认知实习指导书

认知实习指导书 Revised by Jack on December 14,2020认识实习指导书课程性质：实践教学适用专业：软件工程专业实习时间：第五学期寒假实习天数：2天实习地点：校外实习基地一、认识实习的目的通过实地参观和听取专业报告等多种方式，使学生实地了解本专业及相关领域的发展现状，以及软件产品的研发过程和管理手段。

使学生对专业与行业的认知、综合职业素质得到提升，同时提高学生对于本专业的认识，提高专业学习兴趣。

二、认识实习的基本任务1、通过讲座和报告了解软件工程专业的设置意义、办学思想和发展状况；2、了解本专业的课程体系结构与人才培养目标，了解信息科学、计算科学在经济建设、科学研究、工程技术和社会管理等各领域的地位和作用；3、了解高等教育的办学理念和办学思想，加深对基础课程重要性的理解和认识，理解素质教育的核心内容和教育意义；4、培养学生对本专业的学习兴趣，帮助学生制定学习规划、确立适合自身发展的努力方向。

三、实习内容与基本要求（1）基本内容整体方案采用职业素质训练与技术实战相结合，实训内容如下：第一天：参观企业，了解企业发展策略和软件行业规范。

第二天：与软件企业资深、明星员工沟通交流，以讲座或指导性的培训形式，提高对行业的认识水平。

（2）基本要求在参观学习过程中，学生必须认真听取企业介绍和专题讲座讲解，并做好笔记，及时消化和巩固参观内容。

在实习参观过程中，学生应虚心向工程技术人员学习，服从企业人员指导，听从随行教师指挥；应加强组织纪律性，遵守考勤制度，不得迟到、早退和旷课。

在现场参观时，必须注意安全，遵守企业规章制度，不得损坏公物。

实习结束时，每个学生应上交实习笔记和实习报告。

四、实习成果1、对在实习过程中发现的各类问题，提出自己的观点和看法。

2、回答实习老师提出的有关问题。

五、实习环节具体安排。

认识实习计划（3篇）认识实习计划（精选3篇）认识实习计划篇1所在学校：—大学专业年级：信息管理与信息系统20_级姓名：联系电话：指导老师：联系电话：实习单位：—市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室联系人：联系电话：实习时间：20_年_月_日至_月_日一、实习目的：结合信息管理与信息系统专业的培养目标，运用所学的专业知识，用心参与实习单位的业务活动，了解实习单位的业务资料及业务流程，掌握实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。

向实习单位员工学习，积累实践经验，提高管理沟通潜力。

二、实习具体计划第一周：熟悉实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，用心投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，注意和指导实习的师傅的交流，透过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。

后三周：我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅交流过，她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类;实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。

在这段期间内我会配合好实习单位的安排，一方面认真完成工作，另一方面注意把所学的知识应用于实际当中，向实习单位中有经验的员工学习实际操作潜力，毕竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践潜力。

在实习期间我还打算收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材,为以后的课程设计以及毕业设计做准备。

三、实习总结在实习将要结束的时候花点时间及时总结在实习过程中的得失。

一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的潜力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的潜力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。

认知实习指导书本指导书根据国际商务专业《认知实习课程标准》制定。

一、认知实习的性质、目的1、实习性质《认知实习》是在第一、第二学年之间开设的一门专业综合实践课程，是本专业人才培养计划的重要环节，是学以致用的综合实践过程。

2、实习目的和目标实习目的：通过认知实习过程，，使每位学生深入社会、企业、市场，真正对职业岗位进行一次体验，一方面，使学生了解本专业相关行业的发展，以达到使他们热爱专业，树立专业思想，倾心于专业学习，并促进他们学习习惯、方法、能力的培养；另一方面，促进学生结合社会、专业和本人特点，明确自己在大学期间要达到的职业能力和职业素质的培养目标。

为学生将来能适应社会的发展，提高就业信心和竞争力，积累可持续发展潜力奠定基础。

实现目标：（1）了解本专业相关企业的运营、市场、技术与设备；（2）明确本专业人才将来就业的职业岗位，了解各职业岗位的工作过程、工作方法、工作要求和职业操守；（3）明确社会对各岗位人才的需求和应具备的职业能力与素质；（4）建立专业思想，明确今后两年专业学习的目标与方法；（5）懂得和具备与人交流、沟通的礼仪和能力；（6）学习分析问题、解决问题的方法和能力；（7）通过完成《认知实习报告》，锻炼文字表达能力，提高写作水平；二、认知实习基本内容参见附件1: “国际商务专业认知实习资源及相关内容参考”三、认知实习形式课堂指导：通过指导教师课堂教学进行安排与指导。

实地见习实习：可以多人成组，也可一人成行，深入一家专业相关企业，在企业专家指导下，实地见习实习，具体形式可采用参观、座谈、示范、岗位体验等。

总结交流：以班为单位组织。

四、认知实习基本要求1、在第一学年暑假，选择专业相关的企业，实习三天以上（含三天）。

2、实习期间，学生要文明礼貌，遵守规章制度；要注意安全，听从指导教师和管理人员的安排；要多听、多看、多问、多动手实践；要认真记录与总结，为编写好认知实习报告积累素材。

3、按照《认知实习报告》模板撰写认知实习报告，开学注册时提交《认知实习报告》的打印稿和电子文稿。

《企业认知实训》指导书专业：软件工程姓名：学号：班级： 1 0 软件卓越指导老师：胡志喜日期：2012年6月25日～7月6日常州工学院计算机信息工程学院企业认知实训一、性质、任务和目标本课程是一门专业认识实践性课程。

通过2周的认知实习,使学生接触社会，考察企业人才结构的现状，了解企业业务工作流程,认识和了解产品研发过程；了解软件项目开发与管理的基本规范,了解专业内涵和应用状况及其发展趋势.旨在巩固学生的专业思想,增强学生学习的兴趣和自觉性，进一步端正学习方向，明确学习目的，端正学习态度，对今后专业学习有一个全面的认识。

二、基本内容1、了解本专业的培养目标;2、组织学生到校内外实习基地（单位）进行参观；3、实地考察生产线,考察软件研发和产品生产的过程；4、听取现场报告介绍；5、举办专题讲座,介绍专业发展动态和应用前景.三、基本要求在实习期间,学生必须严格要求自己，切实做到以下几点：1、明确实习目的,端正实习态度,严肃认真地对待实习各项任务。

2、学生根据学院实习安排，做好实习准备工作。

3、在参观、学习、考察的过程中，每位同学必须每天认真做好笔记,并按照教师要求查阅文献资料，书写认知实训总结报告,实习结束后由交指导教师评阅。

4、学生要尊敬指导教师，虚心接受指导教师的安排，遵守纪律，爱护公物。

如因不听指导教师安排,造成伤害或其他后果,均由学生本人负责。

5、实习结束后,每个学生必须认真独立完成实习报告.严禁弄虚作假，不得抄袭、拷贝。

6、学生在实习期间，每天考勤，原则上不允许学生请假。

如遇特殊情况，需本人提出书面申请，经指导教师签字，院长审批后同意后方可准假。

无故旷课二天以上者或累计耽误时间超过实习总时间的三分之一者，成绩按不及格处理。

7、实习成绩由平时出勤、平时表现、认知实训总结报告等方面综合评定.总结报告伴随着好奇和欣喜、高温与阴雨,我们结束了两周的企业认知实训。

此次企业认知让我收获颇丰，使我对专业有了更深入的了解。

2011级市场营销专业《企业认知实习》指导书—、意义和目的根据2011市场营销专业人才培养方案校外实践三年不断线的规定要求，木学期第20、21周将安排2011级市场营销专业学生认知实习。

市场营销是一•个社会性、实践性很强的专业。

要求学生不仅具有全而、系统的理论知识，而且要具有较强的实践能力。

认知实习旨在加强学生对营销工作的感性认识，通过实习，提高学生观察、思考、分析和解决问题能力，让学生直观了解企业市场营销的工作流程，感受市场营销专业的重要性及其广阔的应用前景。

学生通过暑假为期2周的认识实习，应对营销岗位的性质和营销工作的基本程序有所了解，为今后学习专业知识打下一定的感性认识基础；应学会运用所学的基木知识分析实习屮遇到的问题，初步提高分析问题和处理问题的能力；锻炼学生参与实践的能力，培养其认真，良好的工作习惯与工作态度，同时也是对学生各方面综合素质的一次检验；在对营销岗位和营销丄作程序了解的基础上，对今后的就业意向有一个初步的考虑。

二、实习内容（企业认知实习学分：2学分）每位学生选择一家屮小企业，实习具体内容如下：实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节z—,通过实习加深学生对市场营销专业理论知识理解，进一步训练学生实际操作技能，培养学生分析和解决市场营销方面的实际问题的能力。

通过市场营销问题的专题调研，为写作毕业论文收集有关信息资料。

（一）了解企业概况1.了解企业经营思想和战略方针，分析其合理性与存在的问题。

2.了解企业制度形式、组织机构设置，以及对市场经济体制的适应情况。

3.了解企业对营销人才的需求状况。

（-）了解和分析企业营销环境1•了解企业的经营项冃和内容，分析企业营销环境（宏观、微观），分析市场环境对企业营销活动的影响以及带來的机遇与挑战。

2.了解企业是否重视市场调查工作？是否需要开展市场调查？是否建立起了信息收集和信息管理系统，企业市场信息的主要来源渠道是什么？（三）了解和分析企业市场机会与企业营销策略1•了解企业开拓市场的综合情况及效果。

“认识实习”课程任务书第一篇：“认识实习”课程任务书公共艺术学院景观设计专业三年级第一学期《认识实习》任务书一．实习目的通过对本地区现有的同类工程实例进行参观和评价，了解当前的商业步行街、滨水景观的功能、风格、用材等方面的讯息。

二．实习地点、内容和时间1．地点和内容工程实例：长春地区的各商业步行街、长春地区的滨水景观。

考察内容：商业步行街景观及滨水景观的组成部分、各组成部分的做法、功能、各个空间尺度之间的关系、材质的应用。

步行街景观设计需要对商业街周边小品、雕塑、设施、景观、绿地等进行综合考察，熟练掌握景观要素之间的综合设计能力。

通过调研分析，了解滨水景观环境设计的基本方法，设计的程序和内容，掌握滨水景观的设计要素以及与城市设施包括建筑、街道、交通等之间的直接关系。

2．时间开学后第一、二周。

三．实习要求实习结束后，向系里上交实习报告，A3幅面5张彩图装订成册，内容包括：1．工程实例类：将你所参观过的商业步行街景观、滨水景观选择有代表性的一个加以分析。

对所考察地点的环境加以分析，主要体现在人文和地域环境。

（有现场图片）2．对以上两类景观所涉及到的材质要有一定的调研，要熟悉其材质的外观特点、性能、规格、适用环境等内容，并在报告中用文字和草图详细说明。

（至少两种以上材质）。

四．实习方式由学生组成小组自由行动，按照指导教师要求的内容、项目进行参观、评价。

五．实习成绩、考核办法指导教师根据每位学生的实习报告，给出成绩和评语，成绩按优、良、中、及格、不及格进行打分。

公共艺术学院景观设计教研室2011年8月19日第二篇：认识实习任务书2008级会计学认识实习任务书一、意义和目的学生通过暑假为期3周的认识实习，应对会计岗位的性质和会计工作的基本程序有所了解，为今后的会计工作打下一定的感性认识基础；应学会运用所学的基本知识分析实习中遇到的问题，初步提高分析问题和处理问题的能力；在对会计岗位和会计工作程序了解的基础上，对今后的就业意向有一个初步的考虑等。

《专业认知实习》指导书一、实习的目的认知实习是实践性教学环节一个重要组成部分，是培养学牛认识和了解国际贸易业务，增强学牛対国际贸易的感性认识，进一步加深对专业培养F1标的认识。

通过实习活动，锻炼学牛分析实际问题的能力，培养主动的工作作风和学习态度。

锻炼学牛通过综合运用所学理论知识，解决实际问题的能力。

该认识实习为学牛必修内容。

认知实习的H的是：1、通过专业实习，较全而、深入地了解国际贸易业务和管理工作的意义，熟悉现行国际贸易法规、国际贸易规则、业务流程和实务操作技能，使学牛对国际贸易业务实践和管理工作有一个较全面的感性认识。

2、使学牛进一步消化和深化已学到的专业理论知识。

同吋通过实践环节，检查学牛对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力；3、通过认知实习，培养学牛观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

4、通过认知实习，培养学牛理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

二、实习的教学内容认知实习的基本内容是：了解实习单位的组织机构，具体参与实习单位的国际贸易业务活动，包括填制国际贸易单据、落实货物等工作；分析实习单位国际贸易业务活动屮的问题，并能提出合理化的改进建议；认知实习应以实习单位为课堂，以实习单位屮具有丰富实践经验的管理人员为教员，认真搞好认知实习，使其真止收到实效。

1、要求学牛通过在国际贸易公司、物流公司见习，将课堂知识社会化，听取本学科专家学者及从业人员的介绍时应认真记录，撰写实习口志，以便为撰写实习报告积累资料。

2、要求学牛通过观察和参与实际工作初步获得基木操作技能和工作经验，巩同和提升课堂上所学理论知识，培养独立处理问题的能力。

通过实习，要求学牛结合自己的认知实习单位实际，做到：（-）了解国际贸易业务操作流程1、了解国贸业务小发盘、成交、报验、报关、投保、结汇等各环节的含义。

2、了解外国际贸易行情系统的信息收集情况。

认识实习报告指导书-实习报告实用1篇认识实习报告指导书-实习报告 1（三）变电所1．了解变电所的整体布局：如变电所所在位置、所供负荷的类别及大小、电力来源与进线方向、变电所室外及其他设施等布局及占地大小交通情况等。

2．变电所的室外布置：（1）了解电源电压的布置方式。

占地面积，室外供电系统的接线形式，运行方式，设备型号，构架形式及各种构架高度、构架的平面布置、电缆沟与运输通道等的布置情况、各间隔、变压器及其他建筑物之间的相互距离。

（2）了解变压器集油坑的大小、室外断线器与隔离器开关的闭索方式、向变压器原边供电的电源线引下方式。

（3）了解变压器母线桥的布置情况。

变压器中性点的接地方式。

消弧线圈的型号布置位置及其接线，出线方式。

（4）了解防雷装置（避雷针与避雷器）的设置情况（包括避雷针的高度与布置位置，避雷器装设位置等）防雷接地形式与布置，避雷针与设备及其他建筑物之间的距离。

（5）了解变压系统的继电保护方案。

断路器的操作机构种类及其控制系统。

3．变电所室内布置：（1）了解10KV（或6KV）系统的主接线，配电装置的型号操作方式极其在室内的布置方式、配电室内各种电缆沟的布置情况，设备之间（包括通道）及设备与墙之间的安装距离。

（2）了解母线型号及布置方式母线桥的布置位置，室内设备接地干线的规格机器布置情况。

检修沟的布置及其深度，各种电缆沟的宽度和距离，沟内电缆的'悬挂方式。

电缆的排水及出口处防止小动物入侵的方法。

各种电缆的规格型号。

（3）了解10KV（或6KV）架空出线的防雷设施，进线联络的组成方案。

变电所静电电容器柜的型号、容量及其布置与位置。

4．控制室的布置与所用电（1）了解控制室内盘的面数及其布置，各种型号盘的数量布置及其在控制室的布置情况。

（2）了解10KV（或6KV）系统的继电器保护方案及其类型。

5．变电所微机监控系统（1）了解变电所微机控制装置的型号、作用。

（2）了解远动及通信系统的组成及设备。

认识实习指导书电气工程及其自动化专业一、认识实习的性质和目的认识实习是电气工程及其自动化专业本科生教学工作中的一项重要内容，也是培养学生对本专业感性认识的一个重要环节。

通过认识实习，使本专业学生增强对社会及相关岗位工作的感性认识，了解有关工程及业务知识与电气安全工作规程；对电力系统运行和电气产品生产的工艺和主要设备，获得一定的感性认识；能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对自己所学的专业有更深的了解；初步形成工程、经济、市场、管理等意识，为以后的专业学习和走上工作岗位打下基础。

二、实习时间与内容实习时间为六周。

内容为：了解实习单位的概况；初步认识生产企业的工艺过程、主要设备和辅助设备的结构、性能和工作原理；了解这些设备的使用及操作情况；了解企业的生产组织管理体系；了解工程技术人员应具备的专业知识和管理知识；进行现场安全教育，培养安全意识；编写认识实习报告。

三、实施方式及步骤认识实习的实施方式包括教师讲授、企业专家讲座、企业参观和撰写认识实习报告。

首先由指导教师讲授认识实习的目的意义，并进行认识实习的纪律教育和安全教育；了解：工厂概况及历史，主要产品与技术性能，安全生产规程以及各种电气相关技术，了解现代化工厂生产组织和管理的方式等；深入生产第一线直接观察学习生产工艺流程、设备、仪表及控制系统；认真阅读生产车间的技术操作规程和相关的技术资料；撰写认识实习报告和心得体会。

四、安全及纪律要求1.认识实习安全要求实习是学生参加社会实践活动的重要组成部分，为保证实习工作的顺利进行，保证实习学生的人身安全，根据国家教育部及有关主管部门的规定，特制定本安全守则。

(1)凡参加实习的学生应严格遵守实习纪律及实习单位的保卫、安全操作规程、保密制度。

特别要注意安全，杜绝各类不安全事故的发生。

(2)实习学生应注意着装要求，禁止穿拖鞋与高跟鞋进入实习场地。

其它具体要求根据特定的实习环境和实习单位的要求，由实习指导教师做出相应的规定。

企业认知实习任务书参考学时1周一、实习题目：物流企业（或工商企业物流部）认知实习二、实习总体要求在实习过程中，学生应该积极了解本专业的有关专业知识和企业管理的常识，具体要求如下；1、学生要认真听取现场技术人员和管理人员的讲解，并仔细观察所参观的内容，及时提出不懂的问题；2、认真做好笔记，每参观一个企业，将所学到的知识进行分类、分析和总结；3、在参观过程中，注意安全规定，不得到处乱走，听从指导教师的安排；4、要尊重现场技术人员和管理人员，注意大学生的形象和礼貌；5、要注意保持环境的清洁卫生，爱护公共财物；6、实习结束后应该完成相应的实习报告。

三、应达到的目标1、通过实习，使学生对物流管理专业所从事的工作内容有一定的认识；2、通过实习，使学生更深刻的理解物流管理在社会或工商企业中的地位及作用，并能把书本上学过的专业知识同实践结合起来，巩固专业理论教学的效果；3、培养学生调查、研究、观察问题的能力；4、培养学生更好的了解社会、了解将来可能从事的行业，为将来更快的适应工作打下基础。

四、应完成的内容1、了解物流企业（或工商企业物流部）的概况；2、了解物流企业（或工商企业物流部）的商务管理；3、知道企业的物流作业流程；4、熟悉物流企业的设施设备；5、了解仓储管理的内容、管理的方法、技术等；6、了解流通加工与包装的内容、生产方式和方法；7、了解物流配送的运作及管理。

五、体现的课程内容本实习体现了《管理学原理》、《物流管理基础》、《采购与仓储管理》、《配送管理实务》、《市场营销学》、《运输管理实务》等知识在实际中的应用。

六、实习进度安排1、按计划，到联系好的企业参观认知；2、完成个人实习报告。

七、提交形式个人实习报告八、成绩评定由以下几个方面综合评定：1、学生参加实习的出勤及态度（40％）；2、实习报告完成的质量（60％）。

3、未能达到有关要求者，不能取得该实践环节学分。

企业认知实习指导书一、实习题目:物流企业（或工商企业物流部）认识实习二、实习性质及目的物流企业（或工商企业物流部）认识实习是物流管理专业专科学生的专业基础必修实践课程，是物流管理教学过程中一个不可缺少的实践环节，对教学起到重要的辅助作用，是教学计划的一个重要组成部分。

认识实习指导书An understanding practice课程性质：实践教学实习环节编号： 010021适用专业：应用物理学实习时间：二年级二学期实习时间一周实习学分 1实习地点：校内或市内一、认识实习的目的认识实习是高等院校全面贯彻党的教育方针、培养适应社会主义建设人才的一项重要的实践教学环节，是理论联系实际的有效方式之一。

通过认识实习，使学生初步了解社会，了解所学专业的设置意义与社会需求，了解本专业的办学思想、发展状况和培养目标，了解本专业的课程体系结构，为后续课程的学习建立逻辑框架和感性认识，并在此基础上明确努力方向，确立较为长远的发展目标。

二、认识实习的基本任务1、通过讲座和报告了解应用物理学专业的设置意义、办学思想和发展状况；2、了解本专业的课程体系结构与人才培养目标，了解应用物理学在经济建设、科学研究、工程技术和社会管理等各领域的地位和作用；3、了解高等教育的办学理念和办学思想，加深对基础课程重要性的理解和认识，理解素质教育的核心内容和教育意义；4、培养学生对本专业的学习兴趣，帮助学生制定学习规划、确立适合自身发展的努力方向。

三、实习内容与基本要求应用物理学专业属于理科物理类专业，教育部教学指导委员会制定的培养目标为：培养具有扎实的物理学基础知识、相关交叉学科和高技术基本知识、良好的数理基础和实验技能及科学素养，能够适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的适应能力，受到科学研究和技术开发能力的初步训练，能在物理学或相关技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。

针对本专业的办学特点和人才培养宗旨，本专业的认识实习采取一下措施：1、对本专业的发展状况、办学思想、人才培养目标、课程体系结构和教学基本要求进行一次专题报告，其中部分内容在新生入学时已作为专业教育的内容进行了讲解，但在学生经历了三个学期的大学生活后再一次更加深入的解读。

基本要求：加深学生对本专业的理解和领会，帮助学生对后续课程的选择勾画出轮廓与方向，辅助学生规划好今后的学习任务并明确努力方向。

南京理工大学认识实习任务书、指导书课程名称：认识实习实习单位：学院(系)：土木工程学院专业：土木工程班级：学生姓名:学号:指导教师:05/2011了解工程检测的设备、手段、程序和要求。

（七）参加土木行业专家开设的讲座或现场工程技术人员的现场报告学生到达实习工地前，应接受安全教育，并在现场工程技术人员的指导下进行参观实习，可根据需要请现场工程人员作讲解或答疑，应随时记笔记，并阅读必要的参考书，及时消化和巩固所参观学习的内容。

具体实习内容有：（一）施工准备阶段1)阅读部分施工图纸，了解工程概况。

2)了解工程开工前的准备工作有哪些？3)了解单位工程施工组织设计（格式、内容、作用）。

4)了解施工现场布置。

5)了解技术交底应注意哪些内容。

6)了解施工单位机构设置，各大员的职责范围。

（二）基础施工阶段1)建筑物如何定位，放线的方法、步骤。

2)土方开挖的方式、基坑支护的形式。

3)基坑的排水和基础的防水施工。

4)轻型井点降水的设备和施工方法。

5)本工程采用的基础形式，基础模板如何立？6)了解地下室防水做法。

7)墙基防潮层的做法。

8)桥墩、桥台施工及构造。

9)路基成分及处理方式。

（三）主体结构施工阶段1)现场混凝土配合比的确定。

2)工地采用什么搅拌机，工作原理。

3)注意混凝土搅拌时的投料顺序。

4)工地上常用钢筋的外形有哪些，钢筋进场验收的内容。

5)混凝土试块怎样制作（包括数量），有什么要求？6)什么叫施工缝，你看到哪些施工缝？施工缝应如何处理。

7)认识现浇钢混凝土结构施工中经常会出现哪些质量问题。

8)工地上钢筋接头种类有哪些？了解钢筋焊接接头施工工艺。

9)钢筋的配料。

钢筋如何绑扎有何规定？10)什么叫钢筋保护层厚度，施工时如何保证所需的保护层厚度。

11)参观本工程采用模板种类有哪些？了解梁、板、柱的模板结构图。

12)模板支撑是如何进行的？拆模时间如何确定。

13)在本工地上垂直运输的设备有哪些，如何布置的？14)脚手架的形式和组成。

《认知实习》课程指导书
调研任务一
一、调研地点：上海世博园
二、调研时间：一周
三、任课班级：09艺术设计（单）本、广告艺术设计（1）班
三、调研内容：结合课程学习，结合本次世博会主题：“低碳、环保”有针对性地对上海世博园区的视觉艺术设计进行调研与考察。

四、调研方向：（选其一）
1、世博会的主题宣传
考察目标：根据世博会的主题宣传做城市形象推广
2、园区整体规划及交通调研
考察目标：园区整体规划、片区间的连接，场馆与后勤保障类建筑的位置关系；公共交通、轨道交通、轮渡、人行路线
3、环境设施设计
考察目标：休息座椅、遮阳设备、垃圾桶、饮水设备、降温设备、路灯、铺地等环境设施
4、展示空间的人流路线及引导方式设计
考察目标：优秀展馆的内部空间，比较大型展馆、中型展馆和小型展馆在路线及引导方式设计的区别。

5、展示空间的展示手法
考察目标：优秀展馆的内部空间，着重考察新媒体的展示与传统展示的结合方式。

以及新的展示手法对展示空间设计带来的影响。

6、展馆的内部设计
考察目标：展馆的内部照明的方式和特点
7、园区的环境照明设计
考察目标：园区的外环境的照明设计
8、展馆建筑的亮化设计
考察目标：展馆的夜间亮化的方式和特点
五、调研作业：
1、完成调研报告一份；
2、报告内容包括（封面、调研内容、总结、参考书目）；
3、调研内容要求图文并茂（图片部分最好使用现场拍摄照片），字数2000字左
右；
4、个人独立完成。

制定人：胡家宁（制定日期： 2010 年 4 月）
审定人：胡家宁（审定日期： 2010 年 4 月）。

《矿山认知实习》学生学习手册项目名称：矿山认知实习所属系部：矿山工程系专业班级：学生姓名：指导教师：二〇一四年一月《矿山认知实习》学生学习手册1、实习项目概况本次矿山认知实习是煤矿通风与安全专业的学生在理论课程、实践教学等环节，进行矿山认知实习的一个重要教学环节，实习的目的是巩固、提高和扩展学生所学的专业知识，掌握本专业所必要的实际操作技能，全面了解煤矿生产系统和采掘工艺，为进一步学习打下良好的基础。

2．实习教学目标（1）能力培养任务1）培养学生掌握煤矿采掘机运通及生产工艺，提高安全意识。

2）了解煤矿采掘通设备及运行情况。

3）熟悉矿井生产系统、采煤工艺及其他环节。

（2）知识培养任务1）了解地面工业广场的布置；2）掌握实习矿井井下主要生产系统；3）掌握实习矿井主要采用的采煤工艺；4）了解实习矿井灾害的防治工作；5）了解实习矿井的提升等其他辅助系统（3）素质培养任务1）培养学生煤矿安全意识；2）形成良好的职业精神和吃苦耐劳的作风；3）让学生学会分工和合作，积极参与，激发学生的学习热情与兴趣。

3．实习主要任务及内容（1）矿区概况及井田地质特征方面矿区的地理位置、交通情况、地形特征、气候条件、主导风向、最大风速、土壤冻结深度、降雨量和历年最高洪水位。

矿区的地面河流、湖泊、建筑物和铁路分布，矿区的水、电、建筑材料等供应情况。

实习矿井的井田勘探程度，煤系地层特征，煤层和主采煤层层数、层间距和顶底板岩性，地质构造的分布和特征、水文地质情况，主要含水层的分布，矿井涌水量，以及其他影响开采的地质特征等。

煤的牌号，工业用途，煤质软硬，自燃性，含瓦斯性，煤尘爆炸性等。

（2）井田开拓矿井的开拓方式：主井、副井和风井的形式、数目、位置及布置方式，矿井安全出口的设置情况。

开采水平的划分，上、下山开采情况，煤层群分组的情况。

主要开拓巷道如主要石门、采（盘）区或带区石门、运输大巷、总回风道等的布置及其依据，采（盘）区或带区的划分、尺寸和布置的确定及其依据。

专业认知实习大纲一、实习目的通过实习使理论与实践结合、充实提高、进一步拓宽专业知识面；同时结合实习的需要，搜集有关资料。

因此也是一次重要的教学环节，它是以实习实践和社会为大课堂，以企业的营销人员、管理人员、有实践经验的销售员为师、是一次更生动、灵活、丰富多彩的教学过程。

通过实习应达到如下目的：（1）理论联系实际，在深入销售实践中增强感性认识，使所学理论在实践中进一步提高巩固，遵照实践是检验真理的唯一标准，在实践中继续不断学习；（2）努力拓宽专业知识面，在实习中继续不断学习了解新知识、发现新问题，努力多学习在课堂理论教学中难以学到的知识，进一步充实专业知识面（3）在实践中，运用市场营销学方法，对实习单位现有的营销方法进行系统的调研，了解单位的营销战略、营销策略。

（4）对实习单位市场营销部门有一个概括的了解，熟悉营销管理中的战略规划、目标市场确定、市场细分、市场定位、促销、价格等基本概况（5）树立营销意识，学习运用营销知识，与实际相结合，对实习单位营销系统进行概括分析，进而提出改善意见和建议。

（6）认识现代企业，接触社会实践，在实习中巩固所学营销知识、方法和专业技能，培养独立思考能力和创新能力。

（7）通过生产实习，进一步加强学生的劳动观念和实践观念，从而为后续专业课程的学习及今后从事的市场营销专业技术打下一定的基础。

二、实习内容与要求根据指导教师拟订的专业认知实习任务书，采取参观实习的方式，并适时选择实习地点。

具体内容如下：（1）了解公司的基本情况。

包括创业背景与发展历史、目前运作状况、将来发展规划、管理组织的层次结构等；（2）了解整个行业的现行现状，了解对手情况，并与对手做比较；（3）了解公司战略管理方面的运作状况，包括目标市场确定、市场细分、市场定位等；（4）了解公司营销管理部门的运作状况，具体可包括：产品策略，价格策略，渠道策略，促销策略等。

（5）了解公司市场调研的运作状况，包括客户满意度分析，产品满意度反馈分析，渠道分析等；（6）了解市场营销专业毕业生的市场需求。

企业认识实习指导书一、学时学分： 0.5二、适应专业：机械与汽车工程学院机械专业三、实习单位：江淮汽车集团、安徽合力叉车集团、合肥锻压有限公司四、时间安排：认识实习应根据教学计划和教学内容要求，安排在专业课之前或穿插在讲课过程中时间多少由任课教师确定，一般为一周左右。

五、实习目的和任务：1、了解企业工作环境和感受企业文化的意义；了解产品的生产大致模式和方法；了解工程师所要面对的问题。

2、通过认知实习，初步了解行业和企业对机械专业技术人才的素质结构、知识技能储备的要求，使自己的学习目的更加明确。

六、教学组织与安排认识实习以参观、听课、观看视频方式进行。

实习单位 天数 每天容纳人数企业文化学习 1 500江淮汽车集团轿车生产基地 1 180江淮汽车集团合肥客车生产基地 1 180安徽合力叉车集团 1 180合肥锻压有限公司 1 180注：上述企业名单中，江淮集团所属子公司单位可能会视当年生产情况适当调整。

七、实习要求1、实习内容是根据教学大纲的要求，紧密结合教学计划和课程内容安排的，帮助学生接触和了解实际生产知识、实践知识，做到理论与实践的紧密结合。

2、实习前学生应认真学习参观实习计划、实习指导书、实习要求，明了每天的实习任务。

3、学生应认真听取现场工程技术人员及教师的讲解，详细了解企业、车间或工地的生产组织、生产过程、相关设备及结构知识，并认真记好笔记。

4、参观实习结束后，每个学生均应写出实习总结（实习报告），由指导教师评阅后交系或教研室保管。

5、由于实习企业均距离学校较远，学生应提前做好乘车准备，避免迟到。

八、实习内容：1、基本内容：① 了解公司的基本情况，包括创业背景及发展历史、目前运作状况、将来发展规划、管理组织结构、员工发展途径等；② 了解企业各种设备台数、主要名称、牌号及含义，企业产品的生产类型；独立产品（包含工艺设计）、来料加工（主要针对工件调试）、生产纲领（批量件、单件），企业的人员构成及比例（技术人员、管理人员等）；③ 了解公司的现行产品的生产工艺流程：调查、记录产品（零件）的生产工艺、工艺装备和工艺参数；绘制零件草图及主要夹具草图；记录加工中使用的刀具类型及材料；记录零件切削参数；记录整套工艺文件的明细；④ 了解公司现场管理的基本情况，如5s活动、定置管理等；⑤ 了解生产管理部门的运作状况，包括生产计划制订、调度以及信息反馈等；⑥ 了解质量管理部门的运作状况，包括工序岗位、车间、售后服务等不同层面在质量保证方面的检验方法、手段、措施。