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中考英语三大从句复习一、专题讲解考点一并列句和状语从句一、并列句1•表示顺城、并列、递进关系的连词及并列句an d;both...a nd..;as well as;not onl y..but also...2•表示转折或对比关系的连词及并列句but ；while;yet e.g Lucy likes red while Lily likes white.3.表示选择关系的连词及并列句either..or..;or e.g.Study hard,or you 'l fail the exam.4.表示因果关系的连词及并列句so “所以”for “因为”e.g Kate was ill so she did n 'go to school.I have to stay up late,for I have lots of homework to do.5.and和or用于否定句中的区别（1）当列举成分是主语，又在否定词之前时，用and连接；当列举成分在否定词之后时，用or连接够成完全否定。
e.g Lucy and Lily can 'tspeak Chinese.I can 'tsing or dance.（2）在否定句中，如果所连接的两部分都有否定词，那么用and连接，而不用or.e.g. Their is no water and no air on the moon.（3）在否定句中，without之后若有列举成分，则用and连接，构成完全否定；在肯定句中，without之后的列举成分要用or连接才能构成完全否定。
e.g Man can 'live without air and water.=Man will die without air or water.二、状语从句1.时间状语从句（1）when的用法when '当..时’，引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生。
【中考英语专项复习——宾语从句】(一)宾语从句得种类宾语从句在句中作及物动词得宾语,或介词得宾语,或形容词得宾语。
根据引导宾语从句得不同连词,宾语从句可分为三类。
1. 由ｔｈaｔ引导得宾语从句。
that只有语法作用,没有实在得意义,在口语与非正式文体中可以省略、例如:Ｈe said (tｈａt) he wａnted to ｓｔaｙat home。
She dｏesｎ’ｔｋnow (tｈａt)she is seriouｓly ｉlｌ.I ａm sure(thaｔ)hｅｗiｌl sｕcceed。
2。
由连接代词who,ｗｈｏm, whose,wｈaｔ, whｉｃh与连接副词wｈen, wｈerｅ,why,ｈow引导得宾语从句。
这些连接代词与连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如:ﻫDｏyｏｕknｏｗwho (ｗhｏm) tｈeｙare waｉｔing for？He asked whosｅｈanｄｗritinｇｗas thｅbest、Can you tell ｍe ｗｈerｅthe Nｏ.3buｓｓtoｐiｓ？Ｉdｏｎ't know wｈy the train ｉｓlate。
3。
由ｉf或whetｈer引导得宾语从句。
if与whether在句中得意思就是“就是否”。
例如:ﻫI want tｏknow if (ｗｈether) heｌiｖes ｔｈｅrｅ.ﻫHe ａsked me ｗhethｅr(if)Ｉcｏuld ｈｅlp him、ﻫ(二)宾语从句得语序宾语从句得语序应为陈述句得语序。
例如:ﻫＩheａr (ｔhａｔ) physicｓiｓｎ’t ｅaｓy、ﻫI ｔｈink (that) ｙｏu wilｌｌｉke this scｈｏol sｏoｎ、ﻫCan yo ｕtｅllｍe ｈｏｗＩcaｎｇet to zoo?ﻫＰｌeasｅｔｅll mｅwhｅｎwｅ’ll ｈave the ｍeeting。
(三)宾语从句得时态1ﻫ。
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）.以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句(attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当,所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词.请看示例：The woman who lives next door is a teacher。
先行词定语从句在所有的从句中,算定语从句最难掌握,因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分,可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who，that， which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示:格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which whichwhoseof which人、物 that that —(一）关系代词who， whom和 whose的用法who代替人,是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
中考英语语法复习：三大从句三大从句一、知识要点1.宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，知识点有三个：引导词、语序和时态。
引导词有三种：①that;②whether/ if;③特殊疑问词What/ when/ where/ who等。
He said that he could help me.他说他能够帮助我。
Your mother asked if you could finish your work this week.你妈妈问这个星期你能否完成工作。
Can you tell me when the sports meeting will begin?你能告诉我运动会将在什么时候开始吗?①以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。
Do you think (that) it will rain?你认为天会下雨吗?He said (that) he could come on time.他说他会准时来的。
②以whether或if引导的宾语从句：从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。
whether和if意思是“是否”。
Let us know whether / if you can finish the work before Friday.请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don’t care whether you like the story or not.我不在乎你是否喜欢这个故事。
注意：以下情况一般只用whether不用if。
①接带to的动词不定式。
She doesn’t know whether to go to the zoo.她不知道是不是去动物园。
中考英语语法——三大从句（宾语从句、定语从句、状语从句）:一、宾语从句宾语从句在句子中作为宾语，通常放在动词、介词或形容词后面。
三大考点：引导词、时态和语序。
其中，语序必须是陈述句语序。
1. 常由下面的一些词引导：●由that 引导，表示陈述意义，that可省略。
●由if ，whether 引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）。
●由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义。
2. 时态：主句用现在时或将来时，从句可用任何时态。
主句用过去时，从句用与过去相关的时态。
（1）从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。
（2）从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。
【例】主句：I don't know.（我不知道。
）从句：if he will come.（他是否会来。
）解释：在这个例子中，“他是否会来”是宾语从句，作为“不知道”的宾语。
英文中，“if he will come”也起到了同样的作用，作为“don't know”的宾语。
二、定语从句定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词：who，whom，whose，that，which。
关系副词有：where，when，why。
【例】主句：I like the book.（我喜欢那本书。
）从句：that is red.（那本红色的。
）解释：在这个例子中，“那本红色的”是定语从句，修饰名词“书”。
英文中，“that is red”是定语从句，修饰名词“book”。
三、状语从句状语从句在复合句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等。
状语从句放在主句前时，常用逗号隔开；放在主句后时，可以不用逗号；放在主句中间时，从句前后都要用逗号。
状语从句根据意义可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句和方式状语从句。
中考英语三大从句知识点总结精品｜初中三大从句总结：定语从句精讲，必须收藏！定义在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
(简单来讲，就是用一个句子充当了另一个句子的宾语)如：She knew that the teacher had seen the film.“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时又是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
分类1.动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法。
2.介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
3.形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。
语序无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。
根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：1)连接词+谓语。
连接词在从句中作主语。
常见的连接词有：who，what，which等。
Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗?The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?2)连接词+名词+谓语。
连接词在从句中作主语的定语。
常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。
He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法。
初中英语语法三大从句汇总
1.名词性从句
名词性从句用来充当句子中的主语、宾语、表语等。
常见的名词性从句有：
主语从句：What he said was really surprising.
宾语从句：I don't know where he is.
表语从句：The important thing is that you try your best.
2.定语从句
定语从句用来修饰名词或代词。
常见的定语从句有：
限制性定语从句：The book that I bought is very interesting.
非限制性定语从句：My sister, who is a doctor, lives in New York.
3.状语从句
状语从句用来表示时间、原因、条件、方式、结果等与主句之间的关系。
常见的状语从句有：
时间状语从句：I will call you when I arrive.
原因状语从句：She didn't go to the party because she was tired.
条件状语从句：If it rains tomorrow, we will stay at home.
方式状语从句：He studied hard so that he could pass the exam.
结果状语从句：She was so tired that she couldn't walk.。
中考英语三大从句知识点总结精品｜初中三大从句总结：定语从句精讲，必须收藏！定义在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
(简单来讲，就是用一个句子充当了另一个句子的宾语)如：She knew that the teacher had seen the film.“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时又是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
分类1.动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法。
2.介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
3.形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。
语序无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。
根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：1)连接词+谓语。
连接词在从句中作主语。
常见的连接词有：who，what，which等。
Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗?The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?2)连接词+名词+谓语。
连接词在从句中作主语的定语。
常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。
He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法。
可编辑修改精选全文完整版中考英语必考的3大从句中考英语必考的3大从句导语：宾语从句、状语从句和定语从句是初中阶段必须会学到的内容，从句对于同学们来说有一些难度，因为之前没有接触过这个名词。
下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!中考英语必考的3大从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子。
例如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.他说长大后想当一名老师。
①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。
②宾语从句的语序：A. 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后)。
例如：I want to know if he can come tomorrow.我想知道他明天是否能来。
B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词。
例如：She asked me who had helped him.她问我谁帮助了他。
③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了。
“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种。
例如：He tells me he studied English in England last year.他告诉我他去年在英国学习英语。
B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
例如：He told me that he liked playing football.他告诉我他喜欢踢足球。
C. 客观真理一般现：客观真理永远用一般现在时。
例如：He said the moon goes around the earth.他说月亮绕着地球转。
三大从句精讲点拨宾语从句1）．概念：用一个完整的句子做宾语,叫做宾语从句。
宾语从句可作主句谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
2）．易错点：1.引导词if 不能与or not 连用；whether 可以。
如：I don’t know whether I can pass the exam or not.2. could 开头的一般疑问句代表委婉请求，不代表过去式。
如：Could you tell me how I can go to the bus station?3. 从句为客观真理时，时态不受主句影响。
（注意三单哦！）如：The teacher told us yesterday that the earth goes round the sun.4. 当从句为What’s the matter？或What’s wrong 时，从句的语序不用改变。
★拓展：宾语从句的简化由特殊疑问词引导的宾语从句，若从句的主语在主句中出现过时，可简化为“疑问词+不定式”结构。
如：I don't know what I should do. → I don't know what to do .Can you tell me how I get to the hospital? → Can you tell me how to get to the hospital?★两种易混淆的结构定语从句1）．定语从句的概念【概念】在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句。
The man （who lives next to us ） is a policeman.先行词 关系代词 定语从句被修饰的名词或代词放在先行词和定语从句之间，起连接作用，同时又作定语从句的一个成分。
关系代词有：who; which; that; who; whom 2）．详解引导定语从句的关系代词w3）．补充特殊情况只能用which ，不用that 的情况：(1) 在非限制性定语从中。
中考英语三大从句复习一、专题讲解考点一并列句和状语从句一、并列句1.表示顺城、并列、递进关系的连词及并列句and;both...and..;as well as;not only..but also...2.表示转折或对比关系的连词及并列句but；while;yet e.g Lucy likes red while Lily likes white.3.表示选择关系的连词及并列句either..or..;or e.g.Study hard,or you’ll fail the exam.4.表示因果关系的连词及并列句so“所以”for “因为”e.g Kate was ill so she didn’t go to school.I have to stay up late,for I have lots of homework to do.5.and和or用于否定句中的区别（1）当列举成分是主语，又在否定词之前时，用and连接；当列举成分在否定词之后时，用or连接够成完全否定。
e.g Lucy and Lily can’t speak Chinese.I can’t sing or dance.（2）在否定句中，如果所连接的两部分都有否定词，那么用and连接，而不用or.e.g. Their is no water and no air on the moon.（3）在否定句中，without之后若有列举成分，则用and连接，构成完全否定；在肯定句中，without之后的列举成分要用or连接才能构成完全否定。
e.g Man can’t live without air and water.=Man will die without air or water.二、状语从句1.时间状语从句（1）when的用法●when‘当..时’,引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生。
e.g I feel very happy when you come to see me.●when引导的时间状语从句中的动词可以用延续性动词，也可以用终止性动词。
e.g I worked for a foreign company when I was in Chengdu.（2）while的用法while引导的时间状语从句意为“与.同时，在...期间”。
while引导的从句常用延续性动词或表示状态的动词。
e.g They rushed in while we were discussing problems.（3）as的用法as引导时间状语从句时可以表达“正当，一边...一边...；随着”e.g. Helen heard the story as she washed clothes.We get wiser as we get older.（4）before/after的用法e.g I will always work hard before I enter Peking University.（5）until/till的用法till/until都表示“直到”，常可换用，但till不用于句首。
not..until..“直到...才...”e.g He didn’t go to bed until he had finished his work.（6）since的用法since引导的时间状语从句，表示“自...以来”，主句用一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。
e.g I have worked in this company since I graduated from Peking University.（7）as soon as的用法as soon as引导的从句表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，意为“一...就..”，该从句常用一般现在时表将来。
e.g As soon as he arrives,I’ll tell him.2.条件状语从句（1）if的用法含有if引导的条件状语从句的复合句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
e.g I’ll visit the Great Wall if it doesn’t rain.（2）unless的用法unless意为“除非，如果不”，相当于“if..not..”e.g Unless it rains,the game will be played.除非下雨，否则比赛将正常举行。
（3）as long as的用法As long as we show our love,the world will be full of happiness.3.原因状语从句●Because：表因果关系的语气较强，用来回答why的问句，所引出的原因往往是听话人不知道或最感兴趣的，because引导的原因状语从句往往比主句显得更重要。
e.g I’m leaving because I am fed up with the boss.●Since：引出的原因往往是人名已知的事实，因此经常译成“既然....”，通常放于句首。
Since引导的从句时次要的，重点是强调主句。
e.g Since everyone is here,let’s begin.●As:as与since用法差不多，所引出的理由在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉而不需要用because加以强调。
As所引导的从句与主句具有同等的重要性。
e.g She didn’t hear us come in as she was asleep.●Now (that)：主要用于口语，表示微弱的原因，主从句因果关系不明显，意为“既然”e.g Now (that) you have come,you may as well stay.4.目的状语从句（1）引导目的状语从句的词或词组有so that,in order that等，谓语中常含有may,might,can,,could,will,would等情态动词。
e.g You must get up early so that you can go to work on time.（2）当从句主语和主句主语一致时，可用so as to,in order to。
e.g He worked day and night in order tha t he could succeed.=He worked day and night in order to succeed.5.结果状语从句（1）由so..that,such..that引导so +adj./adv.+thatso+adj.+a/an+单数名词+thatsuch+a/an+adj.+单数名词+thatsuch+adj.+复数名词/不可数名词+that当名词前面有many,much,little,few等修饰时，用so而不用such.e.g She is such a lovely girl that we love her very much.= She is so lovely s girl that we love her very much.We have so much time that we can finish the work very well.（2）so..that../too..to../not..enoughHe is so young that he can’t go to school.= He is _______________________________________.=He is ________________________________________.6.让步状语从句（1）though/although的用法Although/though意义一样，都作“虽然，尽管”，都表示让步，一般情况下可以互换，只是although语气较重，大多置于句首。
可以和yet连用，但不与but连用。
e.g They are generous though they are poor.Although he was Japanese,he spent most of his life in China.（2）even though与even if的用法都表示“尽管，即使”，表示语气更强的让步。
e.g Even though he’s 24 now,he’s still like a little child.We’ll make a trip even if/even though the weather is bad.（3）wh-ever类引导词的用法在英语中，wh-ever既可引导名词性从句，还可以引导让步状语从句。
引导让步状语从句时常可换成“no matter +wh-ever”.引导名词性从句只能用wh-ever.7.地点状语从句（1）引导地点状语从句的从属连词有where/wherever，指具体地点时，从句可位于主句之前或之后，表示抽象含义时，从句需放在主句之前。
e.g He lives where the climate is cool.Where there is a will,there is a way.（2）注意区分where引导的状语从句和定语从句。
You’d better make a mark where you have questions.You’d better make a mark at the place where you have questions.注意：（1）because/so;though/although与but不能连用（2）when,while,as引导的从句都可以使用延续性动词。
When和as都可以与非延续性动词连用，而while不能。
when可表示瞬间，也可以表示时间段，与主句所陈述的动作、事情可同时发生，也可有先后。
while常用于连接两个同时进行的两个延续性动词相伴随而发生的动作。
as不指先后，尤指两动作或事件同时发生。
e.g The film had been on when we arrived.My mother was cooking while I was doing my homework.As I left the house,I forget the key.考点二宾语从句一、主句与从句时态一致的问题1.如果主语是现在的某种时态，那么宾语从句的时态可根据实际情况而定。
e.g I remember he gave me a book yesterday.He has told me that he’ll leave for New York tomorrow.2.如果主句是过去的某种时态，那么宾语从句要用过去的某种时态。
