《柳树》PPT课件设计

成株柳树通常为乔木或灌木，树干直立或弯曲， 树皮光滑或粗糙。
叶子特征
柳树的叶子通常细长，呈披针形或线形，绿色或 深绿色，叶脉明显。
花序特征
柳树的花序为葇荑花序，没有花瓣，花色多为黄 色或绿色。
柳树的繁殖方式
无性繁殖
柳树可以通过无性繁殖方式进行繁殖，如扦插和分株等。
有性繁殖
柳树也可以通过有性繁殖方式进行繁殖，即通过种子进行 繁殖。
总结词
美化环境、丰富景观
详细描述
柳树以其优美的树形和丰富的季相变化，常被用作园林景观中的重要元素。在 公园、广场、街道等公共空间，以及庭院、花园等私人空间中，柳树被广泛种 植，用以提升环境的美观度，丰富景观的层次感。
柳树在生态环境修复中的应用
总结词
净化空气、水土保持
详细描述
柳树具有较强的吸收二氧化碳、释放氧气、净化空气的能力，同时还有较好的防 风固沙、保持水土的作用。在生态环境较为脆弱或受到破坏的地区，种植柳树有 助于改善空气质量，减少水土流失，促进生态环境的恢复和改善。
柳树的木材轻软，可用于制作家具、 工艺品等；柳树的嫩芽可食用，也可 入药。
柳树姿态优美，是园林绿化的优良树 种，常用于公园、街道等景观建设。
02
柳树的生长过程
柳树的种子萌发
种子萌发
柳树种子在适宜的温度和湿度条 件下开始萌发，形成幼苗。
萌发条件
种子需要充足的阳光、水分和土壤 养分等条件才能顺利萌发。
柳树醒了ppt课件
目录
• 柳树简介 • 柳树的生长过程 • 柳树的栽培技术 • 柳树的应用 • 柳树的文学艺术价值
01
柳树简介
柳树的形态特征
01
02
03
枝条
柳树属于落叶乔木或灌木 ，枝条柔软且长，通常呈 下垂状。

像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
03.古诗注释
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆：装饰，打扮。 绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 裁：裁剪。 似：如同，好像。
04.古诗赏析
第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树 就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人
这里的“碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字 和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、 互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留
咏柳
咏 柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
壹贰叁肆
古诗赏析 古诗注释 古诗译文 创作背景
01.创作背景
这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。 回到家乡,心情自然格外高兴.忽然他见到了一株高 大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群, 一时兴发,就提笔 写了《咏柳》一诗。
02.古诗译文
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条
下年轻的印象。
04.古诗赏析
第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身 上垂坠的绿色丝织裙带。
中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、 华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知
了。
04.古诗赏析
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条 似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？
先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳 叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤 玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上

1· 概况
• 柳树，落叶乔木，耐 寒，耐涝， 耐旱，喜 温暖至高温，日照要 充足。柳枝细长,性喜 湿地。台湾，约于明 朝末年时引进，迄今 已有三百余年历史。 对空气污染及尘埃的 抵抗力强，适合于都 市庭园中生长，尤其 于水池或溪流边。
1· 概况
• 柳树是杨柳科柳属植物的通称。全属有500 多种，主要分布在北半球温带地区。中国 有257种120个变种和33个变型，以西南高 山地区和东北3省种类最多，其次是华北和 西北，纬度越低种类越少。造林树种主要 有旱柳、垂柳和白柳等。
6· 喜欢柳树的原因
• 柳是美好的象征，女子秀眉细长为柳叶， 喻为“柳眉”。女子身腰若柳条柔软，故 称“柳腰”。历代诗人以柳入题，歌咏不 绝。纵观历代咏柳诗文，则以贺知章的 《咏柳》诗最著名、最传神，诗曰：“碧 玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细 。落叶乔 木，树皮深灰色。单 叶互生，披针形，叶 背灰白色。雌雄异株， 柔荑花序。蒴果，种 子具种子毛。
4.2旱柳
• 小枝细长，下垂，淡 紫绿色或褐绿色，无 毛或幼时有毛。叶狭 披针形或线状披针形 ，顶端渐尖，基部楔 形，有时歪斜，边缘 有细锯齿，无毛或幼 时有柔毛，背面带白 色。
5.1利用柳树进行生物能源生产和环 境治理大有前途
• 当用于植物整治时，短周期柳树矮林具有优势， 如生物产量高，通过频繁的采伐清除有害化合物。 高蒸腾速率和根系耐水淹特性使得可以采用较高 的灌溉率。另外，短周期柳树矮林可以通过吸收 大量的镉等重金属来清理被污染的土地，而且它 们还能在土壤-植物系统中保留大量的养分。短周 期柳树矮林植物整治系统成功地清除瑞典各种废 弃物中含有的有害化合物，利用生物量生产中施 用的养分和水分。大规模营造这样的系统可以提 供有利于生态而又廉价的废物处理措施，同时又 促进了生物能源的生产。

五柳先生传
陶渊明
陶渊明
先生，不知何许人也，亦不详其姓 字；宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。 性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知 其如此，或置酒而招之。造饮辄尽， 期在必醉。既醉而退，曾不吝情去 留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿 结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章 自娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终。
“向上”的花木 “下垂”的杨柳
生命力强 不求索取 不忘根本 朴实谦逊
杨柳的 内在美
本文通过介绍自己
喜爱杨柳的种种原因， 中
赞美了杨柳美丽可爱、 心
别具一格的姿态，顽
思
强的生命力，谦虚不
想
忘本的品质。表达了
作者对杨柳由衷的赞
美之情。
紫薇郎
白居易诗《直中书省》：丝纶阁下 文章静，钟鼓楼中刻漏长。独坐黄昏谁 是伴？紫薇花对紫薇郎。
通本过文对在比选，材杨和柳构的思精上神体更现为了崇散高文，使 “ 歌 给 表 分用对形 咏 达 辨人排，比散 杨 的 是以比增，而柳主非美、强是神不题的比了我不求更常体喻文们散索加用验、章观”取深的和对的察的、刻方熏比感生特不。法陶、染活点忘。拟力、。根对围人。认作本比绕等识者 的 写中综事在 品 景心合物文 质 ，运、中 ， 可多 角 使度 景表 物达更了迷自人己，的对喜比爱写之理情，。可前 使道3段理为更 后 深面 刻的 。咏纵柳观蓄全势文，奠对定比了随全处文可的 见基 。调。
杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高， 为了它高而能下，为了它高而不忘本。
这句话衬托了杨柳的“高而能下”“高 •而不能忘本”的高贵品质，使人联想到社 会上虽然有许多高高在上，贪图享乐、忘 记根本的蛀虫，但更多的还是像杨柳一样 饮水思源的人。

学习目标

1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。

2．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
3．了解柳树的形态特点，初步培养感受美欣 赏美的情趣。

柳树
柳树，站在池塘边。她弯着身子，垂 下一根根绿色的线。 她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星 星，钓月亮 …… 从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。 钓到了吗？没有。灰心了吗？也没有。 日子一天天过去了，你看：绿色的钓线， 越垂越多，越垂越长。 柳树，多天真，多漂亮，多逗人喜爱 呀！

柳树
识 字 小 明 星
太阳 漂亮 逗人 呀
池塘 一边
长线 做下
钓鱼
柳 池塘 边线 做 Nhomakorabea 太 漂
逗 呀
想一想： 1.她还会钓什么？ 2.“从春天钓到冬天。” 是什么意思？

柳树什么也没钓到， 但她并没有灰心， 从中你懂得了什么？
课内延伸

收集描写柳树的词语、句 子或诗，摘抄下来。 积累语言，丰富知识。

你觉得柳树像什么？你能想象她在做什么吗？

1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

小学语文冀教版一年级下册 《柳树》优质课
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
7 柳树
快乐诵读:
《咏柳》 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
激情演讲:
叮咚，叮咚! 小溪哼着欢乐的曲子 啊，春天是唱着歌来的 ！ 呼啦，呼啦！ 柳树弯弯柔软的腰， 春天是跳着舞来的！ 劈啪，劈啪！ 春笋快活地钻出泥土， 啊，春天是放着鞭炮来的！
春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……
作业：完成书23页的读一读，说一说， 并在下面配画。
再见！
她在做什么？ 钓云朵，钓 太阳，钓星星，钓月亮……
师：她在做什么？ 生：钓云朵，钓太阳，钓星星，
钓月亮……
生：她在做什么？ 师：钓云朵，钓太阳，钓星星，
钓月亮……
读说联动
她在做什么？ 钓云朵，钓太阳，钓星星，钓月亮……
她还想钓什么呢？
，
，
……
从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。
男：钓到了吗？ 女：没有。
灰心了吗？也没有。
日子一天天过去了，你看：绿色的钓 线，越垂越多，越垂越长……
读一读 演一演 柳树
柳树，站在池塘边。她弯着身子，垂 下一根根绿色的线。
她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星 星，钓月亮 ……
从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。
钓到了吗？没有。
灰心了吗？也没有。
日子一天天过去了，你看：绿色的钓 线，越垂越多，越垂越长……
男：灰心了吗？ 女：也没有。
日子一天天过去了， 你看:绿色的钓线，越垂 越多，越垂越长……

柳树的形象在诗歌、散文、小说等文学情势中都有所体现，成为了文学创作的重要 元素。
柳树在其他文化中的意义
在日本文化中，柳树也被视为 春天和生命的象征，同时还有 着祈求平安和幸福的寓意。
在西方文化中，柳树则常常被 用来象征坚韧不拔和永恒的爱 情。
此外，在印度文化中，柳树也 被视为神圣的植物，被广泛用 于宗教仪式和祭祀活动。
柳树的园林用途
01
02
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绿化环境
柳树具有较强的适应性和 生命力，可以用于城市绿 化和园林景观建设，提供 绿荫和美化环境。
水景配置
柳树耐水湿，常用于河边 、湖畔等水景配置，增加 景观的层次感和动态美。
盆景和插花
柳树姿态优美，枝条柔软 ，可用于制作盆景和插花 ，增添室内外环境的雅致 氛围。
柳树的木材用途
家具和工艺品
柳树材质轻柔，易加工， 可用于制作家具、工艺品 和装潢品等。
建筑材料
柳树木材具有一定的抗压 和抗弯强度，可以用于制 作简易房屋、板材等建筑 材料。
纸张制作
部分柳树品种的木材纤维 较长，可用于制作纸张。
柳树的药用价值
清热解毒
柳树叶具有清热解毒的作用，可 用于治疗热毒疮疡、皮肤瘙痒等
症状。
土壤要求
光照要求
柳树对土壤的适应性较强，可在多种 土壤类型中生长，但以肥沃、排水良 好的土壤为佳。
柳树对光照的需求因品种而异，一些 耐阴的品种可以在阴凉环境中生长， 而喜阳的品种则需要充足的光照。
水分要求
柳树喜水，需要生长在水分充足的环 境中，特别是在生长期需要保持土壤 潮湿。
02
CATALOGUE
防治方法
采取综合防治措施，包括加强检疫、定期巡查、及时清算病枝虫枝、生物防治 等，以下落病虫害的产生和扩散。

当代诗歌创作的创新和发展，提高诗歌艺术的质量和水平。
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知识拓展：其他咏物诗欣赏与比较
选取代表性咏物诗进行介绍
《梅花》 王安石 《竹石》 郑燮
《墨梅》 王冕
不同咏物诗风格特点比较
《梅花》以清新脱俗、高洁自持的风 格为特点，通过描绘梅花在严寒中独 自开放的景象，表达了作者对高洁品 格的追求。
《墨梅》则注重表现梅花的神韵和气 质，运用墨色的浓淡干湿表现梅花的 清雅脱俗，体现了作者对艺术美的追 求。
意境营造
通过描绘春天的景象和柳树的柔美，营造出一种清新、明媚、充满生机的意境 ，表达了诗人对春天的热爱和赞美之情。同时，通过对柳树的描绘，也寄托了 诗人对美好事物的追求和向往。
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《咏柳》文化内涵及传承价值
体现中国传统文化精神
柳树在中国文化中的象征意义
柳树在中国传统文化中象征着春天的到来、生命的复苏和离别的哀愁，是文人墨 客常用的意象之一。
选择一首自己喜欢的咏物诗，运用所学 知识进行鉴赏，并写下不少于300字的 赏析文章。
作业布置 背诵并默写《咏柳》。
感谢您的观看
THANKS
贺知章善于运用比喻和拟人等修辞手法，将柳树比作美女，生动形象地描绘出春天 的美好景象。
诗歌内容与主题思想
诗中通过描绘柳树的形态和颜色 ，表达了作者对春天的热爱和对 自然的赞美。
贺知章通过对柳树的描绘，展现 了自己敏锐的观察力和细腻的感 受力，以及对诗歌艺术的精湛造 诣。
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《咏柳》是一首七言绝句，共四 句，每句七个字。
03
主题思想是赞美春天的美好和大 自然的神奇魅力，同时也表达了 作者对生活的热爱和对美好事物 的追求。
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柳树形象描绘与审美价值

主要价值
药用价值 园林价值
经济价值 环境治理
药用价值
据《本草纲目现代释用手册》记载，柳枝、柳根、柳皮、柳叶、柳花、柳籽均可入药。 柳树有祛风、止痛、 利尿、消肿等，柳枝能治黄痘、白浊、有祛风、止血、消肿的作用。
园林价值
柳树种类多，容易杂交。杂种生长势和适应性强，易无性繁殖，可从天然或人工杂种群体内选择，通过无性 繁殖，获得优良无性系品种；另外，也可用植物组织培养的方法快速获取大量优质树苗。以园林观赏为主的育种， 应重点改良其枝叶及树形，提高抗污染、耐修剪整形的能力。
将垂柳栽入树坑，栽植时不宜太深，在袋的四周填满好土，压实。
垂柳栽植完毕立即浇一次透水，将袋内浇满。等到水全部渗下去之后，紧接着浇第二次水。第二次也要路树 坑全部浇满，并把倒伏的苗木扶正。有时，浇水后会将坑内的土冲走，如发生此类情况，可以再填些土，四周用 土压实。实践证，通过连续两次每隔15天浇水，可供苗木四个月的生长需要（特干的土壤需要更多次浇水）。
分布范围
柳树的适于各种不同的生态环境，不论高山、平原、沙丘、极地都有柳树生长。主要分布于北半球温带地区。 旱柳产中国华北、东北、西北地区的平原。垂柳遍及中国各地，欧洲、亚洲、美洲许多国家有引种。朝鲜垂柳、 圆头柳、长柱柳、白皮柳、大白柳、细柱柳、杞柳等多产于中国东北，朝鲜、日本及俄罗斯远东地区也有。爆竹 柳原产欧洲，中国东北有引种。白柳产中国新疆，甘肃、青海及西藏等地，伊朗，巴基斯坦、印度北部、阿富汗， 俄罗斯和欧洲也有分布。腺柳产黄河中下游流域及辽宁省南部，朝鲜、日本也有。云南柳产中国云南、广西、贵 州和四川。紫柳产中国长江下游流域。大叶柳产中国四川省。棉花柳在中国北京、上海、广州等城市有引种。柳 树
繁殖方法
繁殖方法
柳树的繁殖方式为扦插繁殖。