2、3、4的乘法口诀的练习_模板
2、3、4的乘法口诀的练习（课本第76页第5－10题）
教学目标
使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。
教学准备
课本第76页第10题的主题图。
教学过程（）
复习
1、背一背：采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。
小组背 男、女生背 独立背
背完后，交流你是怎样记住的？
2、说一说：这句口诀所表示的意义。
二三得六 三四十二 四四十六
3、算一算：(出示口算卡片)
3×1= 2×3= 4×1= 2×2=
1×4= 4×3= 2×4= 3×3=
拓展。
1、课本第76页第8题，学生独立填写。
2、第9题
3×□=□ □× 4 =□ □×□=4
这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。
3、投影显示第10题图片。
观察图片你看到了什么？(小朋友在游乐场玩)
玩碰碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？(2×3=6)
小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？
引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友？2架吊桥共有多少人等问题。并列出算式3×3=9和4×2=8。
根据所提问题，学生在书上写答案。
三、自我评价
你对自己的表现满意吗？还有什么疑问需要大家帮助解决？
四、课堂作业
课本第76页第5、6、7题。
教案示例
课题：十几减6
教学目标
1．使学生能够脱离直观，直接用“想加算减”的方法计算十几减6．
2．培养学生的抽象思维能力．
教学重点
使学生掌握十几减6的计算方法，能正确地进行十几减6的计算．
教学难点
理解用加法算减法的计算方法． 教具学具准备
口算卡片、投影片等．
教学步骤
一、铺垫孕伏【演示课件“十几减6”】
1．口算（出示口算卡片）
2、3、4的乘法口诀练习课导学案
课题：2、3、4的乘法口诀练习课
课型：巩固展示课
学习目标：
1、我能熟记2、3、4的乘法口诀，也能熟练的用口诀计算两个数相乘。
2、我能正确应用2、3、4的乘法口诀计算乘法算式。
基础巩固
1、把下面的口诀填写完整
一二得（ ） 一三得（ ） 一四得（ ） 二二得（ ）
二三得（ ） 三三得（ ） 二四得（ ） 三四得（ ）
2、算得数，并说出口诀
2×1= 2×3= 1×4= 4×4=
3×4= 2×4= 3×3= 1×3=
3、看图列式
□×□=□ □×□=□
口诀 口诀
▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲
（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）
二、提升巩固
2
1、合作汇报
汽车辆数 1 2 3 4
轮胎个数
2、小组合作
一共有几个气球？
列式： 口答：
一共有几个樱桃？
列式： 口答：
三、拓展延伸
1、在○里填上合适的符号。
4○4=8 2○4=6 2○2=4
2、你能在（）里填上相同的数字吗？
（ ）×（ ）=（ ）+（ ）
四、自我评价
你今天的表现（优秀、良好、一般）
文档
. 2、3、5的乘法口诀练习题
一．基础口诀计算。
1×2=（） 1×5=（） 1×3=（）
2×2=（） 2×5=（） 2×3=（）
2×3=（） 3×5=（） 3×3=（）
2×4=（） 4×5=（） 3×4=（）
2×5=（） 5×5=（） 3×5=（）
2×6=（） 5×6=（） 3×6=（）
2×7=（） 5×7=（） 3×7=（）
2×8=（） 5×8=（） 3×8=（）
2×9=（） 5×9=（） 3×9=（）
5×（）=40 3×（）= 27 2×（）=2
5×（）=35 3×（）= 18 2×（）=18
5×（）=25 3×（）= 3 2×（）=8
5×（）=15 3×（）= 12 2×（）=12
5×（）=5 3×（）= 6 2×（）=14
5×（）=10 3×（）= 15 2×（）=16
5×（）=45 3×（）= 21 2×（）=6
5×（）=20 3×（）= 9 （）×（）=4
5×（）=30 3×（）= 24 （）×（）=9
（）×（）=25
文档
. 二．加减乘的计算（采用脱式计算）
例：2×3+1
=6+1
=7
2×9+68 2×4+29 2×7+76 2×6+59
3×7+49 3×4+73 3×6+36 3×9+51
5×6+33 5×5+15 5×9+26 5×3+19
5×9-23 5×7-11 5×4-7 3×9-10
2、3、5的乘法口诀练习题
一．基础口诀计算。
1×2=（） 1×5=（） 1×3=（）
2×2=（） 2×5=（） 2×3=（）
2×3=（） 3×5=（） 3×3=（）
2×4=（） 4×5=（） 3×4=（）
2×5=（） 5×5=（） 3×5=（）
2×6=（） 5×6=（） 3×6=（）
2×7=（） 5×7=（） 3×7=（）
2×8=（） 5×8=（） 3×8=（）
2×9=（） 5×9=（） 3×9=（）
5×（）=40 3×（）= 27 2×（）=2
5×（）=35 3×（）= 18 2×（）=18
5×（）=25 3×（）= 3 2×（）=8
5×（）=15 3×（）= 12 2×（）=12
5×（）=5 3×（）= 6 2×（）=14
5×（）=10 3×（）= 15 2×（）=16
5×（）=45 3×（）= 21 2×（）=6
5×（）=20 3×（）= 9 （）×（）=4
5×（）=30 3×（）= 24 （）×（）=9
（）×（）=25
二．加减乘的计算（采用脱式计算）
例：2×3+1
=6+1
=7
2×9+68 2×4+29 2×7+76 2×6+59
3×7+49 3×4+73 3×6+36 3×9+51
5×6+33 5×5+15 5×9+26 5×3+19
5×9-23 5×7-11 5×4-7 3×9-10
3×8-12 3×7-9 2×6-12 2×7-13
