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1、提高个人修养与文化素质学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好;写字是小学生的根本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。
孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。
同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。
2、促进生理心理的健康开展书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。
书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康开展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。
在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。
幼儿在操作活动中逐步学会了符合逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康开展。
3 、培养孩子的耐力和自信心许多家长都觉得的孩子特别淘气，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。
4、开发智力，培养协调性书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。
使大脑的左右半球的技能获得同时开展并增进互相协调能力。
无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
5、提高人的整体能力我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。
但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。
很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。
我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
儿童学书法的好处儿童学习书法有以下好处：1.学习书法可以培养孩子的耐心和毅力，让他们学会坚持不懈地追求目标。
2.学习书法可以帮助孩子提高观察力和分析力，掌握汉字的形态和结构。
3.学习书法可以培养孩子的专注力和静心能力，让他们更加专注地完成任务。
4.学习书法可以增强孩子的记忆力，帮助他们更好地掌握汉字的书写和意义。
5.学习书法可以培养孩子的审美情趣，让他们欣赏和理解书法的艺术价值。
6.学习书法可以让孩子掌握正确的书写姿势，预防近视和脊柱弯曲等问题。
7.学习书法可以培养孩子的自信心，让他们在书写过程中体验到成就感。
8.学习书法可以增强孩子的文化素养，了解中国传统文化和历史。
9.学习书法可以帮助孩子提高语言表达能力，更好地组织和表达自己的想法。
10.学习书法可以培养孩子的想象力和创造力，通过书写表达自己的思想和情感。
11.学习书法可以让孩子了解汉字的起源和发展，掌握汉字的文化内涵。
12.学习书法可以增强孩子的动手能力和协调能力，提高手部灵活性和力量。
13.学习书法可以帮助孩子提高意志力和坚韧不拔的品质，克服困难和挑战。
14.学习书法可以培养孩子的纪律性和规范意识，遵守书法的书写规则和要求。
15.学习书法可以增强孩子的自信心和自尊心，提高心理健康水平。
16.学习书法可以帮助孩子提高对艺术和美的欣赏能力，更好地欣赏和理解艺术作品。
17.学习书法可以培养孩子的创新思维和创新能力，通过书写实践探索新的表达方式。
18.学习书法可以增强孩子的自学能力和自我管理能力，通过自我学习和练习不断提高。
19.学习书法可以帮助孩子提高对传统文化的认识和理解，更好地传承和发扬中华文化。
20.学习书法可以培养孩子的爱国精神和民族自豪感，让他们更加热爱祖国文化。
孩子学书法的好处
书法作为中华传统文化的重要组成部分，是中华文明的精髓之一。
现代社会中，随着生活水平的提高，人们对于文化艺术的追求也越来越高。
因此，让孩子学习书法，不仅能够增加文化底蕴，还有很多好处。
1. 增强孩子的审美能力
学习书法能够增强孩子的审美能力，让他们更好地欣赏和理解艺术。
通过学习书法，孩子能够了解汉字的意义和历史，能够更好地领悟中华文化的内涵。
2. 提高孩子的写字水平
书法是一门艺术，也是一门技能。
学习书法能够帮助孩子提高写字的水平，使他们的字更加工整、美观、有气韵。
3. 培养孩子的耐心和毅力
学习书法需要耐心和毅力，需要反复练习才能够达到一定的水平。
通过学习书法，孩子能够逐渐培养出耐心和毅力，也能够更好地掌握自己的情绪和心态。
4. 增强孩子的自信心
学习书法需要不断地尝试和练习，而在成功的过程中，孩子会逐渐增强自己的自信心。
这种自信心会让孩子更加自信地面对挑战和困难。
5. 增加孩子的文化底蕴
学习书法不仅能够让孩子了解中华文化的内涵，还能够让孩子更好地了解文化的发展和演变。
这种文化底蕴的增加，能够让孩子更加热爱祖国，对自己的文化和历史有更深刻的认识。
6. 改善孩子的心理状态
在学习书法的过程中，孩子需要放松心态，专注于练习和创作。
这种状态能够让孩子更好地缓解压力，改善心理状态。
让孩子学习书法有很多好处。
通过学习书法，孩子能够增强审美能力，提高写字水平，培养耐心和毅力，增强自信心，增加文化底蕴，改善心理状态。
因此，家长们应该积极推动孩子学习书法，让他们从中受益。
书法对学生的益处有：
1.培养观察能力和分析能力：学习书法需要观察和分析字形、笔
画、结构等元素，这有助于提高学生的观察能力和分析能力。
2.促进专注力和沉着性：学习书法需要耐心和专注，长时间的练
习有助于培养学生的专注力和沉着性。
3.培养审美情趣：书法作为一门艺术，可以帮助学生培养审美情
趣，提高对美的欣赏能力。
4.增强文化素养：书法是中国传统文化的重要组成部分，学习书
法有助于了解和传承中华文化。
5.培养创新精神：书法注重个性表达和创新，学习书法有助于培
养学生的创新精神。
6.增强自信心：通过学习书法，学生可以获得成就感，从而增强
自信心。
7.培养良好的习惯：学习书法需要持之以恒的练习，这有助于学
生养成坚持不懈的良好习惯。
8.放松心情，陶冶情操：书法可以帮助学生放松心情，减轻压力，
同时也有助于陶冶情操，提高生活品质。
练书法的益处
练书法有很多益处：
1、培养美感：书法是一种艺术，练习书法可以培养孩子的美感，让他们学会欣赏美的事物，提高审美能力。
2、增强记忆力：练习书法可以增强孩子的记忆力，因为书法的字迹需要记忆笔画的细节，而且在书写的过程中需要连续性思考，这有助于加强记忆力。
3、提高自信心：书法可以让孩子更加自信，因为他们可以发现自己的成长，并且书法作品会让他们感到成就感，从而提高自信心。
4、促进情绪平衡：书法是一种放松的方式，它可以帮助孩子放松身心，促进情绪的平衡，让他们更加快乐。
5、增强创造力：书法是一种创造性的活动，它可以锻炼孩子的创造力，让他们学会思考问题，并找到解决问题的方法。
孩子学书法的6大好处引言书法作为中国传统文化的瑰宝，对于孩子的成长和发展有着重要的影响。
本文将探讨孩子学习书法的六大好处，并从不同角度进行全面分析和阐述。
一、培养良好的书写习惯孩子学习书法可以培养良好的书写习惯。
在学习过程中，需要注意笔画的顺序、线条的起伏和字形的美观。
通过不断操练书法，孩子逐渐养成规范、认真、仔细的书写习惯，提高字迹的美观程度，使其写字不再马虎草率。
二、提高审美能力和想象力学书法可以培养孩子的审美能力和想象力。
从书法中，孩子可以感受到较为深刻的审美体验，认识到线条、形状和结构的美妙之处。
通过不断观摩和模仿名家作品，孩子的审美能力得到提升，想象力也因练字而得到激发。
2.1 提高审美能力•观摩名家作品•学习欣赏不同风格的书法作品•培养对于线条和形状美感的敏感度2.2 激发想象力•通过练字过程中的点、横、竖、撇、捺等元素，激发想象力•鞭策孩子动脑思考，创作个性化的字体三、提升集中力和注意力学习书法需要孩子保持一定的耐心和专注力，通过不断练习操笔，孩子可以逐渐提升集中力和注意力。
操练字体需要极高的细致度，要求孩子对笔画、布局和比例等细节进行精确的把握，这种精细性的活动对于培养孩子的集中力和注意力有着重要的促进作用。
四、促进身心健康发展书法是一项非常注重身体协调能力的艺术活动。
练习书法需要孩子保持端正的姿势，并掌握正确的握笔方式和用力程度。
通过培养良好的体姿和笔法，孩子可以促进身体的健康发展，增强手眼协调能力和肌肉控制能力，预防脊柱侧弯、近视等问题的发生。
五、塑造良好的性格品质学习书法能够培养孩子的耐心、坚持、自律等良好品质。
由于书法练习需要长时间的坚持和不断的反复，它可以锻炼孩子的意志力和毅力，让孩子从小就学会面对困难、克服困难。
同时，书法的修炼也能培养孩子的自律性，要求孩子严格按照规定的要求完成每一笔每一划，从而培养孩子的自律和责任感。
六、传承中华传统文化学习书法不仅是一种技能的学习，更是对中华传统文化的传承和弘扬。
学书法的好处18个书法是中华文化的重要组成部分，它有几千年的历史。
今天，学习书法仍然不仅仅是传统文化的继承，它也有着许多实际的好处。
这里有十八个你可以从学习书法中获得的益处：一、书法能帮助改善精力集中力。
如果你想提高你的专注力，那么书法可以帮助你实现这一目标。
书法过程需要您认真、沉着冷静地思考，这有助于提高您的专注力和认知能力。
二、书法可以促进艺术审美能力的发展。
练书法可以使您对美得到满足，并培养您对美的审美能力，从而改善您的审美水准和文化修养水平。
三、书法能帮助你提高学习成绩。
练习书法有助于改善学生的记忆能力和观察能力，这对提升学习成绩有着很重要的作用。
四、书法有助于促进沟通能力的发展。
书法可以帮助你提高表达能力，更好地表达自己的思想，也可以更好地理解别人的思想。
五、书法有助于提高创造能力。
书法的过程需要经过不断的反思和调整，这有助于培养创造性思维能力，提升创新思维的能力。
六、书法能更好地拓展思维空间。
每一种书体都各具特色，都有它独特的特点，每一种书法都有不同的风格，从而拓展思维方式，开阔思维空间。
七、书法能帮助你在工作和生活中有更多的自信。
书法不仅仅是一种技能，更是一种美德。
拥有良好的书体，能让你在工作和生活中更自信，更有信心完成一系列的复杂任务。
八、书法能丰富语言表达能力。
书法是一种非常重要的语言技巧，它有助于提升学生的语言表达能力，也能帮助学生培养一种良好的语言习惯。
九、书法能帮助你改善自制力。
书法是一种很好的自我调节方法，它能让你迅速进入到一种放松的状态，从而增强自制力。
十、书法能促进情绪平稳。
从长期书法中，你会发现，当你书写时，它可以有效帮助你把情绪平稳下来，让你能够更清晰地思考问题。
十一、书法能增强营养记忆力。
学习书法过程中，您需要把记忆的书体与内容联系起来，这有助于加强对书法的记忆力，强化营养记忆力。
十二、书法能丰富空闲时间。
书法是一种有意义的消遣方式，可以有效分散空闲时间，消除孤独感，增强审美意识，帮助改善心理健康。
学书法也就这十个好处1、提高写字技巧：书法可以让人熟练掌握书写技巧，丰富书写素养；2、凝聚思想精神：书法可以使人深入体会中华历史文化的博大精神，增强自身的思想精神；3、陶冶情操：书法可以教人放慢做事的节奏，提升情操，推动和谐；4、提升艺术修养：书法练习提高的不仅仅是书写技巧，也是审美能力，培养对细节的敏感性；5、增强观察力：书法可以增强人们对事物的观察力，培养细微观察能力；6、培养学习能力：书法练习能够提高汉字的学习能力，加深对汉字文化的了解；7、持久快乐：持久的书法练习不仅能够给人带来快乐，也可以激发更多兴趣与创造力；8、增强好奇心：书法可以提高孩子们细节的观察能力，并扩展他们的知识面，增强孩子们的好奇心；9、促进记忆：书法练习可以提高脑部的记忆能力，促进学习效率；10、改善精神状态：书法练习能够让人放松身心，改善工作生活压力所造成的精神状态，发挥良好的作用。
书法可谓是中华历史文化的瑰宝，它体现着民族文化的悠久历史，体现了人类的审美追求。
书法练习，从技巧上受益良多，激发了许多人的文化素养，在它的驱使下，许多书法爱好者精湛的书法作品也由此而生。
书法不仅仅是一门技艺，而是一门艺术，它展示的蕴含众多历史经典与精神情怀，每一个字，每一个笔画都是精致的一道美景，书法家们也通过它表达自己的情感与愿景。
此外，书法是一种慢节奏的艺术，通过长期的练习，可以让情绪舒适，让人从节奏中感受到浓浓的中国传统文化气息，把书写当作一个小小的坐禅。
书法写写看，收获的不仅仅是书写技巧，还有凝聚意志的精神力量。
只要一定程度的把握住书法的特点以及绸缪，坚持不懈的练习，带来的不仅仅是书写技巧，还有节奏感，让人从节奏走过中感受到深远的文化底蕴。
通过书法练习开发自我，灌输精神力量，它不仅可以提高书写技巧，在做事情上帮助我们更专注，也可以增加观察力，培养学习能力，同时也能改善自身的精神状态，尤其在心情低落的时候，书法练习能够给我们带来极大的慰藉，激发新的学习兴趣，为今后的学习提供强有力的支撑与收获，这也正是书法的重要性所在。
学生学习书法的好处.学习书法的好处有：一、培养能力；二、培养品质；三、培养审美情趣；四、发展健康个性，勇于创新；五、对中华民族文化的热爱。
书法能释古通今，陶冶情操，好似知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的美好空间。
一、培养能力自学书法，可以培育观测能力、分析能力、表达能力。
通过观察、分析点、斜、斜、撇、金银丝、折的形状特点，书写方法，形式效果等，去顺利完成每个字的书写过程。
长此以往，书写者的观测能力、分析能力、表达能力必定获得发展。
二、培养品质自学书法，能够培养精细、著眼、沉著、长久的品质。
正像郭沫若先生曾经说道过的，“必须把字写下得符合规格，比较端正、整洁、难认得。
培养这样的习惯存有好处，能并使人细心，难分散注意力，擅于体贴人。
草草了事，粗枝大叶、独断专行就是难误事的。
练写字可以逐渐免去这些毛病。
” 为什么自学书法可以并使人显得细心，难分散注意力呢？因为书法就是一项十分细致的活动。
必须想要把字写下不好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手适当，精确掌控运笔的轻重缓急。
这样久而久之能够潜移默化地发生改变一个人的心理素质，培养沉著、镇定的习惯。
而学生一旦培养了较好的自学品质，对其他课程的自学乃至今后的发展都就是极存有益处的。
三、培养审美情趣因为汉字就是由线条共同组成的、具备审美价值的方块文字。
书法实际上就是以结构的浓淡、点画的酌定、运笔的疾缓来抒写情感和描绘意境的。
在练过程中，首先，必须按恰当的笔顺回去写下，特别注意笔画间契合的规律，力求先将字写下恰当、规范、干净，再就是美观；进而，通过名贴观赏和书法技能自学，逐步感受到汉字的形体美，践行恰当的审美观，懂什么就是美的，怎样才能更美；最后，美病毒感染了练习者，就可以唤起崇尚美、缔造美的性欲。
四、发展健康个性，勇于创新因为艺术的生命是个性，这一领域一向都存有采纳各种美的雅量，不能有人不讨厌楷书而驳斥楷书之美。
在研习着回去观赏、采纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的偏好，取长补短去滋生你心目中的美；其次，在这一领域一直尊崇技术创新，崇尚个性化的东西。
孩子学书法的6大好处孩子学书法的6大好处书法是中国传统文化的重要组成部分，也是一门艺术。
让孩子学习书法不仅可以培养他们的审美能力，还可以帮助他们提高写字的技巧和美感。
以下是孩子学习书法的6大好处。
1. 培养孩子的耐心和毅力书法需要孩子耐心地描绘每一个笔画，需要反复练习才能达到熟练的水平。
这个过程需要孩子不断地尝试、调整和改进，从而培养孩子的耐心和毅力。
2. 提高孩子的写字技巧书法是一门艺术，也是一门技术。
通过学习书法，孩子可以提高自己的写字技巧，使字迹更加工整、美观。
这对于孩子的学习和生活都有很大的帮助。
3. 培养孩子的审美能力书法是一种艺术形式，通过学习书法，孩子可以培养自己的审美能力。
他们可以学习欣赏不同的字体和风格，了解不同的文化背景和历史背景，从而提高自己的文化素养。
4. 增强孩子的自信心学习书法需要孩子不断地尝试和练习，这个过程中会有很多挫折和失败。
但是，当孩子不断地进步和提高时，他们会感到自己的努力得到了回报，从而增强自己的自信心。
5. 帮助孩子放松心情书法需要孩子集中精力，专注于每一个笔画。
这个过程可以帮助孩子放松心情，减轻压力。
同时，书法也是一种艺术形式，可以让孩子在创作中体验到快乐和满足。
6. 培养孩子的文化素养书法是中国传统文化的重要组成部分，通过学习书法，孩子可以了解中国的文化传统和历史背景。
这对于孩子的文化素养和身份认同都有很大的帮助。
总之，让孩子学习书法有很多好处，不仅可以帮助他们提高写字技巧和审美能力，还可以培养他们的耐心和毅力，增强自信心，帮助放松心情，以及提高文化素养。
因此，家长可以鼓励孩子学习书法，让他们在书法的世界里感受到美和快乐。
1.让孩子学习书法的好处一、培养能力。
学习书法，可以培养观察能力、分析能力、表达能力。
通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点，书写方法，形式效果等，来完成每个字的书写过程。
长此以往，书写者的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。
二、培养品质。
学习书法，能养成细致、专注、沉着、持久的品质。
正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。
养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。
草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。
练习写字可以逐渐免除这些毛病。
”为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢？因为书法是一项十分精细的活动。
要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。
这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。
而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
三、可以培养审美情趣。
因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。
书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。
在练习过程中，首先，要按正确的笔顺去写，注意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观；进而，通过名贴欣赏和书法技能学习，逐步感受到汉字的形体美，树立正确的审美观，懂得什么是美的，怎样才能更美；最后，美感染了练习者，就会激发追求美、创造美的渴望。
四、发展健康个性，勇于创新。
因为艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量，不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。
在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长你心目中的美；其次，在这一领域一直推崇创新，追求个性化的东西。
有位画家曾经说过：“对待传统要以的功力打进去，又要以的勇气打出来！”打进去，是去学别人的，希望能站在巨人的肩上，待到打出来时将是一个全新的自我。
一切的创新都始于模仿。
所以，书法中的临摹只是学习和继承的手段，这种继承与借鉴就是为了创新。
通过临摹，我们在大脑中积累了大量的、丰富的材料，为今后的创作做量的铺垫。
每一次创作都是由量到质的飞跃。
不管这次创作成功与否，多多少少都隐蕴着自己独特的风格。
因此，从临摹到创作的过程实际上也在不知不觉中从模仿走向了创新。
五、对中华民族文化的热爱。
也许在很多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面符号，其实，汉字也是一种文化，因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神。
在平时的练习中，要探究古人的造字方法，学习历代书法名家学书的故事。
这样，既可激发学习兴趣，又可培养对民族文化的热爱。
六、起到休闲养生的作用。
不少医学家认为，书法与气功有着密切的内在联系。
中国书法也能起到促进身心健康，使人精力充沛，益寿延年的作用。
练习书法与气功的“三调”非常相似：1）调身——姿势：写字要调整好身体的姿势。
中国书法非常重视写字姿势，要求两脚平开与肩宽，松腰宽肩，含胸拔背，两手自然放平，左手按纸成弧形，右手拿笔，体态要轻松自然，有利于全身肌肉、血管、神经的放松，从而促进入静。
2）调神——入静：练习书法，因为要聚精会神地读帖、临帖，从而调整了精神状态，使意念集中。
3）调息——调整呼吸：练习书法时，要求呼吸自如、深长而均匀，不要屏气或有意识抑制呼吸，促进心肺功能的调节。
2.让孩子学习书法的好处一、学习书法有利于团结爱国中国书法富有增强民族认同感的魅力，正发展成为世界性的艺术。
书法展现在人们面前的首先是书者的人文修养、道德追求和精神气度，其次才表现出技巧。
书法特别强调书品与人品的统一，“苟非其人，虽工不贵”(苏轼);“高韵深情，坚质浩气，缺一不可为书”(刘熙载)。
尤重人品。
书法与中国的文化相表里，是整个民族精神的外化。
在几千年的书法发展，修身立品、完善人格，始终是书法的主旋律，书法也成了中国传统文化中经典标志的民族符号。
二、学习书法有利于工作生活通常写字是把字写清楚，让人认识就行了。
更进一层的是把字写美，让人喜悦。
除了内容之外，字迹的本身能够像一幅好的艺术品令人怡神，让人欣赏，甚至珍藏。
习字可以增长才艺，书法可以变化气质、陶冶性灵。
一笔好字能给人留下良好的印象，增强自信，融洽关系，为升学求职加分。
三、学习书法可以益智长才学习书法时，在传递信息的过程中主要发挥左脑的功能，而在练笔和创作时，则侧重右脑功能的发挥。
书法的学习过程是左右脑协同参与的过程，对开发大脑的整体思维大有裨益。
同时，学习书法能培养人的观察能力、思维能力和创造能力。
另外学习书法需要临习碑帖、博涉文史百科，自然能涵泳人的学养和气质。
四、学习书法有利于怡情健体“烟霞供养”、“纸上太极”，书画可以陶冶性情，可以健身养生，是众人的共识。
梁启超曾说：“书法是美最便利的娱乐工具。
”研究表明，在使人类长寿的20种职业中，书法专业名列榜首。
书法的创作讲究“澄神静虑”、“心正气和”，才能“翰逸神飞”。
古人有“书者寿”的说法，他们把书斋筑成心灵优游之所，让艺术给生命以滋养，所以自古至今的书法家大多高寿，人书俱老。
如唐代36位诗人的平均寿命为59岁，而同时代的书法家则为79岁;刘墉等“清四家”的平均寿命高达87岁;二十世纪“中国十大书法家”的平均寿命也有84岁。
历代的学者都发出了“学书为乐”的感慨。
3.让孩子学习书法的好处一、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。
小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。
其次，练字时，人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极、形意拳一般，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功”。
书写时，可以调理经络，匀畅呼吸，最后达到心手相应，以于身体健康。
再次，练习书法可以消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来。
若每日有一小时之练习，即有一小时之怡静，只有紧张而无怡静，只有疲劳而无宁息，势必有害健康……信笔挥毫，不必求其成为名家，成为美术品，而为调节生活，宁静精神，又其功用之一也。
要把孩子从浮躁的情绪中解脱出来，使其能够静下心来，的办法就是练习书法。
现在还有一说法，练习书法也是治疗儿童多动症的良方。
二、学习书法可以培养学生良好的道德情操书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。
在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。
如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。
汉字也是一种文化，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。
因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神，教孩子写汉字，就是让他们了解体验民族文化，体验民族的思想和情感以及民族的精神。
三、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。
学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。
”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。
书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。
试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和作文。
通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。
正如郭沫若先生所说的，要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。
草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的，练习写字可以免除这些毛病。
为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静的习惯。
而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
练习书法，还可以培养孩子的观察力、思考分析和表达能力。
在学习过程中老师有意识的引导学生观察、分析各种笔画的不同以及字的结构，比照字帖学习运笔，让孩子感悟、领略书法的美妙之处，思考在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果，长此以往，孩子的观察、思考分析、表达能力必定得到发展，如果将这种好习惯运用到文化课的学习中，有助于提高学习成绩。
