09-12 面向对象（技术、需求分析、分析、设计与实现）
一、选择题
(1) 面向对象的分析方法主要是建立三类模型，即 ( D )。
A．系统模型、ER 模型、应用模型 B．对象模型、动态模型、应用模型
C．Ｅ-Ｒ模型、对象模型、功能模型 D．对象模型、动态模型、功能模型
(2) 面向对象技术中，对象是类的实例。对象有三种成份：( A )、属性和方法。
A. 标识 B. 规则 C. 封装 D. 消息
(3) （ C ）是把对象的属性和操作结合在一起，构成一个独立的对象，其内部信息对外界是隐蔽的，外界只能通过有限的接口与对象发生联系。
A.多态性 B.继承 C.封装 D.消息
(4) 消息是对象间交互的一种机制，消息刺激接收对象产生某种行为。消息的构成有三部分：（ B ），消息名，若干变元。
A．发出消息的对象 B．接收消息的对象 C．消息编号 D．时间
(5) 面向对象设计准则包括：模块化，抽象，（ A ），弱耦合，强内聚和可重用。
A．信息隐藏 B．可继承 C．封装性 D．实例化
(6) （ A ）意味着一个操作在不同的类中可以有不同的实现方式。
A．多态性 B．多继承 C．类的复用 D．封装
(7) 软件开发过程中，抽取和整理用户需求并建立问题域精确模型的过程叫( B )。
A．生存期 B．面向对象分析
C．面向对象程序设计 D．面向对象设计
(8) 把一组具有相似特性的对象的描述，称之为( C )。
A. 多态性 B.继承性 C.类 D.消息
(9) 面向对象分析的独到之处在于（ A ）。
A．将数据和操作结合在一起而不是分离 B．仅考虑数据结构
C．数据和操作分别独立考虑 D．仅考虑操作过程
1 【C语言】《C语言程序设计教程(第二版)》习题答案
说 明
1. 本文所指的《C语言程序设计教程(第二版)》是李凤霞主编、北京理
工大学出版社出版的，绿皮。
2 第1章 程序设计基础知识
一、单项选择题(第23页)
1-4.CBBC 5-8.DACA
二、填空题(第24页)
1.判断条件 2.面向过程编程 3.结构化 4.程序 5.面向对象的程序设计语言 7.有穷性 8.直到型循环 9.算法 10.可读性 11.模块化 12.对问题的分析和模块的划分
三、应用题(第24页)
2.源程序：
main()
{int i,j,k; /* i:公鸡数,j:母鸡数,k:小鸡数的1/3 */
printf("cock hen chick\n");
for(i=1;i<=20;i++)
for(j=1;j<=33;j++)
for(k=1;k<=33;k++)
if (i+j+k*3==100&&i*5+j*3+k==100)
printf(" %d %d %d\n",i,j,k*3);}
执行结果：
cock hen chick
4 18 78
8 11 81
12 4 84
3.现计算斐波那契数列的前20项。
递推法 源程序：
main()
{long a,b;int i;
a=b=1;
for(i=1;i<=10;i++) /*要计算前30项,把10改为15。*/
{printf("%8ld%8ld",a,b);
a=a+b;b=b+a;}}
递归法 源程序：
main()
{int i;
for(i=0;i<=19;i++)
printf("%8d",fib(i));}
fib(int i) {return(i<=1?1:fib(i-1)+fib(i-2));}
执行结果：
1 1 2 3 5 8 13 21 34 55
面向对象的程序设计语言――C++(第二版)-习题参考答案
课后习题答案以及代码
习题参考答案
第1章
1．填空题 C++语言概述
（1）函数说明，函数体
（2）声明区，主程序区，函数定义区
（3）多态性
（4）namespace，using
（5）std
（6）cin,
（7）//
（8）对数据的操作
2．判断题
（1）对 （2）错 （3）错 （4）错 （5）错
3．改错题
（1）没有函数体，应改为
void main() {}; （2）语句没有分号，应改为
using namespace myspace；
（3）cout和操作符共同完成输出的功能，应改为
cout“ Input your name:";
（4）应改为
#include iostream.h
4．简答题
5．编程题 （略） （略）
第2章
1． 选择题 基本数据类型、运算符与表达式
（1）B （2）D （3）B （4）D （5）B
课后习题答案以及代码
2．简答题
（1）（a）、（c）（e）、（f）、（g）、（h）、（i）
（2）（a）、（g）、（i）、（j）
（3）
（a）5.5
（b）0
（c）20
（d）0，0
（e）1 （f）1，2
（g）3
（h）－40
（i）2
（j）3
（k）s1='0's1='9'
（l）N!=0
3．读程序写结果
（1）0，15
（2）（1、1、1），（－1、－1、－1）
（3）
（a）a*a+2*a*b+b*b
；
’. 第二章
2-4
#include
using namespace std;
Add(int a,int b);
int main()
{
int x,y,sum;
cout<<"please input x and y:";
cin>>x>>y;
sum = add(x,y);
cout <
}
Add(int a,int b)
{
return a+b;
}
2-5
(1)this is a C++ program.
(2)
x=50.6 y=10 z=A
x=216.34 y=10 z=A
x=216.34 y=2 z=A
x=216.34 y=2 z=E
(3)
x y z
500 1000 0
500 1500 1500
500 200 1500
2-6
#include
using namespace std;
int main()
{ ；
’.
int *p,*init;
int countp=0;
int countn=0;
p = new int[20];
init = p;
for(int i=0;i<20;i++)
{
cin>>*p;
p++;
}
p = p-20;
for( i=0;i<20;i++)
{
if(*p>0) countp++;
if(*p<0) countn++;
cout<<*p<<" ";
p++;
}
cout<<"正数有:"<
cout<<"负数有:"<
p = init;
delete[] p;
return 0;}
2-7不做要求
#include
//#include
using namespace std;
void checkagescore(string name,int age)
{
if (name == "exit") throw name;
if(age<0||age>50)
