学前卫生学精准自考00385完美小抄重点

学前卫生学00385自考复习资料1.学前儿童骨骼肌肉的卫生保健：为了防止骨骼畸形，应该培养幼儿正确的姿势；积极开展户外和体育活动，促进骨骼生长；合理安排膳食和生活，保证营养供给。

2.学前儿童呼吸道系统的卫生保健：应该养成用鼻呼吸的惯，避免用嘴呼吸；教给正确的擤鼻涕和打喷嚏的方法；保护嗓子，避免大声叫喊；养成专心吃饭的好惯，不边吃饭边说话；保持室内通风换气，开展户外活动和体育锻炼。

3.学前儿童循环系统的卫生保健：经常参加户外活动和体育锻炼，可以增强心血管功能；保护淋巴器官；合理营养，保证铁的供给；从小预防心血管疾病。

4.学前儿童消化系统的卫生保健：饭后漱口，早晚刷牙；适当控制甜食，睡前不吃糖果点心；定时大便；科学安排膳食。

5.学前儿童泌尿系统的卫生保健：养成不憋尿的惯；多饮水多排尿；保持外阴清洁，防止感染。

6.学前儿童耳的卫生保健：保护听力，促进儿童听力发展；保护外耳，防止听力损伤。

7.学前儿童生长发育规律：生长发育按一定程序进行；生长发育呈连续性和阶段性；生长发育呈不均衡性；生长发育表现出轨迹现象和生长关键期；存在个体差异。

8.好良生活与惯养成的意义：良好生活与卫生惯的养成是保证幼儿身体健康的必要条件；良好生活与卫生惯的养成是提高机体工作效能的基础；良好生活与卫生惯的养成使幼儿受益终生；良好生活与卫生惯的养成也是幼儿园工作的需要。

9.用脑卫生：保证大脑氧气和营养物质供应；保证大脑休息；积极展开体育活动；保证乐观情绪。

10.体育活动的卫生保健：一）组织幼儿体育活动的卫生原则：全面性原则；经常性原则；循序渐进性原则；趣味性原则；个别性原则。

二）幼儿体育活动过程的卫生和保健要求：活动前后分别做准备活动和整理活动；把握运动量和运动强度；安全着装。

11.游戏活动的卫生与保健：游戏环境和材料要保持卫生；游戏过程要注意安全。

12.绘画和书写活动的卫生与保健：提供可自由绘画的环境；提供安全的绘画材料，防止手部肌肉疲劳；注意用眼卫生。

学前卫生学 00385一、名词解释：1. 婴儿抚触—“皮肤饥渴”不解除，新生儿会有烦躁不安，睡眠不稳，体重增长缓慢等现象。

2. 头尾规律—在体格发育过程中，身体各部分发育的比例是不同的。

即从胎儿时一个大的头颅（占身长的1/2 ），较长的躯干和短小的双腿，发育到成人时较小的头颅（占1/8 ），较短的躯干和较长的双腿，一个人从出生到发育成熟，头部只增大了一倍，而躯干却增大了两倍，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍。

3.同化作用—机体从外界不断地摄取各种营养，如糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等，同时吸入氧气，构成自身的物质，这一过程称为同化作用。

4.异化作用—机体不断分解这些营养物质，并且释放能量，供各种生物活动所需，并把分解后的终产物派出体外。

5.微量元素—微量元素是相对主量元素（大量元素）来划分的，根据寄存对象的不同可以分为多种类型，目前较受关注的主要是两类，一种是生物体中的微量元素，另一种是非生物体中（如岩石中）的微量元素。

人体中存在量极少，低于人体体重0.01% 的矿物质称为微量元素。

人体每日对微量元素的需要量很少，但对人体来说必不可少。

6.弱视—眼球没有器质性病变而戴娇正镜片后视力仍不能达到正常。

7.湿疹—是一种常见的过敏性皮肤病，可因食物过敏，如牛奶、羊奶、鱼、虾、蛋、等，可因灰尘、羊毛、化纤等引起。

8.非特异性免疫—是生来就是具有的免疫功能，是人类在种系进化中长期与病原微生物斗争而发展完善的一种生理功能。

9.计划免疫—是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用生物制品进行预防接种，以提高人群免疫水平达到控制以至最后消灭相应传染病的目的。

10.基础免疫—选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗，在短期内有计划地对小儿进行预防接种，使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力，并为今后的免疫打下基础。

11.加强免疫—进行基础免疫后，机体获得相当强的免疫力；经过一定时间免疫力逐渐下降，当下降到一定程度时重复接触一次就和容易使免疫力再提高以巩固免疫效果，这种复种叫加强免疫。

00385学前卫生学绪论第一章学前儿童健康与促进第二章学前儿童身体特点与保健第三章学前儿童生长发育与保健第四章学前儿童心理卫生与保健第五章学前儿童疾病预防与护理第六章学前儿童饮食营养与保健第七章学前儿童意外伤害与急救第八章学前儿童在园卫生与保健学前卫生学是研究如何保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。

它是学前教育专业学生必修的专业核心课程，是学习“学前儿童健康教育”“特殊儿童早期干预”等课程的基础。

一、学前卫生学的研究意义身心健康是学前儿童幸福快乐的基石。

学前儿童身心处在不断生长发育和发展变化的过程中，受来自自身和周围环境各种因素的影响，学前儿童的发展及健康存在着多种可能。

研究学前卫生学的意义在于：首先，通过对学前儿童身心发展一般规律和特点的研究，探讨学前儿童生长发育、健康与儿童生活、教育、环境等因素的相互关系，分析影响学前儿童生长发育和健康的主要因素，进而为开展幼儿保健工作、保护和促进学前儿童健康发展提供理论依据和实践指导。

其次，通过对幼儿园保健工作内容、特点、方法的研究，阐明幼儿园保健工作的重点、要求及保育措施，指导幼儿教师和家长开展保健工作，创设适宜学前儿童发展的环境与条件，促进学前儿童健康水平的提高，为学前儿童终身健康奠定坚实基础。

二、学前卫生学的研究对象、任务和内容学前卫生学以0~6岁儿童为研究对象，以保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康为宗旨，重点围绕以下领域开展砑究。

（一）健康与健康促进研究学前儿童解剖生理特点及生长发育规律，分析影响学前儿童身心发展与健康的因素，特别是托幼机构教育环境和教育对幼儿的影响，探讨促进学前儿童身心发展的措施和方法；评价学前儿童的生长发育状况，开展健康检查。

（二）疾病与预防研究学前儿童疾病的早发现及常用护理技术；研究学前儿童常见病及传染病的预防与管理，探讨幼儿园体弱儿和不健康儿童的管理和护理；研究学前儿童心理卫生问题，探讨问题行为的产生原因与预防。

全国高等教育2021年4月自学考试00385学前卫生学一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1.具有连接、支持、营养和保护等多种功能的是（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织B【解析】结缔组织具有连接、支持、营养和保护等多种功能，故选B项。

A项上皮组织具有保护、分泌、吸收和排泄功能。

C项肌肉组织由许多肌细胞聚集而成，具有收缩功能。

D项神经组织由神经细胞（神经元）和神经胶质细胞组成。

2.关于学前儿童运动系统的表述，正确的是（）。

A.骨中含有机物相对较多，弹性大，硬度小，容易弯曲变形B.足部肌肉有力，足弓明显C.头部骨骼属间接连接D.脊柱的四个生理弯曲在出生后就形成了A解析：学前儿童因骨组织中有机物含量高，骨骼弹性大、柔韧性好、可塑性强，但硬度小。

婴儿因足部脂肪丰满，肌肉无力往往看不出足弓，B项表述错误。

头部骨骼属直接连接，C项表述错误。

新生儿刚出生时脊柱几乎没有弯曲，D项表述错误。

故A正确。

3.学前儿童骨骼弹性大，易变形的主要原因是（）A.骨骼中有机物含量多B.骨骼中元机盐含量多C.骨骼中含水量多D.骨骼中含维生素D多A【解析】学前儿童因骨组织中有机物含量高，骨骼弹性大、柔韧性好、可塑性强，但硬度小。

4.小儿前囟门闭合年龄一般为出生后（）A.6--8周B.2--4个月C.1岁前D.1--1.5岁D【解析】一般婴儿出生2--4个月后囟和骨缝闭合，前囟在1--1.5岁时闭合。

5.鼻咽部感染容易引发小儿中耳炎的原因是（）A.咽鼓管粗、短、宽B.咽鼓管细、短、直C.咽鼓管粗、长、斜D.咽鼓管细、长、斜A【解析】学前儿童的咽鼓管粗、短、直，呈水平位（成人呈斜向上）。

当学前儿童咳嗽、擤鼻涕时，受压力作用容易将口咽部的细菌、病毒通过咽鼓管推入中耳，引发中耳炎。

6.小儿因神经调节和反应能力差，进食时说话容易发生食物进入气管的情况，主要原因是（）A.甲状软骨没有及时关闭B.会厌软骨没有及时关闭C.勺状软骨没有及时关闭D.环状软骨没有及时关闭B【解析】婴幼儿神经调节和反应能力差，边吃饭边说话容易造成会厌软骨没有及时关闭食物进入气管的情况，出现气管异物引发窒息。

《学前卫生学》复习备考资料绪论（非重点）1、学前卫生学的研究意义：探讨学前儿童生长发育、健康与儿童生活、教育、环境等因素的相互关系，分析影响学前儿童生长发育和健康的主要因素；阐明幼儿园保健工作的重点、要求及保育措施，指导幼儿教师和家长开展保健工作。

2、学前卫生学的研究对象、任务和内容：学前卫生学以0-6岁儿童为研究对象，以保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康为宗旨，重点围绕健康与健康促进、疾病与预防、膳食与营养、保护与照料等领域开展研究。

3、学前卫生学研究的基本方法：文献研究法、调查法、观察法、个案研究法、行动研究法等。

第一章学前儿童健康与促进（非重点）1、健康概念：健康不仅是没有疾病或虚弱，而是指身体的、心理的、社会的良好状态，充分体现了“生物-心理-社会”模式的健康观。

2、学前儿童健康特征：包括身体和心理健康；具有易变性；具有多样性。

3、2012年教育部颁发的《3-6岁儿童学前与发展指南》（试行）将学前儿童健康领域的学习与发展目标分为二级。

一级目标包括3项内容，即身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力；每一个一级目标下设3个二级目标，共9项。

4、影响学前儿童健康的因素：生物学因素（遗传、病原微生物、生长发育、衰老等）、环境因素（包括自然环境和社会环境）、行为和生活方式、卫生服务。

5、促进学前儿童身心健康的措施：A、有规律地生活；B、合理安排膳食；C、保证睡眠充足；D、保证户外活动和体育锻炼；E、提供适宜的游戏活动；F、疾病预防；G、培养积极稳定的情绪；H、培养亲社会行为和交往能力；I、养成健康行为。

第二章学前儿童身体特点与保健（重点）1、脊柱、手骨、足弓：脊柱：新生儿刚出生时脊柱几乎没有弯曲，随着婴儿动作的发展，即抬头（3个月）、坐（6个月）、行走（1岁），脊柱的四个生理弯曲相继出现，但早期这些弯曲并未完全固定，故婴幼儿生活中的一些不良刺激，如站立姿势不正确、单肩负重、睡软床、佝偻病等均可导致脊柱出现侧弯、后突（驼背）或前突等畸形改变。

多项选择题1.1．新生儿期保健，重要的是帮助娇嫩的小生命度过几关，它们是(ABD)A．营养关B．温度关C．气候关D．感染关E．环境关1.2．下列属于新生儿皮肤的生理特点的为(BCDE)A．头发细、密、短B．皮肤薄嫩，保护功能差C．皮下脂肪较少D．汗腺发育未完善E．皮脂腺分泌旺盛1.3．抱新生儿时，要使他的(AD)有支撑。

A．头部B．躯干C．四肢D．腰部E．臀部1.4．下列属于新生儿硬肿症症状的是(BCE)A．生后三四天，低热或高热B．体温不升(低于36℃)，吃奶困难，哭声微弱，皮肤发凉C．皮肤变硬，由大腿外侧延及臀部、躯干、上肢及面颊D．囟门内陷E．严重时发生呼吸困难1.5．下列关于“新生儿脱水热”的叙述正确的为(ABCDE)A．新生儿脱水热多发生在夏季或保暖过度的情况下B．患新生儿脱水热的婴儿皮肤干燥且弹性差C．患新生儿脱水热的婴儿尿量减少D．新生儿脱水热是由于婴儿体内水分不足所致E．已发生新生儿脱水热的，经补充水分后，可恢复正常1.6．下列关于新生儿神经系统说法正确的为(ABCDE)A．新生儿的脑重相当于成人脑重的1／4B．新生儿每天睡眠时间长达20～22个小时C．新生儿与周围环境的联系，最初是依靠一些本能D．新生儿神经细胞的突起短而且数量少E．碰一下新生儿的手，会引起他全身的运动1.7．下列说法正确的为(ABDE)A．若居室温度较低，对新生儿要注意保暖，同时避免居室太干燥B．降生在冬天，新生儿居室的适宜温度为20℃～22℃C．早产儿居室温度以19℃～20。

C为宜D．早产儿居室温度以24℃～25℃为宜E．降生在暑天，生后头几天，若母乳少，要喂足水分2.1．下列属于婴幼儿骨骼特点的为(ABCE)A．骨骼在生长B．腕骨没钙化好C．骨盆还没长结实D．骨头不易弯曲E．不良姿势易致脊柱变形2.2．对婴幼儿的骨骼、肌肉、关节和韧带保育要做到(ABCDE)A．让孩子多在户外活动B．教育孩子不要从高处往硬地上跳C．教育孩子坐有坐相，站有站相D．勿猛力牵拉孩子的手臂E．让孩子适度运动2.3．下列说法正确的是(BCE)A．擤鼻涕不用教B．婴幼儿鼻腔狭窄，易发生鼻堵C．年龄越小，呼吸越快D．年龄越小，心率越慢E．锻炼可强心，但运动量要适度2.4．下列属于婴幼儿神经系统特点的是(BCD)A．脑细胞能利用的能量来源较多B．神经系统发育迅速C．容易兴奋、容易疲劳D．需要较长的睡眠时间E．对缺氧的耐受力比成人强2.5．下列关于“生长发育监测图”叙述不正确的是(BD)A．它是一种简便易行、可观察自己孩子的体格发育是否正常的保健用图B．根据生长发育监测图，小儿的生长曲线为一、一、(平坦)，则小儿发育正常C．小儿生长发育监测图的横坐标为月龄，纵坐标为体重值D．生长发育监测图是采用月龄作为指标的E．利用生长发育监测图，可及时了解小儿近期的生长发育变化2.6．针对婴幼儿尿道短，易发生“上行性泌尿道感染”，应(ABCDE)A．注意女婴外阴部的清洁B．擦大便应从前往后擦，勤换洗尿布C．饮水量要充足D．清洗男婴外阴，可用干净的湿毛巾，按以下顺序擦拭：阴茎、阴茎周围、阴囊下面、最后清洗肛门E．每天洗屁股2.7．保育好儿童的脑应做到(ABCDE)A．无论幼儿园还是家庭，都要合理安排小儿的一日生活B．密切监视婴幼儿的精神发育水平，发现问题及早干预C．保证居室空气新鲜，多在户外活动，睡眠时不蒙头D．合理膳食E．重视开发右脑3.1．下列属于锌的生理功能的是(ABCDE)A．参与体内多种酶的合成B．参与细胞内核酸及蛋白质的合成，与生长发育密切相关C．参与体内胶元和角蛋白的合成D．保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫力E．锌对维持头发、皮肤的健康有重要作用3.2．儿童容易缺乏的无机盐和微量元素为(ACDE)A．钙B．镁C．铁D．碘E．锌3.3．钙的食物来源为(ACE)A．海产品B．动物性食品C．豆类及豆制品D．牡蛎E．绿叶蔬菜3.4．下列属于铁的生理功能的为(BE)A．铁是许多种酶的激活剂并参与血凝过程B．铁是组成血红蛋白的原料C．维持神经肌肉正常的兴奋性D．参与体内多种酶的合成E．参与体内氧的运输和利用3.5．下列关于钙的生理功能的说法正确的是(BDE)A．与正常视觉有密切关系B．是组成骨骼和牙齿的重要成分C．与土皮细胞的正常形成有关D．维持神经肌肉正常的兴奋性E．是许多种酶的激活剂并参与血凝过程3.6．以下关于必需脂肪酸正确的说法为(ABCDE)A．必需脂肪酸可由脂类提供B．必需脂肪酸对胆固醇的代谢十分重要C．不饱和脂肪酸中的亚油酸是必需脂肪酸D．必需脂肪酸有保护皮肤健康的作用E．必需脂肪酸是合成前列腺素的必需原料3.7．下列关于锌缺乏症说法正确的为(BCDE)A．儿童缺乏锌的主要原因是摄入的锌吸收利用率低B．儿童缺乏锌的主要原因是摄入锌不足C．婴幼儿患消化道疾病使锌的吸收发生障碍D．锌缺乏症的主要表现是食欲减退，味觉异常，可有异嗜癖、生长迟缓、皮肤发炎、脱发等E．疑为缺锌时，可用补锌试验4.1．下列易患异嗜癖的为(BCE)A．缺钙儿童B．缺锌儿童C．缺铁儿童D．缺维生素B1的儿童E．钩虫病患儿4.2．下列病症会引起喷射性呕吐的为(AE)A．流行性乙型脑炎B．猩红热C．胃病D．幼儿急疹E．流行性脑脊髓膜炎4.3．下列与肥胖有关的是(ABCDE)A．多食B．少动C．遗传D．心理因素E．内分泌疾病4.4．下列对小儿腹泻叙述正确的为(BCDE)A．腹泻为小儿常见病，无关紧要B．轻度腹泻，小儿体温尚正常，吃奶不受影响C．腹泻多见于夏秋季节D．腹泻可因患感冒、肺炎等引起E．腹泻严重时会发生昏迷而危及生命4.5．以下影响幼儿摄食的为(ABCDE)A．胰岛素和血糖水平B．来自口腔、胃、肠的神经冲动C．高蛋白食物D．热负荷E．情绪4.6．引起维生素D缺乏性佝偻病的因素有(ABCE)A．接触目光不足B．生长过快C．慢性腹泻D．过多食用乳糖E．过多进食谷类食物4.7．关于矫治肥胖，下列叙述正确的为(BDE)A．服用减肥药B．仍须设法满足小儿食欲C．尽快改变以往的饮食习惯D．增加运动量E．不宜使体重骤然下降4.8．儿童患龋齿的原因有(ABCD)A．口腔中细菌的破坏作用B．牙面、牙缝中的食物残渣C．牙釉质发育不良D．牙齿排列不齐E．营养不良4.9．下列会使小儿睡眠不安的有(ACE)A．心理障碍B．患脑膜炎C．患蛲虫病D．患脑炎E．患佝偻病4.10．预防儿童缺铁的措施有(ABCDE)A．注意孕母的营养，多吃含铁丰富的饮食B．合理喂养乳儿，自生后第四个月添加含铁丰富的辅食，注意纠正幼儿偏食的习惯C．及时治疗各种感染性疾病D．早产儿、双胎儿可补充铁剂E．有钩虫病要进行驱虫治疗5.1．下列不属于传染病的是(CE)A．鼠疫B．白喉C．蛲虫病D．百日咳E．绦虫病5.2．下列属于免疫器官的为(BCDE)A．补体B．淋巴结C．脾脏D．胸腺E．扁桃体5.3．下列具有先天性免疫功能的为(ABCDE)A．皮肤黏膜B．吞噬细胞C．体液D．血脑屏障E．乳汁5.4．下列需要接种乙肝疫苗的为(ADE)A．“乙肝表面抗原”阳性孕妇所生的新生儿B．“乙肝表面抗原”阴性孕妇所生的新生儿C．5岁以上未受到乙肝病毒感染者D．5岁以下未受到乙肝病毒感染的易感者E．其他高危人群5.5．切断传染途径的方法有(BDE)A．按计划为儿童进行预防接种B．在家中治疗，要做到隔离病人C．掌握多发传染病的症状D．要按医生要求对病儿进行彻底治疗E．平时注意环境卫生、饮食卫生5.6．下列对于幼儿急疹的叙述正确的为(ABCE)A．此病传染性不强B．起病突然，高烧可达40℃，食欲差C．高烧3～4天后，体温骤然下降，同时面部及身上出现红色疹子D．多发生在6个月以下的小儿E．高烧期间多喝水，适当服用退烧药并配合物理降温法5.7．下列说法正确的为(BD)A．甲型肝炎病毒存在于病人的血液中B．甲型肝炎病毒存在于病人的粪便中C．乙型肝炎病毒存在于病人的粪便中D．乙型肝炎病毒存在于病人的血液中E．病人的唾液、乳汁等体液中也带有甲型肝炎病毒5.8．以下关于绦虫病的叙述正确的为(ABC)A．患者有上腹部、脐周隐痛感觉，进食后可缓解B．患者食欲亢进或厌食，体重减轻C．婴儿可有呕吐及发热D．患者半数以上有咳嗽、胸痛、血痰E．此病可引起低烧、多汗、夜惊、磨牙等症状5.9．灾后易暴发流行的疾病有(ABCDE)A．甲型病毒性肝炎B．戊型病毒性肝炎C．血吸虫病D．流行性出血热E．钩端螺旋体病5.10．下列说法正确的为(BCD)A．接种乙肝疫苗大部分人有低热或接种部位出现红晕、硬结，这些轻微反应在1～2天内消失B．接种乙肝疫苗仅少数人有低热或接种部位出现红晕、硬结，这些轻微反应在1～2天内消失C．乙肝表面抗原阳性孕妇的新生儿，应使用高价乙肝疫苗，免疫三针D．乙肝表面抗原阴性孕妇的新生儿，使用一般效价乙肝疫苗，免疫三针E．乙肝疫苗第一针于出生后48小时内注射，第二针于出生后1个月注射，第三针于出生后3个月注射5.11．下列说法不正确的为(BCDE)A．百白破三联制剂接种对象为3个月以上正常儿B．百白破三联制剂接种对象为3个月以下正常儿C．4岁以后小儿患百日咳的机会增多D．7岁时加强注射改用百白破二联制剂E．有惊厥史、脑损伤史者可用百白破三联制剂5.12．下列关于麻疹减毒活疫苗说法正确的为(ABDE)A．接种对象为8个月以上未患过麻疹的正常小儿，6～7岁加强一次B．麻疹减毒活疫苗既不耐热，也不耐冻，最适宜的保存温度是4℃～8℃C．患过麻疹的小儿仍需接种此疫苗D．患过麻疹的小儿不需再接种此疫苗E．少数小儿于接种后1～2周内发热5.13．下列说法正确的是(ABCE)A．麻疹有“费一科氏斑”B．猩红热有“环口苍白圈”C．麻疹退时有棕色疹痕，经l～2周消失D．风疹具有“杨梅状舌”E．水痘干痂脱落后不留疤痕6.1．以下关于给孩子喂药的说法正确的为(ABCDE)A．给小儿喂药，可将药片研成细小粉末，溶在糖水、果汁中B．给小儿喂药，可用奶瓶像喂奶那样喂进去C．1岁左右的孩子，常需灌药D．给小儿灌药后，可让孩子喝几口糖水E．对2～3岁以后的小孩，应鼓励他们自己吃药6.2．下列可迅速危及生命的意外有(ACE)A．外伤大出血B．腰椎骨折C．气管异物D．烧烫伤E．雷击6.3．下列说法正确的是(BCDE)A．口对口吹气法中吹气者呼出的二氧化碳对于病人毫无作用B．空气中氧的含量约占20％，二氧化碳的含量约占0．03％C．人呼出的气体中氧的含量为16％，二氧化碳为4％D．只要有一线希望都要坚持进行口对口吹气E．当垂危病人呼吸、心跳同时停止时，胸外心脏挤压与口对口吹气须同时进行6.4．下列说法正确的为(BCE)A．小孩发生鼻堵，大人应立即找镊子将异物夹出B．圆滑的异物塞进鼻孔，千万不要用镊子试图将异物夹出C．异物一旦落入气管，会有生命危险D．发生鼻堵时，除了鼻子痛外，没有其他异样症状E．若当即发现小儿将异物塞进一侧鼻孔，可压住另一侧鼻孔擤鼻，若不能排出异物，需去医院处理6.5．以下可用指压止血的为(ABCE)A．面部出血B．手掌、手背、手指出血C．前臂出血D．鼻出血E．大腿和脚出血6.6．以下用于处理鼻出血正确的为(ABCDE)A．安慰小儿不要紧张，安静地坐着B．头略低，张口呼吸，捏住鼻翼，一般压迫10分钟可止血，前额、鼻部用湿毛巾冷敷C．止血后，2～3小时内不要做剧烈运动D．出血较多时，可用脱脂棉卷塞入鼻腔，填塞紧些才能止血E．若经处理，鼻出血仍不止，应立即去医院处理7.1．下列表述正确的为(ABC)A．16、17世纪，把人体看成由许多零件组成的机器B．巴甫洛夫的“条件反射”学说及内分泌学说等的建立，逐渐形成了“生物医学模式”C．现代提出了“应该从生物、社会和心理因素来综合认识疾病与健康”，就是新的医学模式——“生理一心理一社会医学模式”D．“生理一心理医学模式”早在巴甫洛夫以前已形成E．“生理一社会医学模式”早在巴甫洛夫以前已形成7.2．以下说法正确的为(BCDE)A．心理健康旨在消除心理疾病的发生B．心理健康又称精神卫生或心理卫生C．心理健康是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施D．心理健康旨在预防心理疾病的发生E．心理健康以促进人的心理健康，发挥人更大的心理效能为目标7.3．下列属于影响婴幼儿心理健康的生理因素的为(ABCDE)A．遗传疾病B．“胎里带”的病造成身体的种种缺陷C．胎儿期孕母营养不良D．后天的脑损伤E．儿童感觉统合失调7.4．关于性教育说法正确的为(ACDE)A．从婴孩呱呱坠地，家人和照管人就有对孩子进行性教育的责任B．性教育只是针对青春期少男少女的C．健康的性教育没有性歧视和性压抑D．成人应自然地回答性问题E．应注意两性优势互补教育7.5．O～1岁孩子的心理保健要点包括(ABCDE)A．母乳喂养好B．趴、爬好处多C．抱抱，视野更开阔D．让孩子多活动手E．让孩子早开口7.6．对于1～3岁婴儿，应(ACD)A．不要抽冷子断奶B．为给孩子解闷，可给他零食吃C．培养良好的饮食习惯D．训练婴儿的大小便E．为使孩子“安静”些或逗孩子取乐，可适当地吓唬孩子7.7．对3～7岁的儿童(BCDE)A．对他们的错误应严加惩罚，以防再犯B．家长应让他们知道孩子在家庭中的角色C．家长应营造好的家庭氛围，使家庭中充满笑声D．应多接触大自然，开阔眼界E．让孩子多与小朋友接触，并为幼儿入学做准备7.8．下列关于诊断测验正确的说法为(CE)A．诊断测验是运用简便的心理测验，获取有关儿童心理发展中可能存在问题的信息B．诊断测验常用于对大范围的儿童进行初步鉴别C．需要由专业人员进行D．诊断测验不需要由专业人员进行，一般人即可E．常用于测量儿童心理发展的水平，发现儿童的特殊才能以及确定儿童心理发展中所存在的问题和障碍7.9．对儿童进行观察，观察的内容主要包括(ABCDE)A．智力和语言B．人际关系C．情绪D．行为表现E．身体状况7.10．下列关于“怕”的说法正确的为(ABDE)A．刚出生的婴儿至少有两怕：一怕大声；二怕失持(身体突然失去支持)B．刚出生的婴儿的“怕”是一种本能，刺激一过，也就平安无事了C．刚出生的婴儿天不怕，地不怕，故俗话说：“初生牛犊不怕虎”D．真正的“怕”，是指对危险的一种预感，是人们企图摆脱、逃避某种情景，又苦于无能为力时的一种情感E．真正的“怕”一般出现在开始有想象力的一两岁的孩子身上7.11．下列属于预防梦魇的措施的为(BCE)A．预防和治疗躯体疾病B．生活有规律，使儿童体内的生物钟正常运转C．培养开朗的性格D．在家中注意加强安全措施，以防发生意外E．化解心理冲突7.12．下列不属于儿童品行障碍的为(AD)A．咬指甲癖B．攻击性行为C．说谎D．吮吸手指E．拒绝上幼儿园7.13．引起口吃的原因有(ABCD)A．精神创伤B．模仿C．幼儿患百日咳、流行性感冒、猩红热等传染病D．脑部受创伤，造成大脑皮质功能减退E．自幼生活在单调、很少有言语往来的环境中7.14．以下关于行为疗法的表述正确的为(ABE)A．行为疗法是在50年代后逐渐发展起来的一种心理治疗方法B．行为疗法强调个体与环境的相互关系，强调不良行为是由于外界环境对个体的作用，经学习而获得C．行为疗法认为一切心理障碍均源于精神内部的矛盾冲突D．行为疗法治疗时以挖掘、分析、调节精神内在动机的矛盾为主，治疗过程漫长E．行为疗法治疗的重点是行为问题本身，治疗时强调“此时此地”，而不去理会过去的精神创伤或矛盾7.15．下列不属于婴幼儿常见的心身疾病的为(BE)A．哮喘B．寄生虫病C．肥胖症D．呕吐、腹泻、便秘E．传染病7.16．下列属于婴幼儿心理健康标志的为(ABCDE)A．智力发展正常B．情绪稳定，情绪反应适度C．乐于与人交往，人际关系融洽D．行为统一和协调E．性格特征良好7.17．下列关于遗尿症的说法正确的为(ACDE)A．功能性遗尿症主要是由于大脑皮质功能失调所致B．“遗尿症”即“精神性尿频”C．绝不可耻笑、责骂有遗尿症的儿童D．遗尿症患儿白天应避免过累E．“功能性遗尿症”其诱因多为精神方面的障碍7.18．以下属于多动症的原因的是(CDE)A．先天气质缺陷B．先天性格缺陷C．后天某些原因造成的脑损伤D．不良的教育E．某种神经递质的缺陷、神经髓鞘发育落后8.1．健康检查的种类(ABCDE)A．儿童入所(园)前体格检查B．儿童入所(园)家庭访视C．工作人员入所(园)前体格检查D．定期儿童体格检查E．晨、午、晚间检查及全日健康观察8.2．儿童定期体格检查应对体弱儿建立专案加强管理，体弱儿包括(ACDE)A．维生素D缺乏性佝偻病患儿B．营养性巨幼细胞性贫血患儿C．缺铁性贫血患儿D．营养不良的儿童E．反复呼吸道感染的儿童8.3．下列属于满月至l周岁乳儿体检重点的为(BCDE)A．有无不良习惯B．小儿的营养、精神状况，对周围的反应C．测身长、体重、头围和胸围D．男孩有无隐睾E．头部检查有无方颅、枕秃，囟门大小；乳牙数目，牙釉质发育情况；外耳道有无分泌物；眼位是否正常；胸、腹有无异常8.4．下列关于幼儿睡眠不正确的说法为(AE)A．生长激素在睡眠时分泌旺盛，故婴幼儿睡眠越多越好B．应保证幼儿有充足的睡眠，养成良好的睡眠习惯C．睡前不应安排剧烈的活动D．教幼儿不要蒙头睡E．成人不要干涉幼儿的睡姿8.5．下列关于儿童早餐的说法不正确的为(BDE)A．儿童早餐应质量好、热能高B．儿童早餐吃不吃无所谓，可到7．0点钟补餐C．儿童的早餐应有含碳水化合物丰富的食物D．儿童早餐可不吃主食或少吃主食，而以牛奶、鸡蛋为主E．早餐热能应占整天饮食热能的30％～35％8.6．对肠道传染病，应采取的直接预防措施为(ABDE)A．管理粪便，保护水源B．管理饮食C．保持空气流通D．用具消毒E．讲究个人卫生8.7．以下说法正确的为(AC)A．通过对儿童做定期体格检查，可全面了解儿童的生长发育及健康状况B．儿童体格检查的次数原则是年龄越大检查的次数越多C．儿童体格检查的次数原则是年龄越大检查的次数越少D.一般1～3岁每年检查一次，3岁时做一次总的健康评价E．一般1岁以内每4个月做一次检查，l岁时做一次总的健康评价8.8．以下说法正确的为(BCD)A．检查皮肤时发现小儿皮肤干燥、毛囊角化则为维生素C缺乏B．方颅见于佝偻病C．3个月以上婴儿有颅骨软化为佝偻病的体征D．3个月以内的正常婴儿可能有轻度斜视E．单侧鼻出血多因全身疾病引起，如血液病、维生素C缺乏等8.9．执行生活制度的注意事项为(ABCDE)A．坚持执行，持之以恒B．保健与教育相结合C．家园同步D．特殊照顾体弱多病的儿童E．培养良好的卫生习惯8.10．下列说法正确的为(ABCD)A．椅高是指椅面前缘最高点至地面的垂直距离B．合适的椅高应能保证躯干的重量合理地分部在臀部、大腿和足底三个支撑面上，形成三个彼此垂直的关系C．要求椅高应与小腿高相同或低于小腿高约1厘米D．就座时，能使下肢着力于整个足底，便于两脚前后移动E．要求椅高应与小腿高相同或高于小腿高约1厘米8.11．安排合理的生活日程对儿童的意义是(ABCDE)A．形成动力定型B．保证劳逸结合C．保证睡眠时间D．保护消化系统的正常功能E．便于更好地安排教育活动8.12．婴幼儿的一日生活制度，应根据(ABCDE)来制订。

自考学前卫生学00385复习资料学前卫生学00385一、名词解释：1.婴儿抚触―“皮肤饥渴”不解除，新生儿会有烦躁不安，睡眠不稳，体重增长缓慢等现象。

2.头尾规律―在体格发育过程中，身体各部分发育的比例就是相同的。

即为从胎儿时一个小的头颅（占到身长的1/2），较长的躯干和短小的双腿，发育至成人时较小的头颅（占到1/8），较短的躯干和较长的双腿，一个人从长大至发育明朗，头部只减小了一倍，而躯干却减小了两倍，上肢快速增长了三倍，下肢快速增长了四倍。

3.同化作用―机体从外界不断地摄取各种营养，如糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等，同时吸入氧气，构成自身的物质，这一过程称为同化作用。

4.异化作用―机体不断水解这些营养物质，并且释放出来能量，可供各种生物活动所须要，并把水解后的终产物出动体外。

5.微量元素―略6.弱视―眼球没有器质性病变而戴娇正镜片后视力仍不能达到正常。

7.湿疹―就是一种常用的过敏性皮肤病，可以因食物过敏，例如牛奶、羊奶、鱼、虾、蛋、等，可以因灰尘、羊毛、化纤等引发。

8.非特异性免疫系统―就是天生就是具备的免疫系统功能，就是人类在种系演化中长期与病原微生物斗争而发展健全的一种生理功能。

9.计划免疫―是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用生物制品进行预防接种，以提高人群免疫水平达到控制以至最后消灭相应传染病的目的。

10.基础免疫系统―挑选几种对小儿威胁很大的传染病的疫苗，在短期内存有计划地对小儿展开预防接种，并使小儿赢得对这些传染病的特异性免疫力，并为今后的免疫系统打下基础。

11.加强免疫―进行基础免疫后，机体获得相当强的免疫力；经过一定时间免疫力逐渐下降，当下降到一定程度时重复接触一次就和容易使免疫力再提高以巩固免疫效果，这种复种叫加强免疫。

12.传染途径―病原体从传染源确定后经过一定的方式，又入侵他人人体内所经过的途径。

13.易感者―指体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。

1、考试题型——共4大题型题型数量分值30*1306*5302*10202*10202、课程重点2、课程重点3、课程难点4、复习建议5、应试技巧本章考点分析考点1、健康概念及演变【选】身体好局限性的。

生物因素、心理因素、社会因素考点1、健康概念及演变【选】躯体、心理、生活适应和道德考点1、健康概念及演变【简】变化、演进的。

永恒不断提高。

多元的、广泛的卫生保健工作的革命。

例题答案：A考点2、健康内涵及关系【简】生理、心理、社会和道德基础必要条件身心健康之上例题答案：考点3、学前儿童健康概念与特征【选】【简】身体和心理身体和心理健康易变性多样性例题答案：A考点4、影响学前儿童健康的因素【选】 【简】考点4、影响学前儿童健康的因素【选】 【简】自然环境社会环境。

例题答案：考点5、促进学前儿童身心健康【简】考点5、促进学前儿童身心健康【简】例题答案：本章考点分析考点1、运动系统的特点与保健【选】有机物和无机物硬。

年龄越小，骨骼中有机物含量越多考点1、运动系统的特点与保健【选】颅骨骨化尚未完成出生2～4个月后囟前囟在1～1.5岁时闭合缺钙、患佝偻病考点1、运动系统的特点与保健【选】关节腔浅、关节韧带较松伸展性和柔韧性均超过成人牢固性差关节脱臼。

考点1、运动系统的特点与保健【简】正确的姿势体育活动 3.合理安持膳食例题答案：B考点2、呼吸系统的特点与保健【选】咽中耳炎。

喉会厌软骨气管异物例题答案：A考点3、循环系统的特点与保健【选】心脏收缩能力弱每搏输出血量少，机年龄越小，心率越快。

考点3、循环系统的特点与保健【选】【简】例题答案：A考点4、神经系统的特点与保健【选】1.脑延脑下丘脑维持身体平衡最高级部分。

考点4、神经系统的特点与保健【选】80%。

6岁时考点4、神经系统的特点与保健【选】【选】【简】开始工作时效率较低。

效率的高低取决于兴奋度。

固定进行。

轮换。

自我保护。

考点4、神经系统的特点与保健【选】教学活动营养物质空气例题答案：D考点5、感觉器官的特点与保健【选】发育良好。

1、卫生知识：学前卫生学知识的重点之一是提高孩子们的卫生意识，教会他们做好洗手、健康、饮食、体育等方面的卫生习惯，以保护他们的身体健康。

2、疾病预防：教会孩子们正确的疾病预防知识，包括疫苗接种，节制饮食、科学生活、多运动等，以预防自身疾病，减少疾病的发病率。

3、营养知识：营养知识是学前卫生学的重要内容，以正确的营养知识来提高孩子们的营养水平，促进孩子们的健康成长和发育。

4、安全知识：教会孩子们正确的安全知识，包括交通安全、火灾安全、水安全等，以保护孩子们的生命安全。

5、社会知识：贯穿在学前卫生学知识中的社会知识，教会孩子们正确的社会行为准则，如尊重他人、互助友爱等，以培养孩子们的社会责任感。

综上所述，自考00385学前卫生学知识是一门重要的课程，它包括卫生知识、疾病预防、营养知识、安全知识和社会知识等内容，是给孩子们提供健康环境的关键。

全国高等教育2021年10月自学考试00385学前卫生学一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分,共30分）1.对单一个体、单一群体或某事件进行深入具体的研究方法是（）A.文献研究法B.调查法C.个案研究法D.行动研究法C解析：个案研究法是指对单一个体、单一群体或某事件进行深入具体的研究，又称案例研究。

2.引起儿童脊柱侧歪的原因可能是（）。

A.运动量过大B.睡太硬的床C.运动量不足D.睡太软的床D解析：引起儿童脊柱出现侧弯、后突（驼背）或前突等畸形改变的原因有：婴幼儿生活中的一些不良刺激，如站立姿势不正确、单肩负重、睡软床、佝偻病等等。

3.由于婴幼儿神经调节和反应能力差，边吃东西边说笑或哭闹易发生（）A.厌食B.食欲亢进C.严重积食D.气管异物D解析：婴幼儿神经调节和反应能力差，边吃东西边说笑或哭闹容易发生会厌软骨没有及时关闭食物进入气管的情况，出现气管异物引发窒息。

4.婴儿前囟门闭合时间一般在出生后（）A.4--6个月B.6--8个月C.8--10个月D.1--1.5岁D解析：一般婴儿出生2--4个月后囟和骨缝闭合，前囟在1--1.5岁时闭合。

5.人体最主要最经济的热能来源是（）A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物D.维生素C解析：糖类也称碳水化合物，成人每天机体所需总能量的50%--70%来自糖类食物，具有产热快、易被消化吸收等特点，是人体功能的主要营养素。

6.多吃胡萝卜可以补充的营养素是（）A.维生素CB.铁C.维生素DD.维生素AD解析：胡萝卜素称维生素A前体，它在小肠和肝脏经酶的作用可转化为维生素A.7.由于儿童咽鼓管的特点，所以擤鼻涕方法不当可能导致儿童（）A.结膜炎B.中耳炎C.咽炎D.喉炎B解析：当学前儿童咳嗽、擤鼻涕时，受压力作用容易将口咽部的细菌、病毒通过咽鼓管推入中耳，引发中耳炎。

8.检疫隔离时间决定于（）A.该传染病的最长潜伏期B.该传染病整个发病时间C.该传染病平均潜伏期D.接触该传染病的具体时间A解析：某人接触了传染病人，要判断其是否被传染，预防医学的通常做法是将接触者隔离观察，直到最长潜伏期结束（检疫期）。