毕业实习调查报告提纲

内容提纲

一、毕业实习的目的

毕业实习是毕业设计前的一次重要的实践性教学环节。通过毕业实习，能进一步加强学生所学的理论知识与实践的结合，提高学生的理论应用水平和解决实践问题的能力;同时使学生明了毕业设计所要达到的效果和要求，确保 毕业设计的完成.

二、毕业实习安排

实习时间：第1—2周

实习地点：陕西汉中钢铁集团有限公司焦化厂

实习内容：了解陕西汉中钢铁集团有限公司焦化厂的基本情况，焦煤特点及资源现状,焦炭生产工艺流程及典型装备。

1) 生产工艺流程

了解煤干馏生产焦炭各工段工艺流程，主要工艺操作条件及参数。

2） 主要设备及基本原理

了解炭化工段、化产工段典型设备的结构特点,化学反应原理等。

三 、公司概况

3.1公司简介

陕钢集团汉中钢铁有限责任公司是陕西钢铁集团有限公司认真贯彻落实《陕西省钢铁产业调整和振兴规划实施方案》，根据陕西省政府2010年第13次常务会议精神，积极推进汉中钢铁产业整合重组而设立的大型钢铁企业.公司位于中国历史文化名城-—三国故地勉县，北临长江最大支流汉江，南依巍巍古战场定军山，京昆高速、十天高速、阳安铁路横亘而过，交通便利，气候温润,环境优美。

公司现注册资本金20.7亿元，总资产63亿元，员工3200余人,占地3600余亩，拥有一座1280m3高炉、一座2280m3高炉、两台265m2烧结机、两座14m2球团竖炉、两座120t转炉及连铸机、一条120万t双高线、一条60万t单高线以及石灰窑、25000m3制氧机、发电厂、330KV变电站、中央水处理等配套公辅设施，已形成300万吨钢,120亿元年销售收入的能力，产品为钢坯、热轧带筋钢筋、热轧圆钢、线材、棒材等,主要销往陕、川、渝、鄂等地区.公司先后荣获：2011年勉县县委、县政府“文明单位”，汉中市委、市政府“2011年度重点建设项目先进单位”，2012年汉中市委、市政府“文明单位”，汉中市政府“支持工业技术改造先进单位”,陕煤化集团“2010-2011年度文明单位”，2012年陕西省委、省政府 “陕西省先进集体”。

1 调研实习报告五篇

经过在校期间两周的教学技能培训，经最后考核由学院统一安排，我们青岛大学13级心理学系实习生进入青岛市各中小学，开展为期十周的教育实习活动，随着各项实习任务接近尾声，我从实践教学锻炼中对教育工作得到了深刻认识，对以后进入教师岗位起到了关键性作用。在实践专业课的教育实习和班主任的工作实习过程中，我逐渐提高了对教育的认识，并结合实习认识开展教育实习调查。

调研内容包括中学教学法，根据中学生年龄特征和心理特征总结中学学习法，并针对中学生学习情况提出优化学习方案等。

调研报告具体内容如下：

基本情况：青岛39中是一所具有54年历史的高初中兼备的完全中学。教师在教学一线成绩突出，潜心培养学生并对现代教育有全新的思考;39中学生聪颖，基础扎实，学习勤奋。鉴于此，调研针对性更强。

一、调研目的

1、了解学生学习情况;

2、讨论与分析中学学习法;

3、明确中学教学法。

二、调查对象及其方式

此次调查针对性强，明确调查对象是青岛39中高一年级学生，学生基础扎实，学习勤奋，具有巨大潜力。通过问卷调查、交流访谈等形式开展调查活动。

三、 调查与分析

学生基本情况：刚升入高中学习，学生学习情况差异很大，如何快速适应高 2 中学习，能够有效地提高成绩，学生还需经很长的摸索过程来发展与提高。39中的学生学习勤奋、学习主动性强;但是在自我成长中寻找到适合自己的学习方法是至关重要的。学生根据以前的学习习惯及实践摸索学习方法的情况，很快就在成绩上产生差异。现就调查情况做以下论述

(一)学习法探究

1、预习情况与方法

众所周知，预习是听好课的基础，能让学生快速的融入课堂教学，接受新知识并加深记忆，更能体现学生自学能力。经调查显示，近30%的同学没有养成预习的习惯;学习主动性强，能够自觉预习的约为42%;完成教师要求预习28%。能够做到主动预习的学生，通过预习课本，能够很快的学习新知识，亦能发现问题，并在课堂学习时能及时的反映问题。而缺乏主动性的学生则在新课后不断补缺才能发现问题，花费时间较多。

大学生认知实习报告4篇

大学生认知实习报告1

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。因此我选择去__公司进行实习，希望能够检验以前学过的知识。

一、实习概况

实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

二、实习过程

刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制，车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

摸索过程对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具（比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等）。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常（比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等）。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。

第 1 页 共 31 页 毕业实习调研报告(精选多篇)

第一篇：20XX毕业实习调研报告要求

管理系20XX届实习企业调研报告撰写要求

撰写毕业实习调研报告，是学生大学学习的重要环节，也是对专业理论及实践课程学习效果的一个检验。调研报告的学分为2学分，学生没有实习调研报告成绩或成绩不及格，将不准于毕业。学生毕业实习调研报告将装入学生档案，作为向用人单位推荐就业的依据之一。事关重大，请同学们加以重视。

毕业实习调研报告的调研对象应为学生的顶岗实习单位。在撰写报告之前，学生应先通过学院推荐和自行联系的方式确定自己的顶岗实习单位。管理系各教研室在毕业实习和撰写调研报告期间给每个学生安排一个指导教师。

根据各专业的教学计划要求，管理系参考一般毕业论文/毕业设计的写作格式要求，特对我系20XX届毕业生的毕业实习调研报告的撰写提出如下统一要求：

一、毕业实习调研报告的撰写要求

1．选题：要求指导老师与学生共同研究确定调研

题目、调研提纲和调研内容。选题应符合本专业计划要求，要结合自己的毕业实习单位。

题目不宜过大。 第 2 页 共 31 页 2．选点：调研地点一般应选学生顶岗实习的企业。3．调研方法：调研可采取企业实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。要求掌握调研的基本方法。

4．查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。应基本掌握资料的整理和综合分析方法。5．参加毕业实习调研的学生应独立完成调查报告。完整的调研报告包括：调研

题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。

6．撰写报告：调研报告就是就某一个事或某一个问题，进行深入细致的调研研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调研报告由学生本人独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。要求学会撰写调研报告。报告要求理论联系实际，调研报告一般应包括所调研内容的意义、背景（问题的提出）、文献资料、现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。