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幼儿园中班美术教案《果树》一、教学目标1.通过观察、感受、表达、创造等活动，启发幼儿的美感和艺术创造能力。
2.学习水彩画基本操作技巧，掌握颜色的调节和运用，提高观察能力、形象思维能力和创造力。
3.通过感性体验，了解水彩画的特点和表现形式，培养欣赏艺术品和获得乐趣的能力。
二、教学内容1.观察绘画：果树的形态、颜色、构图等。
2.创作绘画：使用水彩画实现对果树的表现。
三、教学过程1. 导入环节教师介绍本节课的主题，分发与果树相关的图片或图书，请孩子们看图或听故事，了解果树的形态和特点。
2. 分组观察教师分成若干个小组，引导幼儿们仔细观察手中的水彩画或图片，发现果树的构图、细节、颜色等特点。
3. 创作水彩画1.为幼儿提供水彩画颜料、画板、刷子等制作工具，给予适当的发挥自由，引导幼儿有效地将观察到的静物形态和颜色运用到创作中。
2.适当提供指导，防止作品过度依赖模板和硬搬动作。
3.鼓励幼儿们体验和欣赏自己的作品，给予正面的评价和鼓励。
4. 总结反思1.考虑孩子们在实践中遇到的问题，一起回顾、总结并消化本次学习的概念、知识和技能。
2.鼓励孩子们在回家后与家长分享学习成果，加强亲子互动。
四、教学评价1.通过课堂观察、作品鉴赏和口语评价等形式，对孩子们进行评价和指导，关注他们的作品水准、观察力和团队配合度等方面。
2.在期末时，组织一次集体作品展示。
学生可以轮流听评委的评价并表达自己的设计构思、制法以及作品创意等方面的想法，进一步加强学生们的艺术创作意识和自我表达能力。
五、教学反思本节课在导入环节引导孩子们了解静物特点时，可能存在人为影响孩子们产生自发性观察的情况，因此在后续的教学过程中要注意培养孩子们的观察能力，让他们在学习中主动去发现问题和思考解决方案。
在引导作品创作过程中，应该更多的关注孩子们的思路和表达方式，以充分调动他们的创作欲望并促进他们形成独特的艺术风格。
同时，在课程总结过程中，应该充分尊重和关注学生们的意见和想法，让学生们在反思自己的学习和创作中更加积极和自信。
中班美术公开课奇妙的水果树教案反思一.活动目标：1.学习用渐变色装点水果，并将其剪下贴在树上，装点成水果树。
2.知道秋季是水果丰收的时节，体验与同伴合作的欢乐。
3.进一步学习在指定的范围内匀称地举行美术活动。
4.激发幼儿感触不同的艺术美，体验作画的乐趣。
二.活动预备：1.大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，已画好4棵大树。
三.活动过程：（一）谈话引出活动内容1.小伴侣，你们知道现在是什么时节呀？2.秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？3.（出示大树）这是一棵奇异的水果树，在秋天会结出各式各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄、、、、、、，把水果树装扮得好美丽呀！4．今日请小伴侣也来做一做各式各样的水果，来装扮我们的水果树，好吗？（二）老师讲解示范。
1.用油画棒给水果涂上美丽的色彩。
重点示范渐变色的操作。
2.用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
（三）.幼儿操作，老师巡回指导1.鼓舞个别幼儿大胆涂色。
2.鼓舞幼儿涂色时表现颜色的渐变。
3.帮忙个别能力较弱的幼儿。
4.将涂好色的水果贴在水果树上。
（四）观赏水果树。
这么美丽的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！听音乐表演《摘果子》。
活动反思：充分体现了《纲要》中的"供应自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象'。
在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再赋予详细的帮忙。
相关文章《中班棉签画教案：美丽的大鱼》：中班美术活动美丽的大鱼教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，观赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感触力。
观察幼儿示范，聆听老师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现漂亮的大鱼。
适宜幼儿园教师们上中班美术活动课，快来看看中班棉签画美丽的大鱼教案吧。
《中班美术教案：孔雀比美》：中班美术活动孔雀比美教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿用各种线条、样子、图案对孔雀的尾部举行分割和装点，并对称的、有逻辑地涂色。
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思教学主题：《奇妙的水果树》教学目标：1. 让孩子们学会用画笔绘制基本图形，如圆形、三角形、正方形等等2. 加强孩子们对颜色的认知本领，了解不同颜色的区分3. 让孩子们在绘画过程中感受到乐趣，培育其爱好喜好4. 发挥孩子们的想象力，表达本身的思维和想法教学过程：Step 1 引入1. 师生问答：Q：小伙伴们，你们最喜爱吃的水果是什么？A：……（老师可以参考孩子们的回答，选出较为普遍的水果进行讨论）Q：那么有没有听过一种水果叫“奇妙水果”？A：没有……2. 观看图片：老师呈现一张奇妙水果的图片，让孩子们听述图片中的水果长成了什么样子。
Step 2 教学1. 基础形状绘画（1）上课前，老师需要事先准备好白纸、颜料、画笔、油画棒等工具，并且绘制好基本图形模板，模板可以是圆形、三角形、正方形、长方形等等。
假如孩子已经会描绘基本几何形状，可以本身完成。
（2）老师呈现基本图形模板，引导孩子们使用画笔在白纸上描绘基本图形。
这个环节可以通过手抠、绕圈、擦边、胡乱涂抹等等多种方式进行。
（3）孩子们可以依据本身的想象，将不同的几何形状组合起来，描绘出一个五颜六色的“奇妙水果树”。
同学们可以依据本身的想象，用画笔绘制出不同的水果树，同时用不同的颜色将水果进行分色涂抹。
2. 颜色认知（1）老师问：“孩子们，你们都知道什么颜色呢？”孩子们可以回答红、黄、蓝等基本颜色名称。
（2）老师将各种颜色的颜料呈现在课桌上，让孩子们自由选用颜色进行涂抹和试验，感受不同颜色的特点和差异，同时还可以发挥孩子们的创意和想象力，画出形象的画作。
3. 用形状绘制水果（1）通过课堂板书，老师讲解基础几何形状的特点和造型，引导孩子们用线条、圆形、三角形等基本形状描绘不同的水果。
孩子们可以选择本身喜爱的水果进行绘制，如桔子、梨子、香蕉、石榴等等。
（2）老师可以呈现一些绘画作品供孩子们观看，让孩子学会赏识好的绘画作品，同时也能促进孩子们的学习积极性，激发他们的内在学习动机。
幼儿园中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思《中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思！活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。
活动过程：一、谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀?2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗?3、(出示大树)这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀!4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗?二、教师讲解示范1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧!听音乐表演《高高的水果树》。
活动反思：充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。
在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思这篇文章共1737字。
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中班美术创意画水果树教案反思
教案标题：中班美术创意画水果树教案反思
教案反思：
在这个教案中，我们的目标是通过美术创作，帮助中班学生培养想象力和创造力，同时学习水果树的基本形态和颜色。
以下是对教案的反思和改进建议：1. 教学目标是否明确：在教案中，我们提到了培养学生的想象力和创造力，以及学习水果树的形态和颜色。
然而，我们可以进一步明确具体的目标，例如让学生能够描述水果树的特征，或者能够使用适当的颜色来绘制水果树。
2. 教学步骤是否清晰：在教案中，我们列出了一系列的教学步骤，包括观察水果树的图片、讨论和分享想法、绘制水果树等。
然而，我们可以在每个步骤中提供更具体的指导，例如在观察图片时，可以引导学生注意水果树的形状、树干和水果的颜色等。
3. 教具和材料准备是否充分：在教案中，我们没有提到具体需要准备的教具和材料。
在美术课中，准备合适的画笔、颜料、纸张等是非常重要的。
我们可以在教案中补充这些信息，以帮助教师事先做好准备。
4. 学生参与程度是否充分：在教案中，我们提到了学生将观察图片、讨论和分享想法。
然而，我们可以进一步增加学生的参与程度，例如让学生自己选择他们喜欢的水果，并在绘制水果树时加入自己的创意。
5. 教学评估方式是否合适：在教案中，我们没有提到具体的评估方式。
在美术课中，可以通过观察学生的绘画作品、听取他们对水果树的描述等方式来评估学生的学习情况。
我们可以在教案中加入适当的评估方式，以便及时了解学生的学习进展。
通过对教案的反思和改进，我们可以更好地指导教师进行教学，并提高学生的学习效果。
幼儿园中班美术教案《果树》及教学反思（5篇可选）第一篇：幼儿园中班美术教案《果树》及教学反思《中班美术教案《果树》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学目标：1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。
2.巩固学过的团球、粘贴等技能。
3.引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。
4.启发幼儿动手操作，大胆表现自己的意愿。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
教学准备：紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干，大幅范画一幅，抹布每组一块。
教学过程：1.谈话导入活动。
教师：秋天到了，秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。
请小朋友说说，秋天都有哪些果树?(引导幼儿说出有山楂树)今天，我们就来做一棵丰收的山楂树。
2.出示大幅范画，引起幼儿的兴趣。
教师引导幼儿观察、感受画面的半立体美，激励幼儿动手制作的愿望。
教师：小朋友，你们摸一摸这幅画，说说你有什么感觉?(教师走到幼儿中间，让每个幼儿都能摸一摸，亲自感受一下。
)这幅画看上去怎么样?与其它彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?(启发幼儿说出这幅画是用纸团成球，粘贴在纸上。
)3.教师示范制作方法。
[教案来自：快思教案网.]今天，我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。
怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简单的树形(树冠可以画成大圆形，也可以画成大三角形);随后，将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球，再把团好的纸球蘸上胶水，粘贴在树冠上;然后把树叶粘贴在适当位置;最后，用彩笔把树干涂满颜色。
一棵丰收的山楂树就做好了。
4.交待要求，幼儿动手操作，教师巡回指导。
(1)提醒幼儿画山楂树时，只画出简单的轮廓。
(2)重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。
(3)提醒幼儿，纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。
(4)能力强的幼儿，粘贴结束后，可以用彩笔添画其它景物(蓝天、白云、小鸟等)5.评价作品今天，我们又学了一个新本领;就是用纸球贴画。
幼儿园中班美术奇妙的水果树教学设计【含教学反思】1. 课程背景本次课程的教学对象是幼儿园中班，主要内容为美术课中的水果树设计。
在幼儿教育中，美术课教学是非常重要的一环。
对幼儿进行美术教育，可以培养孩子良好的审美能力，丰富其想象力和创造力，以及提高其整体表现能力。
故本次课程旨在通过设计水果树，帮助幼儿学习绘画、颜色、手工技巧以及培养他们的协作精神、创造能力。
2. 教学目标•能够在铅笔、彩笔和手指帮助下尝试绘画和创作•能够在教师指导下，了解混合颜色、色彩搭配和基本草图•能够运用自己的想象创作•能够通过团队协作，制作一个有机会性的水果树，唤起他们的创造力和热情•能够学会用自己的语言描述自己的创作并展示3. 教学步骤步骤一：介绍主题水果树1.教师先用幻灯片展示几幅具有代表性的水果树图案, 引发孩子们的兴趣2.教师和孩子们一起说出各种水果名称，让孩子们了解和联想到水果树步骤二：绘制草图1.现场提供纸张和绘制工具，并要求孩子们依据想象和老师前面提供的画面，试着绘制出自己的草图2.教师通过审阅作品，与孩子们讨论并提供一些改进意见步骤三：上色环节1.教师讲解关于色彩的基本知识，并鼓励孩子们通过色彩的搭配使自己的创作作品更吸引人2.孩子们可以借助教师提供的草图，或自行购买相应颜色的色彩笔、油画颜料等制作他们的创作3.教师现场给孩子们提供基本的辅助工具，如色轮，让孩子们较好地了解混合颜色的作用步骤四：制作水果树本体1.教师引导孩子们选择不同颜色的珠子，并通过串线的方式翻制成水果2.教师给孩子们讲解如何使用线圈，以及如何用形体的方式构造出一个3D的水果树本体步骤五：组合水果树1.教师鼓励孩子们通过组合他们之前制作的水果和水果树主干，制作更符合他们个人想象的水果树步骤六：自我表达1.教师鼓励孩子们向小伙伴们描述自己的水果树是如何创作、选择颜色、组合等。
以此让他们通过语言实现对自我的展示和了解4. 教学反思教学难点•幼儿们对绘画草稿和上色缺乏基本认识•色彩搭配意识薄弱•水果树的组合难度过大解决方案通过前期的讲解，注重基础知识的教授，对于幼儿的绘画草稿进行逐步指导，并提供改进意见和改正技巧，在上色环节中鼓励孩子们将自己的颜色感觉和设想表现清晰地展现出来。
中班美术活动装饰画—奇妙的水果树教案教学目标1.能够理解水果树与季节的关系，了解水果树的特点；2.能够通过涂色与剪贴纸制作出水果树的形态；3.能够按照季节的变化来变换水果树的水果样式。
耗时2-3次活动课教材准备1.白色硬纸板；2.颜料；3.画笔；4.剪刀；5.直尺、铅笔；6.各种水果的图片；7.胶水、透明胶带。
步骤第一步：引入1.导入教材，用PPT或图示展示水果树的图片，让孩子们感受水果树的美丽与特殊魅力；2.让孩子们自由创作水果树的画作，让孩子们用不同的颜色、形状和画笔尝试创造出自己的水果树。
第二步：制作水果树的形态1.孩子们用水彩笔根据季节划分水果的颜色及大小，然后在白色硬纸板上画出树干和树枝的基本形态；2.让孩子们用彩色剪纸或画笔剪出水果，贴在树上，让孩子们感受水果树的季节性变化以及不同季节对水果的影响。
第三步：培养孩子们的艺术想象力1.鼓励孩子们自由创作，让孩子们根据自己对水果树的理解及想象设计自己的水果树；2.孩子们可以设计出爱心水果树、星星水果树、冬季水果树等等。
教学反思此次活动旨在让幼儿通过自由创作、涂色、剪贴等动手制作，根据季节性变化和水果的颜色形状变幻来创造自己理解的水果树。
在此过程中，孩子们的艺术想象力和动手能力得到了提升，并且根据教师的教导和引导，孩子们对季节性变化和水果的理解也得到了加深。
同时，在实践过程中，我们发现，有些孩子对不同的颜色不能很好地区分，对不同水果的大小也不能准确描述，说明在平时的教学中，还需要强调对颜色、形状和物体大小的教育。
总之，这样的艺术活动教学具有极强的实践性和趣味性。
在教师的引导下，孩子们可以自由创作，通过自身的艺术想象力进行创造性思维的训练，同时也提高了孩子们的动手能力。
幼儿园中班美术优质课教案《奇妙的水果树》及教学反思5则范文第一篇：幼儿园中班美术优质课教案《奇妙的水果树》及教学反思《中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思！活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。
活动过程：一、谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀?2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗?3、(出示大树)这是一棵奇妙的水果树，;文.章出自屈,老师教.案网]在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀!4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗?二、教师讲解示范1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧!听音乐表演《高高的水果树》。
教学反思：充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。
在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思这篇文章共1737字。
第二篇：奇妙的水果树中班美术教案【活动目标】1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》一、教育目标1.帮助幼儿认知不同水果的颜色、形状和质地等特征，培养观察力和认知能力。
2.培养幼儿对水果的美感和兴趣，启发创造力和想象力。
3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养细致和耐心。
4.增强幼儿的自信心和自我表达能力，鼓励他们勇于表达自己的想法和情感。
二、教学内容1. 主题：《奇妙的水果树》2. 内容：1.色彩：介绍不同水果的颜色，如苹果是红色的，梨是黄色的等等。
2.形状：介绍不同水果的形状，如草莓是圆形的，香蕉是月牙形的等等。
3.细节：介绍不同水果的特征细节，如草莓表面有小颗粒，柚子有厚皮等等。
4.创意：以水果为主题，引导幼儿进行创意绘画，让幼儿自由发挥想象，创作出自己心目中的奇妙水果树。
3. 任务和活动：1.绘制水果：通过示范和指导，让幼儿尝试用针织毛线和纸板材料制作不同水果的形状，并用有机彩绘色彩填充出不同水果的颜色和质地。
2.画水果树：引导幼儿将自己制作的水果放置在一颗树上，画出一幅奇妙的水果树画。
3.分享和展示：让幼儿在讲解自己的作品时表达自己对水果的情感和认知，展示自己的作品。
三、教学反思1. 教学准备本次教学准备充分，提前准备好针织毛线、纸板以及各种有机彩绘颜料，确保教学过程中材料供应充足。
2. 教学过程在教学过程中，教师通过引导幼儿观察不同水果，介绍了水果的颜色、形状和质地等特征，提高了幼儿的观察力和认知能力。
在绘制水果和画水果树的过程中，教师耐心指导幼儿使用各种材料进行绘画，引导幼儿自由发挥想象力进行创作，展现了幼儿的创造力和想象力。
在幼儿分享和展示的环节中，教师积极引导幼儿表达自己的想法和情感，增强了他们的自信心和自我表达能力。
3. 教学效果通过本次教学，幼儿获得了对不同水果的认知，培养了他们的观察力和认知能力。
在绘制水果和画水果树的过程中，幼儿积极参与，展现了他们的手眼协调能力和动手能力。
在幼儿分享和展示的过程中，完成的作品均呈现出丰富的想象力和创意，表达了幼儿对水果的美感和兴趣。
中班美术优质课教案及教学反思《奇妙的水果树》教案：课程名称：中班美术课课时：1课时教学目标：1. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 通过绘画活动，激发幼儿对自然界的观察和认识。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的团队合作能力。
教学准备：1. 一段适合幼儿观看的《奇妙的水果树》视频或故事。
2. 不同种类的水果图片，如苹果、香蕉、橙子等。
3. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：首先向幼儿介绍今天的课程内容，告诉他们我们要通过绘画活动来创作一个奇妙的水果树。
然后播放或讲授《奇妙的水果树》的故事，让幼儿对水果树有一个初步的了解。
2. 观察和讲解（10分钟）：展示不同种类的水果图片给幼儿观看，并简单介绍每种水果的特点和形状。
引导幼儿观察并描述水果的颜色、形状、纹理等。
询问幼儿对水果树的想象和设想，鼓励他们充分发挥想象力。
3. 绘画活动（30分钟）：发放画纸、颜料和画笔给幼儿，并鼓励他们根据自己的想象和设想画出一个奇妙的水果树。
老师可以提供一些绘画技巧的指导，如如何使用颜色、如何勾勒形状等。
同时鼓励幼儿进行彼此的交流和讨论，帮助他们互相借鉴和启发。
4. 展示和反思（15分钟）：让幼儿展示自己画的水果树，并鼓励他们描述自己的作品。
在展示的同时，老师也可以对幼儿的作品进行评价和引导，帮助他们发现自己的优点并提出改进意见。
教学反思：通过这堂美术课，幼儿理解了水果树的概念，并通过绘画活动将自己的想象和设想表达了出来。
幼儿在这个过程中锻炼了自己的创造力和想象力，同时也培养了团队合作能力。
但是需要注意的是，有些幼儿可能在绘画过程中表达能力有限，需要老师的引导和帮助。
在以后的教学中，可以加大对幼儿绘画表达能力的训练，提供更多的机会让他们展示自己的创造力和想象力。
中班美术公开课教案及教学反思《奇妙的水果树》教案：教学目标：1. 培养学生的绘画兴趣和创造能力。
2. 通过观察和绘画，培养学生的观察力和细致性。
3. 学习水果的名称和颜色。
教学准备：1. 一本《奇妙的水果树》的图画书。
2. 不同种类的水果模型或图片。
3. 彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。
教学步骤：引入：出示一本《奇妙的水果树》的图画书，让学生观察封面和其中的几幅画。
引导学生猜测故事的内容，并引起他们对水果的兴趣。
实践：给每位学生发放水果模型或图片，让他们观察并尝试画出来。
指导学生观察水果的形状、颜色和纹理，并鼓励他们用不同的颜色和技巧来绘制水果。
创作：让学生发挥想象力，在彩色纸上画出自己想象中的奇妙水果树。
鼓励他们多样化水果的形状和颜色，并可以加入一些奇特的元素，如变色的果实或飞行的水果。
展示：让学生互相展示和分享自己的作品。
鼓励学生用简单的语言描述自己的作品，并向其他同学提问。
反思：1. 教学目标是否达到？学生是否表现出兴趣？2. 学生的绘画技巧和创造力如何？3. 是否引导学生观察和描述水果的特点？4. 是否给予学生充分的时间和空间来展示和分享作品？5. 是否提供足够的绘画材料和工具？教学反思：本次课程中，学生表现出了较大的兴趣并积极参与到绘画活动中来。
他们用心观察水果的形状和颜色，并尝试用不同的技巧来绘画。
在展示环节，学生主动分享自己的作品，展示了自己的创造力。
然而，对于一些绘画技巧和水果的观察细节，还需要再教学中加强。
另外，在准备教学材料方面，有一些不足之处，需要进一步改进。
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》本文档是一份中班美术优质课教案，旨在帮助幼儿园教师开展有趣而有效的美术教学活动，激发幼儿的创造力和想象力。
本次课程主题为《奇妙的水果树》，通过绘画和创作，引导幼儿认识水果和树木的特点，培养幼儿的观察能力和美感。
以下是详细的教案内容：一、教学目标1.培养幼儿对水果和树木的认知，能够正确辨认水果和树木的特点。
2.培养幼儿的观察能力，提高幼儿对事物形象的感知和表现能力。
3.培养幼儿的创造能力和想象力，激发幼儿的艺术兴趣和表现欲望。
4.培养幼儿的动手能力和团队合作意识，通过合作创作的方式培养幼儿的社交能力。
5.培养幼儿的审美意识，培养幼儿欣赏和创造美的能力。
二、教学准备1.教师准备：水果图片、树木图片、不同颜色的彩纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
2.学生准备：纸张、铅笔、橡皮擦等。
三、教学步骤1. 导入新课•教师出示水果图片和树木图片，与幼儿一起讨论水果和树木的特点，引导幼儿对水果和树木进行认识和区分。
2. 学习技巧•教师向幼儿介绍绘画中的基本技巧，如如何用简单的线条、形状和颜色表现事物的特点和形象。
3. 创作实践•教师让幼儿选择自己喜欢的水果和树木的组合，鼓励幼儿用彩纸剪切、拼贴等方式，创作一幅属于自己的奇妙的水果树画作。
4. 展示作品•教师组织幼儿互相欣赏和展示自己的作品，鼓励幼儿分享作品背后的创作想法和感受。
5. 总结和评价•教师与幼儿一起回顾今天的课程，评价幼儿的创作成果，鼓励幼儿对自己的作品进行评价和改进。
四、教学扩展1.继续巩固幼儿对水果和树木的认识，引导幼儿在生活中观察和发现更多的水果和树木。
2.带领幼儿参观校园内的花园和植物馆，进一步丰富幼儿对水果和树木的认识和了解。
3.利用更多的艺术材料和技巧，引导幼儿创作更多的美术作品，培养幼儿的创造力和想象力。
4.组织幼儿参加美术比赛或展览，展示幼儿的创作成果，激发幼儿的艺术潜能。
五、教学评估•教师观察幼儿的参与度、创作过程和作品表现，及时给予鼓励和指导。
中班美术活动装饰画—奇妙的水果树教案反思
中班美术活动装饰画—奇妙的水果树教案反主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树，知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看装饰画—奇妙的水果树教案吧。
活动目标：
1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：
大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。
活动过程：
一、谈话引出活动内容
1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？
2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？
3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样
的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀！
4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？
二、教师讲解示范
1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作
2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树
1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！听音乐表演《高高的水果树》。
活动反思：
作为艺术领域中的美术教育活动，倡导的是自由表达，个性展示，我们要尊重每个幼儿的想法与创造，肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，分享他们创造的快乐。
