谈话活动

谈话教案中班第1篇中班谈话：《开心的节日》活动目的：1、能围绕话题，较连贯、流畅地谈论自己在假期中的事情。

2、能急躁地倾听同伴讲话，了解别人的谈话内容，养成不打断别人讲话的好习惯。

活动预备：1、开学前老师对部分幼儿进行家访，与家长、幼儿交谈，了解幼儿的假期状况。

2、布置展览“假期生活记载表”，自制、绘画的各种作品。

3、小红花若干活动过程;1、创设谈话情境，引出话题：老师与幼儿一起围坐在展览角，引导幼儿观看同伴的作品和“假期生活记载表”，激发幼儿谈话的爱好。

2、引导幼儿围绕话题“假期中最兴奋的事和假期中学会的本事”自由谈话。

(启发幼儿将自己的作品中的内容接给同伴)3、引导幼儿拓展谈话范围：听了别人的假期生活活动报告，你宠爱谁的呢?为什么?(鼓舞幼儿为自己认为假期生活开心、进步、好玩的小伴侣发小红花)在以后的`假日里，你预备做些什么更好玩的、更有进步的事呢?4、律动《敲锣打鼓放鞭炮》，进一步感受节日的喜庆。

谈话教案中班第2篇在谈话活动中，孩子们在表达时不会自觉地用完整的语言回答问题，特殊是在叠词方面，有些孩子说完自己的想法之后还需要老师的引导和提示才会运用叠词。

以下是小编整理的中班谈话语言活动教案，欢迎阅读。

活动目标1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容，感受诗歌美丽的意境。

2、学习仿编诗歌，尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。

3、情愿参与诗歌听赏活动，在同伴面前大胆表达。

活动预备：课件、小鸟图片活动过程一导入1、出示小鸟图片，小伴侣，看，这是谁呀？（小鸟）2、宠爱它吗？为什么呀？有很多小动物也很宠爱它，想留住它,让我们一起来听听诗歌吧?二观赏诗歌1、老师念诗歌一遍,提问:你听见了吗?还有谁也宠爱它呀?(小狗,小猫,小兔)2、小动物们都很宠爱小鸟,想留住它，那它们会怎么做呢？带着这个问题我们再来观赏一遍诗歌。

三分段观赏诗歌，理解诗歌1、小鸟飞进小狗的`院子里,小狗想留住小鸟,它是怎么做的呀?(搭了一间美丽的积木房子)怎么样的积木房子,用了一个什么动作(搭),哇,多美丽的积木房子呀?你们宠爱吗?我也很宠爱,那小鸟会宠爱吗?为什么不宠爱(没有自由),学习扑扇着.2、睢,小鸟又飞进谁的院子里了?小猫想留住小鸟吗?那它会想什么方法呢?为它编了一只精致的小笼子.(真是只精致的小笼子,多精致多美丽呀!这可是小猫用竹子编起来的呀?它用了个什么动作?小鸟会宠爱吗?为什么?)3、这次小鸟又飞进哪了呀?小想留住小鸟,它是怎么做的呢?(栽了一棵小树苗),哎,这次小鸟会留下吗?为什么?小树苗渐渐的长大了,小鸟又是怎么说的呀?4、原来树才是鸟儿的家,那我们应当爱护树,让小鸟有暖和的家,哎,小狗和小猪也明白了:树才是鸟儿的家,有树才能留住小鸟,瞧,他们拿着铁锹种树去啦!四完整学念1、老师告知你们哦,把这些图片连起来就成了一首好听的散文诗,题目就是<留住小鸟>.2 、老师看图片念诗歌.3 、好听吗?我们看着这些图片,把这首好听的诗歌说一说吧!4 、真好听呀,我还想听,你们能在念一遍吗?谈话教案中班第3篇导语：关于中班谈话活动教案，小伴侣们宠爱看动画片吗？宠爱看什么动画片呢？下面是小编给大家整理的中班谈话活动教案：我宠爱的动画片内容，盼望能给你带来关心!【活动主题】我宠爱的动画片【活动目标】1、能够用一般话较明确地说出自己宠爱的动画片及片中人物，并简洁说明理由。

大班谈话活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班谈话活动教案7篇教案能够帮助教师合理安排课堂时间来进行学生的学习总结和归纳，一篇详细的教案是让我们的课堂顺利展开的基础，本店铺今天就为您带来了大班谈话活动教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

谈话活动教案谈话活动教案「篇一」活动目标1. 学会主动和朋友交流、商讨解决问题的方法；2. 在游戏中体验团结合作的重要性，感受和朋友一起游戏的快乐。

活动准备动画视频《蚂蚁搬豆》，游戏音乐，ppt，搬运辅助工具。

活动过程一、听歌曲《蚂蚁搬豆》带领幼儿做动作进入场地二、听听看看——引出话题欣赏动画音乐《蚂蚁搬豆》，刚才歌曲里讲了一件什么事情？开始为什么没有搬得动？最后是怎么搬走的？小结：有好朋友齐心协力的合作帮忙，就可以解决问题。

三、游戏《蚂蚁搬豆》1. 幼儿扮大豆子，分别请其它小蚂蚁商量尝试把豆子搬回家。

2. 加深游戏难度。

教师扮超级大豆子，请幼儿尝试搬运。

3. 结合生活经验谈谈大人是怎么搬重东西的。

出示游戏材料，和朋友商量讨论选用什么样的工具使用什么样的方法，可以把超级大豆子搬回家。

4. 和朋友尝试使用刚才商量的方法搬豆子。

四、总结：朋友多办法就多，朋友多力量就大。

和朋友一起想办法合作能解决很多很多问题。

活动延伸：在日常生活及游戏中，注意培养幼儿解决各种问题的能力，鼓励幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩玩具、做游戏。

谈话活动教案「篇二」活动名称:谈话――我上中班了活动目标:1、有秩序的上下楼梯。

2、知道自己班的位置。

3、感受活泼欢快的乐曲旋律。

活动准备:组织幼儿外出活动、走楼梯、钢琴活动过程:一、开始部分：组织幼儿认识自己班的位置。

熟悉升班后的环境、位置。

二、基本部分：1、谈话：我上中班了。

引导幼儿讨论上下楼梯时应该注意什么，说出自己的想法。

提问：怎样上楼下搂最安全。

2、复习歌曲《滑滑梯》引导幼儿根据上楼下楼的生活活动改动部分歌词内容。

先说原歌词，再编歌词然后再唱新歌词，注意歌词与乐曲旋律的组织，开始把速度弹慢一些，熟悉后再恢复正常。

三、结束部分：组织幼儿随着欢快的节奏边唱歌边上楼。

用歌词来规范引导幼儿上下楼。

谈话活动教案「篇三」活动目标：1、了解水果的种类，不同水果的特点。

2、让幼儿主动参与集体活动，并能大胆为小朋友面前说话。

谈话谈话活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿谈话活动教案优秀5篇幼儿谈话活动教案篇一【活动目标】1、愿意与老师、同伴围绕话题进行交谈，能耐心、专注地倾听他人的谈话，体验语言交流的乐趣。

2、能用清晰、完整的语言说出自己喜欢的动画片、动画片里的卡通形象以及喜欢的理由。

3、尝试用动作、游戏大胆表现动画片里的角色。

【活动准备】1、课件：有趣的卡通形象。

2、字卡：猫和老鼠；黑猫警长；喜羊羊和灰太狼；西游记；大头儿子小头爸爸等。

3、游戏音乐。

【活动过程】1、看课件，猜卡通形象，引出谈话话题。

提问：刚才你们看到的这些卡通形象都是什么里面的角色？2、围绕话题进行交谈：（1）自由结伴交谈：你喜欢看动画片吗？你看过哪些动画片？（2）集体交流：幼儿说出自己看过的动画片，教师出示相应的字卡。

（3）小组交谈：你较喜欢哪部动画片？跟大家说说它的内容。

（4）集体谈话：你较喜欢动画片里的哪个角色？为什么？3、游戏：黑猫警长。

幼儿谈话活动教案篇二一、活动前思考1、教材分析小朋友一直对动物较感兴趣。

特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象。

而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮，又是小朋友较喜欢的。

当这两个小动物来比较水的本领大事，小朋友的反应会怎样呢？这个教材就是通过幼儿对两个动物的习性、外貌的了解。

发挥想象充分挖掘他们的长处而进行辩论。

较后让孩子们知道每种动物都有各自不同的本领，就要看他们的本领使用在什么时候，做什么事情。

同时中班阶段的谈话目标与小班相比，在“倾听”这一目标要求上，更强调幼儿的清廷的选择性，即“辨析性地倾听”别人谈话中的信息，本次活动中运用讨论的形式引导幼儿学习边习性地倾听，同时在捕捉有效谈话的基础上，学会围绕话题谈话，不跑题。

在语言交往的规则方面也强调了“轮流谈话”。

2、重点难点重难点为引导围绕话题进行谈话，让他们知道猴子与大象各自有不同的本领。

二、过程实录（一）活动目标：1、引导幼儿围绕话题进行谈话，知道各有各的用处。

2、指导幼儿以轮流的规则进行谈话，培养幼儿良好的倾听习惯。

谈话活动教案（集锦25篇）谈话活动教案第1篇一活动目标1.帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。

2.培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。

3.幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。

二活动准备1动画片画面。

2.准备各种动画片短小片段。

三活动过程1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗?现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。

(将很多的动画片画面呈现在幼儿面前)教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片?这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢?2、观看动画片(1)根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片(2)教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他?请你们告诉我好吗?假如你是他，你最想干嘛?(3)向伙伴分享自己还看过的其他动画片3、游戏模仿自己喜欢的动画片里的角色教师：刚刚小朋友都说了自己喜欢的动画片里的人物，那你们想不想当小演员，来模仿自己喜欢的角色呢?(请小朋友们模仿自己喜欢的角色说话，走路等等)教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。

谈话活动教案第2篇设计思路：大班幼儿对身边的事、物都很感兴趣，什么事情都想知道。

在将近国庆节之时，幼儿周围也陆续出现了有关"国庆节"的事物，如，电视广告、商场广告、布置等等，幼儿也朦胧的知道"国庆节"快来了，那是祖国的节日。

为了满足幼儿的'求知欲，我决定利用这次机会，让幼儿对自己的祖国有所认识。

结合我班幼儿的实际情况及发展水平，我设计了《祖国之最》这个内容，让幼儿了解祖国的一些基本知识。

在活动前，我让幼儿和爸爸妈妈一起查资料，引起幼儿的兴趣，希望通过这次活动，能够激发幼儿热爱祖国的感情，充分感受国庆节的快乐、自豪。

大班谈话活动教案40篇《大班谈话活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班谈话活动教案40篇！（1）大班社会优质课教案《下雨了》含反思教学目标：懂得一些基本的避雨常识,以及雨后的安全知识.环境与材料幼儿已有的下雨后的经历。

一次备课1、谈话下雨天来幼儿园，应使用什么雨具？2、讨论教师举例，请幼儿说说例子中小朋友的做法是对还是错，为什么。

如：下雨了，一个小朋友躲在大树下；下雨了，两个小朋友拿雨伞打着玩；雷雨天，一个小朋友在屋子里看电视；雨后，一个小朋友在踩水洼，把鞋子、裤子全湿了。

教师小结：下雨天要穿戴雨具，不要在大树下、金属建筑物旁躲雨，不要站在电视杆和变压器下，打雷时要捂住耳朵或张开嘴巴，下雨时不要看电视。

2、应该怎样做教师提出问题，请幼儿说说自己的看法。

下雨了，家里有晾晒的衣物该怎么办？雨天遇到他人没有雨具该怎样做？到朋友家避雨，你应该怎样做？3、雨后安全教育幼儿讨论：雨停后我们要注意些什么呢？教师小结：路途中遇到水洼要绕行，不要到池塘边和泥泞的地方玩耍。

活动反思：孩子们天**玩儿，他们喜欢一切可以拿来玩儿的东西，不放过一切可以玩儿的机会。

“下雨”这种自然现象对大人来说也许挺麻烦的，意味着鞋袜会打湿，衣服会溅脏，出门得带伞，……。

可是对孩子们来说，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿着雨伞疯疯闹闹，是一件令人高兴的事。

因此，这次活动学习过程可以大胆的安排成一个“玩”的过程，用游戏的方式去学习。

在“玩”中去感受，在“玩”中去观察，在“玩”中去体验，在“玩”中去想象。

（2）大班语言公开课教案《神奇的语言》还反思幼儿园大班语言教案：神奇的语言有益的经验：人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。

有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的流传。

让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的。

内容与分析：本次活动着重于“语言”，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。

幼儿谈话活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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谈话活动教案6篇通过制定教案我们能够更了解自己的教学能力，凭借准备好教案，能够更好地依照实际状态对教学进程必要分析，以下是作者精心为您推荐的谈话活动教案6篇，供大家参考。

谈话活动教案篇1一、活动目标1、帮助幼儿学习倾听他人的谈话。

2、培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。

3、幼儿能说出自己喜欢以及不喜欢的动画片及人物角色，并说出喜欢的原因。

二、活动准备1、准备幼儿喜欢的动画片角色图片，例如喜羊羊、超人、图图等。

2、准备各种动画片短小片段。

三、活动过程1、播放动画片片段。

教师提问：小朋友们能快速的说出这部动画片的名字吗?我们一边看一边说。

学生：《喜羊羊与灰太狼》、《超人》《大耳朵图图》等。

动画片放映完，教师提问：小朋友你们最喜欢哪部动画片?学生：《喜羊羊与灰太狼》教师：那我来问问这位小朋友，你为什么最喜欢这部动画片啊?(提问多个学生)学生：因为喜羊羊很聪明因为这部动画片很好看2、教师提问幼儿喜欢的动画角色人物及不喜欢的角色人物，引导幼儿说出原因。

教师：小3、教师发放幼儿喜欢的动画片角色(尽量使每个幼儿手里的动画片角色是幼儿自身喜欢的角色)。

教师：下面呢，我请小朋友们来扮演一下你们手中的角色，来向同组的小朋友做一下自我介绍。

小朋友们可以说一说，你手里的人物在动画片中的性格，做了什么样的事情。

每个小组的小朋友向同组的小朋友说一说。

结束部分：播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲小朋友们说了这么多，现在我们去听听动画片里的歌曲，休息一下。

四、活动总结谈话活动教案篇2活动目标：1、能比较准确、大胆地说说自己的想法，并描述小鸟的家。

2、通过猜猜、听听、想想，理解故事情节，并展开丰富的想象，做出相应反应。

3、能够用沙盘和道具摆放出鸟巢的形状，与同伴公共观察交流。

4、体验助人为乐的情感。

活动准备1、鸟巢照片，以及关于小鸟居住场所的材料2、道具：小鸟、小熊、小猴，小树，树枝等活动过程一、激发兴趣教师：今天是星期天，小熊罗罗和小猴要去逛公园了。

谈话谈话活动方案5篇谈话谈话活动方案篇1活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：小班全体幼儿活动时间：20--年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算”幼儿自由回答。

(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。

在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。

本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

谈话谈话活动方案篇2活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。