2023-2024学年初中生物人教版八年级下第7单元 生物圈中生命的延续和发展单元测试(含答案解析)

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河南省初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展全部重要知识点

单选题

1、某岛屿上经常遭受风暴，岛上植物都很矮小，甚至贴地生长。下列解释合理的是

A．长期的风暴袭击，使植物产生了变异

B．生物体产生的变异都有利于适应环境

C．岛上植物普遍矮小，是自然选择的结果

D．植物矮小是环境造成的，属于不可遗传变异

答案：C

分析：在自然界中，生物个体都有遗传和变异（变异具有不定向性）的特性，只有那些具有有利的变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则易被淘汰，自然选择是定向的。

A．变异具有不定向性，A错误。

B．变异是随机的，可能适应环境，也可能不适应环境，B错误。

C．风暴把高大的植物吹倒，或吹到海里，导致植物死亡，矮小的植物生活下来，这是自然选择的结果，C正确。

D．植株矮小是基因决定的，是可遗传变异，D错误。

故选C。

2、下列关于生物性状的描述，正确的是（ ）

A．性状表现只受遗传物质的控制，不受环境影响

B．性状都是肉眼可以观察到的特征

C．每个生物体都会有许多不同的性状

D．同种生物的不同性状称为相对性状

答案：C

分析：遗传学中 把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。性状是指生物体所有特征的总和。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状：。如人的单眼皮和双眼皮。 2

A．生物的性状既受遗传物质的控制，同时也受环境的影响，错误。

B．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，错误。

C．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状:有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病，性、耐寒性;有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，正确。

D．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，错误。

故选C。

3、下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是

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通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展重点归纳笔记

单选题

1、下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是（ ）

A．马的奔跑只需运动系统参与就能完成

B．小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩

C．鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为

D．蚯蚓走迷宫，黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行为

2、科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高．这个事实可以说明（ ）

A．基因控制生物的性状B．生物的性状可以遗传

C．动物与植物的某些基因相同D．基因有显性和隐性之分

3、蝗虫的幼虫和成虫之间的主要差别是（ ）

A．生活习性B．生殖器官C．幼虫不食不动D．能否跳跃

4、图为人体体细胞中的一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述，不正确的是（ ）

A．字母A表示显性基因 2

B．如果基因A来自父方，则基因a来自母方

C．基因a控制的性状不能在后代中表现，属于不能遗传的性状

D．此个体表现出的是基因A所控制的性状

5、某夫妇第一、二胎均为男孩，第三胎生女孩的概率是（ ）

A．50%B．25%C．12.5%D．100%

6、同一株小麦上收获的种子，种在肥沃的土壤中结出的麦粒大而饱满，种在贫瘠的土壤中结出的麦粒小而瘪。引起这种变异的原因是·（ ）

A．环境条件的改变B．染色体的改变

C．细胞核的改变D．基因的改变

7、人体内有多种细胞，下列细胞中的染色体不是．．成对存在的是（ ）

A．白细胞B．上皮细胞C．神经细胞D．卵细胞

8、生命的起源充满奥秘，吸引人们不断探索，根据已有研究作出的推测，合理的是（ ）

A．地质学研究表明，原始大气中存在着氧气和二氧化碳

B．美国学者米勒的模拟实验可证明原始地球上能形成原始生命

C．原始生命起源于原始海洋

D．在现有的环境条件下，地球上还会形成原始生命

9、下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析，其中不恰当的是（ ）

1 河南省初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必考知识点归纳 单选题 1、果蝇（一种昆虫）的性别决定方式与人类相同，甲、乙两图分别表示果蝇的生殖发育过程和体细胞染色体组成。下列叙述错误的是（ ） A．果蝇幼虫生长过程中有蜕皮现象B．果蝇的发育属于不完全变态发育 C．图乙表示雄性果蝇的染色体组成D．果蝇体细胞中染色体数目为 4 对 答案：B 分析：（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。 （2）“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。 A．果蝇幼虫的外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此生长过程中有蜕皮现象，A正确。 B．果蝇的发育（如图甲）经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育，B错误。 C．图乙果蝇的性染色体是XY，因此是雄性果蝇的染色体，C正确。 D．根据图乙可知，果蝇的体细胞染色体是4对，生殖细胞中染色体有4条，D正确。 故选B。 2、同一株小麦上收获的种子，种在肥沃的土壤中结出的麦粒大而饱满，种在贫瘠的土壤中结出的麦粒小而瘪。引起这种变异的原因是·（ ） A．环境条件的改变B．染色体的改变 C．细胞核的改变D．基因的改变 2 答案：A 分析：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 肥沃的土壤和贫瘠的土壤中是土壤中营养物质的不同，说明是环境条件引起的不可以遗传的变异。 故选A。 3、夏天来临，养鸡场的苍蝇明显增多，饲养员一般使用杀虫剂除蝇，开始使用的效果很好，连续使用一段时间后，发现药效变差了。推测其原因是（ ） A．杀虫剂使苍蝇产生抗药性变异B．抗杀虫剂能力强的苍蝇存活下来并大量繁殖 C．杀虫剂的品质不稳定D．苍蝇的繁殖能力太强，无法全部消除 答案：B 分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的苍蝇杀死，抗药性强的苍蝇活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的苍蝇是抗药性强的，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂消灭苍蝇的效果越来越差。因此，用某种杀虫剂消灭苍蝇，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果愈来愈差。造成这种现象最可能的原因是能抵抗杀虫剂的苍蝇存活下来，大量繁衍。 故选B。 4、下列关于生物性状的描述，正确的是（ ） A．性状表现只受遗传物质的控制，不受环境影响 B．性状都是肉眼可以观察到的特征 C．每个生物体都会有许多不同的性状 D．同种生物的不同性状称为相对性状 答案：C 分析：遗传学中 把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。性状是指生物体所有特征的3 总和。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状：。如人的单眼皮和双眼皮。 A．生物的性状既受遗传物质的控制，同时也受环境的影响，错误。 B．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，错误。 C．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状:有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病，性、耐寒性;有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，正确。 D．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，错误。 故选C。 5、对下列观点或现象的解释，正确的是 A．“超级细菌”的产生是抗生素质量下降造成的 B．害虫为了适应喷洒了农药的环境才产生了抗药性的变异 C．长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果 D．枯叶蝶酷似枯叶是发生了有利变异的结果 答案：C 分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。 A、滥用抗生素是出现“超级细菌”的原因。在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。所以“超级细菌”的形成是滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强的结果，A项错误。 B、遗传变异是生物进化的基础，首先害虫存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。所以害虫产生抗药性的原因是自然选择的结构，B项错误。 C、按照达尔文的观点，现代长颈鹿长颈的形成是这样的：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，4 这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此现代长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果，C项正确。 D、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象。达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰。因此，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是自然选择的结果，D项错误。 故选C。 6、农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用后效果越来越差。造成这种情况最可能的原因是（ ） A．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境 B．该杀虫剂的药效不稳定 C．杀虫剂使棉铃虫的基因发生了抗药性变异 D．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖 答案：D 分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先棉铃虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用杀虫剂时，把抗药性弱的棉铃虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的棉铃虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的棉铃虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的棉铃虫杀死，抗药性强的棉铃虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差。 A．在环境改变前，棉铃虫群体内就有了抗药性变异，A错误。 B．杀虫剂依旧具有杀虫能力，与药效稳不稳定无关，B错误。 C．在使用杀虫剂前，棉铃虫群体内就有了抗药性变异，C错误。 D．在使用杀虫剂时，把抗药性弱的棉铃虫杀死，抗药性强的棉铃虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫，D正确。 故选D。 7、遗传具有一定的物质基础，下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ） 5 A．细胞核是遗传的控制中心 B．[②]染色体的化学成分，主要包括DNA和蛋白质 C．人的体细胞中有23对染色体，包含23个DNA分子 D．[④]基因是DNA分子上包含特定遗传信息的片段 答案：C 分析：染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。 A．细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。 B．如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，B正确。 C．人的体细胞中有23对（46条）染色体，一条染色体上通常有一个DNA分子，所以人的体细胞中有23对染色体，包含46个DNA分子，C错误。 D．在DNA分子含有许多有遗传效应的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制着不同的性状，这些片段就是基因，D正确。 故选C。 8、下列对蚊、蝇产生抗药性原因的叙述中，错误的是（ ） A．杀虫剂的使用导致蚊、蝇发生抗药性变异 B．蚊、蝇群体中原来就存在具有抗药性变异的个体 C．随着杀虫剂的使用，蚊、蝇群体中抗药性个体比例增加 D．蚊蝇群体抗药性的增强是杀虫剂对其定向选择的结果 答案：A 分析：害虫个体间存在着抗药性的差异，遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗6 药性强，有的抗药性弱。使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，再使用杀虫剂时，又把抗药性弱的害虫杀死，而抗药性强的害虫活下来。这样随着杀虫剂的不断使用，害虫的抗药性强这一性状逐渐得到了选择和加强，存活下来的个体由于具有了更强的抗药性。因此，害虫抗药性的形成是自然选择的结果，杀虫剂使抗药性强的害虫存活下来并大量繁殖。 A．杀虫剂使用之前害虫就存在抗药性的变异，而不是杀虫剂使用之后害虫产生抗药性的变异。A错误。 B．蚊、蝇群体中存在两种变异个体：抗药性强的蚊、蝇与无抗药性的蚊、蝇。B正确。 C．随着杀虫剂的使用，蚊、蝇群体中抗药性差的减少，抗药性个体比例增加。C正确。 D．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强；因此害虫抗药性的形成是杀虫剂对害虫定向选择的结果。D正确。 故选A。 9、自然界中生物的变异随处可见，下列属于可遗传变异的是（ ） A．经常练举重的人，胸肌发达B．不同人种的肤色不同 C．长在暗处的玉米矮小D．肥水充足处的大豆植株高大 答案：B 分析：（1）可遗传变异：由于遗传物质的改变引起的，可遗传给后代，如红绿色盲。 （2）不可遗传的变异：单纯由环境引起的变异，不可遗传给后代，如经常在太阳底下工作的人，皮肤黝黑。 （3）变异根据其对生物的生存是否有利，还可分为有利变异和不利变异。 结合分析可知：“经常练举重的人，胸肌发达”、“长在暗处的玉米矮小”、“肥水充足处的大豆植株高大”都是由环境引起的变异，不可遗传给后代；而“不同人种的肤色不同”是由于遗传物质的改变引起的，可遗传给后代，属于可遗传变异。 故选B。 10、图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度的变化曲线，下列叙述符合达尔文进化观点的是（ ） A．害虫群体中原来都是非抗药性个体 7 B．农药的使用使害虫产生了抗药性变异 C．害虫群体的抗药性与农药的使用无关 D．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 答案：D 分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。因此，随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强；害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果；从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀。 故选D。 11、“青虫不易捕，黄口无饱期”指的是鸟类繁殖行为中的 （ ） A．育雏B．求偶C．筑巢D．.孵卵 答案：A 分析：鸟类在生殖发育过程中的一些行为：包括“求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏”六个阶段。 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟。“青虫不易捕，黄口无饱期”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为，A正确。 故选A。 12、图代表以下生物的生殖和发育过程示意图，下列叙述正确的是（ ） A．壁虎的①过程在水中完成B．蟾蜍的①过程在陆地上完成 C．家蚕的②过程需经历蛹期D．家兔的②过程代表受精作用

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河南省初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点总结全面整理

单选题

1、下列昆虫中，发育过程属于不完全变态发育的是（ ）

A．蝗虫B．家蚕C．蜜蜂D．蝇

答案：A

分析：（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

A．蝗虫的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，A正确。

BCD．家蚕、蜜蜂、蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，不是不完全变态发育，BCD不正确。

故选A。

2、下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）

A．“蜻蜓点水”属于繁殖行为

B．家蚕的发育过程属于不完全变态发育

C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

D．蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖

答案：B

分析：（1）昆虫的生殖属于有性生殖。

（2）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态的昆虫一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；不完全变态的昆虫一生经历卵、若虫和成虫三个阶段。

A．蜻蜓点水是雌蜻蜓产卵时的动作，是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，属于繁殖行为，A不符合题意。

B．家蚕一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育，B符合题意。 2

C．蝴蝶的发育过程属于完全变态发育，一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，C不符合题意。

D．蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，D不符合题意。

故选B。

3、家畜、家禽新品种形成的主要原因是（ ）