10以内速算口诀是儿童学习加减法的一种简捷方法，其核心思想是通过归纳和总结，将复杂的计算转化为简单的口诀，从而提高计算速度和准确性。以下是10以内速算口诀的示例：
1. “头同尾合十”的加法口诀：如3+4=7，口诀为“头加头，尾加尾，合十中间再放一”。即3+4=7，口诀为“34，710，710”。
2. 减法转为加法的口诀：如5-3=2，口诀为“5减3等于几？5减3等于2。2加3等于几？2加3等于5”。即5-3=2，口诀为“532，235”。
3. 凑十法的口诀：如8+5=13，口诀为“8加几得10？8加2得10。几加5得10？2加5得10。10加3是多少？10加3是13”。即8+5=13，口诀为“8210，5210，103=13”。
这些口诀是基于对数字关系的深入理解和归纳，可以帮助孩子们快速掌握加减法的计算技巧。在使用这些口诀时，需要反复练习和巩固，以便达到熟练运用的程度。同时，也要注意培养孩子们的数学思维和计算能力，让他们在学习的过程中不断探索和发现新的数字规律和计算方法。
幼儿学数学 手指速算秘诀
数学, 幼儿, 秘诀, 速算, 手指
初级：100以内加减
准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）
一、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数； 右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”； 无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住； 再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）
四、左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十， 六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
六、加法练习
注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
一、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁 二、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数
三、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）
四、左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十，
六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
六、加法练习 注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）
1+1
2＋l、2＋2
3+l、3＋2、3＋3
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9
2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8
3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5 （2）十位数加法练习
欧阳歌谷创编 2021年2月1
欧阳歌谷创编 2021年2月1 手指心算速算口诀
一、加法口诀：伸拇去凑
加1,伸拇去4；加2,伸拇去3；加3,伸拇去2；加4,伸拇去1；
二、减法口诀：去拇伸凑
减1,去拇伸4；减2,去拇伸3；减3,去拇伸2；减4,去拇伸1；
三、进位加口诀：减补进一，直减进位加
加9，减一进一 如：1+9 ; 加8，减二进一如：3+8
加7，减三进一 如：4+7 加6，减四进一 如：4+6
加5，减五进一 如：5+5 加4，减六进一 如：6+4
加3，减七进一 如：8+3 加2，减八进一 如：8+2
加1，减九进一如：9+1
可以直接在低位档减补数，高位档直接进一，（在个位直减补数，十位档直接加一，）属于直减进位加
四、破五进位加，不可直接减补数，需加去拇伸凑的口诀在里面，后再进一；
如：5+9= 口诀：去拇伸四再进一（减一进一，不可以直接减先算5-1，然后再向十位进一）
如：6+8= 口诀：去拇伸三再进一（应是加八减二进一，不可以减先算6-2，然后再十位进一）
如：5+7= 口诀：去拇伸二进一
如：6+6= 口诀：去拇伸一进一
总结：加法有三种方法: 1：直接加 2：伸拇去凑3：减补进一
补数：两数加一起等于十的数互为补数,1的补数9，2的补数8，3的补数7,4的补数6,5的补数5;
凑数：两数字加一起和等于五的俩数互为凑数
手脑速算 (一)
第一章 第一节手与数的认识
欧阳歌谷（2021.02.01）
凑5加法 破5减法 进位加 进位减
+1,伸拇-4 -1,屈拇+4 +1,-9进1 -1,+9退1
+2,伸拇-3 -2,屈拇+3 +2,-8进1 -2,+8进1
手脑速算方法详解
手脑速算方法详解
手脑速算 (一)
第一章
第一节 手与数的认识
1 食指 中指 无名指 小指四个手指叫群指。
2 数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0 1 2 3
4 5 6 7 8 9 。
第二节 手指表示数的规定
1 拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余群指一个均表示1。
2 左手表示十位，右手表示个位。
第三节 数的组成及运算
1 学习5 10 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18的组成及运算；
例：5组成及运算
1和4组成5——1 4 5
2和3 组成5——2 3 5
3和2组成5——3 2 5
4和1组成5——4 1 5
2 学习凑数 补数 齐数 翻数 尾数
凑数：两数之和等于5，称这两数互为凑数。
齐数：将10 100 1000……..的数叫齐数
补数：两数之和等于齐数就称这两数互为补数，将两数之和等于10的数称一位补数。
翻数：将原屈的手指伸，伸的变屈，称翻手。翻手所得的数，称原数的翻数。特点，两数之和为9。
尾数：小于10，超过5的数，都可以分成5和了另一个数，把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。因该数由拇指和群指组成，将拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾数。
第四节 直接加法 直接减法
1 直接加法定义：两数相加，加数在手上可直接伸出得的和。
运算程序：
直接加法真容易 加几手指伸出几
5+3= 12+7=
2 直接减法定义：两数相减时，减数可直接减得到差。
运算程序：
直接减法真容易 减几手指屈回几
8-3= 19-7=
第五节：伸拇屈凑加法 屈拇伸凑减法
1
伸拇屈凑加法：两数相加时，加数在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）与群指调换才能得出和，此类加法为伸拇屈凑加法。
运算程序：
直加群指若不够 伸出拇指减去凑
1伸拇屈4 2伸拇屈3 3伸拇屈2 4伸拇屈1
