大学生性行为的现状调查与分析研究

G7关于大学生性行为的调研报告Investigation about Sex of theUniversity Students------大学生性行为真的过泛过滥吗?------我国大学性教育亟需完善!队长：李锦荣（政管学院行管）队员：蓝兰（经贸学院金融工程06班）李玲玲（政管学院行管）林晓萍（经贸学院国贸064班）林妍佳（经贸学院金融工程06班）徐晓佳（经贸学院金融03班）张翠瑜（政管学院行管）完成时间：3月22号~4月22号【内容摘要】【关键词】大学生，性观念，性教育【目录】【报告正文】1前言在今天日益开放的时代，我们的思想越来越和国际接轨了，很多以前没有的现象现在已变得习以为常，见怪不怪了。

但在国人心里，有一个阵地却是非常坚固，那就是有关性的教育和话题，无论是在小学，中学还是大学。

虽然很多性教育工作者在极力推动，但据了解，我国高校中没有一所高校在教学计划中安排性教育课程,坚持开设性教育选修课或相关讲座的也只有少数几间高校，这种现状短时间内可能也不会改变。

而实际上，大学生对性知识的渴求是很迫切的，态度也颇为开放。

2004年5月，由中国社会科学院应用伦理研究中心和湖北大学联合主办的第四次全国应用伦理学讨论会上，专家们直呼三个“没想到”：一是没想到大学生对待性活动的态度和行为超出了他们的想像；二是没想到大学生对科学的性知识和性伦理有如此迫切的渴望；三是没想到大学目前的性道德教育并不能被大学生完全认可。

2006年12月，一则关于“黄祸困扰广州大学城”的视频新闻在网上创造了几十万的点击率，关于大学生婚前性行为的问题引起了社会的热烈讨论，主流媒体普遍认为如今的大学生性观念开放，性行为泛滥。

然而,确实是这样吗?大学生的性行为真如外界认为的那样过泛过滥吗?而中国的学校性教育是否有必要加以完善呢?带着这两个疑问,我们展开本次调查研究!我们专门对位于广东教育的前沿阵地------广州大学城里的莘莘学子进行了调查研究.希望可以为上述的两个问题找到合适的答案!为什么会选择广州大学城呢?最重要的原因就是:广州大学城是广东十所高校的集中地.那里代表着广东教育的水平.既是这样,对大学城里的学子们的调查,对我们的研究课题来说就显得意义非凡了!本次调查活动主要是围绕“大学生对性知识的了解程度”，“大学生的性观念”以及“大学性教育的现状”对广东外语外贸大学,中山大学,广美等十所高校的各年级的部分学生进行调查.调查的有效人数为257,调查时间从4月初开始到4月中旬结束!为时半个多月!本次调查将本着实事求是的原则,对257名来自不同高校的学生们进行调查.旨在探讨“大学生性行为是否过泛过滥”和“中国学校性教育是否有必要加以完善”这两个中心问题!并且本次调查采用了比较科学研究的方法，调查的内容也比较丰富，具有一定参考价值。

大学生性观念现状的调查及对策分析——以成都某高校为例摘要随着社会的发展和思想的开放，人们的性观念从昔日的传统转化为今天的开放，而大学生正处于个体和发展的青年中期，其需要面临的问题是性和恋爱，调查大学生的性爱观并总结其特点和存在的主要问题，针对相应的特点和存在的主要问题提出相应的教育对策，不仅有利于帮助大学生建立正确的性爱观，而且有利于学校开展性爱教育。

故而本文对该问题进行分析，文章以成都M大学为例进行调查，指出大学生性观念的大学生总体性观念、大学生恋爱观、大学生性爱观、大学生婚姻观、大学生性行为观以及大学生性现象观的情况，同时分析大学生性观念的影响因素，最后提出有针对性的建议。

以为学校性爱教育的开始以及学生性观念的正确建立提供一定的参考。

关键词：大学生；性爱观念；调查分析第1章引言1.1研究背景社会环境的多元性决定了思想观念的多元性。

当前，我国正处于社会发展的转型时期，全球化、市场化和城市化的发展剧变深刻影响着人们人生观、价值观及世界观的形成发展。

在这一过程中，人们的性观念也随之发生着潜移默化的改变。

在各国文化交流日益频繁和互联网快速普及的社会背景下，一方面，西方性自由、性解放思想涌入，大学生作为一个较易接受新知识、新文化且走在时代前沿的群体，率先将其接受，甚至付诸于行动；另一方面，从小接受的传统家庭教育和学校教育根植于大学生的价值观念中，不能轻易摈弃。

在西方文化与传统文化的拉锯中，如果大学生自身对“性”没有一种清醒和正确的认识，便会表现出矛盾、彷徨或无所适从的状态，导致性观念混乱、迷惘，影响其自身正常生理和心理机制的形成，更甚者，在混乱、错误性观念的指导下发生越轨行为，影响自身的前途发展和学校的正常教育秩序。

因此本文以成都某高校为例对大学生性观念现状进行调查与分析。

1.2研究意义1.2.1理论意义本文从社会学的视角分析大学生性观念现状。

结合思想政治教育学、女性学、社会学等相关学科的专业知识来分析大学生的性观念现状及性教育对策，从而在研究与探索性观念问题的过程中，不断的丰富思想政治教育学中有关于性教育问题的研究。

大学生性健康现状近几年，据有关大学生性健康问题的一些调查和研究结果是示：大学生性健康状况不是很乐观，甚至有一些问题还很严重，对大学生个人和整个群体都会造成程度不同的不良影响。

大学生性健康现状——多数大学生存在性爱焦虑和饥渴有研究者通过调查发现，66.6%的男大学生和77.7%的女大学生存在不同程度的性爱焦虑，一半以上的人感觉到不同程度的性饥渴。

但真正能够顺利实践并随时满足的还是占少数。

因此不少人就不得不经常跟自己的性欲需求做“斗争”，有意识克制、压抑、转移，经常处于性饥渴、性焦虑状态。

这方面男生比女生要明显得多，这是与男女两性在生理和心理以及性欲激发和表现方面存在的天然差异有直接关系。

大学生性健康现状——部分大学生性行为相当活跃，但自我保护意识欠缺有研究显示，处于青春期中后期的大学生，其生理、心理都已发育成熟，思想也非常活跃，受传统观念束缚比较少，对性问题看法较为开放。

不少人进入大学之后，看A片、追求婚前性行为、校外同居甚至一夜情、嫖娼等行为似乎已经变得无所谓了。

但是，很少有发生性行为的大学生考虑到要真正尊重双方的感情，当有性行为时要负起责任，要做好避孕措施，要避免对双方造成危害，尤其不要让女生成为性的受害者。

多数人很少考虑避孕。

有调查发现，一部分女大学生表示，在性爱过程中，她们并不是每次都使用安全套，不介意亲热过程中不使用安全套的比例高达60%。

一是她们对避孕和性病及其他泌尿生殖系统疾病的预防还不够重视，知识掌握也不够，大多数人认为艾滋病离自己还远。

二是她们认为，只要保持唯一的两性关系，就不会感染性传播疾病，即使用安全套也是为了避孕而已。

这表明她们对性健康的重视程度还不高，自我保护意识和行为更是欠缺。

大学生性健康现状——不懂得日常生殖器官的健康保健，没有养成良好的卫生习惯。

女生基本都知道应该经常对外阴部进行清洗，其中多数人一到三天都会专门洗一次外阴，但也有极少数要等到一周左右洗澡才认真洗一洗。

大学生性行为大调查，高校边旅馆满课性爱（一）引言概述:在如今社会中，大学生性行为一直是备受关注的话题之一。

随着高校边旅馆的盛行以及学生思想观念的开放，性爱在大学校园中的普遍现象也引起了极大关注。

本篇文档将对大学生性行为进行调查研究，重点探讨高校边旅馆满课性爱的问题。

正文:1. 大学生性行为的普遍存在a. 调查数据显示，大学生性行为的比例较为普遍，约占大多数。

b. 性行为的普遍存在与大学生思想观念的开放程度以及社会环境的影响密切相关。

c. 性行为给大学生带来的身体与心理健康问题值得关注。

2. 高校边旅馆的满课性爱现象a. 边旅馆在高校周边林立，成为大学生性行为的主要场所之一。

b. 在上课时间段内，高校边旅馆迎来一波又一波的性爱客户。

c. 高校边旅馆满课性爱给校园秩序和正常教学秩序带来了一定冲击。

3. 边旅馆对大学生性行为的影响a. 边旅馆的便捷性、隐蔽性以及相对低廉的价格使其成为大学生寻求性爱的首选场所。

b. 若不加以引导和教育，高校边旅馆满课性爱可能导致性病传播、心理健康问题、学业压力等一系列负面影响。

c. 高校应该加强对大学生性教育的重视，组织相关活动与讲座，引导学生树立正确的性观念和行为。

4. 高校对大学生性行为的管理与监控a. 高校应加强对边旅馆的监管，防止其成为大学生性行为的滋生地。

b. 学校可以实施严格的准入制度，限制学生进入边旅馆，从源头上控制性行为的发生。

c. 学校应建立完善的性教育机制，为学生提供权威、科学的性教育。

5. 性行为相关的社会支持与资源a. 学校应专门成立性健康教育中心或专项机构，提供学生性健康知识咨询与指导。

b. 社会和政府应提供相关性健康教育资源，支持高校对大学生性行为的管理和教育工作。

c. 同学和室友间的相互扶持与鼓励，有助于学生形成正确的性观念和行为模式。

总结:大学生性行为的普遍存在以及高校边旅馆满课性爱的现象引起了社会的广泛关注。

高校应当加强对学生性行为的引导和教育，成立相关机构并制定相关政策，以提供学生性健康教育和支持。

乡镇教育工作会议纪要时间：2021年7月10日地点：沙头镇政府会议室主持人：XXX会议记录：XXX一、会议议程1.会议开场2.乡镇教育发展现状及问题分析3.乡镇教育工作改进方案讨论4.下一步行动计划5.会议总结二、会议内容1.会议开场主持人向与会人员介绍了本次会议的目的以及议程，表示今天的会议是为了探讨乡镇教育发展的问题，研究解决方案，提出具体措施，为促进乡镇教育事业的发展贡献力量。

2.乡镇教育发展现状及问题分析乡镇教育发展现状及存在问题分析，代表们针对目前乡镇教育发展中存在的一系列问题进行了分析和研究，包括师资力量不足、学生考试压力大、教育设施改善的需求等。

通过分析，大家认识到乡村学校的教育发展面临诸多困难和挑战，尤其人力资源和资金投入是影响乡镇教育发展的主要制约因素。

3.乡镇教育工作改进方案讨论在分析了问题后，代表们就乡镇教育工作如何改进进行了研究和讨论。

（1）教师队伍建设代表们认为，建立稳定的教师队伍是保证乡镇教育质量的关键。

针对乡镇学校人才流失较为严重的问题，建议结合自然环境、学校特色，出台更具竞争力的政策和制度，吸引卓越的教育人才到乡镇学校任教。

加强教职工培训，提高教师的业务能力和教育教学水平。

（2）学生学习质量提升在教师队伍保证的基础上，代表们认为，加大对学生学习的培养力度也是重要的一环。

提倡教育方式创新，实践教育、实验课堂等多样化教学方式和方法的应用，注重激励学生的主动性和创造性，减轻学生的课业压力，提高学生学习质量。

（3）教育设施完善代表们还对教育设施完善、教学设备齐全等现状进行了讨论，提出了优化和改善设施建设的具体措施，通过公共、政策等手段统一管理，提高教育资源的配置和效能。

4.下一步行动计划代表们根据讨论的内容，结合实际，制定出了下一步的行动计划：（1）在教师队伍建设方面，采取多项举措，包括实行公务员教师职务制度、加强师德教育等；（2）在学生学习质量方面，加强教学改革，推进学习方式的转变，注重素质教育，推动学习形式、课堂管理等的改革；（3）在教育设施完善方面，加大对农村学校的基础设施、硬件设备的建设力度，发挥公共资源、政策手段等的作用，提高教育资源的配置和效能。

大学生性问题调查及对策研究摘要】目的通过对大学生进行性生理、性心理知识调查与指导及性伦理教育，能帮助他们掌握正确的性生理、性心理知识，树立正确的性观念。

对大学生中出现的婚恋方面的性问题，可给予适度的性知识指导和必要的心理帮助。

方法在湖北中医药高等专科学校、长江大学、荆州职业技术学院各随机选择男生200名、女生200名作为调查对象，采用问卷式调查获取相关资料，然后审核量表、数据录入、统计处理得出大学生性生理、性心理知识掌握程度，通过个别谈心、专题讲座等形式进行性问题的指导及性伦理教育。

结果被调查对象所学专业不同，而对性问题认识程度有一定的区分度，非医学学生性生理与性心理困惑同时存在；医学院学生性生理困惑小于性心理困惑。

结论通过对大学生进行性生理、性心理知识调查，掌握了大学生性生理、性心理问题的一手材料，为大学生进行性教育提供理论依据。

【关键词】大学生性问题调查对策研究1 对大学生性问题调查及对策研究的国内外研究现状述评由于受传统观念的影响，人们常常把对性问题的讨论以及探讨性科学知识误认为是低级下流的问题。

也有很多人认为：性、性欲、性行完全可以无师自通，根本用不着学习和探讨。

还有人认为大学生不懂性知识是道德纯洁的表现，是美德，这样的学生才能一心一意的学习科学文化知识，是国家将来的栋梁之才，至于性知识他们结婚以后自然知道。

他们担心:性教育会使大学生对性问题懂得的太多后会增加性罪错发生的危险。

我国一些教育部门或施教者往往将性教育狭义地理解为性生理知识教育，甚至只是性器官的讲解，而忽视了性心理、性伦理道德教育。

而国际上通行的看法则是：完整的性教育内容必须是一种建立在性生理知识教育基础上的性道德、性修养、性法律意识、性伦理道德的教育。

国外性教育工作者认为，性教育应从儿童抓起，不能等到孩子上中学后再进行性教育，因为孩子10岁前己对性知识有渴望，已通过媒介了解部分性知识，而这些偷学过来的性知识往往是消极的，不系统的,不利于儿童的健康成长。

对当代中国大学生性行为的分析与研究目的: 思考当前中国大学生性行为的现状,用数据为制定适宜的干预措施提供理论依据。

方法: 分析18个省(区、市)33 653名在校大学生匿名自填的问卷调查。

结果: 调查报告显示:有性行为经历的男生为14. 8%,女生为5. 6%。

阅读多色情音像制品的男生为45. 8%,女生为8. 5%;曾有性行为者中,有过2名以上性伴侣者男生有41. 7%,女生为28. 5%;性行为系被迫发生者男生为12. 7%,女生为18. 8%;安全套使用率在男生中为48. 5%,女生为51. 5%;共计18. 6%和20. 5%的男、女生曾使对方或自己怀孕。

同时,报告显示,西部地区大学生发生性行为的比重明显高于东、中部地区。

结论:中国在校大学生性行为现况不容乐观,西部地区较中、东部地区更为突出,针对大学生提供生殖健康教育和服务已是大势所趋。

【关键词】性行为;避孕;情色作品;大学生“2015年人人享有生殖健康”是继“2000年人人享有卫生保健”后WHO提出的又一个全球公共卫生奋斗目标;拥有生殖健康是每个人的权利[1]。

随着青少年越来越早地开始性行为,意外妊娠、人工流产、性传播性疾病发生率不断上升;不安全性行为已成为全球青少年面临的重要危险行为之一,由此显著增加了青少年性和生殖健康的不良后果[2-5]。

为了解我国青少年性行为发生现状,从而为制定符合我国国情、有针对性的性教育干预措施提供依据,笔者对全国18个省(区、市)在校大学生性行为现况进行调查。

1.对象与方法(1)对象:来自北京等18个省(区、市)的大学/大专生[5]。

报告采用分层整群抽样方法,先在省内按社会经济水平分好、中、差3类选取调查城市,再随机选取其辖内大专、本科高等院校各1~2所为监测点,整群抽取全体学生为受试者。

大专、本科生统一按年级分组,共分大一至大四4个年级,年龄17~24岁。

合计应答率为93. 1%,男生为93. 5%,女生为95. 7%。

昆明市呈贡大学城大学生婚前性行为现状调查报告摘要：现代教育越来越提倡自由与开放，随着对外程度的提高，许多欧洲思想也传入中国，对当代大学生有着较为广泛的影响。

就当代大学生婚前性行为来说，许多大学生的观点不一，就此问题进行了一个调查。

在这个调查中，着重区分性别进行调查，从男女的不同角度了解了一部分他们的观点和看法。

关键词：大学生；婚前性行为1.对象与方法1.1 研究对象以云南师范大学呈贡校区本科学生为研究对象，共发放了152 份调查问卷，回收问卷152 份，回收率为100 %；有效问卷152份，有效率为100%，其中涵盖了3个年级，5个专业。

其中男生76人，占总人数的50 %，女生76人，占总人数的50%；城镇学生89人，农村学生63人。

其中独生子女有77人，非独生子女的有75人。

1.2 研究工具本研究主要采用问卷调查法。

调查问卷由四部分组成，第一部分为大学生基本情况，问卷的第二部分为大学生对婚前性行为一些相关问题的看法，第三部分则是针对曾经发生过性行为的学生提问，而第四部分，主要针对男生提问，关于对于选择结婚对象的一些认识与相关做法。

1.3数据分析与统计问卷调查结果用spss statistics进行统计分析。

2.结果2.1调查对象的总体情况在问卷中男女比例各占50%，针对呈贡大学城的现状，对三个年级的学生进行了调查，其中大一的有46份，大二的有57份，大三的有49份。

在三个年级中理工类的有79份，占52%，文史类的有66份，占43.4%，艺术类的有4份，占2.6%，而其它专业（例如体育类等）的有3份，占3%。

在问卷中，独生子女有77份，非独生子女有75份。

城镇的有89份，农村的有63份。

在调查对象中，正在恋爱中的人有54人，恋爱过现在没有的人有65人，而从来没有恋爱过的人有33人。

2.2大学生对婚前性行为的基本观点与态度对于这份问卷，在发放与填写的过程中，一些同学比较抗拒，大家对于这个话题都比较敏感，对于调查结果有些部分较为吃惊，例如，在是否接受过性知识方面的教育的问题上，仍然有30位同学表示从来没有接受过这方面的教育。

当前女大学生性行为分析与性教育策略一、女大学生性行为现状1. 性行为发生率上升。

据相关调查数据显示，近年来，女大学生性行为发生率逐年上升，尤其在大学高年级学生中，性行为已成为较为普遍的现象。

2. 性行为态度宽容。

大部分女大学生对性行为持开放态度，认为性行为是个人自由，与他人无关。

但在实际行为中，仍有部分女生存在担忧和矛盾心理。

3. 安全意识不足。

虽然女大学生对性知识有所了解，但在实际性行为中，仍有相当一部分女生缺乏安全防护意识，导致意外怀孕和性传播疾病的风险增加。

4. 性伴侣相对固定。

相较于男生，女大学生在性行为方面更为谨慎，多数女生会选择与固定伴侣发生性关系。

二、女大学生性教育策略1. 加强性道德教育。

引导女大学生树立正确的性观念，认识到性行为的责任感和道德约束，提倡自尊、自爱、自律。

2. 普及性知识。

通过开设性教育课程、举办讲座等形式，让女大学生全面了解性生理、性心理、性健康等方面的知识，提高自我保护意识。

3. 注重心理辅导。

针对部分女大学生在性行为方面的担忧和矛盾心理，开展心理辅导，帮助她们树立健康的性心理。

4. 增加安全性行为教育。

教育女大学生掌握正确的避孕方法，提高安全性行为意识，降低意外怀孕和性传播疾病的风险。

三、性教育内容的多元化1. 性别平等教育。

在性教育中强调性别平等，教育女大学生认识到自己在性行为中的权利与义务，反对性别歧视和性暴力。

2. 情感教育。

引导女大学生正确处理恋爱中的情感问题，学会在情感与性行为之间建立健康的边界。

3. 人际交往教育。

教授女大学生如何在与异性交往中保持自我，提高人际沟通能力，避免因交往不当导致的性问题。

四、性教育方法的创新1. 互动式教学。

采用案例分析、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，提高女大学生参与性教育的积极性。

2. 网络教育平台。

利用网络平台，发布性教育相关文章、视频、漫画等，方便女大学生随时随地学习性知识。

3. 同伴教育。

鼓励女大学生之间开展同伴教育，通过相互分享、交流，提高性教育的实效性。

大学生“性”现状调查前言：随着思想观念的解放，人们对性的态度也由禁锢转向开放。

进入大学后学校的性教育几乎是空白。

“性学大师”弗洛伊德研究发现：“性”在人的幼年就已经存在，并相伴其一生。

人类和动物都存在性的需要，人类的一切成就都来源于性欲。

但是许多大学生对性的认识还很肤浅，对性生理所出现的性梦、性幻想、遗精、手淫、性冲动等现象不知如何面对和处理，对异性心理的了解程度还很低，对性道德如何规范自己的行为模糊不清。

而此次调查的初衷也是为了让大家以一个正确的眼光和态度来看待性以及由性而产生的一系列问题。

随着西方“性解放”观念的泛滥，作为大学生应该有一个清醒的头脑，“既反冒进，又反保守”。

本文由个三个部分组成：一是现状分析，包括性健康，性心理，性道德，性教育等；二是我校性现状存在的问题；三是问题的对策探讨。

调查问卷涉及了一些前卫敏感的话题，如“婚前性行为”、“大学生早孕”、“性自慰”以及“大学生同居”等。

在行文中对传统的贞操观念进行了重新理解和定义，并且对“性自慰”、“同性性行为”发表了独到的见解。

（1）调查对象：在校大学生。

问卷调查人数统计：有数据分布图可以知道，此次调查涉及Array总人数共786人，其中问卷调查771人，女生273人，男生498人。

采访15人，每一类男生3人，女生2人。

（2）调查方法：抽样调查和采访。

抽样调查即将调查对象分为三大类：理工科类、文史哲类、体育艺术类，每一类又分为男女两大类。

调查方式采取问卷调查形式，力求被调查人员的信息真实、保密。

采访即对被调查人员分三大类（每一类又分为男女两大类）进行“面对面，一对一”的问答形式。

切入问题的实质、触及敏感问题是提问的重点，这些最直接最实际的行动，给我们提供了最真实的信息，更透彻的了解到我校大学生的现实“性”状况。

（3）调查结构成分：类别：2--党员（预备党员） 3--校学生会干部 4--院学生会干部 5--班干部6--其他从总体上看，所调查人群涉及大Array学生各个结构层次，覆盖了科大学生基本组成成分，包括党员（预备党员）、校学生会干部、院学生会干部、班干部和其他。

当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述10. 13939/j. cnki. zgsc. 2016. 04. 0871 当代女大学生性行为现状相关研究当代女大学生无论是从物质生活的充裕性，还是西方“性解放”“性自由”等思想的传入，媒体及网络中良莠不齐性信息的传播和诱导，以及性教育的缺乏，都使得她们的性观念产生了新的变化，因此，由性观念决定的性行为也表现出新的特点。

1. 1 性观念现状研究1. 1. 1 女大学生的性开放度调查显示，当代女大学生对待性的开放程度呈现出上升趋势。

绝大多数的女大学生对大学期间的恋人会成为夫妻，持否定或质疑态度，她们更注重恋爱过程本身，在意自己的感觉，彼此是否情投意合，高度契合。

同时，半数以上的女大学生表示，只要双方相爱、恋爱关系稳定是可以发生性行为的。

但对“即使没有爱，两人也可以发生性关系”的观点，持赞同态度的受访者屈指可数。

此外，在性开放度的性别比较中，男女生在性观念上存在明显差异。

男大学生的性观念要比女大学生趋于开放。

1. 1. 2 传统贞操观有淡化趋势随着女大学生平等受教育机会和平等工作权利的日益增强，加之传统道德伦理的淡漠、西方性自由、性解放的宣扬，当代女大学生的传统贞操观呈现出淡化趋势。

表现在，大部分女大学生认为强调配偶的贞操是一种传统道德思想，甚至部分人认为是封建落后观点。

同时，对婚前性行为持宽容态度。

半数以上的女大学生认为双方相爱、恋爱关系稳定、有结婚的打算，发生婚前性行为是可以接受的。

北京医科大学公共卫生学院李爱兰对高校的相关调查显示，有过婚前性行为的，男生15%，女生13%。

首次发生性关系的平均年龄：男生为18. 7岁左右，女生为19岁左右。

女生更倾向于与比她们年龄大的男性发生性关系。

1. 2 性行为现状研究1. 2. 1 性冲动与性排解当代女大学生同样存在性冲动的现象。

作为正处于青春期的女大学生，个体发育成熟，对异性充满好奇和探索欲望，性冲动是正常性欲的表现形式之一。

高校大学生性健康教育调查分析与教育对策随着社会的发展和进步，性健康教育在高校大学生群体中的重要性日益凸显。

性健康教育是指通过教育手段，帮助学生了解自己的生理和心理发展，培养正确的性观念，掌握安全的性行为方式，预防性传播疾病，避免不良的性行为等。

本文通过对高校大学生性健康教育进行调查分析，并提出相应的教育对策，以期能够帮助高校更好地开展性健康教育工作。

一、调查分析1. 性知识普及不足在调查中发现，部分高校大学生对性知识了解不足，存在着对性器官的认知错误，对性生理变化的了解不足，对性行为的认识模糊不清等情况。

在面对性问题时，缺乏正确的认识和应对策略，容易导致误解和偏见的产生。

2. 性健康意识淡薄调查中发现，部分高校大学生对于性健康问题缺乏足够的关注和重视，认为性健康教育是“遥不可及”的事情，因而对自身的性健康问题视而不见，甚至轻视。

3. 性行为风险增加调查显示，部分高校大学生对性行为的认知偏差较大，对性生活的规范和安全性认识不足，导致性行为的风险性增加，性传播疾病的发病率上升。

二、教育对策1. 加强性健康教育课程设置高校应该加强性健康教育课程的设置，增加性健康教育的课时和内容，提高学生的性健康知识水平。

可以结合性心理学、性教育学等相关学科，进行系统性的性健康教育。

2. 开展性健康知识宣传活动通过举办性健康知识宣传活动，如性健康讲座、性健康知识宣传栏、海报、宣传橱窗等形式，向学生普及性健康知识和预防性传播疾病的方法，提高学生对性健康的关注度和重视程度。

3. 强调性健康教育的实效性在性健康教育中，应该注重实效性，将性健康知识和技能融入到学生的日常生活中。

可以通过角色扮演、案例分析等形式，帮助学生培养正确的性观念和性行为方式，使性健康教育更贴近学生的实际需求。

4. 建立性健康教育指导机构高校应该建立性健康教育指导机构，加强对性健康教育的组织和管理。

通过建立性健康教育专家团队、制定性健康教育工作制度等方式，进行性健康教育工作的规范和持续性管理，确保性健康教育在高校中得到有效的开展。

当代中国大学生性行为问题研究的开题报告开题报告题目：当代中国大学生性行为问题研究研究背景及意义：随着社会的不断改变和发展，当代中国大学生的性观念和性行为方式也发生了一系列的变化。

传统的性观念逐渐淡化，性开放程度也逐渐提高，性行为问题日益成为社会关注的焦点。

加之近年来，一些性病的发病率也在逐年上升，使得大学生的性健康问题更加重要。

因此，本研究旨在深入探究当代中国大学生的性行为问题，为优化性教育和提升青年群体的性健康水平提供参考支持。

研究问题及研究目的：研究问题：当代中国大学生的性行为现状及影响因素是什么？研究目的：1. 描述当代中国大学生的性行为现状，并分析与过去不同的变化和趋势；2. 探究影响当代中国大学生性行为的社会、文化、心理等因素；3. 提出有针对性的性教育启示和性健康促进策略。

研究方法：1. 文献分析法：收集相关国内外文献资料，探究大学生性行为现状及影响因素。

2. 问卷调查法：采用随机抽样的方法，对不同性别、年龄、学科、地区、家庭背景的大学生进行问卷调查，收集量化数据。

3. 深度访谈法：采用半结构式和开放式访谈方法，对少数代表性调查者进行深入访谈，收集质性数据。

4. 统计分析法：采用SPSS软件进行数据处理和统计分析。

研究框架：1. 当代中国大学生的性行为现状1.1 性行为频率和形式1.2 性行为偏好和特点1.3 性行为中的危险行为2. 影响当代中国大学生性行为的因素2.1 社会因素2.2 文化因素2.3 心理因素3. 性教育启示和性健康促进策略3.1 提高性知识水平和性安全意识3.2 建立健康的性文化环境3.3 强化性教育和心理健康教育效果的评估预期贡献：本研究将深入挖掘当代中国大学生的性行为问题，为我们更好地认识大学生性行为现状、了解影响性行为的因素、并针对性问题提出解决策略提供重要的参考。

同时，本研究还有助于促进性教育与身体健康、心理健康的结合，从而推进大学生全面素质的提升，对于提高社会文明程度也具有重要的推动作用。

大学生性健康教育现状调查分析与教育对策目的了解四川省90后大学生性知识、性行为、性教育的现状，为开展大学生性健康教育提供理论依据，探讨符合实际的教育方法和对策。

方法采用自编大学生性健康现状调查问卷，分阶段分层随机抽样抽取样本对四川省600名本科大学生进行问卷调查。

结果性教育的重要性与现状亟待引起特别关注，高校应加强对90后大学生的系统全面的性健康教育。

目前，90后已普遍进入高校接受高等教育，90后大学生的性心理教育进展如何，直接影响到他们的身心健康和人格的形成与完善，对他们性观念的关注与及时进行性教育无疑具有重要而深远的意义[1]。

许多学者对90后大学生的性健康状况，极为关注并进行了探讨，认为中国大学生普遍缺乏性健康知识[2] ，接受调查的大学生都普遍缺乏卫生生理知识及性知识[3，4] 。

从大量研究结果来看，单纯性节制观和传统的生殖健康教育已经不能适应当代大学的状况，教育的方式与方法有待改进和完善，寻求具有针对性的高校性教育理论与方法尤为重要。

1调查对象与方法为了深入了解当代大学生性健康现状并对此作出合理建议，课题组于2018年6月至7月对四川省4所（选取师范院校2所、工科院校、职业技术学院各1所）高校进行了问卷调查，本问卷采取无记名的方式进行调查，在调查开始前由经培训的调查员（课题组成员3人和辅导员8人）分别向学生宣读指导语，调查时要求每位学生保持相对独立空间，学生答题完毕，统一交卷。

在本科生中每年级分别发放问卷150份，共发放问卷600份，收回有效问卷512份，其中男生218份，女生294份，回收率85.3%，问卷涉及性与生殖健康知识，家庭性教育情况，学校性教育情况，相关行为等方面。

2调查结果与分析2.1性与生殖健康知识涉及生理与卫生知识、性病艾滋病知识和避孕知识3个方面。

其中生理与卫生知识设计12个相关知识点，调查内容包括性器官的构造、功能、特征、遗精、月经、怀孕、生育等，男生正确回答率62%，女生正确回答率68%，无明显差异，从总体来看，当代大学生对性生理卫生知识明显欠缺。

社会学论文当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述导言近年来，随着社会的不断发展和进步，女大学生的性行为逐渐成为一个备受关注的话题。

本文旨在对当代女大学生的性行为现状进行综述，并探讨影响这一现状的因素。

一、性行为现状1. 性行为普遍化趋势随着社会观念的开放和性教育的普及，女大学生的性行为普遍化趋势逐渐增加。

调查数据显示，越来越多的女大学生在大学期间开始有性经历。

2. 性行为频率与伴侣数量女大学生的性行为频率和伴侣数量呈现多样化。

有的女大学生选择保持贞操，有的则选择与固定伴侣发生性关系，还有一部分女大学生在大学期间拥有多个性伴侣。

3. 性行为态度与价值观女大学生的性行为态度和价值观也存在差异。

有的女大学生对性持保守态度，将其视为婚姻的一部分；而另一些女大学生则更加开放，认为性是个人自由和享受的一种方式。

二、影响因素1. 社会观念与价值观社会观念和价值观对女大学生的性行为产生着重要影响。

传统的性观念和道德约束可能导致女大学生对性持保守态度，而较为开放的社会观念则有助于女大学生更自由地表达自己。

2. 性教育与知识水平性教育的普及和女大学生的知识水平也是影响性行为的因素之一。

良好的性教育可以帮助女大学生正确了解性知识，提高性行为的安全性和健康性。

3. 媒体与网络影响媒体和网络的普及使得大量的性相关信息可以轻易获取。

这些信息可能对女大学生的性行为态度和行为选择产生影响，引导她们形成不同的性观念。

4. 人际关系与社交环境女大学生的人际关系和社交环境也会对性行为产生影响。

与性伴侣的关系、朋友圈子的影响以及社交活动的频繁程度都可能对女大学生的性行为决策产生影响。

三、影响因素的分析与讨论1. 社会观念与性教育传统的社会观念和性教育的不足可能导致女大学生对性行为持保守态度。

因此，加强性教育的普及和内容的全面性非常重要，以帮助女大学生正确理解性行为，并形成健康的性观念。

2. 媒体与网络的影响媒体和网络的普及为女大学生提供了大量的性相关信息，但其中也存在着不准确和误导性的内容。