西沙群岛的鱼

《富饶的西沙群岛》第四自然段中，作者具体介绍了四种鱼的特征：
1. “红点斑斓”：描述了一种鱼的皮肤色彩，呈现出红色和斑点的图案，这可能表示这种鱼有鲜艳的色彩和独特的斑纹。

2. “浑身红艳”：这种鱼全身都是红色的，这种颜色通常与活力、热情或危险相关联，因此这种鱼可能具有独特的特征或行为。

3. “美丽而富饶”：这描述了西沙群岛的鱼类资源非常丰富，种类繁多，色彩斑斓。

4. “大小不一”：这表示在西沙群岛的鱼种中，有大有小，体型差异很大，这也增加了鱼的多样性和丰富性。

总的来说，这段话主要介绍了西沙群岛的鱼类资源非常丰富，有各种不同颜色和形态的鱼种，这些鱼不仅具有观赏价值，也具有生态价值和科学价值。

同时，通过描述这些鱼的形态特征，可以更好地了解和认识西沙群岛的生态系统，以及这些鱼在其中的作用和地位。

《西沙有飞鱼》读后感
这篇文章给了我很多关于西沙群岛的新知识。

我以前对西沙群岛几乎一无所知，但通过这篇文章，我了解到了它们的美丽和独特之处。

文章以介绍西沙群岛的自然环境为主线，其中最吸引我的部分是关于西沙群岛中存在的飞鱼。

我听说过飞鱼，但我从未想过在西沙群岛能够看到它们。

据文章介绍，飞鱼是一种常见的鱼类，在西沙群岛的水域中非常活跃。

飞鱼之所以被称为飞鱼，是因为它们能够在水面上滑翔，有如飞行一般。

我对飞鱼的滑翔行为非常感兴趣，因此我阅读了关于它们的更多信息。

据说，飞鱼的身体适应了在水面上滑翔的特殊需求。

它们的胸鳍变得宽大且扁平，能够产生升力，使它们能够在水面上滑翔。

此外，飞鱼的尾鳍也非常灵活，可以帮助它们改变方向和姿势。

文章还介绍了西沙群岛作为一个生物多样性热点的重要性。

在这片海域中，有大量的鱼类、珊瑚和其他海洋生物。

我非常欣赏作者在文章中提到了保护这个独特生态系统的重要性。

我认为保护自然环境是我们每个人的责任，我们应该致力于保护和保护这些宝贵的生物群落。

通过阅读这篇文章，我对西沙群岛有了更深入的了解，并对它们的美丽和珍贵有了更深的认识。

我希望将来有机会亲眼目睹西沙群岛的壮丽景色和飞鱼的滑翔行为。

同时，我也希望更多的
人能够关注保护西沙群岛的生态环境，让这片天然的宝藏得以保护和传承。

西沙群岛作文西沙群岛作文（精选45篇）西沙群岛作文篇1西沙群岛位于我国海南省三沙市，那里海水五光十色，美丽极了！西沙群岛海水的颜色有很多种，有深蓝色的，淡青色的，浅绿色的，还有杏黄色的等等，这些颜色可不是按着顺序排列着的，而是一块块，一条条，相互交错着的，非常奇特。

西沙群岛的海底有许多许多的鱼，有狮子鱼，因为它长的很像狮子，还有五颜六色的热带鱼，成群结队的游来游去。

有一种长着尖牙的猪齿鱼，它嘴里的牙齿非常尖锐，还会用工具砸碎贝壳来吃，非常聪明！海底还有无数的珊瑚，有的像美丽的花朵，有的像是分枝的鹿角，各种各样，形状不同。

我最喜欢的是全身披甲的大龙虾，就像将军一样威武。

还有海参，它身上长着刺，不过软软的不扎人，真可爱！我们可爱的西沙群岛，必将随着祖国的发展变得更加美丽，更加可爱！西沙群岛作文篇2中外文明的西沙群岛位于我国海南省西北部，那里景色秀丽、神奇，尤其是那些生物丰富极了。

在辽阔的大海里，生活着一群小鱼，大大小小的鱼曾在这里栖息，海面波光粼粼，小鱼们成群结队，在这里玩耍着生活着。

再说小海龟吧！它的脚上布满了小黑斑，像是穿了四只黑白两色的长筒袜，别看她胖胖的，力气可不小呢！它身上背着厚厚的龟壳，游起来可快了，一会儿从这块礁石游到那块礁石，又从那块礁石划到这块珊瑚。

有趣的要数岛上的海鸟了，早上海鸟们飞向大海开始新的一天。

海面上波光潋滟，天空中万里无云，在它们中间海鸟们显得格外人注目，它们尾巴是白色的大片大片的海鸟密集在一块儿，这让它们显得更像海面上的一条条白色绸缎，如果这时大海卷起白色巨浪的话，大大小小、各种各样的海鸟便迎风破浪，翱翔天际。

美丽的西沙群岛，是我们祖祖辈辈建设的地方，随着祖国事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

西沙群岛作文篇3西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部。

那里不仅风景优美，物产还很丰富，是个非常讨人喜欢的地方。

海底有非常多种类的鱼，有凶猛的鲨鱼，有小巧玲珑的小丑鱼，还有像刀片一样的刀鱼，有黄，红、白颜色的古巴三色鱼，似凤凰一样的白凤凰鱼……一只大海龟在海底游动着，它划过去划过来，让别人不要小看了它，它时而和同伴嬉戏打闹，时而把头缩进自己的“家”里。

西沙群岛海底的鱼作文西沙群岛海底的鱼作文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的西沙群岛海底的鱼作文，欢迎大家分享。

西沙群岛海底的鱼作文1在无边无际，辽阔的大海上生存着各种各样的小鱼。

在海里的小鱼中，有的穿着条纹衫像电视中的演员，有的身穿金色衣裳，像皇帝一样在海底大摇大摆的游走着。

一些鱼成群结队在珊瑚从中奔跑，像在体育课上跑圈。

有的手拿着扇子，边扇边游，十分享受。

有的鱼身穿五光十色的舞裙，还有长着长长的胡须，像个穿着衣服的老爷爷。

这就是大海妈妈的孩子们———鱼儿，多彩的鱼！西沙群岛海底的鱼作文2美丽的西沙群岛，有漂亮美丽的鱼群，他们有的身上有黄一道黑一道的条纹，有的都是灰色的'，它们成群结队的游动，好像要赶去开一个重要的会议。

它们有的往下面游，有的往上面游，好像在寻找开会的地方。

海底的岩石中间有一个洞穴，看起来已经很破旧了，但是上面依然生长着一些水草，鱼儿在水草之间快乐的游动着。

岩石的旁边还散落着一堆堆美丽的小石子，看起来像宝石一样美丽，但是我觉得它更像是鱼儿的玩具。

西沙群岛的鱼儿真是太美丽了。

西沙群岛海底的鱼作文3在这片宽广的海洋里，生活着各种鱼。

一群“杏仁”在珊瑚边游来游去，它们是黄色的，还带着几条黑竖线，身上插着扇子，自由自在地在海里游动。

尖尖的嘴吹着口哨，小小的眼睛放着光，神气地左右摇摆，在甩自己的特点，有的甩钱；有的甩光芒；有的甩扇子；有的把自己甩掉了，吃了会变呆吧？多彩的鱼，是我们眼前光彩夺目的金子，随着海洋的变化，鱼一定会更加多彩。

从西沙群岛的“鱼”和“贝壳”谈起出示：有的身上长着彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的全身长满刺儿，鼓起气来，像皮球一样圆。

师：这是一个长句子，请大家边读边想，然后找出这句话中自己最喜欢的部分，反复读一读，要读出喜爱之情。

一生读：“有的全身长满刺儿，鼓起气来，像皮球一样圆。

”生：他读得非常流利，但有一些地方没能突出来。

师：你来试一试。

（这学生注意到了重点词的朗读）师：看得出来，同学们都喜欢读这一句。

老师把这一句改一改，大家是不是还喜欢呢？出示：“有的全身长满刺儿，鼓起气来，很圆。

”生：我不喜欢了。

因为少了“像皮球一样”，我们就不知道有多圆了。

生：我也不喜欢。

这样一来不生动也不形象。

师：是呀，作者巧妙地运用了比喻，把这种鱼写具体了。

还有喜欢其他句子的吗？一生读：“有的身上长着彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；”师：这两种鱼也很美。

如果你也能用比喻句来说一说，那就更美了。

生：有的身上长着彩色的条纹，就像雨后的一道彩虹；生：有的像斑马，身上长着彩色的条纹；师：两位同学发想象太丰富了。

生：有的身上长着彩色的条纹，像穿着一件五彩衣；师：它穿着漂亮的外衣去干什么？请你接着往下说。

生：有的身上长着彩色的条纹，像穿着一件五彩衣，可能是去参加海底世界选美大赛吧。

生：有的身上长着彩色的条纹，像穿着一件五彩衣，可能是去参加朋友的生日宴会吧。

（学生参与热情非常高）师：头上长着一簇红缨的也很美，你能说一说它吗？生：有的头上长着一簇红缨，像个大将军，样子挺威武；生：有的头上长着一簇红缨，像个大将军，游过来，游过去，好象在海底巡逻。

师：同学们今天真能干，能够凭着想象，把一种鱼说得那么好。

其实，写文章呀就需要让想象飞起来！有了想象，文章就会多姿多彩。

现在我们来看一看海滩上的贝壳吧。

出示：海滩上有许多美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状多样，真是千奇百怪，无所不有。

师：请同学们认真地读一读这话，想象一下，贝壳会有哪些颜色，哪些形状呢？你能来介绍一下，让我们更加喜欢这些贝壳好吗？生：海滩上有许多美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状多样，有的像翠绿的草帽，有的像明亮的眼睛，还有的像池塘里青青的菱角，真是千奇百怪，无所不有。

西沙群岛的鱼小练笔西沙群岛海底的鱼成群结队的在海草中游来游去好看极了，有的鱼身体扁扁的像一把扇子，有的鱼圆圆的像橘子，有的鱼头上像有着一个小灯笼，有的鱼长长的像一条游动的彩带，各种各样的鱼多的数不清，就人们说的那样西沙群岛一半是水，一半是鱼。

韩依珂杜宵鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身红红的；有的头上戴着一顶帽子；有的小三角形一样；有的像瓜子。

各种各样的鱼多得数不清，像人们说的那样，西沙群岛的海底一半是水，一半是鱼。

董皓天美丽的海底世界鱼成群结队的在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了，有的全身布满黑色的条纹。

有的有的全身扁扁的。

有的游动的时候非常快，一溜烟儿就不见了。

各种各样的鱼多得数不清，正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

刘芷彤美丽的海底世界大海的表面是蓝蓝的，但海底却是多姿多彩的。

你看，鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去好看极了。

有的像小刺猬一样圆圆的很可爱。

有的像孔雀尾巴一样五颜六色的非常好看。

有的像大螃蟹一样。

全身披甲，划过来划过去，样子挺威武。

各种各样的鱼多得数不清，就像捅了马蜂窝一样。

多的让人数都数不过来。

王嘉榕鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了，有的全身，藏在珊瑚丛中，躲来躲去好像正在躲鲨鱼。

有的全身布满彩色的条纹，像美丽的彩虹。

有的浑身金黄色，好像金光闪闪，像是一座宝藏。

这真像人们说的那样，西沙群岛一半是水，一半是鱼。

张之月西沙群岛海里的鱼西沙群岛海底的鱼，它们成群结队的在海底游来游去，有的尾巴像扇子，有的鱼鳍像一对对翅膀，有的鱼身上的条纹像一个个游在水中的斑马。

刘曜玮鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的肚子圆鼓鼓的，上面布满了扇形的小斑点。

有的像在头上戴了一顶用豹皮做的小帽子，游动的时候摇来摇去，有的像围着一块小巧玲珑的白色围巾。

有的身上布满了大红色、橙色、亮黄色三种颜色的条纹，就像穿着一件美丽的衣裳。

有的身上布满黑白相间的条纹。

各种各样的鱼多得数不清，正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

三年级富饶的西沙群岛课文原文通过对富饶的西沙群岛的学习，我们能够领略到课文中描述的风采，也会对此心生向往。

以下是由小编为大家整理的“三年级富饶的西沙群岛课文原文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

富饶的西沙群岛课文西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的＇树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。

随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

富饶的西沙群岛读书笔记今天我们学了一篇课文《富饶的西沙群岛》，我为我们祖国有这弱美丽富饶的地方而感到骄傲！我只去过南沙群岛，却不知道西沙群岛，也不知道那是我国海防前哨，而且那儿的风景非常优美，物产丰富。

所以，我非常向往那里，更喜欢这篇课文。

读到第二自然段，看了第一句话，我提出了一个问题：“海水真的有那么多的颜色吗？”于是，我继续读了下去，啊！原来海底还有山崖、峡谷，深深浅浅，怪不得颜色会有那么多不同了。

西沙群岛的鱼小练笔200字
西沙群岛的鱼，它们是海洋中的精灵。

形态各异，五颜六色，让人目不暇接。

有的鱼身上镶嵌着亮丽的斑点，像是夜空中璀璨的星辰；有的鱼身体细长，游动起来如同翩翩起舞的仙女。

它们在海中自由自在地游动，恰如一支支绚烂的彩笔，在无尽的海洋中描绘出一幅幅生动的画卷。

每当潜水员潜入海底，这些鱼儿们都会围绕在他们身边，好奇地观察着这些与众不同的生物。

西沙群岛的鱼，是大海的瑰宝，它们为这片海域增添了无尽的生机与活力。

每当我看到这些鱼儿在海中自由自在地游动，我都会被它们的美丽和灵动所打动，感受到大自然的神奇与魅力。

西沙群岛的鱼小练笔300字
西沙群岛的鱼，千姿百态，令人目不暇接。

那里的鱼，颜色繁多，有红色的，有黄色的，还有蓝色的。

它们的形状也各不相同，有的长长的，有的扁扁的，还有的圆圆的。

它们的身上，都有着美丽的斑纹，犹如一幅幅精美的水墨画。

那些鱼儿们，在海里自由自在地游来游去。

它们或成群结队，或独自前行。

有的在海草间穿梭，有的在珊瑚丛中嬉戏。

那些黄色的鱼儿们，更是调皮捣蛋，总是突然从珊瑚丛中冲出来，吓人一大跳。

在晚上，那些鱼儿们，也会在海面上嬉戏玩耍。

它们在月光下跳跃，犹如一个个小精灵。

它们的欢快歌声，在海面上荡漾，让人心旷神怡。

西沙群岛的鱼儿们，真是美丽又可爱。

它们是大海中的精灵，是大海中的宝藏。

在那里，我们可以真正感受到大自然的魅力，感受到生命的无限可能。

西沙裙岛，位于南海中部，是我国的领土，拥有着丰富的自然资源和美丽的海岛风光。

西沙裙岛是一个由岛礁和浅滩构成的裙岛，其海域面积宽广，水域清澈，是一个得天独厚的海洋生态环境。

1. 天然礁石环绕着西沙裙岛，形成了一个天然的海洋保护区，保护了海洋生物的栖息地。

这里的海水清澈透明，能够看见水下丰富多样的海洋生物。

2. 西沙裙岛的鱼类资源非常丰富，各种各样的热带鱼在这里自由自在地栖息繁衍。

许多来自各地的游客都慕名前来，想要一睹这里丰富的海洋生物。

3. 除了观赏海洋生物，西沙裙岛也是一个极佳的潜水胜地。

清澈的海水和丰富的海洋生物，为喜爱潜水的人们提供了一个绝佳的探险场所。

4. 除了海洋生物资源，西沙裙岛还拥有着独特的生态资源。

这里的生态环境相当完整，珊瑚礁、红树林、海草丛等多样的海洋生态系统构成了一幅绚丽多彩的图景。

5. 西沙裙岛的美景吸引了不少摄影师前来取景，他们用相机记录下这片美丽的海域风景，展现了西沙裙岛的自然之美。

6. 作为我国的领土，西沙裙岛拥有着丰富的海洋资源，也是我国海洋生态环境的重要组成部分。

保护这片自然环境，保护这片美丽的海域，是每个人的责任。

西沙裙岛一半海水一半鱼，其自然环境的独特和丰富是无法用言语来形容的。

我们应当倍加珍惜这片美丽的海域，保护海洋生态环境，让西沙裙岛的美景永远存在下去。

西沙裙岛位于南海中部，是我国的领土之一。

这片美丽的海域不仅拥有着宽广的海域和清澈透明的海水，更有着丰富多样的海洋生物资源，堪称是一个海洋生态的宝库。

1. 海洋生物的丰富多样西沙裙岛周围的海域是一个充满生机和活力的海洋生物乐园。

这里栖息着各种各样的热带鱼类，五颜六色的鱼裙如同绚丽的画卷，游弋在清澈的海水中。

除了鱼类，这里还有海龟、海豚、珊瑚等丰富的海洋生物资源。

这些生物构成了完整的海洋生态系统，相互依存、相得益彰。

2. 潜水天堂由于西沙裙岛海水清澈，鱼类资源丰富，因此成为了众多潜水爱好者向往之地。

潜水者们可以在这里尽情畅游，感受海水的清凉，欣赏海底的美景，与各种海洋生物近距离接触，让人仿佛置身于一个奇妙的水下世界。

西沙群岛的海里鱼非常多改为比喻句西沙群岛的海里鱼非常多，这句话也可以用来比喻一个地方资源丰富，机遇众多，让人们望而生畏。

西沙群岛位于南海，有着优越的自然环境和丰富的渔业资源。

在这片蔚蓝的海域里，鱼类种类繁多，数量庞大，人们只需一网打尽，就可以捕获满满的渔获。

这个比喻也可以用来形容一个领域内的机会非常多，只需付出努力，就能获得丰厚的回报。

在现实生活中，我们经常听到一些人形容某个地方或某个行业的机会多如鱼。

这种情况通常出现在新兴的行业或者快速发展的地方。

比如，互联网行业近年来飞速发展，许多年轻人把目光投向这个行业，希望能从中获得丰厚的回报。

可以说，互联网行业就像是一个海里鱼非常多的地方，只要你有足够的智慧和勇气，就能捕捉到属于自己的机会。

除了行业内的机会，某个地区也可能成为“海里鱼非常多”的比喻。

比如，一些经济发达的城市，由于拥有良好的资源和广阔的市场，吸引了无数的投资者和创业者。

这些人们以其勤劳和智慧，在这座城市的经济海域中捕获到了属于自己的财富。

这个城市就像是西沙群岛的海域一样，鱼非常多，只要你有远见和勇气，就能在这片蓝海中获得成功。

然而，就像西沙群岛的海域一样，机会多并不意味着轻松。

要想在机遇众多的领域中脱颖而出，需要有足够的实力和才华。

在互联网行业，只有具备创新能力和技术实力的团队才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

在经济发达的城市，只有具备市场洞察力和管理能力的创业者才能够成功创业。

机会众多的地方，虽然有着许多的鱼，但也需要有高超的钓技才能够将其捕获。

正如西沙群岛的海域需要渔民们付出艰辛的努力才能够捕获鱼群一样，任何一个机遇众多的领域也需要人们勤奋努力，付出汗水和智慧。

只有经历过风雨的洗礼，才能真正获得成功的喜悦。

在这个比喻中，我们不仅可以看到机遇的丰厚，更能够理解成功背后的辛苦和付出。

总之，无论是西沙群岛的海里鱼非常多，还是某个地方或某个行业的机会众多，都需要人们有足够的智慧和勇气，才能够在其中获得成功。

西沙群岛海里的鱼还有什么特点仿写句子
1、西沙群岛的海里的鱼不仅多而且很好看，你看游过来的鱼有的黄色，有的银色，有的浅蓝色。

2、西沙群岛的海里的鱼不仅多而且很好看，你看游过来的鱼有的吐泡泡，有的蹿跳，有的躲着。

3、西沙群岛的海里的鱼不仅多而且很好看，你看游过来的鱼有的一动不动，有的四处游动，有的寻找食物。

4、西沙群岛的海里的鱼不仅多而且很好看，你看游过来的鱼有的露出水面，有的钻进沙里，有的水里互相嬉戏。

5、西沙群岛的海里的鱼不仅多而且很好看，你看游过来的鱼有的成群结队，有的游向左边，有的游向右边。

扩展资料
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。

当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

步骤一：熟读这个句子。

步骤二：依次提问句子里有”谁“？它在哪里？它在干什么？
步骤三：进一步提示。

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

成群结队的鱼儿地在珊瑚丛中穿来穿去。

你看，那群金色的小鱼，就像是一片片秋天的落叶，身上布满了一条条黑色的条纹。

它们的眼睛圆溜溜的，就像一粒粒黑珍珠。

它们的尾巴短短的，跟一般的鱼儿不一样。

它们有的凑在一起，好像在说悄悄话；有的藏在岩石下面，好像在和伙伴捉迷藏；还有的摆动着尾巴朝远处游去了，真是可爱极了！海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

有两条黑白相间的小鱼正在珊瑚丛中休息，它们的鳍是橙色的，薄薄的，远远望去，就像一朵盛开的花，真是美丽极了！一只体型庞大的海龟正趴在一块岩石上，它全身呈棕色，背上披着坚硬的龟甲，上面布满了一块块黑色的斑块。

它正昂着头，伸长了脖子，等待着猎物的到来呢！西沙群岛是鸟的天下。

白天的时候，成群结队的海鸟张开了宽大的翅膀，就飞到海面上觅食。

海鸟有的飞在半空中，有的贴近水面，锐利的眼睛紧紧地盯住海面上冒出的一个个水泡泡。

要是有小鱼浮出水面，就用尖尖的长嘴把它叼起来，叼回窝里喂养鸟宝宝们。

成群结队的鱼儿地在珊瑚丛中穿来穿去。

你看，那群金色的小鱼，就像是一片片秋天的落叶，身上布满了一条条黑色的条纹。

它们的眼睛圆溜溜的，就像一粒粒黑珍珠。

它们的尾巴短短的，跟一般的鱼儿不一样。

它们有的凑在一起，好像在说悄悄话；有的藏在岩石下面，好像在和伙伴捉迷藏；还有的摆动着尾巴朝远处游去了，真是可爱极了！海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

有两条黑白相间的小鱼正在珊瑚丛中休息，它们的鳍是橙色的，薄薄的，远远望去，就像一朵盛开的花，真是美丽极了！一只体型庞大的海龟正趴在一块岩石上，它全身呈棕色，背上披着坚硬的龟甲，上面布满了一块块黑色的斑块。

它正昂着头，伸长了脖子，等待着猎物的到来呢！西沙群岛是鸟的天下。

白天的时候，成群结队的海鸟张开了宽大的翅膀，就飞到海面上觅食。

海鸟有的飞在半空中，有的贴近水面，锐利的眼睛紧紧地盯住海面上冒出的一个个水泡泡。

西沙群岛的鱼怎么写作文三年级200左右西沙群岛美丽极了，那里分为好几个地区，有海岛、海滩、海水和海底。

大家看看吧！在海水的海面上看，海水五光十色的特别的漂亮，海底有山崖、峡谷所以从远处看，高低不平，颜色有深有浅，美丽极了。

海底里的鱼儿们可漂亮了，全身的花纹，有的像斑马，一条一条，有的有斑点感觉特别的滑稽，还有的只有一个颜色，虽然只有一个颜色，但是让人感觉也是真么的光华。

海滩上有许多的贝壳，红的，蓝的颜色各自都不一，一条条花纹也不一样，很多的孩子都在那里捡贝壳，孩子们都不知道捡什么样的贝壳海岛上的鸟儿非常多，简直是鸟的天堂，在海岛上没有一个人，鸟儿们自由的玩耍嬉戏，树为什么长得那么好呢？那是因为树底下有一层厚厚的鸟粪，那对树来说最宝贵的肥料。

西沙群岛是那么的美丽，是那么的富饶。

祖国有许多美丽的地方，但我最想去的是——西沙群岛。

美丽的西沙群岛有各种各样的鱼类，大的、小的颜色不一，让人越看越喜欢，并且数量也特别多，密密麻麻的一群群的，叫人看的头晕脑胀。

龙虾可是一位“威武的战士”全身披甲，两个大大的夹子，看着就害怕。

它划过来划过去，好像在寻找食物。

西沙群岛的海可跟一般的海不一样，各种颜色真漂亮，我还给它起了一个名字叫“变色海”。

我最喜欢西沙群岛的海滩了，在阳光的照射下像一个金色的地毯，要是一个浪冲到海滩上留下了许多贝壳，有的活生生的，有的已经死了，还有的留在沙滩上继续它们的“旅行”。

夏天时，太阳光照射在沙滩上暖洋洋的。

有的小孩把沙子都埋在自己身上，像盖上了一层被子。

还有的人喜欢日光浴，把自己晒得黑乎乎的，我可不喜欢那样。

海风拂面迎来，带着又咸又腥的味道，在这里的漫步的感觉真好。

我喜欢西沙群岛的海滩，更想去西沙群岛看一看。

我爱家乡的鱼我的家乡是里下河地区的鱼米之乡，故乡的小河里总有成群鱼儿在嬉戏，真是水美鱼肥。

在我家的附近有一条小河，闲着没事的时候，偶尔走到河边静静地观赏群鱼争食或者嬉戏。

透过清澈的河水，看见河中三五群互相追逐的鱼儿，一会儿聚拢，一会儿散开，有的静静地呆在一旁，小嘴巴一张一张地吐出水泡，假如用小竹竿进行拨弄，它会吓得四处蹿动。

西沙群岛的鱼鱼类是海洋的重要生物资源。

我国南海海洋鱼类有1500多种，大多数种类在西沙群岛海域都有分布，其中很多具有极高的经济价值。

主要有马鲅鱼、石斑鱼、红鱼、鲣鱼、带鱼、...【马鲅（bà）鱼】体延长而侧扁，后眼眶长小于第二背鳍起点处体高之3/4。

头中大，前端圆钝。

吻短而圆。

眼较大，位于头的前部；脂性眼睑发达，呈长椭圆形。

口大，下位，口裂近水平。

喜群栖性，常成群洄游，有季节洄游之习性，会随着渔期到来而大量涌现。

以虾、蟹、鱼类及蠕虫等底栖生物为食。

【红鱼】学名叫红鳍笛鲷（diāo），在分类学上属笛鲷（diāo）科笛鲷（diāo）属。

这种鱼体呈(chéng)椭(tuǒ)圆形，稍侧扁，一般体长20—40厘米以上，体重2—3公斤左右。

头较大，体披中大栉(zhì)鳞(lín)，侧线完全与背缘平行，眼间隔宽而突起，全身鲜红色，故得红鱼之俗(sú)名。

【沙丁鱼】科属，鲱(fēi)科，是一些鲱鱼的统称，身体侧扁，通常为银白色。

它是硬骨鱼纲鲱形目鲱科沙丁鱼属、小沙丁鱼属和拟沙丁鱼属的统称。

【带鱼】带鱼又叫刀鱼、牙带鱼，是鱼纲鲈(lú)形目带鱼科动物，带鱼的体型正如其名，侧扁如带，呈银灰色，背鳍及胸鳍浅灰色，带有很细小的斑点，尾巴为黑色，带鱼头尖口大，到尾部逐渐变细，好像一根细鞭，头长为身高的2倍，全长1米左右。

带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，背鳍很长、胸鳍小，鳞片退化，它游动时不用鳍划水，而是通过摆动身躯来向前运动，行动十分自如。

既可前进，也可以上下窜动，动作十分敏(mǐn)捷(jié)，经常捕食毛虾、乌贼及其他鱼类。

带鱼食性很杂而且非常贪吃，有时会同类相残，渔民用钩钓带鱼时，经常见到这样的情景，钩上钓一条带鱼，这条带鱼的尾巴被另一条带鱼咬住，有时一条咬一条，一提一大串。

用网捕时，网内的带鱼常常被网外的带鱼咬住尾巴，这些没有入网的家伙因贪嘴最终也被渔民抓了上来。