幼儿园大班周工作计划2011-2012年

幼儿园大班周工作计划范文一、班况分析：本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。

本班幼儿年龄在5-____岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。

有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。

因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。

三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。

培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。

四、教育内容与要求：(一)思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。

2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。

3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

(二)生活卫生习惯：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。

3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。

(三)各主题教学活动：主题二：中秋节让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

主题四：奇妙的植物引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。

幼儿园周计划大班本周，大班的教学工作将继续按照既定的教学计划进行，以保证幼儿园教学工作的有序进行和孩子们的健康成长。

在本周的教学工作中，我们将重点围绕幼儿园教学目标，结合大班幼儿的特点和实际情况，制定出周计划如下：一、语言与沟通。

本周，我们将继续进行语言与沟通的教学。

在日常生活中，老师将引导孩子们进行简单的对话练习，让他们学会用简洁的语言表达自己的想法和感受。

同时，老师将结合故事、歌曲等形式，让孩子们感受语言的魅力，激发他们的语言表达欲望，培养他们的语言表达能力。

二、认知与探究。

在认知与探究方面，本周我们将以“动物”为主题，通过观察、比较、分类等活动，让孩子们了解不同的动物，并引导他们进行简单的动物分类。

同时，老师将结合实际情况，带领孩子们进行户外探究活动，让他们近距离接触动物，增强他们的认知能力。

三、身体与运动。

在身体与运动方面，本周我们将继续进行各种形式的运动活动。

除了日常的体育课外，老师还将组织孩子们进行简单的游戏和运动竞赛，培养他们的团队合作精神和运动能力。

同时，老师将注重孩子们的日常体育锻炼，让他们养成良好的运动习惯。

四、情感与品德。

在情感与品德方面，本周我们将以“友爱”为主题，通过情景教学和角色扮演等形式，让孩子们了解友爱的重要性，培养他们的友爱情感，提高他们的人际交往能力。

同时，老师还将通过故事、歌曲等形式，引导孩子们学会感恩和分享，培养他们的良好品德。

五、艺术与创造。

在艺术与创造方面，本周我们将进行手工制作和绘画等活动。

通过这些活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，培养他们的动手能力和艺术修养。

同时，老师还将鼓励孩子们进行自由创作，让他们享受艺术带来的快乐。

六、家园共育。

在家园共育方面，本周我们将继续与家长保持密切联系，及时了解孩子们的家庭情况和成长状况。

同时，老师将加强与家长的沟通，帮助家长解决教育问题，共同关注孩子的成长。

通过本周的教学计划，我们将全面关注大班幼儿的健康成长，让他们在快乐的氛围中学会学习，享受成长的乐趣。

关于幼儿园大班周计划5篇关于幼儿园大班周计划篇1本周工作重点：主题：《七彩世界》1.体味帮助他人后所产生的积极情感。

2.萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。

生活活动指导：1.自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点心。

2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。

区域游戏：1.阅读区：开展《我有一朵七色花》的创编，提高讲述兴趣。

2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。

3.美工区：提供各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花自己的心愿。

4.益智区：准备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。

5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。

6.棋类区：提供各种棋子，请小朋友自由选择下棋。

首先，在幼儿园安全中永远是安全第一。

班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列，做好安全防范工作。

1、积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。

教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

幼儿教师大班一周工作计划
周一：上午安排室内自由活动，让孩子自由玩耍，激发想象力。

下午进行小组游戏，提高孩子的合作能力。

周二：上午举行集体活动，开展绘画、手工等艺术活动，培养孩子的艺术兴趣。

下午进行音乐游戏，提高孩子的听觉感知和音乐表达能力。

周三：上午进行游戏活动，引导孩子进行角色扮演和想象游戏，培养孩子的表达能力。

下午进行自然科学活动，介绍植物与动物，让孩子对自然有更多的了解。

周四：上午进行感统训练，引导孩子进行感觉统合活动，促进孩子身体发展。

下午进行园内游览，让孩子了解园内环境及其设施。

周五：举行周会，总结本周的活动成果，鼓励孩子分享自己的成长体会。

下午进行自由游戏，满足孩子自主探索的欲望。

幼儿园大班周计划本周幼儿园大班的教学活动将围绕“身体健康”展开，通过丰富多彩的活动，引导孩子们养成良好的生活习惯，培养他们的动手能力和协作意识。

以下是本周的周计划安排：一、周一，健康早操。

早晨，我们将组织孩子们进行健康早操活动，让他们在欢快的音乐中做一些简单的体操动作，活跃身体，增强体质。

在活动中，老师将向孩子们介绍一些简单的健康知识，让他们了解如何保持健康的生活习惯。

二、周二，蔬菜水果日。

本日我们将开展“蔬菜水果日”活动，通过亲子互动，让孩子们了解各种蔬菜水果的营养价值，并进行有趣的制作活动，让他们亲自动手制作水果沙拉或蔬菜色拉，培养他们的动手能力和创造力。

三、周三，户外运动。

在户外的阳光下，我们将组织孩子们进行各种体育运动，比如跑步、跳绳、玩球等，让他们在运动中享受快乐，锻炼身体。

同时，通过这些活动，培养孩子们的团队协作意识，让他们学会与他人合作。

四、周四，健康饮食。

本日，我们将邀请一位营养师来幼儿园为孩子们讲解健康饮食知识，让孩子们了解什么是健康的饮食搭配，学会选择健康的食物。

同时，老师们还将组织孩子们进行健康午餐制作活动，让他们亲自动手制作简单的健康午餐。

五、周五，生活小常识。

在这一天，我们将通过生活小常识游戏的形式，让孩子们了解一些日常生活中的小常识，比如如何正确洗手、如何保持卫生等，让他们养成良好的生活习惯。

通过以上的周计划安排，我们将引导孩子们养成良好的生活习惯，培养他们的健康意识和动手能力，让他们在快乐成长的同时，拥有健康的体魄和积极向上的生活态度。

希望家长们能够积极配合，共同关注孩子们的成长，让我们共同努力，为孩子们的健康成长而努力！。

幼儿园大班周工作计划（11篇）幼儿园大班周工作规划篇1一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新教师等内容，与同伴或教师用联贯的语言积极主动地进展交换，愿意表达真实的情感。

1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完全的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听他人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感；4、熟识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新教师建立良好的关系，构成信任感；5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一寻常规；6、熟识班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清晰地口述10之内的排列挨次，知道顺数与倒数。

二、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）英语活动：温习简洁的问候语户外活动：温习列队，要求整齐快速能对根本口令作出准时反映（立正、稍息、左右转）嬉戏活动：一起玩玩之前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带着幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、寻常生活：带着幼儿熟识自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。

3、常规教育：连续对幼儿进展“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。

如更换衣服、小毛巾（2）预备幼儿的学习用品。

如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

（3）进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园大班周工作规划篇2主题名称：不一样的我主题目标：1、进一步熟悉自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。

时间：周一周二周三周四周五内容：（1）上午活动：活动滑滑梯（安全教育）荷花几月开（礼貌教育）踩高跷（卫生教育）大型玩具（安全教育）玩具共享（共享教育）教学活动：我是谁、名字的故事、比比谁最快、我喜爱我自己、不一样的我、我能够、我的标记牌、把我的名字唱出来、我的面具、我很特殊嬉戏活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么（2）下午活动：嬉戏：活动象棋：小闹钟象棋复习（一）绘画：全家福纸工复习（二）安全教育：户外活动环境创设：1、布置“我的面具”展现栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区分。

10月工作计划
班级：大 ________ 2012年10月
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第—周工作计划
班级大班2012年—月__H日至10月15日
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第—周工作计划
2012年_ 月_II 日至 ]0月22 日
周重点 1、认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受它们给我们生活帯來的便利。

2、练习I 川散追逐跑和躲闪能力。

目标：养成随时掖好衣服.洗于•的习惯。

策略：1.观察幼儿如厕情况，根据不同原I 大h 采収有针对性的措施。

2.交给幼儿正确的掖衣服方法。

音乐：《几个少数民族的音乐作品》目标：欣赏几个少数民族的音乐作品，初步了解这几种民族的
音乐特点。

健康：《左右分队走》目标：通过游戏的方式，学习简爪的队列变换。

关术：《民族娃娃》目标：根据少数民族的服饰特点.尝试画或制作出民族娃娃。

《制作汽千》目标：能运用女种工具、材料.制作自己喜欢的汽午。

社会：《家乡的小吃》目标：观察自己家乡小吃的特点，学习用族种材料制作家乡小吃°
班级 大班
生活活 动LI
标 与指导
第—周工作计划
5
6。

2011——2012学年第一学期幼儿园大班语言
月教学计划
本学期根据教材大纲的指导，结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。

培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。

为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：
以上是9~12月份大班组的月计划，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：
1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。

2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。

3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。

上述是大班语言领域的发展计划，大班组将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。

2011年8月30日。

第七周保教计划（10月15日——10月19日）一、本周重点：1、能发现与情节发展相关的线索，并结合原有经验推断情节发展。

2、复习2、3的分和和加减。

3、知道10月1日是国庆节，以我们自己的方式庆祝国庆节。

二、常规培养：1、有序的端饭菜，进餐时安静，在规定时间内吃完。

2、早操后进行报数。

三、个别教育：针对周成宇爱出手打人进行个别教育。

四、家长工作：本周要进行迎国庆长卷画活动，请家长坚持送孩子到园。

2012年10月15日星期一下午一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。

二、户外活动：自选活动。

三、教学活动：主题活动：不怕冷的企鹅活动目标：1、认识企鹅的外形特征。

2、知道企鹅不怕冷的原因。

活动准备：教师用书、纸、剪刀、双面胶。

活动重点：认识企鹅的外形特征。

活动难点：知道企鹅不怕冷的原因。

活动过程：1、教师出示教学用书第15页的企鹅照片，问幼儿：“这是什么动物？生活在哪里？”2、请幼儿观察后，描述企鹅的外形：————的嘴巴（长长/尖尖）————的肚皮（白色/大大）————的背（黑色）————的翅膀（三角形/小小）————的脚（短短）3、提问幼儿：企鹅尖尖的嘴巴，用来做什么呢？白色的大肚皮，有什么用？黑色的背看起来像什么，有什么用？三角形的翅膀，有什么用？短短的脚有什么用？4、对幼儿说：“企鹅生活在南极，南极是一个怎样的地方？”（很冷，有冰雪）5、与幼儿制作“企鹅园”6、教师小结：“企鹅的皮很厚，体内脂肪很多，可以保暖。

”四、餐前活动：听音乐练习节奏五、晚餐离园：帮幼儿整理好衣裤。

2012年10月16日星期二上午一、晨间活动：1、前滚翻。

2、听音乐早操。

二、教学活动：活动一：学习4的第二组加减活动目标：1、学习4的加减2、认识加号、减号、等号，初步懂得它们的愿意。

活动准备：积木4个、黑板、粉笔。

活动重点：学习4的加减。

活动难点：认识加号、减号、等号，初步懂得它们的愿意。

活动过程：1、复习60以内数数，教师报一个数，幼儿接着往下数。

幼儿园大班教育教学周工作计划精选8篇一、基本情况上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标，。

用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。

下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。

指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。

遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。

牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。

二、主要工作目标一深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

二加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

三加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。

各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

四广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

五有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

六树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

七在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。

三、主要措施一加强师德建设，全面提高教师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。

幼儿园大班教学周计划
本周教学目标，培养幼儿的动手能力和观察力，促进幼儿的语言表达和社交能力。

周一，主题活动-小小建筑师。

上午，通过搭积木、拼图等活动，培养幼儿的动手能力和空间想象力。

下午，在室内或者室外进行小小建筑师的游戏，让幼儿们合作搭建简单的建筑物，培养他们的团队合作意识。

周二，主题活动-探索自然。

上午，带领幼儿们到校园附近的公园或者草地，进行自然探索活动，让幼儿们观察大自然中的植物和昆虫。

下午，在教室内进行小组讨论，让幼儿们分享自己在探索活动中发现的有趣事物，促进他们的语言表达能力。

周三，主题活动-小小厨师。

上午，在教室内进行简单的烹饪活动，让幼儿们亲自动手制作简单的食物，培养他们的动手能力和创造力。

下午，举办小小厨师比赛，让幼儿们结合自己的想象制作美味小食物，培养他们的创造力和团队合作精神。

周四，主题活动-艺术创作。

上午，进行简单的手工制作活动，让幼儿们动手制作自己喜爱的艺术品，培养他们的动手能力和想象力。

下午，举办艺术展览活动，让幼儿们展示自己的作品，培养他们的自信心和表达能力。

周五，主题活动-游戏嘉年华。

全天，举办游戏嘉年华活动，设置各种有趣的游戏和挑战，让幼儿们在游戏中学习合作、竞争和团队精神，促进他们的社交能力和团队合作意识。

通过本周的教学活动，我们将全方位地培养幼儿的动手能力、观察力、语言表达能力和社交能力，让他们在快乐的游戏和学习中茁壮成长。

10月工作计划班级：大班2012 年10 月上月发展分析1、幼儿养成了良好的饮食常规，进餐时能做到不说话。

2、能关注环境的变化，有升入大班的自豪感。

本月幼儿重点发展目标健康领域：1、学习根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。

2、会正确多样化地跑，能灵活协调控制身体。

3、会变换形式、有节奏地走。

语言领域：1、主动提出问题，能围绕一个话题进行讨论，积极回答问题，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。

2、自然，有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式清楚并连贯地表述自己的想法和愿望。

3、学习按照一定句子的形式仿编诗句。

社会领域：1、回忆“十一”国庆节的节日气氛，初步了解中国和家乡周围的主要风景名胜。

2、了解中国是个多民族、多文化的国家，懂得应该尊重少数民族。

3、理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。

4、认识常见的交通标志，知道它们的含义。

科学领域：1、感知、观察秋季的季节特点，热爱大自然。

2、学习认识温度计，并尝试在生活中观察、记录室外温度。

3、学习辨别以自身为中心的左右。

艺术领域：1。

会以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪、情感。

2、能用自己喜欢的方式将自己感兴趣的事，物表达出来。

教育活动设计语言：《假日新闻播报》《猜谜语》《制定秋游计划》《自行车是怎么发明的》科学：《奇妙的天空》《认识温度计》《分类和数数》《方便的家用小电器》《创意拼图》社会：《设计我们的升旗仪式》《家乡的小吃》《会说话的交通标志》艺术：欣赏《几个少数民族的音乐作品》《民族娃娃》《制作汽车》《国旗红红的哩》健康：《老鹰偷蛋》《左右分队走》《狡猾的狐狸在那里》教育1、设计主题版“小脚丫走天下”。

根据外出旅游的情况，将看到的、听到的大胆地表达出来。

2、利用建筑区学习认识交通工具，并画出自己认识标志展示在主题版上。

环境创设家园共育1、家长和孩子共同搜集我国的名胜古迹图片。

2、家长和孩子共同记录室外温度。