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借助场景侧面描写片段的作文
清晨，哎，那家老字号的早餐店，还没天亮呢就已经挤满了人。
蒸笼里冒出的热气跟早晨的雾混在一起，整个店里就像一幅画儿似的，朦朦胧胧的。
食客们有的埋头吃饭，有的小声聊着天，脸上都
挂着笑容，一看就知道吃得很满足。
老板在炉灶前忙个不停，锅铲
跟锅碰撞的声音，简直就像这城市醒来的闹钟。
午后，公园这边就安静多了。
树叶在风中摇啊摇，发出沙沙的
声音。
湖面在太阳底下闪着金光，几只鸭子在上面游来游去，看着
就让人心情放松。
孩子们在草地上跑来跑去，笑得像银铃一样，听
着都让人开心。
那边长椅上坐着一对老夫妻，他们啥也不干，就静
静地坐着，享受这难得的平静时光。
侧面描写的作文关于侧面描写的作文范文（精选27篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于侧面描写的作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
侧面描写的作文篇1久盼的冬爷爷终于来了！带着幸福，带着快乐，还带来了他对我们最真挚的祝福!瞧，那装点着世间万物的雪，不正是冬爷爷给我们最好的礼物吗？雪是美丽的。
它们一朵朵、一片片从天而降，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒。
不一会儿，就给大地披上了银色的盛装。
树梢白了，房顶白了，苍山白了，整个世界都白了！就连小朋友们的手心里，也落下了洁白的雪花。
这可给了摄影师们一个绝好的机会，他们站在山峰上，拍下了一张张美丽的雪景。
雪是快乐的。
你看，在学校的操场上，同学们堆雪人、打雪仗、滑雪，玩儿的多开心!有的小朋友全身都是雪，也顾不上管，拿起一个雪球就向同伴扔去……那边的同学也不甘示弱，拍拍身上的雪，从地上捡起那个早已准备好的大雪球就向对方还击，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在视野中……大家玩啊、笑啊、到处都撒下了他们的脚步，撒满了他们的欢笑。
雪是珍贵的。
对于我们六年级的同学们来说，这个跨年度的冬天将是我们在小学里度过的最后一个冬天。
我们马上就要离开母校了，要离开的其实也不只是母校，还有老师、同学、朋友和这个学期的最后一场雪。
大家很珍惜这场雪，因此我们要把这场雪留一个印记，印在脑海里，印在心田里。
我和朋友们一起，认真的在雪地上写下：感谢你，冬爷爷，感谢你，亲爱的雪，正是因为有了你，我们的世界才如此美丽；正是因为有了你，我们的生活才更有意义！我们一定会珍惜你，把你永远放在我们的记忆里！雪带给人们的，不仅仅是寒冷、灾难和危害，它还带给了我们美丽和快乐。
认真地去发现雪吧，我相信，它会给你带来的更多……更多！侧面描写的作文篇2还记得去年的那场雪，那一树梨花比往常都要美。
侧面描写烘托人物形象的片段初中作文阳光洒满了整个校园，就像妈妈温暖的手抚摸着我的脸庞。
我站在操场上，望着那些在跑道上飞驰的身影，心里不禁涌起一股说不清的感觉。
“你看那边的李浩，他跑得像风一样快！”旁边传来一声清脆的呼唤，我扭头一看，原来是我的好朋友小张。
他的眼睛闪闪发光，好像找到了世界上最有趣的玩具。
李浩是我们班的跑步明星，每次比赛总能轻松夺冠。
他的速度快得让人眼花缭乱，就像是电影里的超级英雄，一眨眼就冲过了终点线。
不过，今天他似乎遇到了一点麻烦——他脚下一滑，摔了个四脚朝天！看到这一幕，我们全班都忍不住笑出了声。
笑声像波浪一样一波接一波，连远处的老师也忍不住走过来，用他那沙哑的声音问道：“你们这是怎么了？”“老师，我们在笑李浩。
”小张调皮地眨了眨眼，仿佛在说：“看，这就是我们的李浩，不是吗？”老师笑了笑，摸了摸后脑勺，说：“哈哈，看来你们是真的很关心李浩呢。
”他走到李浩身边，拍了拍他的肩膀，鼓励道：“没关系，下次小心一点，别摔倒了。
”李浩尴尬地笑了笑，站起来继续比赛。
虽然他的速度没有刚才那么快，但他的眼神里却充满了坚定和勇气。
我知道，这不仅仅是一场比赛，更是一次成长的机会。
比赛结束后，我们围在一起讨论着李浩的表现。
虽然他只是跌倒了一次，但对我们来说，他却是一个真正的勇士。
因为他告诉我们，不管遇到什么困难，只要勇敢面对，就没有什么是过不去的。
夕阳西下，晚霞映红了半边天。
我们坐在操场上，看着天空中那绚烂的晚霞，心中充满了感激。
感谢李浩给我们带来的惊喜，感谢小张让我明白友情的可贵，更感谢老师的鼓励让我们学会了坚持和勇敢。
就这样，一天过去了，但在我们的心中，这一天却留下了深刻的印记。
它教会了我们很多，让我们明白了生活中的酸甜苦辣，也让我们懂得了如何去珍惜身边的每一个人和每一件事。
侧面描写烘托人物形象的片段初中作文阳光明媚的午后，公园里热闹非凡。
一群孩子正围成一个圈，欢快地跳着舞蹈。
他们的身影在阳光的照耀下，像是一道道跳跃的光斑，给这个宁静的午后增添了无尽的活力和欢乐。
其中，一个小男孩特别引人注目。
他穿着一件蓝色的T恤，上面印着一只可爱的卡通兔子。
他的舞步轻盈而有力，仿佛是一只在草地上欢快奔跑的小兔子。
每当他旋转跳跃时，他那清澈的眼神中闪烁着对生活的热爱和对未来的憧憬。
其他的孩子也被他吸引过来，纷纷模仿着他的动作。
有的学着他做兔子耳朵，有的学着兔子尾巴摇摆。
一时间，公园里充满了孩子们的欢笑声和音乐声。
就在这时，一位老人走了过来，他的脸上洋溢着慈祥的微笑。
他看着这群快乐的孩子们，轻轻地说：“你们都是好孩子，像这阳光一样，照亮了这个世界。
”孩子们听了，都露出了灿烂的笑容。
阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。
孩子们的影子随着他们的舞动而摇曳生姿，就像是一幅幅生动的画面。
突然，一阵风吹过，孩子们的舞蹈停了下来。
他们停下来，看着风中的阳光和影子。
这时，一个小女孩说：“我们就像这阳光和影子一样，无论何时何地，都要保持快乐和积极的心态。
”其他孩子们听了，都点头表示赞同。
他们重新跳起来，这一次，他们更加自信和从容。
他们的笑声和舞步交织在一起，形成了一首美妙的乐章。
夕阳西下，公园里的孩子们渐渐离去。
但他们的身影却深深地留在了每个人的心中。
他们用自己独特的方式诠释着生活的美好和青春的活力。
在这个阳光明媚的午后，孩子们用他们的舞蹈和笑容，点亮了整个公园，也点亮了每一个人的心房。
他们用自己的行动告诉我们：无论遇到什么困难和挑战，都要保持乐观和积极的态度，因为阳光总在风雨后。
作文一<<侧面描写的跑步身影>>“加油！加油！”操场边的同学们扯着嗓子喊着。
我顺着声音望去，只见跑道上那个熟悉的身影正迈着矫健的步伐飞奔着。
他的头发随着步伐的节奏上下跳动，额头上的汗珠在阳光的照耀下晶莹闪烁。
旁边的小树似乎也受到了他的感染，枝叶微微颤动，仿佛在为他鼓掌助威。
看他那紧绷的肌肉，坚定的眼神，我知道他在为班级的荣誉全力以赴。
此刻，无需看他冲线的那一刻，仅仅从这奔跑的姿态，就能感受到他内心那股不服输的劲儿。
作文二<<侧面展现的跑步风采>>操场的一角，一群人正紧张地注视着跑道。
我好奇地看过去，原来是他在跑步。
跑道旁的老师，双手紧紧握拳，目光一刻也不离他的身影，眼神中满是期待。
同学们有的屏气凝神，有的则激动地挥舞着手中的毛巾。
他每跑一步，周围的气氛就愈发紧张一分。
就连路过的小鸟，似乎也放慢了飞翔的速度，在空中盘旋，仿佛在见证这精彩的瞬间。
从旁人的反应就能看出，他的这场奔跑，承载了太多的期望，而他也用那坚定的步伐回应着这一切。
作文三<<跑步健将>>“加油！加油！”操场上传来阵阵呼喊声。
大家的目光都聚焦在那个飞奔的身影上。
只见跑道旁的小树被他带起的风吹得枝叶乱颤，仿佛在为他鼓掌。
他的脚步如同鼓点，每一步都敲在大家的心弦上。
旁边一同跑步的同学，望着他的背影，满脸的惊叹和佩服。
汗水湿透了他的衣衫，却丝毫没有减缓他的速度。
他像一只猎豹，在跑道上自由驰骋，展现出无与伦比的速度与力量。
作文四<<奔跑的身影>>操场的一角，人群中不时发出阵阵惊呼。
我顺着大家的目光望去，原来是他在跑步。
看，那地上被他扬起的尘土，仿佛在诉说着他的拼搏。
同班的女生们在一旁激动地讨论着，“他跑得也太快了！”就连体育老师都忍不住点头称赞。
他的呼吸虽然急促，但步伐依然坚定有力。
阳光洒在他身上，映出他那充满毅力的轮廓，那奋力奔跑的身影，成了操场上最动人的风景。
写一个人正面描写和侧面描写的作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写一个人正面描写和侧面描写的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写一个人正面描写和侧面描写的作文篇1我的妹妹，有一双晶莹透亮的眼睛，仿佛会说话。
她的头发乌黑发亮，所以妈妈每天都会给妹妹梳各种各样的发型。
她还有一张红润的樱桃小嘴，一笑就会露出洁白的牙齿。
妹妹最大的特点就是臭美。
平时在家无聊的时候，她就拿出妈妈的化妆品给自己化妆，深深的口红，浓浓的眉毛，重重的腮红……她一样都没有落下。
化完妆的妹妹，简直就是一个人见人笑的小丑，她居然还好意思来问我，她美不美呀？我忍不住大笑了起来，她却生气地说：“坏哥哥，我讨厌哥哥！不跟你玩了！”说完，妹妹就一溜烟地跑走了。
我以为妹妹真的生气了，想跑过去安慰一下她，谁知她又在妈妈的房间里兴致勃勃地挑选着衣服，情绪丝毫没有受到影响。
没过多久，妹妹穿着妈妈的衣服从房间里出来了。
哈哈哈，这身打扮，简直想把我笑死。
她嘟着小嘴不开心地说：“哼，不理哥哥了，我去找妈妈！”妹妹跑去厨房，一把搂住妈妈的大腿，撒娇地问妈妈：“我漂不漂亮呀？”妈妈也情不自禁地笑了起来。
看到妈妈也这个表情，妈妈失望极了。
最后，她飞快地跑到洗手间关好门，在镜子面前说：“魔镜啊，魔镜啊，谁才是世界上最美的人？”妹妹居然还假装魔镜的回答“当然是你呀！”妹妹是《白雪公主》的动画片看多了吧……这就是我那爱臭美的妹妹，一个让人哭笑不得的“傻妹妹”。
写一个人正面描写和侧面描写的作文篇2我有一个妹妹，她叫李文涛，我们都叫她涛涛，今年七岁了。
很可爱，所以很讨人喜欢。
我的妹妹口才好得不得了，能说会道，跟别人吵架次次赢，邻居们都说她以后学习肯定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小学第一册就跟不上了。
我为她找了找原因，第一：舅妈和舅舅太惯她，任何事情都由着表妹；第二：舅妈和舅舅管教不严厉，表妹想玩就玩，想看电视就看电视，每次作业拖拖拉拉，都临时抱佛脚，甚至不完成，一点都没有动过；第三：表妹没把学习放心上。
用正面描写和侧面描写写天气寒冷的片段200字
风送来瑟瑟寒意，仿佛把冬天带了回来。
山林中凝固的空气，像被一层层毛毯覆盖着，冰冷的霜降着淡淡的雨，泪水般的细密的冰晶，耀眼的白茫茫的空灵洁然而下。
正面描写：这季节的景象让人心醉，天色放晴的日子，空气透澈，水晶般的光芒绽放出无尽的幻彩。
空中的雪花轻飘荡，风里飘散着淡雅的香味，蓝色的夜晚犹如一望无际的深海，点缀着星星点点的繁星，仿佛一场童话般的盛宴，让人心旷神怡。
侧面描写：冬天寒冷的气温，下到一定程度，就像夺走了人们所有的活力，逼着人内心尖叫不已。
街头一角，被人们丢掉的衣物，映衬着他们渴望温暖的样子，谁还愿意在冷风中漫步，让衣衫贴身的寒冷割到心底。
空气中的寒冷，也把人们的生活深深笼罩，越来越沉重，量子小，把人们的欢乐、梦想，一一压制，让人们在冬日的寒流里，只能静默把失望的心乘风破浪。
冬天的寒冷，既带着凄美又有着哀怨，它既懂得伤感，又懂得温柔，有着它美丽的一面，也有着它令人感同身受的一面，沉默之中，一份温情，却不惧寒冷。
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侧面描写烘托人物形象的片段初中作文阳光下的舞者阳光明媚的午后，公园里热闹非凡。
一群孩子在草地上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。
这时，一个小女孩蹦蹦跳跳地来到草坪中央，她穿着一身粉色连衣裙，像一朵盛开的花儿。
她的笑声清脆悦耳，让人忍不住也跟着开心起来。
小女孩的妈妈看到女儿这么高兴，也放下手中的包，加入了孩子们的行列。
她轻轻地拍了拍女儿的头，笑着说：“宝贝，你今天真漂亮！”小女孩听了妈妈的话，笑得更加灿烂了。
就在这时，一位老奶奶缓缓走来，拄着拐杖，脸上带着慈祥的笑容。
小女孩好奇地看着老奶奶，走上前去问：“奶奶，您今天怎么来公园啦？”老奶奶笑着回答：“我听说这里有个美丽的舞蹈比赛，特地来看看呢。
”小女孩眼睛一亮，拉着老奶奶的手说：“奶奶，您教我跳舞吧！”老奶奶点点头，欣然答应了。
于是，小女孩和老奶奶一起来到了比赛场地。
只见舞台上灯光璀璨，评委们正认真地观看着选手们的表演。
小女孩紧张地握住老奶奶的手，小声地说：“奶奶，我会摔倒吗？”老奶奶微笑着安慰她：“别担心，只要跟着音乐的节奏走，就不会摔倒的。
”随着音乐响起，小女孩开始翩翩起舞。
她的动作虽然有些生疏，但每一个动作都充满了活力和自信。
老奶奶看得津津有味，时不时地鼓掌鼓励。
小女孩似乎感受到了老奶奶的支持，舞步变得更加流畅。
终于，轮到小女孩上场了。
她深吸一口气，踏上舞台中央。
音乐响起的那一刻，她仿佛化身为一只自由翱翔的小鸟，尽情地挥洒着青春的活力。
她的舞姿优美动人，赢得了台下观众阵阵掌声。
比赛结束后，小女孩兴奋地跑向妈妈，紧紧抱住妈妈的腿。
妈妈抚摸着女儿的头发，感慨地说：“宝贝，你今天真是让我骄傲！”老奶奶也在一旁点头称赞：“这孩子真有天赋，将来一定能够成为一名出色的舞者。
”阳光下的舞者，用她的汗水和努力，诠释着对舞蹈的热爱和追求。
她的舞蹈不仅赢得了比赛的胜利，更赢得了人们的尊重和喜爱。
而这一切，都源于她那颗勇敢追梦的心，以及身边人的支持与陪伴。
