业的科研项目,为企业提供技术支持和解决方案,进一步提高产学研合作的效果。
同时,企业也可以提供相关资源,如人力资源、资金支持等,促进双方资源的共享和交流。
总结起来,重点实验室建设如何加强产学研合作需要政府的政策支持和财税优惠政策,需要经费的投入和保障,需要对人才的培养和引进,以及资源的共享和交流。
这些方面的加强将为产学研合作提供有力支撑,推动科技创新和经济发展。
(字数:551)。
河南财专财政税务系资产评估综合实训室建设方案一、资产评估综合实训室建设目的资产评估综合实训室是适应我校资产评估专业建设以及其他专业相关课程实践教学需要而建设的,通过该实验室的建设应实现以下目的:(一)满足资产评估与管理、财政、税收(税务筹划方向)、会计、审计、财务管理实践教学需要。
我校以上专业均开设有资产评估相关课程,通过在实训室实训使学生基本掌握企业价值评估、无形资产评估、房地产、机器设备评估的程序、经济参数的取得途径、工作底稿的编制、评估报告的编制及其技巧,巩固理论教学成果,增强学生拱手能力。
(二)满足资产评估与管理、财政等专业机电设备评估、建筑评估的实践教学需要。
针对我校学生生源知识结构和教学需要建设这两个单项实训。
通过对机电设备、建筑物评估的实训,使学生掌握这两项在实际工作中最常见的资产的评估程序、技术参数的取得途径、评估工作底稿的编制、评估报告的编制及其技巧,巩固理论教学成果,增强学生拱手能力。
(三)根据实训室建设的具体情况,承接社会评估服务。
二、资产评估综合实训室功能资产评估综合实训室有三部分组成:资产评估实训室、机电设备评估实训室和建筑评估实训室。
这三个实训室是资产评估实践教学体系中相互联系的组成部分,在功能是既相互依赖,又相互补充,形成功能上的相互支撑。
这三个实训室的功能如下:(一)资产评估实训室的功能:1、按照资产评估的实际工作过程设计,展示评估工作中基本环节:明确评估业务基本事项;签订业务约定书;编制评估计划;现场调查;收集评估资料;评定估算;编制和提交评估报告;工作底稿归档。
2、资产评估每一工作环节工作底稿的形成过程;3、各环节工作底稿的编制方法,编制工作底稿参数的取得途径及其方法(技术参数直接与建筑评估、机电评估实训室联系);4、评定估算模型的设计、选取以及与资产特征之间的勾稽关系;5、资产评估报告的编制方法和技巧。
(二)机电设备评估实训室的功能:1、主要机电设备的组成和构造;2、机电设备主要组成部分的功能和工作原理;3、机电设备的技术参数和表示方法,技术参数与资产价值的关系;4、机电设备评估评估的工作程序;5、机电设备评估的价值估算过程;6、机电设备评估报告的编制方法和技巧。
实验室财务运作规则1. 引言为了规范实验室的财务管理工作,确保实验室财务活动的合法性、合规性和效益性,根据国家相关法律法规和学校财务管理规定,特制定本规则。
本规则适用于实验室内部所有财务活动,包括预算编制、经费使用、报销管理、资产管理等方面。
2. 组织架构实验室财务运作实行实验室主任负责制,实验室财务管理人员负责日常财务管理工作,包括预算编制、经费报销、资产管理等。
实验室成员应积极配合财务管理工作,确保实验室财务活动的正常进行。
3. 预算编制与执行3.1 实验室预算编制应根据实验室发展目标和年度工作计划,结合科研项目、教学任务、实验室维护等方面的需求进行。
预算编制应遵循合理性、节约性、效益性原则。
3.2 实验室预算执行过程中,如需调整预算,应提交书面申请,经实验室主任审批后报财务部门备案。
预算调整应遵循必要性、合理性原则,确保实验室财务活动的合规性。
4. 经费使用与管理4.1 实验室经费使用应严格按照预算执行,确保经费合理、有效使用。
实验室成员在使用经费时,应遵守国家相关法律法规和学校财务管理规定,确保经费使用的合法性、合规性。
4.2 实验室经费报销应提交相关、凭证和报销申请表,经实验室财务管理人员审核后,报实验室主任审批。
报销过程中,应严格遵守国家税收政策和学校财务管理规定,确保实验室财务活动的合规性。
4.3 实验室经费资产管理应建立健全资产管理制度,明确资产采购、使用、维护、报废等环节的职责和流程。
实验室成员应爱惜公共财产,防止资产流失和损坏。
5. 财务报告与审计5.1 实验室应定期向学校财务部门报送财务报表,包括资产报表、经费收支报表等。
财务报表应真实、准确、完整地反映实验室财务状况。
5.2 实验室应接受学校财务审计和检查,如实提供财务资料和相关信息。
审计过程中,如发现违规行为,应严肃处理,确保实验室财务活动的合规性。
6. 违规处理6.1 实验室成员在财务活动中如有违规行为,一经查实,将按照学校相关管理规定进行处理,包括但不限于通报批评、停拨经费、追究法律责任等。
谈智能报税虚拟仿真实验教学项目构建摘要:对智能报税虚拟仿真实验教学项目的构建进行研究,介绍了其必要性与可行性。
教学项目构建主要包括实验目的、实验原理、实验方法、实验步骤设计、实验考核这几方面,是对传统教学的延伸与拓展,能够强化职业教育,加强专业建设,深化高校创新,促进校企合作,提高了学生的动手能力,实现了与税务管理岗位的无缝连接。
关键词:智能报税;虚拟仿真实验;教学项目1智能报税虚拟仿真实验教学项目实施的必要性与可行性1.1必要性智能财税是互联网、大数据、人工智能、云计算、物联网等现代技术赋能财税领域而综合形成的智慧财经新业态,是传统财税升级转型的方向。
在财税服务被智能技术赋能之后,智能财税将会迎来新的发展机遇。
随着法制环境的日益完善和“互联网+税务”要求的不断提高,高校学生已能够熟练使用税务管理信息系统,能够发现企业存在的涉税风险,具备良好的纳税筹划和税务风险管理能力。
虽然高校的财税专业安排了专门的实习实践环节,也努力追求校企联合,但专业的特殊性使学生很难接触到真实的涉税业务,税务风险的管控能力还有待提高。
而智能报税虚拟仿真实验可以让学生通过企业真实的报税业务来进行线上模拟实习,推进了线上线下混合式教学的改革与应用,大大提高了学生处理涉税业务的能力和综合素质。
1.2可行性依据教育部有关专业教学标准,精准对接全国各院校财税会计等相关专业人才培养方案和教学计划安排,有组织、有计划、有协同性地开放智能财税线上教学资源、教学平台、实训平台和考试平台,大大提高了高校财会专业学生的就业能力和综合水平。
目前,众多试点高校表示,要进一步将“1+X”智能财税职业技能等级证书课程加入高校一体化教学,走产教深度融合、校企协同育人之路,加速培养符合智能财税新业态的高素质、高技能型科技人才。
平台提高的是效率,服务才是根本。
在智能财税形势下,无论线上还是线下服务,都需要财会专业的学生具有一定的专业能力和职业素养,这样的人才才是未来财税市场需求的核心人才。
财税实验室建设用户及考试管理介绍
通过企业端、税务局端的设置,模拟真实环境,使学生能够全面掌握防伪开票、网上认证、发票开具、电子申报的全过程操作。
一、用户管理
具体分为教学中心、实验模块、核心参数三部分内容进行介绍。
1、教学中心
(1)管理员操作端:部门设定、教师管理、行政班管理、课程清单查询、教学班查询、学习论坛、教学通知、财税制度文件、网站荟萃、设置系统参数、在线用户、IP筛选、登陆日志查询、密码修改。
(2)教师操作端:行政班管理、行政班学生管理、课程管理、教学班管理、学习论坛、会计制度文件、单据样式查询、实训难度控制、网站荟萃、通知公告、在线用户、接口说明、密码修改。
(3)学生操作端:模拟各类企业的网上报税流程,涉及税务登记及变更、营业税、资源税、车船税、印花税、土地增值税、房产税、城镇土地使用税、个人所得税等具体税种的网上申报、操作、汇总功能,以及国税业务中的增值税、企业所得税、消费税的申报、操作等业务流程。
网上报税基本功能:查看/设置企业基本信息、查看/设置企业经济业务、税务登记、发票申购、专用发票领用存、各税种(国税/地税,营业税/所得税等)纳税申报、划缴税款、查看纳税回执、网上申报查询。
学生操作端分为企业、税务局两部分,可以角色互换。
2、实验模块
(1)国家税务局
网上申报流程介绍:包括增值税、企业所得税、消费税、国税综合。
(2)地方税务局
包括营业税、资源税、土地增值税、房产税、城镇土地使用税、车船税、印花税、个人所得税、综合申报。
(3)防伪开票管理和税务登记
包括购买发票、开具发票、防伪与计税、识伪、抄报税等。
税务登记包括:新办税务登记、变更税务登记、变更登记备案、注销税务登记。
(4)网上认证管理
包括对增值税、普通发票、运输发票等多种发票的认证等。
(5)财务管理
包括凭证录入、查询、审核、过账及汇总功能;实时查询银行日记账、现金日记账及资金日报表;期末自动结转损益、转账及结账;资产负债表、利润表、现金流量表出具等。
(6)税务管理
包括各类发票的查询、各项税费的计算、涉税凭证的账务处理、征管档案的生成、国税申报表的生成和地税申报表的生成。
(7)业务进销存管理
包括采购业务的全部流程、销售业务的全部流程、库存管理的全部流程。
(8)电子申报管理
包括增值税各类报表的申报、所得税各类报表的申报、其他申报及办理领购资格、初次领购发票、再次领购发票、调整发票用量(调增)、发票缴销(改版)、发票缴销(注销)、一般纳税人认定的发票管理等。
二、考试管理
考试系统包括服务器系统(含客户端系统)、题库工具、成绩管理系统。
可以仿真相关认证考试软件,提供至少2套仿真练习题库。
三、核心参数
1、用户管理部分
(1)软件按会计教学课程章节预置实训内容,既有单项实训又有综合实训,可按章节形式进行教学,教师可自行调整章节顺序。
(2)软件既可运行在windows操作系统,也可以运行在unix 、linux 等操作系统上,内核是公开的,不存在漏洞、后门等威胁。
(3)B/S结构,无用户数限制,客户端不需要安装软件,支持基于校园网、互联网的应用。
(4)教学管理上,支持行政班、教学班(选修课)的教学组织模式,学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入;支持集中式实训和与日常教学配合两种模式;可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
(5)能够实现与实训教学管理系统数据整合、无缝对接:
新采购的模块自动整合实训教学管理系统的班级、学生信息,老师无需在各模块中重复录入班级、学生信息;
(6)新采购的模块实训成绩自动整合到实训教学管理系统中,便于统一管理;
(7)学生信息、登录密码在任何一个模块中修改后自动整合到实训教学管理系统,其
他模块能自动更新;
(8)不管是会计制度、凭证格式,还是税制发生变化,软件内容及时更新升级。
2、考试管理部分
(1)客户端插件<2M、题库文件DAT格式、服务器数据库SQL2000server、可同时在线支持500客户端以上,开发平台Dephli、.NET,流程性UI设计;
(2)多种试题格式导入,可支持rtf、txt、excel等格式(包含试题题面、答案、评析等项目);
(3)试题录入、修改、删除等功能;
(4)题型开放及扩展:支持全部题型(单选、多选、判断、实务\操作题)并且基于基础题型(开放)可衍生出多种自命名题型,试题数量不限;
(5)针对操作试题,可支持智能化评分约定编辑;
(6)支持把不同的操作题型组在同一份试卷上(可跨科目交叉组卷),乱序技术,支持小题乱序和选项乱序,可以打印试卷;支持随机组卷、固定套卷、随机套卷等多种组卷方案发布考试题库文件(dat格式);
(7)通过不同的组卷方案设置,可以发布多种应用题库;
(8)特殊加密格式,发布题库为dat格式,采用128位加密算法,安全性高;(9)流程性UI界面设计,按照考前、考中、考后进行功能划分,带流程指示引导;(10)安全保障,数据一键备份\还原,服务器运行环境检测。
(11)支持考生信息的导入(excel格式),并支持多达20个字段属性,并且可以支持电子照片;
(12)支持正式考试和练习两种测试模式,支持多科目同时考试,并且每个科目的测试模式可以自由设定,没有相互影响;
(13)提供考试场次管理和考生与考试科目绑定,支持多种计时方案,可控制客户端开考时间及禁止交卷的时间限制,提供考生须知编辑功能;
(14)数据筛选支持多种自定义字段,提供考前预组卷功能,事先组好试卷,提供延\减时、暂停\强制交卷等客户端控制;
(15)网络配置,可自行调节各种参数,各种应用密码设置,如二次登陆、换机续考等,支持多种模式调节,如登陆验证方式、考后处理方式、客户端部署方式等;
(16)支持考试数据信息导出,成绩文件为ses格式,试卷文件为dat格式。
加密性好,安全性高,B\S模式,通过IE登陆考试服务器;
(17)三分屏的布局方式,同一界面下能够显示考生及考试相关信息、显示试卷试题题型以及进度信息、显示完整的试题题面,以及答题区域,对于操作试题可以缩小/还原题板,布局合理清晰明了,容易操作;
(18)可实时显示考生照片,显示考试倒计时,考试科目信息、考号及姓名信息等;(19)提供试题疑难标示、考生文件夹快捷方式等便捷性操作,在练习模式下,可以支持单题评分,显示评分信息,同时也可以显示试题评析;
(20)考后上传考试信息,成绩分类汇总,接受服务器导出成绩文件,按照自定义的字段进行分类汇总统计,生成报表,成绩发布,生成excel格式,html格式文件可以支持打印,可以按照班级生成成绩单;
(21)支持电子试卷的完整保存(试卷\得分信息以及考生完成的最终提交结果文档),可以备份以备查阅;
(22)导入或者输入考生信息、信息查询和修改、指定考生参与考核科目、考场分配、照片现场拍照;
(23)控制考生试卷操作时间,提前5分钟报警,考试时间结束强制考生交卷;
(24)客观题答案选项可随机调整顺序,尽量避免作弊发生。
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而更多的时候,我们要看清别人,也明白自己。
有些人,不闻不问不一定就是忘记了,但一定是疏远了,人与人之间沉默太久就会连主动的勇气也会消失。
有时候,我们明明原谅了亲人、好友、情人,却无法真正快乐起来,那是因为,原谅了别人,却忘了原谅自己。
不要在心情最糟糕的时候,用决绝的话语伤害爱你的人、至亲的家人,挚诚的朋友。
所以,请珍惜吧,比起人脉,至亲的亲情、挚诚的友情,其位置始终是放在前面的。