学分银行 实施方案

1 职教中心学分制实施方案

根据省教育厅《关于在中等职业学校逐步推行学分制的意见》精神，结合本校实际，特制订本方案。

一、实行学分制的意义

(一)有利于学生个性发展。学生根据个性选择课程，符合人格本位的教育思想，能充分调动学生的学习积极性。

(二)有利于复合化人才的培养。课程设置的多样化，淡化了以学科为中心，以专业为中心传统专业课程设置模式，使教育选择变选择教育，能满足经济建设和社会发展对人才多样化的需求。

(三)有利于充分调动教师的积极性。

(四)符合职业教育的特点。从学生入学成绩看，分数呈离散状念，差别越来越大，学分制具有宽带性，能很好地解决这一矛盾。

二、教学计划与课程设置

为了保证人才培养与质量，学分制实施性教育计划以省教育厅《关于在中等职业学校逐步推行学分制的意见》为依据，结合本校实际和上级部门制订的专业教学计划而制订实施。

学分制实施性教学计划将课程分为必修课，限定选修课和任意选修课三大类型。

(一)必修课

必修课是学生必须修习的课程，其内容为一个职业群共同必备的基础知识和基本技能。包括文化基础课程，主干专业课程，实践技能课。必修课时占总课时数的60％左右。

2 (二)限定选修课(限选课)

限定选修课由学校根据社会和经济发展形势来选定，使学生不断适应本专业新的要求和新的变化，提高学生的适应能力。占课时总数的30％左右。

(三)任意选修课

任选课是为了拓展学生知识，培养发展学生的兴趣特长，提高学生综合素质，着眼培养学生“一专多能”而开设的课程。低年级任选课一般以拓宽、普及类课程为主，高年级的任选课一般以深化，提高类课程为主。任选课课时占课时总数的10％左右。

学分制实施性教学计划由教务处会同相关教研室充分结合当前社会发展需要和我校生源素质状况拟定，教代会讨论通过。

三、学分的认定

职业教育国家学分银行建设工作规程

1. 背景介绍

职业教育国家学分银行建设工作规程，是为了加强职业教育学分管理，推动职业教育质量持续提升，促进人才培养和社会经济发展紧密结合而制定的规程。学分银行作为职业教育学分管理的核心机构，起着管理、服务和监督职业教育学分的重要作用。

2. 学分银行的功能

学分银行的主要功能包括学分积累、转换和共享。学分银行应当为各类职业教育培训项目提供学分积累服务，将学员所修学分进行记录、积累和管理。学分银行应当支持学分转换，将学员在不同学校、不同培训项目中获得的学分进行转换和对接。学分银行还应当推动学分共享，促进各职业教育学校之间的学分互认和共享，为学员提供更多的学习选择和机会。

3. 规程内容

在建设和管理学分银行的过程中，规程涵盖了以下几个方面的内容：

3.1 学分管理的原则：包括公平、公正、公开、便利和创新原则。

3.2 学分积累和认定：明确了学分积累的方式和要求，包括课程学分、实习实训学分、社会实践学分等的认定标准和程序。

3.3 学分转换和对接：规定了不同学校、不同培训项目之间学分的转换和对接流程，保障学员的学分权益。 3.4 学分共享和互认：推动各职业教育学校之间的学分共享和互认机制，促进多样化的学习路径和机会。

3.5 学分监管和风险防控：规定学分银行的监督管理机制和风险防控措施，保障学分管理的安全和稳定。

4. 个人观点和理解

作为我国职业教育领域的重要举措，学分银行的建设规程对于推动职业教育质量提升、促进人才培养和实现人才资源的高效配置具有重要意义。通过学分银行的建设，可以更好地实现学分的积累、转换和共享，为学员提供更多元化、灵活化的学习路径和机会。规程的制定也为学分管理提供了明确的指导和规范，有助于提升职业教育的发展水平和整体质量。

5. 总结回顾

通过撰写规程，我深入了解了职业教育国家学分银行建设工作规程的重要意义和具体内容。规程的制定将为职业教育学分管理提供有力支持，促进职业教育质量持续提升，实现人才培养和社会经济发展的有机结合。作为职业教育领域的从业人员，我将积极支持并参与学分银行的建设和管理工作，为推动我国职业教育事业的发展贡献自己的力量。

职业教育国家学分银行建设工作规程是指为了推动职业教育的质量和效益提升，建立和完善职业教育学分管理体系，确保学分的有效积累和互认，促进学生的学业发展和就业创业能力提升，国家对职业教育学分银行的建设和管理进行规范的文件。

该规程主要包括以下内容：

1. 学分银行的设立：规定学分银行的设立原则、管理机构、组织架构等基本信息。

2. 学分管理体系：明确学分的定义、分类和积累方式，规定学分的认定标准和程序，确保学分的公正、公平和可信度。

3. 学分互认机制：建立学分互认的政策和机制，促进不同学校、不同地区之间的学分互认，提高学生的学习和就业流动性。

4. 学分转换和认证：规定学分的转换和认证的规则和程序，确保学分的有效转换和认证，为学生的学业发展和就业提供支持。

5. 学分管理信息系统：建立学分管理信息系统，实现学分的电子化管理和查询，提高学分管理的效率和便利性。

6. 监督和评估机制：建立学分银行的监督和评估机制，确保学分银行的正常运行和管理。

通过制定和实施职业教育国家学分银行建设工作规程，可以促进职业教育的质量和效益提升，提高学生的学习和就业流动性，推动职业教育的发展。

四川省成都市教育局关于成立成都市终身教育学分银行的通知

文章属性

• 【制定机关】成都市教育局

• 【公布日期】2018.05.21

• 【字 号】

• 【施行日期】2018.05.21

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】教育综合规定

正文

成都市教育局关于成立成都市终身教育学分银行的通知

成都天府新区、成都高新区基层治理和社会事业局，各区（市）县教育局，各市属高校、直属（直管）学校（单位）：

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》“建立学习成果认证体系，建立学分银行制度”和《成都市社区教育促进条例》“建立社区教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的积累、转化和互认。”相关要求，进一步推进我市终身教育体系和学习型城市建设，经研究，市教育局决定成立成都市终身教育学分银行（以下简称:学分银行），现就学分银行建设有关事项通知如下。

一、目标定位

学分银行是面向全体成都市民的学习成果认证、管理与服务体系。主要职责是探索建立开放灵活的学分累积、学习成果认证和转换制度，建设数字化公共服务平台，建立学习者个人终身学习档案，面向市民开展学习成果登记、认证和转换等服务工作。

二、管理运行

（一）学分银行由成都市教育局主办，具体建设、管理和运行工作由成都广播电视大学（成都社区大学）负责。

（二）学分银行实行“总部+分部”的一体化管理模式。在成都广播电视大学（成都社区大学）建立学分银行总部，设立学分银行管理中心；在各区（市）县建立学分银行分部。学分银行分部接受总部的业务管理和指导，负责受理相关业务。

（三）各市属高校、直属（直管）学校（单位）及其他教育机构要积极参与学分银行建设，并根据本单位实际情况制定学分积累及转换相关办法。

三、保障措施

（一）成都广播电视大学（成都社区大学）要按照《成都市终身教育学分银行建设方案》做好学分银行建设规划，构建科学合理的学分银行管理体系，保障学分银行学分认证的公信力，保障学习账户的安全性；要设立专门机构、安排专人负责该项工作；要多方筹集资金，确保建设运行维护必要的经费及资源投入；要加强学分银行运行机制及制度研究，注重先进信息技术在学分银行建设中的应用，实现市民线上线下学分积累转换，更好地服务市民终身学习。