技能答题思路(50个)

情景模拟试题的答题思路与技巧情景模拟面试题在答题演练阶段，以及在真正的面试考场上，面对情景模拟试题，考生首先需要关注的，也是最为重要的，就是语言组织与表达方式的转变。

下面就由X为大家介绍一下情景模拟试题的答题思路与技巧的文章。

情景模拟试题的答题思路真题你是一名新员工，碰巧在电梯遇到业务科的张科长，他是业务骨干，你也曾听过他的课，可是他对你并不了解，你如何利用这个机会，让他对你有所了解。

请把考官当作张科长来进行现场模拟。

(20XX年国家公务员面试真题) 答题思路讲解本题涉及到与领导进行交流，而且该领导与你并没有直接的上下级关系，也没有涉及到工作分配或汇报这样的业务沟通，所以本题最大的难点并不是与领导交流时必备的“敬语”，而是如何选择交谈话题。

本题中自己是新近员工，与张科长在工作上唯一的交集就是听过张科长的培训课，所以交流的话题必须契合这两个要点。

因此在答题中，可以首先表达对张科长培训授课的赞美和共鸣，业务骨干亲自授课，说明了张科长对新员工还是关切的，因此可以多谈一些课程对自身的帮助与收获。

除了身份与情景设置外，题目中还对交流目的提出了明确要求：让本来不认识我的张科长对我有所了解。

这也是本题的第二个难点，也就是除了寻找与张科长的共同话题外，还需要进行恰当有效的自我展示，给张科长留下较好的印象。

答题中，可以在表达对课程内容的赞同与感激之后，通过一个具体事例说明自己确实对张科长的课程感受颇深，比如说自己对课程内容通过实际运用取得了不错效果，以此引起张科长的关注。

参考答案张科长：您好!我是业务科一部的新来的小王。

上次有幸听了您的课程，我深受启发，您的讲解对我快速熟悉税务工作流程起到了很大的帮助。

最近，我们科室不少同事都说我在业务上越来越熟练了，与刚进单位的时候相比，最近税务操作技能方面进步特别明显。

上个月的大学生创业咨询会上，我跟前来咨询税务问题的大学生创业者进行交流，刚开始我用税务术语给他们介绍，效果很不好。

大学生面试的十个问题及回答技巧大学生面试的十个问题及回答问题一：“请你自我介绍一下”思路：1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、宜强调父母对自己教育的重视。

5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好?”思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“谈谈你的缺点”思路：1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题五：“谈一谈你的一次失败经历”思路：1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。

4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题六：“你为什么选择我们公司?”思路：1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

简答题解题技巧与规范答题简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。

它具有取材广阔、内涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。

而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。

简答题常见失分点一、卷面不按规定位置填写网上阅卷发给每一位阅卷老师的题目都是切块扫描的，绝不会看到考生姓名之类的资料，批哪一道题电脑屏幕上就只显示哪一道题；每份试题两人看，若两人误差大于零，则就由第三人批阅，即理综阅卷误差是“零误差”。

阅卷老师必须做到“给一分有理，扣一分有据”。

严格标准，全力以赴，认真评卷，确保客观、准确、公正。

网上阅卷的基础是对学生答题纸的扫描。

所以要求学生①保护好自己的答题纸，不能有污损；②扫描后的字迹与原来的有着很微小的差距，所以学生在答卷的时候，字不但要好看，还要清晰；③答题时一定要在各题目的答题区域内作答，不能超出边框。

这就要求同学们在往答题卡上书写答案前，一定要整理好思路再写。

二、不按要求答题而失分不按题目要求答题，虽然会做，但一分不得，所以在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，落笔之前，应看清要求，如：①要求填“化学方程式”还是“离子方程式”；②要求填“元素名称”“符号”还是“代号”“序号”等；③要求填“大于”还是“＞”、“增大”还是“变大”等；④要求填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“最简式”还是“电子式”；⑤要求画“离子结构示意图”还是“原子结构示意图”；⑥要求填写“a”“b”“c”“d”还是“A”“B”“C”“D”。

三、化学用语书写不规范而失分高考评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分。

这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜。

如：①书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“―→”“===”“”“↑”“↓”等；②书写热化学方程式时要注意：物质状态、“＋”“－”号、“kJ·mol－1”、系数与热量值的对应；③把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”；④物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；⑤无机化学方程式错用“―→”，有机化学方程式中错用“===”；⑥有机物结构简式书写不合理；⑦电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系；⑧铜的元素符号Cu写成Ca，一氧化碳的分子式CO写成Co，磷化氢的分子式PH3写成H3P等。

语文阅读理解答题方法和技巧语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。

它不仅是同学日常猎取学问、信息重要（方法），也是同学自身全面进展的必定需要和适应将来信息社会的必备技能。

下面给大家共享一些关于常用语文阅读理解答题方法和技巧，盼望对大家有所关心。

用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。

”无论在任何状况下作答，既要体现共性和独特见解，又要较好地忠实于的主见。

1.尽量利用原文语句。

留意摘取原文离开了原材料唯恐谁也答不准，答不全。

因此，精确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。

大多数题目在（文章）里是能够抠出答案的。

当然，找出的语句不肯定能够直接使用，还必需依据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

即使是归纳概括整段整篇文意也必需充分利用原文。

这里，供应十六字诀的解题方法供你参考。

(1)、字不离词。

汉语中一词多义现象相当普遍。

在理解词语中某个字的意思的时候，必需把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思。

如：道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理(2)、词不离句。

在综合阅读题中，经常要求理解词语在上下文中的含义和作用。

这类要求有以下几方面状况：一词多义。

这在文言文中是常见的。

如：策之不以其道，策，驱使;执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应依据详细的语言环境即（句子）本身去推断它的意思，也就是词不离句。

如：“见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。

它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。

在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教育”，称“岳父见教的是”。

至于某个词在句中的表达作用，更要依据详细的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

(3)、句不离段。

也就是说，对句子的分析理解不能离开详细的语段，不能离开详细的语言环境。

假如离开详细的语段，离开详细的语言环境，很多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。

说明文答题技巧与套路1.引言在学习和考试中，写作是一项至关重要的技能，尤其是在理论文答题中。

良好的答题技巧和套路不仅可以帮助你高效地回答问题，还能提升你的分数。

本文将分享一些实用的答题技巧和套路，帮助你更好地应对各种理论文答题。

2.阅读题目在开始回答任何理论文问题之前，务必仔细阅读题目。

理解题目的要求对于正确回答问题至关重要。

以下是一些阅读题目的注意事项：□注意题目中的关键词，特别是动词，它们指导你应该采取的行动（例如，解释、分析、比较等）。

□查看题目是否包含多个问题，确保逐一回答。

□注意问题的背景信息，它可以帮助你更好地理解问题的上下文。

3.技巧一：理解问题3.1关键词分析在回答问题之前，仔细分析问题中的关键词。

这些关键词通常包括动词、名词和修饰词，它们指导你应该如何回答问题。

例如：□解释：要求你解释某一概念、现象或观点。

□分析：要求你分析某一主题、问题或事件，可能需要提供原因、影响和结论。

□比较：要求你比较两个或多个事物、理论或观点的相似之处和不同之处。

3.2问题类型不同类型的问题需要不同的回答方法。

以下是一些常见的问题类型：□定义问题：要求你提供对某一概念或术语的明确定义，通常需要简明扼要地解释其含义。

□原因问题：要求你分析某一现象或事件的原因，可能需要列举和解释多个原因。

□影响问题：要求你评估某一事件或现象的影响，包括正面和负面影响。

□解决问题：要求你提出解决某一问题或挑战的建议或方案，并解释其可行性和优点。

3.3解题思路一旦你理解了问题类型和关键词，就可以开始构建解题思路。

这个思路应该包括：□主要观点：明确你要表达的主要观点或回答。

□结构安排：考虑如何组织你的答案，包括引言、主体部分和结论。

□论据和例子：思考哪些论据、事实或例子可以支持你的观点。

4.技巧二：答题结构一个良好的答题结构有助于清晰地表达你的观点，让阅卷老师更容易理解和评估你的答案。

以下是一个常用的答题结构：4.1引言引言部分应包括对问题的简要回应和你要阐述的观点。

第1篇一、案例分析答题概述法律案例分析是法学教育中不可或缺的环节，它旨在培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。

在案例分析考试中，考生需要通过阅读案例，分析案件事实，运用法律规范进行推理，最终得出结论。

为了提高案例分析答题的效率和质量，以下提供一些答题技巧。

二、案例分析答题技巧1. 熟悉考试大纲和教材在备考过程中，首先要熟悉考试大纲和教材，了解考试的范围和重点。

通过对大纲和教材的研读，掌握法律规范的基本内容和适用范围，为案例分析答题奠定基础。

2. 精读案例，提取关键信息在阅读案例时，要注重提取关键信息，包括案件事实、法律关系、争议焦点等。

对于案例中的关键信息，要仔细分析，以便在答题时能够准确运用。

3. 运用法律规范进行推理在分析案例时，要运用所学法律规范对案件事实进行推理。

首先，要判断案件事实是否符合法律规范的规定；其次，要分析案件事实在法律规范中的地位和作用；最后，根据法律规范的规定，得出结论。

4. 答题结构清晰，层次分明在答题时，要注重结构清晰，层次分明。

一般包括以下步骤：（1）引言：简要介绍案件背景，明确案件性质。

（2）事实分析：对案件事实进行详细分析，包括法律关系、争议焦点等。

（3）法律适用：运用法律规范对案件事实进行推理，分析案件事实在法律规范中的地位和作用。

（4）结论：根据法律规范的规定，得出结论。

5. 注意答题时间分配在案例分析考试中，时间分配至关重要。

建议在阅读案例时，预留一定时间进行思考和总结；在答题过程中，注意把握答题节奏，确保在规定时间内完成所有题目。

6. 充分利用教材和辅导资料在备考过程中，要充分利用教材和辅导资料。

对于重点难点问题，可以通过查阅教材、辅导资料或请教老师等方式进行解决。

7. 做好模拟练习模拟练习是提高案例分析答题能力的重要途径。

通过模拟练习，可以检验自己的学习成果，发现自身不足，并及时进行改进。

8. 保持良好的心态在案例分析考试中，保持良好的心态至关重要。

答题方法和技巧
答题是考试中最重要的环节之一，它不仅考察了考生的知识水平，更考察了考生的应试能力和解题技巧。

下面，我们将介绍一些答题方法和技巧，希望能帮助大家在考试中取得更好的成绩。

首先，要认真审题。

在答题之前，一定要认真阅读题目，理解题目的要求和内容。

有些题目可能会有附加条件或限制，如果没有仔细审题，就有可能会做错题。

所以，审题是解题的第一步，也是非常重要的一步。

其次，要注意时间分配。

在考试中，时间是非常宝贵的，所以要合理分配时间。

一般来说，要根据题目的难易程度和分值来确定答题的顺序和时间分配。

对于难度较大或分值较高的题目，可以先留出更多的时间来仔细思考和解答。

另外，要善于总结归纳。

有些题目可能会涉及到一些知识点或技巧，要善于总结归纳这些知识点或技巧。

这样不仅有助于提高对知识点的理解和掌握，也有助于在解题时能够更快更准确地找到解题方法。

此外，要多练多做。

在备考阶段，要多做一些模拟题和练习题，这样可以帮助我们熟悉考试题型和题目的解题思路，提高应试能力
和解题技巧。

最后，要保持良好的心态。

在考试中，要保持积极乐观的心态，不要因为一道题做不出来就影响了后面的答题情绪。

要相信自己的
实力，沉着冷静地解答每一道题目。

总之，答题方法和技巧对于考试成绩的提高至关重要。

希望大
家在备考和考试中能够充分运用这些方法和技巧，取得优异的成绩。

祝大家考试顺利！。

中考数学答题技巧（推荐13篇）中考数学答题技巧第1篇很多学生或家长不知道，按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，主要是让考生填写准考证号姓名等。

这五分钟是不准做题的，但是可以看题。

很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，津小胜给大家的建议是，这五分钟是用来制定整个答题战略。

之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出这场考试的时间安排。

拿起数学卷子，先看后边的大题。

这些大题的难度分布一般是从易到难。

我们为了这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一看就知道该怎么做，感觉很轻松，我建议你先把这样的大题拿下来，这对信心的建立十分重要。

特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就直接把它砍掉，暂时不去考虑它，这样在做题的时候，就能够控制速度和质量。

如果倒数第二题也没有什么感觉，请心理暗示自己：今年这个题出得比较难，现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目。

2考试开始后，很多学生喜欢立刻就奋笔疾书。

但切记，审题一定要仔细，一定要慢。

数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么会让你误读了这个题目。

在误读题的基础上来做题的话，你可能会感觉做得很轻松，但这道题一分都得不到，因为你做错了。

所以审题一定要仔细，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。

在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，一切就好办了。

只要最终结果是正确的，用来审题的那几分钟肯定是值得的。

3有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，希望能争取时间去做难题。

殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但其实分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱”，这是严重的误区。

希望大家在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过最后的检查力挽狂澜。

（1）职业道德和理论知识考试①考试内容: 职业道德（10分）和理论知识（100分）。

②题型: 选择题, 分为单项选择题和多项选择题两种题型。

③题量: 125道。

④答题方式: 答题卡作答或上机考试。

⑤成绩折算方法: 职业道德和理论知识成绩＝职业道德成绩＋理论知识成绩×90%。

注意: 职业道德部分在试卷上没有标明分值, 但是需要作答。

（2）专业技能考试①考试内容: 专业技能（100分）。

②题型: 简答题、计算题、综合分析题（或方案设计题、案例分析题）。

③答题方式: 闭卷纸笔作答。

④成绩折算方法: 专业技能成绩＝专业技能成绩×100%。

人力资源管理师三级解题思路:（一）职业道德（25道题, 共10分, 1～8题为单选题, 9～16题为多选题, 17～25题为个人表现部分）解题思路: 考生应站在“人”的角度, 以积极向上、正确的职业道德观念来完成职业道德部分的试题。

（二）理论知识（100道题, 共100分, 26～85题为单选题, 86～125题为多选题, 每小题均为1分）1. 单选题主要考查应试人员的记忆、理解能力, 对一些基本概念、基本观点的掌握程度。

2. 多选题主要考查应试人员的记忆、理解能力, 对一些基本概念、基本观点的掌握程度。

（三）专业技能（简答题、计算题和综合分析题三种题型, 共100分。

其中, 简答题为2题, 分值为30～32分；计算题为1题, 分值为15～17分；综合分析题为2～3题, 分值为52～53分）1. 简答题答题力求简要。

不需花太多篇幅阐释, 准确完整地抓重点, 明确完整地答题即可。

命题视角: 考核人力资源管理的具体程序、方法、过程、步骤等。

2. 计算题答题时要注意, 计算题不仅要求考生的计算结果正确, 还要求考生写出必要的步骤和计算过程, 以及所依据的原理、方法或公式等。

因此, 计算题的答案只有计算结果而没有计算过程, 或者有了计算过程而计算结果不正确, 都要扣分。

服务营销理论与实务教材（第二版）技能题参考答案第1章服务营销导论（1）家乐福、沃尔玛、乐购、苏宁电器、国美等大中型超市的售货员在销售冰箱、洗衣机、液晶彩电、计算机等电器时，一般都会向顾客介绍产品的功能、特点、使用方法并做出“三包”保证和承诺。

请你用学过的服务的特征的有关理论知识分析说明这样做的原因、意义和要求。

答：①原因。

服务的不可感知性特征是指服务作为活动的形式存在，它没有体积、形状、色彩、重量，看不见、摸不着、闻不到。

这一特征使消费者在购买服务前不能以对待实物商品的办法如触摸、嗅觉、聆听等去判断服务的优劣，而只能采取搜寻信息、参考多方意见及自身的历史体验等办法来做出判断。

也无法明确说明他们希望得到什么样的服务，因为大多数的服务都非常抽象，很难描述。

由于这一特征，使消费者在购买服务前所面临的购买风险比购买有形商品要大得多。

②意义。

通过服务介绍和承诺，可以提高服务质量，降低顾客的害怕心理和购买风险。

③要求。

服务介绍要诚实、准确，服务承诺要有针对性，履约要有及时性和兑现性。

（2）服务营销管理不仅要加强对内部员工的管理而且要加强对顾客的管理，并且连锁公司的各个分店的管理水平要尽可能一致，请你用所学的服务特征的有关理论知识分析这样要求的原因和意义是什么？答：①原因。

服务的不可分离性特征是指服务的生产过程与消费过程同时进行，服务人员提供服务于顾客之时，也正是顾客消费、享用服务的过程，生产与消费在时间上不可分离。

服务的这一特征要求消费者必须以积极合作的态度参与服务生产过程或通过同与服务人员合作积极参与服务过程，享受服务的使用价值。

服务的不可分离性这一特征表明服务员工与顾客的互动行为既是服务质量高低的影响因素，也是服务企业与顾客之间关系的影响因素。

因此，服务营销管理要加强对员工和顾客的双重管理。

服务的品质差异性特征，是指服务的构成成分及其质量水平经常变化，很难统一认定。

其原因有员工和顾客两方面。

同一企业的若干分店如果服务品质差异过大会给整个企业带来不好的负面影响。

护理技能简答题第一章心肺复苏基本生命支持术１．简要叙述呼吸心搏骤停的常见原因。

２．如何对心脏复苏后的患者及家属进行教育。

３．如何掌握胸外按压是用力技巧。

４女性糖尿病患者，上厕所时摔倒后突发呼吸心搏骤停，请问抢救时的首要步骤是什么？５．什么是心肺复苏基本生命技术的进一步生命支持（ＡＬＳ）。

第二章生命体征监测技术1. 测量口温时不慎将体温计咬破怎么处理？2. 测量脉搏的注意事项有哪些？3. 为昏迷、偏瘫患者测量体温、脉搏、呼吸、血压时应注意什么？4. 长期监测血压的患者，应注意什么?5. 测量呼吸的注意事项有哪些？第三章口腔护理技术1、简述口腔护理适应症。

2、如何对患者进行口腔清洁用具及正确刷牙方式的指导？3、如何正确选用漱口溶液？4、试述防止棉球遗留在口腔内的技巧。

5、如何对一口腔疾病患者进行局部评估第四章鼻饲技术1. 如何对留置围观患者及家属进行健康指导？2. 男性，球麻痹患者，进食时呛咳，请问该如何评估该患者？3. 简述管饲饮食配制原则。

4. 简述鼻饲注意事项。

5. 简述证实胃管在胃内的方法第五章导尿技术及护理1．有一位昏迷患者留置了导尿管，请为此患者制定一个有关留置导尿管的护理计划。

2．如何对尿潴留患者进行健康教育？3．现有一患者发生非机械性尿潴留，请问可以才去哪些措施以缓解患者的痛苦？4．为什么为膀胱高度充盈且极度虚弱的患者第一次放尿不能超过1000mL ？5．女患者导尿的注意事项有哪些？第六章无菌技术1. 在进行哪些操作时必须戴手套？2. 试述暴露于血液和体液的紧急处理措施。

3. 常见的灭菌的方法有哪些？最常用且最可靠的灭菌方法是什么？4. 何谓医院感染？5. 简述无菌技术的概念。

第七章灌肠技术1. 大量不保留灌肠的注意事项有哪些？2. 大量不保留灌肠的目的是什么？3. 灌肠法分别用于治疗高热和中暑时，灌肠液温度有何区别？4. 简述保留灌肠的目的。

5. 什么是清洁灌肠？第八章氧气吸入技术1. 讲述给氧操作的注意事项以及如何对患者进行健康宣教。

语文考试的答题及技巧归纳语文是考试中最简单拉分的科目之一，那么在考试中语文答题有什么技巧呢，该如何做到不失分。

下面我为大家带来语文考试的答题及技巧，盼望对您有所关心!语文考试的答题及技巧一、（句子）含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或（短语）用了比方、对比、借代、象征等表现（方法）。

高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二、说明挨次：1、时间挨次：历史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚(先后)挨次2、空间挨次：留意表方位的名词3、规律挨次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比方、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者留意和思索;答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气四、段意的概括归纳1.记叙类（文章）：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)五、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(（散文）)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;（总结）上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(（谈论文）、记叙类文章文、小说)六、段意的概括归纳：1.记叙类文章：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.谈论类文章：回答清晰谈论的问题是什么，观点怎样。

个人认知类答题思路
一、职位认知
（一）为什么报考
答题思路：
1、我报考的主要原因有以下几点（小道理+大道理）；
第一、实现自身的理想报复，社会价值（体现对职位的热情）
第二、锻炼自己，为人民服务（体现具备了相应的思想政治素质）
第三、学以致用（体现具备相应的业务素质）
第四、针对此职位自身的其他优势（体现高于他人的素质）
第五、求职的需求……
2、表态
二、对报考职位的理解和看法
答题思路：
肯定+怎么看+结合自身表态
三、对报考职位的打算
答题思路：表态+怎么办
1、（思想上、工作学习上、人际关系上、工作作风上）
2、（从工作、学习、人际关系上总结）
3、（从工作中、生活中谈如何做人做事）
4、（按照公务员的考核标准“德能勤绩廉学”几方面分别论述）
5、（用几个词来概括，之后分别论述如：勤奋，守纪，勤于思考等）
6、（短期如何+长期如何）。

初中数学考试答题技巧及数学学习方法一、整卷答题技巧1.按照“三先三后”的顺序作答：(1)先易后难，通常是按照从前往后的顺序做，先做容易题，后做复杂题；(2)先熟后生，即先做那些内容已经熟练掌握，题型结构又比较熟悉的题目，后做生疏题；(3)先高分后低分，特别是在考试的后半段，要特别注意时间效益，如果都能解决的问题，先解决分值较高的再解决分值比较低的。

2.合理分配答题时间，最好能预留一定的时间来检查；下表是合理分配答题时间的一些建议（仅供参考）：3.审题奥义，这三种情况都要审：(1)解题前要仔细审题（这是做题的条件）；(2)解题过程中碰到困难时要审题（看看有哪些条件未用，哪些条件背后隐含着条件等）；(3)解题结束时要审题，防止出现答非所问的现象；4.做标记：在做题中学会做标记，将不确定答案的题号标记出来（用铅笔或在草稿纸上标出来），到检查时着重检查，不在已经确定的题目中浪费时间；5.检查时，应注意以下几点：(1)查整份试卷中有没有漏做的题目，尤其是一题多问的题目，或文字与图表均有的题目；(2)查填空题或解答题是否漏写单位，解答题是否漏答，多解题是否漏解；(3)查计算时是否按照给出的参考数据进行计算，结果是否按题目要求取近似数等；(4)最后重点检查标记出来的不确定或者是不会做的题目，可以变换思维，转换角度，多层面、多方法挖掘已知条件与隐含条件间的内在联系，争取有全新的认识并计算出正确答案。

二、选择、填空题的答题技巧解答选择、填空题时要熟练、准确、灵活、快速，要“多想一点、少算一点”，尽量减少计算过程，要“小题小做”，不要“小题大做”。

解答选填题可参考以下的答题方法：(2)三大函数的图象与性质可选用数形结合法；(3)阴影部分面积的计算题可选用转化构造法；(4)概率计算题选用图解法（列表或画树状图）；(5)针对需要空间想象的几何图形操作题，如展开与折叠、平移与旋转等变换的试题，仅凭“大脑”的想象，有时候很难完成一个完整的图象，因此，可以借助于草稿纸按照题目要求进行折叠实践，得出直观的图形，使得问题得以快速解决。

临床医师实践技能病例分析万能模板为了帮助大家更好地备考实践技能考试，医学教育网整理了病例分析万能模板。

病例分析万能模板考试时间：15分钟|| 分值：22分一、初步诊断(答错，全题得0分）1、主诊断答题要求：①诊断要规范。

如高血压病Ⅰ期（2级，中危组）、COPD 二级② 诊断只考虑大纲规定疾病③ 以常见多发病为主2、副诊断答题要求：把所有能想到的诊断都写出来二、诊断依据答题思路：1、把题干给出的症状体征病史等依据信息全部罗列2、按：①病史②症状③体征④辅助检查及既往相关病史顺序列出，注意要有条理。

3、一个诊断写完相应依据后，再写另一个诊断及相应依据三、鉴别诊断（本系统是重点、其次相关系统）答题思路：1、只要求写出鉴别诊断的病名，不要求写出鉴别诊断理由2、病例公式中的鉴别诊断要牢记，如果不记得，根据题干中各个症状、体征写出可能的疾病。

如：痰中带血，可写肺癌、肺结核3、所写鉴别诊断必须在题干症状中有体现。

4、围绕所诊断疾病的部位及特征写相关或最易误诊的疾病，包括已排除和还不能完全排除的病变，一般要3~4种。

四、进一步检查（一般检查+特殊检查，确认用、排除用、治疗用）答题思路：目的是进一步明确诊断，一定要围绕诊断进行1、确诊检查（可写出主诊断、次诊断的所有确诊检查）2、排除检查（根据鉴别诊断所提到的疾病，写出能够鉴别他们的检查）3、了解病情发展的检查4、疾病分型需要的检查5、拟定初步治疗方案所需要的检查。

★实在想不出做何检查时，可套用万能检查写上，总比空着强。

生化检查：血常规、尿常规、肝肾功能、电解质、血气分析影像学检查：B超、CT、X片、MRI外科检查：剖腹探查、某器官活检循环系统检查：心电图、超声心动图、负荷试验、冠脉造影、放射性核素检查五、治疗原则（要主次分明）1、一般治疗：如休息、饮食、体育锻炼、吸氧等2、病因治疗：治疗病根，写出具体措施3、对症治疗：对伴随症状治疗，如抗感染、抗休克等4、手术治疗：有些内科题目，不要忘记写完手术项目5、辅助治疗：放化疗、中医中药治疗病史采集万能模板考试时间：11分钟|| 分值：15分|| （乡助20分钟2个题）一、现病史1.根据主诉及相关鉴别询问：(8分)（1）病因和诱因（发病诱因这个一定要写上）有无受凉、饮食不洁、服用药物、外伤、受刺激、劳累等。

道德法治答题方法（4月22日整理）一、答题公式（每个习题基本答题思路：是什么、为什么、怎么做）1.是什么：含义+表现+特点+形成+种类（不必每个都讲，在做题时第一句话需要点清是什么）2.为什么的别名（为什么这一类型题目的答案构成）：原因+作用+意义+重要性=必要性+重要性+危害性+关系+功能+原则+理念等3.怎么做：途径+方式+方法+技能技巧4.怎么做的别名：出主意+建议+办法+启示5.材料分析题：①原因；②结合材料分析；③回归问题得出结论：④表态（我们应该怎么做）★二、答题方法1.启示型题目：认识、理解、启示（这些都是该类型题目中的关键词）方法：A：提出问题（是什么）：体现了XX、反映了XX、符合了XXB：分析问题（为什么）：原因（坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要依宪执政（一般前面都会提到与该做法有关联的其它做法））、意义、作用、影响C：解决问题（怎么做）：途径+方式+方法+技能技巧2.“图标、表格”题型方法：①看标题；②看排序和进程；③看名称或内容；④看要求（就是看问题）3漫画、图画类型题思路：①图的名称是什么；②图片各个部分所表达的意思方法：①看标题；②看文字；③看画面4.建议型题目（常规问法：针对某事或某现象写出相应的解决方法，提出合理化的建议）方法：针对我们身边存在的问题，我认为①社会、学校应该……（风气、氛围、教育、培养……人才）；②家长、青少年应该（监督、引导、学习、理想等）5.青少年应如何做方法：①（思想上）树立XX方面的意识，增强XX方面的观念，提高XX方面的是非判断能力②（行动上）在学习上，我们应该XX；在生活上，我们应该XX；在工作上，我们应该XX③（影响他人上）勇于批评指正XX等不良行为，坚决与XX作斗争6.“评价型题目”方法：①判断（对、错或不全面），即什么；②写出相关的依据（法律规定或理论观点等）；③分析该观点（即为什么）；④针对错误观点行为写出正确的观点或行为（怎么做）。

高空作业证答题技巧(一)高空作业证答题技巧什么是高空作业证答题？高空作业证答题是指在高空作业证考试中需要回答的一系列问题。

通过答题，考生能够展示自己对于高空作业的相关知识和技能的掌握程度。

为什么要掌握答题技巧？掌握答题技巧有助于提升高空作业证考试的通过率。

正确的答题技巧可以帮助考生更加准确地理解问题，并提供合适的答案。

掌握高空作业证答题技巧的方法：1.熟悉考试大纲: 在开始准备高空作业证考试之前，重点阅读考试大纲。

考试大纲会明确列出考试的内容和要求，帮助你了解应该具备哪些知识点。

2.刷题: 多做一些高空作业证考试的模拟试题，熟悉考试的题型和题目风格。

同时，通过刷题，可以提升对各种高空作业知识点的理解和记忆。

3.掌握解题思路: 针对不同类型的题目，掌握相应的解题思路。

例如，对于选择题，要注意理解每个选项的含义，排除掉明显错误的选项，然后选择最符合要求的答案。

对于填空题，要仔细阅读题目要求，选择正确的关键词填入。

4.阅读理解题: 阅读理解题需要仔细阅读题目和材料，确保理解题目要求，并从中找到相关信息。

可以在阅读时划出关键句子或者做笔记，以便回答问题时能够更加准确和全面。

5.注意审题: 在回答题目之前，仔细阅读题目要求。

特别留意题目中的关键词、数量词和限定词，确保你理解问题的意思，并回答正确。

6.时间管理: 在考试中，合理控制时间非常重要。

了解每个题目的分值和考试的时间分配，合理安排答题时间。

如果有不确定的题目，可以先跳过，最后再回来解答。

总结通过掌握高空作业证答题技巧，考生可以更加准确和全面地回答考试中的问题。

通过熟悉考试大纲，刷题，掌握解题思路，注意审题和时间管理等技巧，可以提升高空作业证考试的通过率。

祝愿每位考生都能够在考试中取得好成绩！高空作业证答题技巧的进阶方法：1.注意关键词: 在解答题目时，要注意题目中的关键词。

关键词能够帮助你理解问题的重点和要求，从而更准确地回答。

可以在解答时将关键词圈出或者用不同颜色标注。

考试策略一、总复习策略与方法1、策略：保第三场、争第二场、挺第一场；2、方法：技巧+真题+重点二、第三场答题技巧1、答题技巧：关键词；专业性重点（与公文筐、技能题重点一致的重复处）1）考核要求①考察人的身份职位：集团人力资源部门负责人（不是中小企业、不是副经理或主管）。

②考察人的测评维度：个人自信心；组织领导力；计划安排能力；书面表达能力；分析决策能力。

③简单逻辑结构：（表态—结论性表态类）、调查、处理、预防（注意）、（总协调—复杂性问题）。

④专业逻辑结构：问题辐射逻辑：问题-专题-单元-节-章-HR-HR外；问题相关逻辑：基础问题-工作分析、胜任特征、组织结构、思维及创新等；相关问题：企业内外环境、劳动力市场、人力资本投入、测评技术、工作轮换或调动、职业规划、工作压力等。

2）试卷要求结构请您查阅文件筐中的各种文件，并用如下文件处理表作为样例，给出您对每个文件的处理思路，并做出书面表述。

具体答题要求是：①请给出您处理问题的思路，并准确、详细地写出您将要采取的措施及意图。

②在处理文件的过程中，请认真阅读情景十个文件的内容，注意文件之间的相互联系。

③在处理每个具体文件时，请重点考虑以下内容：（1）需要收集哪些资料；（2）需要和哪些部门或人员进行沟通；（3）需要您的下属做哪些工作；（4）应采取何种具体处理办法；（5）您在处理这些问题时的权限和责任；④问题处理可能出现不同的情况，针对不同的情况给出相应的处理方法。

2、关键要点1）高度、广度、深度、角度：职位的高度（集团）、视野的广度（战略及多方面相关）、问题的根本（大众或常规意识不到的、长远的、风险的、利益的）、各种类别的角度。

2）共性逻辑：即上述简单和专业逻辑；3）特例逻辑：相对于每章（模块）的常出现的专题4）实用逻辑：3、采分点：1）基本采分点：提干本身找点+基本逻辑点+基础工作点；2）主体采分点：专题在教材里的相关点+模块内相关点+模块外相关点；3）高度采分点：现象背后的采分点+问题延伸的关键点+关键背后的根本点。