《白鲸》人与自然学习心得

主题单元学习概述

这套课文是按照“人与自我”、“人与自然”、“人与社会”三大板块来建立整体框架，本单元属人与自然的关系可以析理出多层次、多种类、多方面的关系，本单元属于人与自然的关系中的审美从人类的文学的、艺术的角度或方位，引导学生理解和体会人与自然的关系，并在对自然的审美化体验过程中进一步强化对自身的能力、悟性的认识和开发。 《全日制义务教育语文课程标准》（学生对自然、社会和自身的关注，重视培养学生的审美情操和审美的素质、能力，如“教材应体现关注人类，关注自然”，“语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情操”，“提高文化品养学生高尚的道德和健康的审美情趣”，等等。本单元正是实施这些精神、原则的具体实践的尝试本单元选入了五篇课文：朱自清先生的《春》、老舍的《济南的冬天》、李汉荣的《山中访友》、《古代诗歌五首》（曹操《观沧海》、王湾《次北固山下》、白居易《钱塘湖春行》、辛弃疾《西江净沙〃秋思》）都是抒情类的，有现当代散文、现代诗歌和古代诗歌，基本上都是名家名篇，内容优美，具有较高的认识价值和审美价值。前两篇散文大家都比较熟悉，传统教材都选用过，部分教章，进入课本后，更注重发掘其审美的素质；《山中访友》是新编课文，记作者独自到山野林间的动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。全文充满童趣和奇特的想象。内容、风格均适合学生出自名家之手，但时新，以“当代散文”之名占一席之地；《秋天》是一首现代诗，是何其芳早年运用直陈其事的写法，以轻柔之词写出了清丽的意象，虽时隔甚久，但内容凝练，意味醇厚，风格首》都是传统课文，也都是“课标”规定的背诵篇章，入选课本，更注重发挥其长于吟诵、激发想总之，本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，具有一些共同的特点，如意境言精美、情景交融、富有诗情画意等。欣赏这几篇课文，既是提高读写听说能力的重要途径，又是既可得到语文的滋养，又可得到审美的陶冶。大自然的美景，从春到夏，从秋到冬，会在学生心中而激发他们热爱美、热爱大自然的思想感情。

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和睦还是敌对：从《白鲸》来探讨人与自然的关系

作者：江海洋

来源：《青年文学家》2019年第02期

摘; 要：《白鲸》（Moby Dick）是美国小说家赫尔曼·麦尔维尔（Herman Melville）于1851年创作的一篇长篇小说。小说主要讲述了亚哈船长在一次航海中被一条叫做莫比·迪克的鲸鱼咬掉了一条腿，从此他开始了疯狂的复仇，最终和这条鲸鱼同归于尽的故事。本文主要是通过这篇巨作来重新审视人与自然的关系：服从还是反抗？和睦还是敌对？这些都是值得我们认真思索的。

关键词：人与自然;和睦;敌对

作者简介：江海洋（1993-），男，重庆人，重庆师范大学在读硕士研究生，主要研究方向：英语教学理论及应用。

[中图分类号]：I106; [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-02--01

一、引言

人与自然到底应该怎么相处，这看似是一个很简单的问题，实则不然。有一些人认为人应该完全服从于大自然，因为人类是没有能力去和大自然进行抗衡的。还有一些人认为我们应该去征服和改造大自然，为了美好的未来而去努力奋斗。人类与自然，是朋友还是敌人，这个问题似乎得不到答案。[1]在15世纪之前，因为没有先进的技术、良好的设备以及前卫的思想，人类都是完全服从于大自然的。随着大英帝国、西班牙帝国、葡萄牙帝国的大海航时代的结束以及英国工业革命的完成，人与自然的关系就开始有着巨大的变化。人类不再是一味地服从，而是开始进行改造和征服大自然。在十九世纪末期，很多西方国家将捕鲸作为一项产业，有的人甚至认为就是人类开始征服自然的象征。对海洋的探索和无止尽的索取不仅满足了他们的欲望，同时也让他们发家致富。但是在所谓的海洋探索的过程里，人类在不知不觉中已经破坏了海洋的生态系统。人与自然之间的那个隐形的天平已不再平衡，这就将导致一些的灾难的出现。

第19卷第1期 2017年2月黄冈职业技术学院学报Journal of Huanggang PolytechnicVol. 19 No. 1Feb.2017

赫尔曼•麦尔维尔的《白鲸》中人与自然的关系探究

王艳梅

(山西青年职业学院，山西太原030032)

摘要：小说家麦尔维尔的代表作《白鲸》是十九世纪美国文坛非常轰动的一部小说，是描写自然环 境与生物小说的精彩之作。从文笔到蕴含的深邃哲理、象征意义都让广大读者惊叹不已。这部作品是探

讨人与自然之间关系的经典。麦尔维尔将人类悲剧作为主要的创作角度，细致分析了这种人与自然之间

的矛盾而复杂的联系。通过这部作品来重新认识文明、人类与环境之间的关联，激发人类对环境的保护意 识，让人学会敬畏生命与尊重自然。

关键词：麦尔维尔；人类与自然；和谐共存中图分类号:1106.4 文献标识码:ADOI ： 10. 3969/j.issn.1672-1047.2017.01.21

自古以来,人与自然之间的关系都是不得不面 对的一个现实问题。人类在自然中的地位和命运，

通常都是由人类对自然的观念和看法决定。人类

与自然，是朋友还是敌人，这个问题似乎得不到答

案[1]。在十九世纪工业文明后期，由于受到了海洋 文明思想的影响，捕鲸成为了西方国家在当时的一

项成熟产业,甚至代表人类征服自然的英雄主义，

即为了无限地从自然中获取资源而向自然不断地 发出挑战。在当时，捕鲸业的出现不仅是人们致富

的最好方式，并且对于大海的探索冒险也满足了人

们寻求刺激与虚荣，满足个人征服欲望的心理。人

类捕获大量的鲸鱼，破坏了海洋的生态环境。人与 自然之间的关系逐渐失衡，使得人与自然之间完全

处于紧张的状态中，最终导致人类遭受到鲸鱼疯狂

的复仇。

一、人与自然作为两种力量象征的认识演变

在麦尔维尔所著的《白鲸》这部作品中，麦尔

维尔对于人与自然这两种力量象征的传统观念所

进行的反驳得到了很好的体现。人与自然之间关

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以生态批评视野谈《白鲸》中人与自然的关系 作者：赵常虹

来源：《现代交际》2016年第01期

摘要：自古以来对于怎样对待自然，人类就一直争论不休，虽然人类常常受到大自然的恩惠，而且人类能够生存繁衍，很大程度上来说还是依赖自然的力量。但是不少人基于人类主体的思想对于自然一直采取征服的态度以及方式。自从生态文明的理论开始出现之后，人类才开始真正地思考自己的行为，本文中对于人与自然关系的代表性作品《白鲸》加以研究分析，《白鲸》中认为人与自然的关系是非对抗性的，人与自然是矛盾的两个主体，必须相互依赖相互成长，否则将会受到自然的惩罚，人类自身的发展也将会受到限制。《白鲸》是美国文学史上描写人与自然关系的经典小说，小说具有很深刻的象征意义，给我们带来深刻的启迪，本文对《白鲸》从生态批评视野的角度进行比较分析。

关键词：生态批评；《白鲸》；人与自然

中图分类号：I712074文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）01-0153-04

《白鲸》是19世纪美国文学中人与自然的关系中的巅峰作品，作者是麦克维尔，在作者的笔下塑造了三个主人公，他们分别对自然有着不同的态度，也根据自身的态度采取了不同的做法，最终导致了不同的结果。通过这篇小说我们可以深刻地感受到作家想要告诉我们的人到底应该对自然采取怎样的态度，到底应该怎样对待自然。小说的三个主人公分别具有不同的对待自然的态度，一个对自然采取的是征服的态度，一个对自然是完全顺从的态度，另外一个则是他们之间的要和自然和谐相处的态度。小说的主人公们的命运不尽相同，想要征服自然的亚哈最终却被自然所毁灭，尊重自然和自然和谐相处的以实玛利则成为了这个悲剧当中幸运存活下来的人。[1]作者通过如此鲜明的结局对比，突出了保护自然、尊重自然与自然和谐相处的重要性，只有尊重自然、保护自然，自然才会善待你，比如说以实玛利。这篇小说有着深刻的象征意义和现代价值，对于当今日益严重的生态环境问题有着深刻的启迪。写于19世纪的小说《白鲸》并没有因为时间间隔过久而丧失了它的价值，反而更能说明作者的远见，果然当今社会真的如作者所料，对于自然的不恰当的利用导致了严重的环境问题。在上个世纪末期的时候出现了生态批评的学说，他们认为导致人与自然的相处不和谐，环境破坏的原因与资本主义自身的文化是难以分开的。现如今我们通过《白鲸》来审视过去在资本主义文化开始盛行的时代，作家对于人与自然的思考，对于当代解决环境问题有重要的意义，也给了当代人如何对待自然以深刻的启示。