5-2-0小学语文五年级(下)评价手册答案
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2022-2023年人教版五年级语文下册期末试卷(及答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
kù shǔjǐ bèi cí xínɡkǎo shìbì yèxīn téng mánɡ lùtánɡɡuǒ二、给下面加点的字选择正确的读音,用“ ”标出来。
祭.祀(jì cài)己亥.(héhài)辉煌.(háng huáng)地履.其黄(fùlǚ)抖擞.(sǒu shù)武陵.(léng líng)安澜.园(nán lán)一泻.汪洋(xiè xiē)三、辨字组词。
值(__________)稍(__________)统(__________)征(__________)置(__________)梢(__________)流(__________)证(__________)四、把下面的词语补充完整。
手(____)眼(____)膀(____)腰(____)半(____)半(____)天衣(____)(____)翻(____)覆(____)闭(____)养(____)五、选词填空。
竞竟境(1)一个中国人,无论在怎样的(_______)遇里,总要有梅花的秉性才好。
(2)虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕(_______)凉飕飕的。
(3)智力(_______)赛使同学们的思维更加活跃起来了。
珍藏收藏储藏(4)外祖父一直(_________)着这幅梅花图。
(5)爸爸喜欢(_________)各种奇异的石头。
(6)这间小屋子是用来(__________)杂物的。
六、按要求写句子。
1.几年后,当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
苏教版五年级下册语文评价手册参考答案苏教版国标本五年级下册语文评价手册参考答案1(更新到单元测评4)2012-02-09 16:40:40| 分类:五(4)专栏|字号订阅1.春光染绿我们双脚[预习导航]1.2.谣裸寂寞蹦哮3.4.ao[巩固课堂]一、崩塌绷带蹦跳遥远童谣摇晃漠然寂寞静默虎啸呼啸咆哮二、1.植树劳动的热烈改造自然欢欣愉悦迎着和煦的春风,同学们兴致勃勃地来到山坡上植树。
有的用铁锹给小树苗造一个“屋”,有的把树苗安放到“家”里,小心翼翼地填上土,还有的给小树苗浇上水。
大家干得热火朝天,连小鸟在空中也叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“植树造林,为你们加油!”2.作者用拟人的手法写出了植树造林后河水的变化,富有人情味小草,你终于可以在清澈的河水边生活了,植树造林就是好呀!2.暖流[预习导航]1.江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈。
江主席平易近人、关心青年一代、热爱中国古典文学。
2.3.[巩固课堂]一、视察观察查收审查二、腾空紫藤滕王阁疼痛婵娟缠绕蝉鸣嘴馋三、1. 江主席考查王辉对古典文学的了解特殊含义2.江主席抑扬顿挫地背诵《滕王阁序》让同学们非常佩服声音高低起伏、停顿转折3.低纬度流向高纬度的洋流江主席对师生的关心,对青年人的关怀,对古典文学的热爱,使大家内心产生了温暖的感觉。
3.只拣儿童多处行[预习导航]1.冰心谢婉莹寄小读者春水2.xiè jiěxì rāng3.颐和园知春亭畔玉澜堂玉澜堂的院落里方位4.[巩固课堂]一、1.人山人海水泄不通座无虚席济济一堂2.百花争艳万紫千红桃红柳绿草长莺飞二、开满了密密层层的淡红的花,不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉竟会这样地饱满这样地烂漫尽情地释放出来了用“喷花的飞泉”比喻“密密层层的海棠花”,突出了花开得多、密、美,让人感觉到海棠花充满了旺盛的生命力,感觉到春天的饱满与烂漫。
三、生命之花,只有在谦逊的心境中才能绚烂开放,也告诫我们,做人处世只有谦虚,心地宽大,天地自然开阔。
第14课五3答案A考场上,同学们神态各异:有的紧锁眉头,口叼铅笔,好像在脑海中搜索学过的只是;有的紧盯天花板,好像在考虑如何解答难题;有的微微一笑,奋笔疾书,好像在嘲笑试卷上简单的题目。
B考场上,同学们神态各异:有的神情紧张,手握拳头,好像在烦恼如何为作文选材料;有的眼盯前方,神态忧虑,好像在思考着难题;有的紧皱眉头,双手摸耳,好像在回忆课文。
第15课二、雕梁画栋古色古香美轮美奂本文来源于玉砌雕阑走鸾飞凤玉阶彤庭本文来源于金碧辉煌富丽堂皇本文来源于(彤:红色。
饰玉的台阶,涂红的门庭。
形容建筑物非常豪华。
)第16课一、联系上下文,写出加横线词语的意思本文来源于1、维维也纳是欧洲古典音乐的(摇篮)(本课指维也纳是欧洲古典音乐的发源地)2、悠扬的月声(掺和)着花草的芬芳,在晚风中飘逸、回荡(本课指既能听到优美的音乐,又能闻到花草的芬芳)3、维也纳是一座用音乐(装饰)起来的城市。
(在物体的表面加些附属的东西,使其美观)二、照样子,填写句子例:(维也纳)是一座(用音乐装饰起来)的城市。
1、在冬天,(哈尔滨)是一(用冰雪装扮起来的城市)的城市。
2、(成都)是一座(用风筝向人们表达热情)的城市。
3、(威尼斯)是一座(用水向人们展示美丽)的城市。
三、模仿课文第1自然段的写法,介绍你所在的城市。
(用上“著名”“坐落”两词,并提到一处主要景点)江苏省南京市是世界著名的六朝古都。
它坐落在长江的中下地区。
它有着历史悠久的夫子庙,宏伟壮观的中山陵。
(“摇篮”这个词语在文中很重要,因此我要求孩子们写的都是关于摇篮的)参考答案:1、英国是F1赛车活动的摇篮2、安庆是中国京剧的摇篮.3、希腊是哲学的摇篮3、黄河流域是我国古代文化的摇篮6、印度是佛教的摇篮7、中国是茶文化的摇篮8、少林寺是武术家的摇篮9、日本是相扑运动的摇篮。
第17课“我”想对母亲说————————————————————————————————————————————————。
人教部编版五年级语文下册第五单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(49分)一、读语段,看拼音写字词。
(7分)shuāi jiāo()比赛开始了,红队选手shǒu jíyǎn kuài (),一把lǒu zhù()蓝队选手的脖子。
只见红队选手鼓起sāi bāng zi(),脸涨得通红,hóu lóng()里发出低沉的声音,想要将蓝队选手bān dǎo()。
然而蓝队选手zhàng()着身强力壮,并没有挪动半分。
二、给加点字选择正确的解释。
(填序号,4分)【单】A. 薄弱;B. 只有一层的(衣服等);C. 只,仅;D. 单子。
1.小嘎子在家里跟人摔跤,从不单.凭力气。
()2.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单.褂儿。
()3.严监生把手从被单.里拿出来,伸着两个指头。
()4.林黛玉长得标致,但身体很单.薄。
()三、选择题。
(12分)1.下列加点字读音有误的一项是()A. 吐痰.(tán)蘸.料(zhàn)发怔.(zhènɡ)B. 挠.头(náo) 铸.就(zhù) 颧.骨(guàn)C. 揪.住(jiū) 扳.手(bān) 剃.头(tì)D. 揩.泪(kāi) 师傅.(fu) 国子监.(jiàn)2.下列解释不正确的一项是()A. 哥子:古时对男童的称呼。
B. 一声不倒一声:一声连着一声。
C. 监生:学生的统称。
D. 杀进他的腰:把他的腰勒得细一些。
3.用“然”组成词语填到横线上,正确的一项是()(1)二十来岁,他已经很大很高,________肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
(2)每一面墙刷完,他搜索一遍,________连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(3)他不是神仙,往日传说中那如山般的形象________倒去。
部编版五年级语文下册第二单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(46分)一、根据语境,看拼音写词语。
(5分)我喜欢《三国演义》中的诸葛亮,他明知dū du( )周瑜dù jì( )他,但为了大局仍接受wěi tuō( ),凭借shén jī miào suàn( )按时完成了任务;我也喜欢《水浒传》中的好汉,他们wǔyì( )高强,替天行道,让坏人得到应有的惩罚……阅读,让我看到了一个个奇妙的世界,让我的思想得到了升华。
二、选择题。
(14分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )A. 血泊.(pō) 绰.起(chāo)B. 晦.气(huì) 镌.刻(juān)C. 前爪.(zhǎo) 踉.跄(niàng)D. 山涧.(jiàn) 顽劣.(liè)2.典典读到“丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来”时,不理解“籰”的意思。
我根据字形猜测其意思可能与( )有关。
A. 竹子B. 水流C. 手D. 金属3.下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语,意思不相同的一项是( )A. 客舍——旅店客官——顾客B. 郎中——医生驿站——服务区C. 掌柜——老板钱铺——银行D. 印信——书信伙计——服务员4.联系上下文,对下列加点词语理解有误的一项是( )A. 你如何..不肯卖酒与我吃?(为什么)B. 一个个序齿排班....,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
(按年龄大小的顺序依次排列)C. 石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑.目蹲身...,跳出水外。
(闭上眼睛,蹲下身子)D. 上面写道:“近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。
请勿自误....。
”(请不要耽误他人的事情)5.“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。
”这句话描写的是《三国演义》中的一个人物,根据你的阅读经验,你认为这个人物是( )6.下列说法中,不正确的一项是( )A. 煮酒论英雄、扈三娘比武招亲都是《水浒传》中的故事。
部编版五年级语文下册教材课后习题参考答案部编版五年级语文下册教材课后习题参考答案第1课《古诗三首》课后习题答案:二、读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
1、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
诗意:小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。
不仅表现了农村儿童的天真可爱,还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳,从小就热爱劳动的优秀品质。
场景:那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。
他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛的桑树底下学种瓜,那一本正经的样子,真是太有趣了!2、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
诗意:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝穿起来,提在手中当钲来敲。
前两句诗主要对稚子进行了动作描写,“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
场景:清晨,孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块,用彩色丝线穿上,提在手中,当作银钲来敲打。
当孩子们正醉心于那穿林而过的美妙的声音时,忽然冰块儿落地,发出了如玻璃破碎的声音。
唉,太令人失望了!从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。
3、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
诗意:那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
“横”坐不是规规矩矩地坐着,表现了牧童的天真顽皮之态如改为“骑”则没有这种效果。
场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。
从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。
三、小练笔根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
稚子弄冰冬天的早晨,凉飕飕的空气迎面扑来,稚子跑到昨晚放铜盆的地方。
一夜之间,铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。
他把盆子倒过来,敲打一番,再慢慢地拿掉铜盆。
一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。
五年级下册语文评价答案北师大版1、1“朋友,刚才我所说的就是事实,活生生的事实,什么是事实呢?刚才我说的就是事实。
”这句话不够简洁。
[判断题] *对错(正确答案)2、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)3、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落,生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静,给人留下了极其深刻的印象。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《劝学》的作者是荀子,名况,字卿,是我国春秋时期著名的思想家、教育家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错6、1“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“今宵酒醒何处?”的下两句是“杨柳岸,晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错8、10. 下面句子中的标点符号,运用正确的一项是()[单选题] *A.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而不言。
”B.《全景故宫》《全景兵马俑》等一批数字全景展厅项目,让观众宅在家中就能“漫游”文化遗产地。
(正确答案)C.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨D.朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的一种手段。
9、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)10、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)11、1“执手相看泪眼,竟无语凝噎”一句出自柳永的《雨霖铃》。
[判断题] *对(正确答案)错12、郁达夫的自传体白话小说是()[单选题] *春风沉醉的晚上沉沦(正确答案)薄奠迟桂花13、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
五年级下册语文核心能力评价答案第一部分:基础知识积累与运用一、选出带点字的正确读音画“ ――”线。
阻扰(náo ráo) 勉力(qiǎn��qián��) 憎恶(wù è )投奔(bēn bèn) 称心(chèn chèn��) 倔强(jué juè)二、看看拼音写下词语xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào fēn��kuán��dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语。
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆赖草舌例如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山按要求写成语:AABB ABCC ABAC写下拎“马”字成语:四、选择题1、把以下中不属于四大名著挑选出去( )。
A《史记》 B《三国演义》 C、《水浒传》 D、《西游记》2、“小嘎子”就是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音B、徐光耀C、老舍3、《草船借箭》出自于哪一部名著( )。
A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》4、《舟过安仁》就是哪位诗人写下的( )。
A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾5、汪监生就是我国古典嘲讽小说( )中的一个人物。
A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓五、按建议,重写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)2.裤子没毛病。
裤子非常再分您的身。
(分拆成一句话。
)3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
(缩句)4.河南省的人口就是我国最少的省份。
(改为病句)六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。
部编版五年级语文下册期末试卷五年级语文第二学期时间:90分钟满分:100分一、基础知识积累。
(42分)1.看拼音写字词。
(5分)zhǎn zhài ɡuàn mà zhɑ()新山()水()()zhí wēi yán cí xiánɡ()子()()2.给下列加点的字注音。
(3分)倭.瓜__________ 绷.带__________ 发怔.__________ 龇.牙咧嘴______ 毛毡.__________ 揿.电铃________3.补充下列词语并选词填空。
(6分)手()眼快一()见血成群()队不可思()出()划策()有成竹(1)含有人体器官的词有____________、____________。
(2)一件很难的事完成了,我们经常会用到“____________”这个词。
(3)今天早上起来晚了,我____________地收拾好书包,连早饭都没吃。
(4)这次比赛,有老师给他____________,他一定能赢。
(5)出自历史故事的词语是_____________。
4.用“托”字组词并填空。
(4分)(1)诸葛亮()鲁肃给他准备借箭的材料。
(2)只有从现在开始努力学习,我们才能()明天的太阳。
(3)爷爷出去旅游了,他把浇花的事()给我了。
(4)“快到点了,()你快点儿!”李玲对我喊道。
5.选择题。
(14分)(1)下列各组词语书写无误的一项是()A.码头辽扩渺小B.赞许海鸥飞驰C.板橙享受扫地D.包袱挺脱莱幸(2)下列加点字的读音完全正确的一组是()A.情不自禁.(jīnɡ)威吓.(hè)拟.定(nǐ)B.裤裆.(dānɡ)困窘.(jǐnɡ)附庸.(yōnɡ)C.爱憎.(zēnɡ)拧.螺丝(nǐnɡ)牲畜.(chù)D.公爵.(jué)祷.告(dǎo)忌讳.(huí)(3)下列加点词语的使用,不恰当的一项是()A.小明兴致勃勃....地坐在看台上看比赛。
本文由hapifuzi12贡献
小学语文五年级(下)评价手册答案
1、春光染绿我们双脚
一、略。
二、略。
三、填空。
(植树造林的少先队员)(荒山野岭)(锨镐)(裸露的山岩、寂寞多年的荒山)(走遍青山碧岭)
四、答:如今当风儿吹过荒山野岭时,便涌起阵阵林涛,那里成了小鸟、松鼠、小兔、小猴的家园和乐园。
连山下的河水都荡漾起碧波,那里将成为丰收的果园。
五、阅读。
1、答:诗中分别描绘了这些景物:小径(泥路)、小草、小白菊、凤蝶儿、溪流、山间的树丛、白云。
2、答:说明刚刚下过的雨水,也浇灌到小白菊,在这“润物细无声”的过程中,每一瓣菊花的花瓣都得到了雨水的滋润。
3、略。
2、只拣儿童多处行
一、1、(1)(4)(2)(3)(3)(2)
2、(1)(1)(2)(2)
二、1、(人山人海)(摩肩接踵)(熙熙攘攘)(成群结队)
2、(万紫千红)(百花盛开)(百花争艳)(争奇斗艳)
三、略。
四、阅读
露珠与绿叶
1、(2)(√)
2、(装模作样)(他心里想,我有这功夫,还不如给雏菊扇扇风呢。
要是我再忙着给你遮太阳,那我忙得过来吗?)
3、答:他们悟出了这样一个道理:只要人人都献出一点爱心,大家的爱心就能温暖人心;人多力量大,每个人的力量是有限的,但是大家的力量就能为别人解决困难!(仅供参考)
3、早
一、略
二、1、(1)(滋润)(风度、韵味)
(2)(白里透红)(黄里透绿)(润泽透明)
(3)(答:作者写梅花的目的是:通过描写梅花,赞颂了鲁迅一生奋斗,时时早、事事早的可贵风格。
)
2、(1)(梅花)。
(让我们学习鲁迅先生的珍惜时间、抓紧时间、刻苦学习、认真工作的严于律己精神)
(2)(总结全文,点明中心思想)
3、略。
三、阅读
儿子如书
1、(儿子说,我每次给他买的生日礼物,他都在日记本上记着。
)
2、(2)(√)
4、古诗两首
一、略。
二、略。
三、1、(宋)(叶绍翁)(没有遇到)(一枝红杏出墙来)
2、(儿童们看到黄蝶时,非常兴奋,他们顾不得擦去脸上的汗水,两只眼睛紧紧盯着黄蝶,高一脚低一脚地追着,当黄蝶飞入菜花时,他们低下头来,瞪大了眼睛在花中紧张地分辨着,哪是黄菜花?哪是黄蝶?黄蝶到底躲到哪里去了?)(仅供参考)
四、阅读
题破山寺后禅院
1、(深山中的一座古寺庙里)(古老的寺院、初升太阳、参天的古树、弯曲的小路、寂静的禅房、盛开的花朵、高山的远影、深幽的古潭)(深山里的鸟啼声、古寺庙中的钟声、铜钵声)
2、(万籁此俱寂)、(但余钟磬音)。
单元测评1
一、略。
二、略。
三、浑身(解)数(本事)冰(清)玉洁(清澈透明)
成千(盈)百(充满)枝繁叶(茂)(茂盛)
四、例1、
(澎湃的巨浪,吞吃了岩石边上的鸟巢。
狂暴的飓风横扫了岸边所有的房屋、车辆。
大海发怒了。
)
例2、
(秋风是位神奇的魔术师,它染红了枫林,染红了高粱地,染红了山下的果园,连快落山的夕阳也被染成桔红色的了。
)
五、1、(冰心)(爱)(这样地饱满)(这样地烂漫)!(精神)、(力量)
2、(篱落疏疏一径深)(儿童急走追黄蝶)(《宿新市徐公店》)(宋)(杨万里)
3、(叶绍翁)(不值)(“一枝红杏出墙来”)(“春色满园关不住”)
六、阅读
1、(2)(√)
2、第一次:小姑娘被吓着了,我应该帮助她,给她点爱,让她放松。
第二次:她很欣慰:我的爱没有白白付出,小姑娘长大了。
3、(还可能说:怎么?阿姨,您不记得我了吗?我就是那个被你从书店“解放”出来的小姑娘啊!您忘了?您当时还说您是我的妈妈!您还为我交了罚款,您还把我领回家里,您还说:要看书就到您家来,想起来了吗?我这么多年来,一直在想念您这位妈妈,由于您的爱的支持,我读完了大学,您是我生活中最最伟大的妈妈!)(仅供参考)
七、习作、
建议:把目光投向“校园”里不太被人注意的景物处;“院子”里“小区”里绿化比较集中的地带;班级中的绿角和同学们的穿着上。
1。