1 部编教材六年级上册课堂作业本（浙江教育出版社）参考答案
第一单元
第一课 草原
2.读句子，根据拼音写词语。
衣裳 柔美 洒脱 惊叹 会心 微笑
3.根据课文内容填空。
内蒙古草原的美丽景色 受到蒙古族同胞热情欢迎、热情款待的情景 蒙汉两族人民团结友好的深厚情谊
4.阅读课文片段，完成练习。
（1）初入草原，作者看到了哪些景色？请写在下图中。
（2）用“——”画出描写作者感受的句子。在写景中融入感受的好处是 使景物更有感染力。
（3）如果你置身在这样的环境中，会发出怎样的感叹？请你写下来。
5.读课文，完成练习。
（1）你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”？填一填。
②㈠蒙汉人民联欢话别 ③蒙古族同胞盛情款待
（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
（3）*生活中，你一这也有过与人惜别的经历，请你写一写当时的情景。
第二课 丁香结
2.读句子，根据拼音写词语。
（1）宅院 （2） 伏案 （3） 眼帘
我发现加点词写的都是丁香花的颜色。作者用户真丰富。
3.读课文第1~3自然段，想一想作者是从哪几个方面来描写丁香的，填一填。
明朗的天空
碧绿的小兵 白色的羊群
一碧千里的草原
蔚蓝的天空，碧绿的草原，白色的羊群，线条柔美的小兵，这一切构成了一幅清新脱俗的画面。我真想拿起画笔，用五彩的颜料画一幅色彩明丽的油画，把这美丽的草原请进我的家，和我的家人一起欣赏这美丽的内蒙古草原。
初冬的午后，太阳从厚厚的云层中只露了个脸，又躲进了进去。天气有些阴沉，带着冷意的风直往衣领里钻，我缩了缩脖子。看着表哥往候车室走去，我心里酸酸的。想起表哥对的种种好，我真舍不得表哥走，希望他永远待在我身边。正当我痴痴地想着，表哥突然转过身，大步流星地向我走，一把抱住我：“弟弟，好好学习，表哥会回来看你的……”我的眼睛湿润了，表哥也有些哽咽…… 2
人教版六年级 上册 数学课堂作业本 第51页 答案
选择题：
1. 小明去花店买了红玫瑰和白玫瑰，红玫瑰和白玫瑰的比例是4:3，他买了28朵红玫瑰，那么他买了多少朵花？
A. 17 B. 21 C. 35 D. 42
2. 一个正方形的面积为36平方厘米，那么它的周长是多少？
A. 12厘米 B. 18厘米 C. 24厘米 D. 36厘米
3. 一共15个苹果，小明吃了其中的5个，小红吃了其中的(2/3)，还剩下多少个？
A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个
4. 小华一共有48本书，其中(1/3)是数学书，她还有16本语文书，那么她一共有多少本科目书？
A. 32本 B. 48本 C. 64本 D. 80本
5. 一条绳子上有20个相同大小的木珠，每隔3个木珠打一个结，最后一共打了几个结？
A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个
填空题：
1. 6次1.6等于\_\_\_\_\_\_\_\_
2. 3升 = \_\_\_\_\_\_\_\_ 毫升
3. 一打铅笔一共有\_\_\_\_\_\_\_\_支铅笔。
4. 三百五十六除以8的余数是\_\_\_\_\_\_\_\_
5. 一个平行四边形的两邻边长度分别为8cm和10cm，它的面积是\_\_\_\_\_\_\_\_ 平方厘米。
解答题：
1. 两个水桶分别可以装4升和7升水，怎么才能恰好装出6升水？
2. 计算下列算式：0.37 + 0.852 + 3.108 3. 一个数的百分之五十是15，这个数是多少？
4. 小明做了83个数学题，正确率为(4/5)，那么他错了几道题？
5. 某动物园买了96个苹果，分给大象、狮子和猴子，其中大象得到的苹果数是狮子的3倍，狮子得到的苹果数是猴子的2倍，猴子最后得到多少个苹果？
应用题：
1. 一个农夫种了8亩油菜，每亩油菜可以收获20千克，那么这位农夫一共可以收获多少千克油菜？
2. 在一张长方形桌子上，长度是3.6米，宽度是2.2米，那么这张桌子的面积是多少平方米？
统编教材六年级上册《语文作业本》参考答案
第一单元
第一课《草原》
第1题 “裳”的下面是一个“衣”字，不要少写“点、横”。
“微”中间”山”字的下面有一“横”,不要漏写。
第3题 根据课文内容填空。
这篇课文按事情的发展顺序，先写了草原的美丽风光，接着写了蒙古族人民的热情好客。读了这篇课文，我感受到蒙汉两族人民之间的深厚情谊。
第4题
（2）用“ ”画出描写作者感受的句子。在写景中融入感受的好处是能使情景交融，使文章表达的内容更加丰富，表达的情感更加浓烈。
第5题
（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是蒙汉人民之间情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在草原上互相倾诉惜别之情。
（3）生活中，你一定也有过与人惜别的经历，请你写一写当时的情景。
再是不高兴，再是不情愿，分别的时刻还是来到了。我低着头，噙着眼泪，努力不让它掉下来。外婆手里捧着两个又大又红的石榴，慈爱地喊着：“乖囡，乖囡，来，带上外婆自家结的大石榴。”我听到这一声声的呼唤，心中更是不舍，一眨眼睛，泪水就掉了下来，落到地上，滴成两朵晶莹的花。*******************************************************************************
第二课《丁香结》
第1题 在书写“缀”字的时候，要注意右边的四个“又”，其中前三个“又”的最后一笔都是“点”，而最后一个“又”的最后一笔是“捺”。
在书写“薄”的时候，注意结构，上下结构，不要写成左右结构；“甫”的第三笔为横折。
第4题 阅读课文片段，完成练习。
（1）用“ ”画出文中描写雨中丁香的句子，（答案：画出第一自然段第二自然段第二句）作者由此想到了印象派的画和盘花扣。我发现雨中丁香有 妩媚、朦胧 的特点。
（2）作者认为之所以把丁香称为“丁香结”是因为：①丁香的花苞圆圆的、鼓鼓的，跟衣襟上的盘花扣很像；②丁香结让人联想到诗句，代表着解不开的愁怨。
1.山中访友
1.给带点字选择正确的读音，打上“√”
暖和（*huo he he）的春日里，我和（huo *he he）爸爸在小溪旁散步。和（huo he *he）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo *he he）着，感觉多么美妙啊！
2.看拼音，写词语。
清爽 吟诵 瀑布 陡峭
挺拔 身躯 精致 蕴含
奥秘 侠客 别有深意
3.根据意思，从文中找出相应的词语写下来。
（1）隐蔽、僻静的小路。 （幽静）
（2）水波忽明忽暗的样子。 （波光明灭）
（3）品德高尚，名望很大。 （德高望重）
（4）很感兴趣地谈论。 （津津乐道）
4.照样子，用带点的词语写句子。
（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
我有这么好的母亲，谁能说这不是上帝给我的礼物？
（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
火烧云像雪白的兔子，又像可爱的猫，真是千变万化。
5.品读课文片段，完成练习。
这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
（1）在文中的括号里填上适合的词语。
（2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当做自己的朋友，跟他们热切地（问候）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（作者与他朋友的深厚友谊和热爱之情）。
