二小学语文三年级下册第单元小试身手

小学语文三年级下册第一单元小试身手班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿一、看拼音写汉字lǒnɡ zhào liáo kuò chuànɡ zào bǎo kù（）（）（）（）pù bù dǎo yŭ pŭ xiĕqūzhé（）（）（）（）liú lián wànɡ fǎn xīnɡluóqí bù（）（）二、用“——”画出加点字不正确的读音繁衍．（xínɡ yǎn）曾．（cénɡzènɡ）一簇簇．（zúcù）似．（shìsì）一缕．（lǚlǒu）难以计数．（shŭshù）三、辨字组词资（）璧（）漂（）幕（）密（）姿（）碧（）飘（）墓（）秘（）四、给加点字选择正确的意思，用横线画出来。

1、漫．（满没有限制）步山道，常常会有一种腾云驾雾的感觉。

2、可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜．（超过优美的）地。

3、一个奇异．（不同的特别的）的景象出现在我的面前。

4、飘飘欲．（想要将要）仙五、把词语补充完整，并完成练习。

连（）起伏难以（）数水天相（）变（）无常一（）千里腾云（）雾千（）百态云遮雾（）1、表示壮观、有气势的词语：_________、_________、_________2、选词填空：ɑ.站在（）的庐山中，我终于体会到“不识庐山真面目”的意境。

b.山顶的白色绒帽，半山的玉带……庐山的云雾真是（）。

3、写出画线词语的近义词_________六、连线题（把合适的搭配用线连接起来）豫云南增添山谷桂山西弥漫山峰晋贵州遮挡魅力滇广西充满奇迹黔河南创造色彩七、选词填空（在正确的词语下面画横线）1、汽车在（辽阔宽阔）的公路上奔驰。

2、中国伟大的劳动人民用自己的血汗和智慧（创造创新）悠久的历史文化3、人生是短暂的，时间是宝贵的，因此，我们必须（珍贵珍惜）时间。

三年级下册初试身手第二题150字三年级下册初试身手第二题题目:选择一个开头，展开想象，大家一起编故事瞌睡虫例文：1.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

瞌睡虫们在洞里的时间终于熬过去了，在这个季节，他们的族长们要教他们捕猎，教它们躲避危险，教它们什么能吃什么不能吃。

瞌睡虫们飞出洞口，兴奋得找不到北了。

它们兴奋过后都去找自己的朋友了，那是一群蜂蜜、萤火虫、小蚊子、小瓢虫。

瞌睡虫兴奋的飞过草丛,花园如果有人路过，一定不会发现它们，因为它们能像变色龙一样变色。

最前面的瞌睡虫们开始停下，后面的接着一个一个的围成一团。

它们兴奋地“叮叮”地叫着，隔着老远都能听到。

这时它们的朋友们会为它们准备一个欢迎会，地点就是蜜蜂的家。

因为蜜蜂家住在大森林里，建得很大很大，但是还是被瞌睡虫们围的水泄不通。

瞌睡虫的朋友们并没有被吓到，因为他们已经习惯了瞌睡虫们的吵闹。

欢迎会结束后，瞌睡虫们干什么去呢?当然是跟它们的长辈们学习本领了。

2.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

，它们来到了一座花园，花园里百花盛开,争奇斗艳，成群的蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

瞌睡虫们想和它们做朋友，可是蝴蝶还要在花上跳舞，蜜蜂还要忙着采蜜，没时间玩耍。

于是，它们飞到一座新翻的泥土边，看见了蚯蚓，可蚯蚓忙着翻地，也没时间和它们玩耍。

后来，它们飞到了小镇上。

那里住着一对老夫妻，因为年纪太大，睡眠不好，他们已经很久没有好好睡觉了。

由于瞌睡虫们的到来，老夫妻俩睡了一个安安稳稳的觉。

最终瞌睡虫们留了下来，每日陪伴这对老夫妻。

他们成了要好的朋友。

3.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

有一只叫球球的瞌睡虫也想去交朋友。

球球使劲扇动翅膀，飞到了田野上，看见了一个瘦瘦的农夫。

不过它的目光又转移到了农作物上，它突然想道:还是办正事要紧。

球球擦了擦口水，飞到农夫跟前，慢慢地跳起了催眠舞，可农夫没看球球一眼，还是埋头苦干。

小学生三年级作文小试身手“哎呀呀，这可咋办呀？”我站在厨房里，看着眼前那一堆“惨不忍睹”的食材，心里那叫一个愁啊！事情是这样的，周末的时候，爸爸妈妈出去办事了，留我一个人在家。

我心想，平日里总是看爸爸妈妈在厨房里忙前忙后，做出一道道美味佳肴，今天我也要小试身手，给他们一个大大的惊喜！说干就干，我打开冰箱，一股凉气扑面而来。

我左瞅瞅右看看，目光最终锁定在了几个西红柿和几个鸡蛋上。

嘿嘿，就来个西红柿炒鸡蛋吧，这可是我最爱吃的菜之一呢！我小心翼翼地把西红柿从冰箱里拿出来，放在水池里冲洗。

那水“哗哗”地流着，冰凉冰凉的，冲在手上还真有点舒服。

我一边洗一边哼着小曲儿，心里别提多美了。

洗好西红柿，接下来就是切了。

我拿起菜刀，心里突然有点紧张。

这菜刀看着锋利得很，要是不小心切到手可就糟糕了。

我深吸一口气，给自己打气：“别怕别怕，小心点就行！”我把西红柿放在菜板上，一刀下去，哎呀，切得太厚了！这可不行，我又重新切了几刀，结果有的薄有的厚，简直是参差不齐。

好不容易把西红柿切好了，该打鸡蛋了。

我轻轻拿起一个鸡蛋，在碗边一磕，“啪”的一声，鸡蛋裂开了一个小口。

我赶紧把鸡蛋壳掰开，让蛋液流进碗里。

可是，不知怎么回事，蛋壳也跟着掉进了碗里。

我只好用筷子把蛋壳一点一点地挑出来，弄得我手忙脚乱。

接下来就是炒菜啦！我打开煤气灶，蓝色的火苗“呼呼”地蹿了起来。

我往锅里倒了一点油，不一会儿，油就热了，“噼里啪啦”地响个不停，吓得我赶紧往后退了几步。

等油热得差不多了，我把鸡蛋液倒进锅里。

只听“滋啦”一声，鸡蛋液迅速膨胀起来，变成了一块大大的蛋饼。

我用铲子赶紧把鸡蛋翻了个面，继续翻炒。

炒得差不多了，我把鸡蛋盛出来备用。

锅里再倒一点油，把西红柿倒进去。

这时候，锅里的油好像更调皮了，不停地往外溅，有几滴还溅到了我的手上，烫得我“哎哟哎哟”直叫。

我顾不上疼，赶紧用铲子翻炒西红柿。

炒了一会儿，我把鸡蛋倒进去，又加了一点盐和糖，继续翻炒。

终于，西红柿炒鸡蛋出锅啦！我迫不及待地尝了一口，“嗯……”味道好像有点怪怪的，盐好像放多了，有点咸。

三年级下册第五单元作文初试身手阳光明媚，微风习习，蔚蓝色的天空中飘着一片片淡谈的云朵。

真是个适舍钓鱼的好天气啊!于是，妈妈带着我，和一些朋友到郊区的小鱼塘里钓鱼。

这是我第一次钓鱼。

妈妈的同事王大叔是个钓鱼的老手了，他边用手比划边教我:先把蚯蚓拍晕，穿在鱼钩上，然后把鱼线甩进湖里，耐心地等待，看到浮标下沉的时候，就表示鱼正在咬钩。

这时候一定要沉得住气。

等到浮标往上送的时候，才可以提起鱼竿。

我按照王大叔教我的方法，一步一步的做，既欣喜又担心。

我双手紧紧的握着鱼竿，静悄悄地等了很久，也没有丝毫动静。

常常是我提起鱼竿，鱼钩上不光没有鱼，连蚯蚓也不见了。

我握着鱼竿的两只手越来越使不上力气，两只胳膊不由自主地向下耷拉着。

我抬头看了看周围，妈妈和王大叔他们已经钓上来不少条鱼了。

我又累又失落，总是钓不上来鱼，真没意思!离鱼塘不远的地方，小羊正在圈里静静地吃着草，真可爱。

母鸡“咯咯一咯咯咯一”地叫着是不是下蛋了呢?我多想去看啊!就在我不停地往周围张望的时候，妈妈突然说:"你给我进个故事好不好?就讲《小猫钓鱼》的故事吧。

”我早就不想这样傻傻的坐着了，所以一听到妈妈的话，我立刻就提起了精神，开始有滋有味地讲起了故事。

讲着讲着，我竟发现自己和故事中的小猫一模一样:小猫看到蝴蝶就去捉蝴蝶，看到蜻蜓就去捉蜻蜓，一点儿也不专心。

我不也像小猫一样吗?这样，可不会有收获的。

我继续坐在湖边，聚精会神地盯着湖面。

过了一会儿，我发觉浮标轻轻地动了一下，下沉了一会儿后又漂了上来。

鱼咬钩了!我兴奋得大叫出来，我赶紧提起鱼竿，一条活蹦乱跳的大鱼出现在我的眼前。

这次的钩鱼之旅，让我明白了:一是做任何事都要专心致志:二是千万不要以为一时没有收获就放弃了，一定要有耐心。

小学生三年级作文小试身手“哎呀呀，这可咋办呀？”我站在厨房，看着眼前那一堆“惨不忍睹”的食材，欲哭无泪。

事情是这样的，周末的时候，爸爸妈妈一大早就出门办事去了，留我一个人在家。

我写完作业，肚子就开始“咕噜咕噜”地叫个不停。

我摸着瘪瘪的肚子，心想：“我都三年级啦，总不能一直等着爸爸妈妈回来做饭吧，我要自己动手，丰衣足食！”说干就干，我打开冰箱，里面有西红柿、鸡蛋、青菜，还有一块肉。

我决定做一个西红柿炒蛋和青菜炒肉。

我把食材一股脑儿地搬到了厨房的台子上，挽起袖子，准备大显身手。

首先，我要把西红柿洗干净。

我拿起西红柿，打开水龙头，水“哗哗”地流了出来。

我把西红柿放在水下冲了冲，哎呀，水溅得我满脸都是，衣服也湿了一大片。

我赶紧把水关小了一点，然后开始认真地搓洗西红柿。

西红柿的表面滑溜溜的，就像一个调皮的小孩子，总是想从我手里溜走。

我费了好大的劲，才把它洗干净。

接下来，我要打鸡蛋了。

我从碗柜里拿出一个碗，轻轻地敲了一下鸡蛋。

“哎呀，力气太小了，鸡蛋没破。

”我又加大了力气敲了一下，“啪”的一声，鸡蛋破了，但是蛋壳也跟着掉进了碗里。

我只好用手把蛋壳一点一点地捡出来。

好不容易把蛋壳捡干净了，我拿起筷子，开始搅拌鸡蛋。

我搅啊搅，搅得手都酸了，鸡蛋才终于被我搅均匀了。

然后，我要切西红柿了。

我小心翼翼地拿起菜刀，把西红柿放在菜板上。

“咔嚓”一声，我切下去，西红柿汁一下子就溅了出来，喷到了我的脸上。

“哎呀，好脏啊！”我赶紧用手擦了擦脸，继续切。

可是，这西红柿好像故意和我作对似的，我切得大大小小，形状各异。

切完西红柿，我就开始炒菜了。

我往锅里倒了一点油，等油热了，我就把鸡蛋液倒进了锅里。

“噼里啪啦”，油花四溅，吓得我连忙往后退。

等鸡蛋凝固了，我就用铲子把它翻了个面。

不一会儿，鸡蛋就炒好了，我把它盛到了盘子里。

接着，我又往锅里倒了一点油，把西红柿倒进了锅里。

“哎呀，油又溅出来了！”我一边尖叫，一边拿着铲子翻炒。

炒了一会儿，我就把鸡蛋也倒了进去，然后放了一点盐和糖，继续翻炒。

三年级下册语文书语文第四初试身手作文今天，我翻阅了语文书的第一页，注意到了第四单元的作文题目——“初试身手”。

我有点儿狂喜，也有点儿紧张。

兴奋的是，我又可以自己写一篇完整的作文啦！紧张的是，不知道该写些什么呢？
老师说，我们可以写自己最喜欢的动物，也可以写一件让自己难忘的经历，还可以写自己未来的梦想。

我的脑海里立马浮现出很多画面：小猫在客厅里四处疯跑，我开心地和她一起游戏；我和爸爸去公园里看春天放风筝，天空中五颜六色的风筝自由飞翔；我长大了以后想要成为一名宇航员，站在宇宙飞船上去探索太空……
我拿起笔，开始写。

我先写了小猫毛茸茸的身子，还有她明亮的眼眸和可爱的尾巴。

接着，我又写了我和爸爸玩风筝的快乐时光，以及天空中五彩缤纷的风筝。

最后，我写下了我成为宇航员的梦想，还有我想要深入太空的决心。

写完后，我读了一遍，总觉得还差点什么。

毕竟语句可能还不够完美流畅，但我的心里流露出喜悦，毕竟我完成了人生中第一篇完整的作文！我急不可耐地想要分享我的作品，让老师也看看我的进步。

明天，我要把我的作文交给老师，期待着老师的评价。

我相信，我一定能写出更多更好的作文，因为我已经“初试身手”了！。

三年级下册语文书语文第四初试身手作文风儿轻轻的拂过窗台，带着兴奋一丝甜甜的香气，那是书页的味道。

打开语文书，第四单元的题目映入眼帘：“初试身手”。

我的心狂跳，看上去像一只小鹿在胸膛里乱冲乱撞。

三年级下册的语文，我也学了不少知识，但这回要“初试身手”，应该有些害怕。

我记得第一次学写作文，老师说要写“我的朋友”。

我搜肠刮肚，却怎摸也写不出朋友的样子，后来只能写了一篇很大多数的文章。

这一次，我要争取写得好些！我拿起笔，认真思索着老师讲的写作技巧。

我要用最凝练的语言，描绘出出最鲜活的画面，让我的文字充满生命力。

我彷佛看见了了阳光洒在草坪上，听得了鸟儿在枝头清唱，能够感觉到春风徐徐着我的脸颊。

我写了了关於春天的故事，关於友谊的感悟，关与梦想的追求。

没写完作文，我深深地地吸了一口气，彷佛卸下了沉重的的包袱。

我把窗户打开，让清新的空气灌满房间，让阳光照耀我的身心。

我也许，我一定能描写杰出的作文，让我的“初试身手”充满自信和希望！。

三年级下第五单元初试身手作文今天，我要给大家讲一个有趣的故事。

这是一个关于我第一次参加学校的运动会的故事。

那天早上，我早早地起床，穿上了我最喜欢的运动服。

我还特意戴上了妈妈给我买的新帽子，因为我听说这个帽子可以带来好运。

我吃了一碗热腾腾的鸡蛋面，喝了一杯牛奶，然后就背着书包来到了学校。

到了学校，我看到了很多同学都已经在那里等着我了。

我们一起走到了操场上，看到了那个巨大的运动场。

我心里有点紧张，因为这是我第一次参加这样的比赛。

比赛开始了，我参加了跳远和短跑两个项目。

跳远的时候，我使出了吃奶的劲儿，一蹦就跳了好几米。

可是，当我准备起跑的时候，却发现自己的鞋带松了。

我赶紧弯下腰系鞋带，结果一不小心就摔了个大马趴。

大家都笑了起来，我也忍不住跟着笑了。

接下来是短跑比赛。

我站在起跑线上，心里默默地祈祷：“妈妈呀，你一定要保佑
我跑得快点儿啊！”裁判吹响了哨子，我像一只脱缰的小野马一样冲了出去。

可是，没
跑几步我就感觉脚底下一滑，差点儿摔倒。

幸好我反应快，及时抓住了栏杆才没有出事。

我没有拿到任何奖项。

但是，我觉得这次比赛对我来说意义非凡。

虽然我没有赢得比赛，但是我学会了如何面对挫折和困难。

我知道自己还有很多不足之处需要改进，所以我会继续努力训练，争取在下次比赛中取得好成绩！
这就是我第一次参加学校运动会的故事。

虽然有些小插曲，但是我觉得这是一次非常有意义的经历。

我相信只要我坚持不懈地努力，总有一天我会成为一个真正的运动员！。

三年级下第五单元初试身手作文今天我们三年级的同学们都特别兴奋，因为老师说要开始我们的“大考验”了！我们听了都很激动，好像一场超级大冒险要开始一样。

早上，老师把我们叫到教室里，笑眯眯地说：“小朋友们，今天你们要进行一项特别的任务——‘初试身手’！”我们全都瞪大了眼睛，心里充满了好奇。

“老师，‘初试身手’是什么呀？”小明举手问道。

老师笑了笑，神秘兮兮地说：“‘初试身手’就是考察你们平时学习到的知识，看看你们能不能把它们用到实际问题中去。

”我们都点了点头，感觉有点紧张又有点期待。

然后，老师拿出了一张纸，上面写着一道数学题：“小红和小明一起买了10个苹果，小红买了3个，小明买了剩下的苹果。

请问小明买了几个苹果？”老师笑着说：“你们要在15分钟内解决这个问题哦！”我们开始认真思考起来。

小明嘟囔着：“哎呀，这道题太简单了，我都知道答案了！”他开始用笔算了起来。

小红在旁边小声嘀咕：“我觉得可能需要算一下，不然搞不好会出错。

”我看了看他们，心里想：嗯，这道题对我来说也不算难，我来试试看。

我很快就解决了这个问题：“10个苹果减去3个等于7个，所以小明买了7个苹果！”我把答案写在纸上，开心地交给了老师。

老师看了看，点了点头：“非常好！你们都很棒！”接下来，老师给我们出了一道语文题：“小华在书店买了一本书和一支笔，书的价格是12元，笔的价格是3元。

他总共花了多少钱？”这道题对我来说有点挑战，但我知道要认真做。

我看了看小明，他正在用计算器算。

他的脸上露出了自信的笑容。

我赶紧也用笔算：“12元加3元等于15元。

”我把答案写上，交给了老师。

老师微笑着说：“非常好，大家都完成得很出色！”最后，老师给了我们一个大任务：让我们用所学的知识编一个小故事。

我们都很兴奋，开始动脑筋。

小红说：“我想写一个关于小猫和小狗的故事，他们在公园里玩耍。

”我也很喜欢这个主意，于是我们一起合作写了一个有趣的故事。

时间过得飞快，不知不觉中，‘初试身手’的时间结束了。