学校教育统计工作管理制度

教育统计工作管理制度范文第一章总则第一条为了规范教育统计工作，加强教育数据的管理和运用，确保教育统计工作的准确性和科学性，提高教育管理决策的科学化水平，根据国家有关法律、法规和教育统计工作相关规定，制定本制度。

第二条本制度适用于我单位所有从事教育统计工作的工作人员及相关人员，包括但不限于教育统计部门、教育科研部门、学校及教育培训机构的统计人员等。

第三条教育统计工作是指对教育活动以及相关数据的收集、整理和分析，形成统计报表、数据分析报告等工作。

第四条教育统计工作的目标是保证教育统计数据真实、准确、及时、完整，为教育管理和科学研究提供有力依据。

第五条教育统计工作应坚持科学、公正、严谨、高效的原则，确保统计数据的合法性和可靠性。

第六条教育统计工作应首先保护学生的个人隐私和机构的机密信息，在统计过程中不得暴露相关信息。

第二章教育统计工作的组织和领导第七条我单位应设立教育统计工作部门，负责教育统计工作的组织、协调和管理。

第八条教育统计工作部门应具备较高的统计学和数据分析能力，负责编制教育统计工作方案，指导统计人员的工作，审核和发布相关统计数据。

第九条教育统计工作部门应建立健全统计人员的考核和激励机制，并提供相关培训和学习机会，提高统计人员的专业素质和工作能力。

第十条教育统计工作部门应定期组织教育统计工作汇报会议，对教育统计工作的进展和成效进行总结和评估，并提出改进意见。

第三章教育统计数据的收集和整理第十一条教育统计数据的收集应采用合理的方法和工具，确保数据的全面、准确和及时性。

第十二条教育统计数据的整理应遵循统一的规范和流程，确保数据的统一性和规范化。

第十三条教育统计数据的整理应采用科学的统计方法，进行数据的筛选、核对和校验，确保数据的可靠性和有效性。

第十四条教育统计数据的整理应及时更新，确保数据的实时性和及时性。

第十五条教育统计数据的整理应分类存储，建立完善的数据档案和数据库，确保数据的安全和可查询性。

第一章总则第一条为加强学校教育事业统计工作，提高统计数据的准确性和时效性，根据《中华人民共和国统计法》及教育部相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及相关部门。

第三条学校教育事业统计工作以实事求是、客观公正为原则，确保统计数据的真实、准确、完整。

第二章统计内容第四条学校教育事业统计主要包括以下内容：1. 学校基本情况统计：包括学校性质、办学规模、教职工数量、学生人数等；2. 学科专业设置统计：包括学科门类、专业设置、学位授予情况等；3. 教学情况统计：包括课程设置、教学计划、教学质量评价等；4. 科研情况统计：包括科研项目、科研成果、学术交流等；5. 社会服务情况统计：包括社会服务项目、社会服务成果等；6. 对外合作与交流情况统计：包括国际合作与交流项目、国际学术会议等；7. 财务状况统计：包括经费来源、经费支出、资产状况等；8. 学生情况统计：包括招生、就业、奖助学金、学生违纪等。

第三章统计管理第五条学校设立统计工作领导小组，负责全校教育事业统计工作的组织、协调、监督和检查。

第六条统计工作领导小组下设统计办公室，负责具体组织实施教育事业统计工作。

第七条学校各部门应指定专人负责本部门的教育事业统计工作，并定期向上级部门报送统计报表。

第八条统计人员应具备以下条件：1. 具有良好的政治素质和职业道德；2. 熟悉教育事业统计业务，具备一定的统计知识；3. 具有较强的责任心和执行力。

第九条统计人员应履行以下职责：1. 按时、准确地完成统计报表的填报工作；2. 负责统计数据的审核、汇总、上报；3. 对统计数据进行统计分析，为学校领导提供决策依据；4. 完成上级部门交办的其他统计工作。

第四章数据管理第十条学校建立健全教育事业统计数据库，对统计数据进行统一管理。

第十一条统计数据应真实、准确、完整，不得虚报、瞒报、伪造。

第十二条学校统计数据实行分级管理制度，各部门应按规定及时、准确地报送统计数据。

学校教育统计工作管理制度一、总则为了加强学校的教育统计工作，规范统计流程，确保数据的准确性和及时性，提高统计工作的效率，特制定本管理制度。

二、责任分工三、统计数据的收集1.教师基本信息：包括教师姓名、性别、年龄、学历、职称等信息。

每学年开始时，教师应填写个人信息表，并在学年结束后进行更新。

2.学生基本信息：包括学生姓名、性别、年龄、班级等信息。

每学年开始时，学生家长或监护人应填写学生信息表，并在学年结束后进行更新。

3.课程安排信息：包括课程名称、授课教师、上课时间和地点等信息。

每学期开始前，教师应提供课程安排表，并在学期结束后进行更新。

4.教学资源信息：包括教材、教辅材料、实验设备等信息。

教师应做好教学资源的清点和管理，如有新增或调整应及时报备。

四、统计数据的整理和报送1.统计数据的整理：各教学部门应按照学校要求的格式进行统计数据的整理，包括教师人数统计、学生人数统计、课程情况统计等，并按要求进行分类和汇总。

2.统计数据的报送：各教学部门应于每学年结束后将统计结果报送到学校统计工作负责人处。

学校统计工作负责人应按时汇总并上报给上级部门。

五、统计数据的监督和评估1.统计数据的监督：学校统计工作负责人应对教学部门的统计工作进行监督，检查统计数据的准确性和完整性，并对有问题的统计数据进行修改或补充。

2.统计数据的评估：学校统计工作负责人可以定期或不定期对统计工作进行评估，包括对统计流程的工作效率、数据的准确性等进行评估，并提出改进意见。

六、违规责任和处理1.对于无故延误、故意篡改或隐瞒统计数据的教师或教学部门，将给予相应的纪律处分。

2.对于因统计错误导致的不良后果，将由教育统计工作负责人负责追究相应责任。

七、附则本制度于通过学校教务会议后生效，并可根据实际情况进行调整和补充。

以上为学校教育统计工作管理制度，旨在提高学校教育统计工作的效率和质量，确保统计数据的准确性和及时性。

希望全体教职员工能够自觉遵守本制度，做好统计工作，为学校的教育发展做出积极贡献。

教育统计工作管理制度一、总则为适应我国教育改革和发展的需要，加强和改进学校统计工作，根据《中华人民共和国统计法》和教育部《教育统计工作暂行规定》，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、目的与任务1. 目的：学校统计工作的目的是对学校事业规模与结构、学科与专业、教学与科研、社会服务、对外合作与交流、财务与资产等方面的现状和发展情况进行统计调查与统计分析，便于准确反映学校发展状况，提供重要决策依据，服务学校科学发展。

2. 任务：学校统计工作的基本任务是严格按照《统计法》及《规定》要求，及时、准确填报上级下达的统计调查报表；及时、准确收集和整理学校管理所需统计资料，反映学校在发展过程中的基本情况；利用统计资料进行统计分析，开展统计服务；运用统计手段，监督检查计划执行情况。

三、组织与实施1. 学校成立统计工作领导小组，负责全校统计工作的领导、组织和协调。

2. 统计工作领导小组下设统计办公室，负责全校统计工作的日常管理和组织实施。

3. 各学院、部门应设立专职或兼职统计员，负责本部门统计工作的开展。

4. 统计员应具备一定的统计知识和技能，熟悉本部门业务，能够准确、及时地完成统计任务。

5. 学校应定期对统计员进行培训，提高统计员的业务素质和统计工作水平。

四、统计内容与范围1. 统计内容：包括学校基本情况统计、教学与科研统计、学生与教职工统计、财务与资产统计、对外合作与交流统计等。

2. 统计范围：全校范围内的所有教学、科研、管理、服务等机构和个人。

五、统计方法与程序1. 统计方法：采用定性与定量相结合的方法，包括调查法、观察法、实验法、文献法等。

2. 统计程序：（1）制定统计调查计划，明确统计目的、内容、范围、方法、时间等。

（2）开展统计调查，按照统计调查计划进行数据收集。

（3）对收集到的数据进行整理、分析，形成统计报告。

（4）将统计报告提交给学校领导和相关部门，为决策提供依据。

（5）根据统计结果，提出改进措施和建议，促进学校发展。

教育统计工作管理制度是为了规范和提高教育统计工作的质量和效率，保证教育统计数据的准确性和真实性，以及为教育决策提供科学依据而制定的管理规定。

本制度旨在明确教育统计工作的组织管理、数据采集和整理、统计分析和报告编制等各个环节的内容和要求，以确保教育统计工作的顺利进行和有效运作。

一、组织管理1. 教育统计工作的组织机构应当明确，责任分工清晰。

相关部门和人员应当按照职责和工作要求，认真履行统计工作职责，确保教育统计工作的顺利进行。

2. 组织机构应当制定教育统计工作的具体计划和时间表，并及时向相关部门和人员通报。

统计工作的进度和完成情况应当定期进行跟进和评估，确保工作按照计划进行。

3. 统计工作的相关培训和人员配备应当得到重视，确保统计人员具备必要的专业知识和技能，并能够熟练掌握相关的统计工具和软件。

二、数据采集和整理1. 数据采集应当按照统一的标准和要求进行，确保数据的准确性和完整性。

数据来源应当明确，采集的方法和过程应当规范。

2. 数据采集人员应当严格按照工作要求进行采集工作，确保数据的真实性和可信度。

采集的数据应当经过核实和验证，确保数据的准确性和一致性。

3. 采集到的数据应当按照规定的格式进行整理和归档，确保数据的可查阅和查询。

数据的备份和存储应当得到重视，确保数据的安全性和保密性。

三、统计分析和报告编制1. 统计分析应当针对教育统计数据的实际情况进行，采用科学的统计方法和技术进行分析。

分析结果应当客观、准确，并能够提供有关教育决策的参考依据。

2. 报告编制应当按照规定的格式和要求进行，报告内容应当简明扼要、清晰易懂。

报告的结论和建议应当基于数据的分析和总结，具备科学性和可操作性。

3. 报告应当按照规定的时间和程序进行审批和发布，确保报告的及时性和有效性。

报告的发布渠道和方式应当多样化，确保相关部门和人员及时获得报告内容。

四、质量监督和评估1. 教育统计工作应当建立质量监督机制，对数据采集、整理、分析和报告等各个环节进行监督和评估。

学校教育统计工作管理制度第一章总则第一条为规范学校教育统计工作，提高统计工作质量和效率，制定本制度。

第二条本制度适用于学校内所有进行教育统计工作的人员。

第三条学校教育统计工作的目的是搜集、整理、分析和利用各项教育相关数据，为学校决策提供支持和参考。

第四条学校教育统计工作的原则是准确、及时、可靠、保密。

第五条学校教育统计工作的职责主要包括：数据收集、数据整理、数据分析和报表编制。

第二章组织架构第六条学校设立教育统计工作领导小组，该小组由学校领导和相关部门负责人组成。

教育统计工作领导小组负责统一指导、协调和监督各项统计工作。

第七条学校设立教育统计工作办公室，负责具体组织和实施统计工作。

教育统计工作办公室由负责人、统计工作人员组成。

第八条教育统计工作负责人由学校确定，负责统筹、协调、指导和监督统计工作的开展。

负责人应具备统计学专业背景和相关工作经验。

第九条教育统计工作人员应具备统计学基本理论知识和较强的数据处理能力。

必要时，学校可聘请专业统计人员协助开展统计工作。

第三章工作流程第十条学校教育统计工作按照以下流程进行：（一）数据收集：负责人根据学校教育统计工作计划和要求，汇总相关数据，并向各部门发放数据收集表。

（二）数据整理：统计工作人员将收集到的数据进行分类整理，去除错误或重复数据，并进行数据清洗。

（三）数据分析：统计工作人员对整理好的数据进行统计和分析，并生成相关报表和图表。

（四）报表编制：根据统计分析结果，编制并定期发布相关统计报表和分析报告。

第十一条学校内各部门应配合教育统计工作人员的工作，及时提供相应的数据，并确保数据的准确性和完整性。

第十二条学校教育统计工作应与学校信息系统相结合，实现数据的自动采集和处理。

第四章数据安全和保密第十三条学校教育统计工作的数据应进行备份和存储，确保数据的安全性。

第十四条教育统计工作人员对所接触到的数据应保密，不得泄露给外部机构或个人。

第十五条教育统计工作人员离职时，应交接相关数据和工作资料，并对已知的数据安全问题进行说明。

学校教育统计工作管理制度为规范学校教育统计工作，确保数据的准确性和完整性，制定本管理制度。

一、管理范围本管理制度适用于所有学校的教育统计工作，包括基础数据和分析报告的收集、处理、报送和使用等环节。

二、管理流程1. 基础数据收集和维护阶段学校应组织相关人员分别负责教育统计数据的收集、整理和维护工作。

具体要求如下：1.各部门和学院应维护自己的数据，确保数据完整、准确和及时。

2.所有数据需在固定时间收集汇总，如每月或每学期进行一次汇总，以保证数据的连续性和准确性。

3.对于数据异常、疑点、漏洞等问题须及时纠正，并记录在案。

2. 数据分析和报告编制阶段根据收集到的基础数据，学校应进行数据分析和报告编制。

具体要求如下：1.数据分析应基于准确、完整的基础数据，并结合学校工作实际情况，注重从定量和定性两个方面进行深入分析。

2.根据数据分析，编制相关报告，包括但不限于学校年度统计报告、部门或学院年度统计报告、月度汇总报告等，要求报告内容真实可靠、完整详实。

3.报告应包含数据分析结果、问题分析和解决方案建议等内容，并在固定时间内上报相关单位。

3. 数据使用和保密阶段学校教育统计数据的使用应遵循下列规定：1.数据应仅用于学校内部工作需要，对外必须经过授权方可使用。

2.严格保守机密，严禁泄露或外传教育统计数据。

3.审计部门对已发布数据进行定期检查，以保证数据的质量和准确性。

三、管理责任1. 学校领导责任学校领导应对学校教育统计工作的总体规划、监督与协调负责，并建立统一协调机构，保证数据质量的监控和完整性的保证。

2. 各部门和学院负责人责任各部门和学院负责人应指定专人负责统计数据的收集、整理和维护工作，并对其工作进行督促和考核。

3. 统计工作人员责任统计工作人员应严格遵守学校教育统计工作规范，并及时发现、纠正、报告有关数据异常、疑点、漏洞等问题。

四、附则本制度自颁布之日起生效，在执行过程中如有需要进行调整，应征得学校领导同意后执行。

教育统计工作管理制度第一章总则第一条为了加强学校教育统计工作的管理，规范统计工作流程，提高教育统计数据的质量和及时性，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校的教育统计工作，包括从事教育统计的各个部门、单位和个人。

第三条教育统计是指通过对学校各种教育数据的收集、整理、分析等一系列工作，为学校提供决策支持和数据参考的过程。

第四条教育统计工作应当遵循准确、及时、完整、规范的原则。

第五条学校应当建立并不断完善教育统计工作机构和队伍，提供必要的人力、物力和财力支持。

第六条本制度的内容包括教育统计的组织管理、工作流程、数据质量控制和保密要求等方面的规定。

第七条学校应当根据具体情况和需求，灵活运用本制度，进行相应的调整和完善。

第二章组织管理第八条学校应当成立教育统计领导小组，负责教育统计工作的领导和指导。

第九条教育统计领导小组的组成必须包括校领导或其授权代表、相关部门负责人以及统计工作专职人员。

第十条教育统计领导小组负责制定年度教育统计工作计划并组织实施，定期召开工作会议，研究解决工作中的问题和困难。

第十一条学校应当设立教育统计工作机构，负责具体的统计工作。

第十二条教育统计工作机构的设置应当与学校规模和层次相适应，具备必要的技术和人员条件。

第十三条教育统计工作机构应当建立健全统计数据管理系统，包括统计数据的收集、整理、分析和储存等功能。

第十四条学校教育统计工作人员应当经过岗前培训，掌握统计工作的基本知识和技能，熟悉本制度的相关规定。

第十五条学校应当建立健全教育统计工作的考核和奖惩机制，对教育统计工作中的优秀个人和团队进行表彰，同时对工作不到位的个人进行批评教育或者纪律处分。

第三章工作流程第十六条教育统计工作流程包括数据收集、整理、分析和报送等环节。

第十七条数据收集主要包括分析学校教育数据需求、编制数据收集方案、采集相关数据等。

第十八条数据整理主要包括对收集到的数据进行核对、整理和分类等。

第十九条数据分析主要是对整理好的数据进行统计分析、综合评价和报表编制等。

第一章总则第一条为加强学校教育统计工作，提高统计数据质量，根据《中华人民共和国统计法》及有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学校教育统计工作以服务学校发展为目标，全面、客观、准确地反映学校教育事业发展状况，为学校决策提供科学依据。

第三条学校教育统计工作实行统一领导、分级负责、部门协作、分工负责的原则。

第二章统计工作职责第四条学校统计工作领导小组负责学校教育统计工作的全面领导，统筹协调各部门统计工作。

第五条学校统计办公室负责学校教育统计工作的具体实施，包括统计调查、数据汇总、分析报告、统计服务等工作。

第六条学校各部门应按照职责分工，积极配合统计办公室开展统计工作，确保统计数据真实、准确、完整。

第三章统计内容第七条学校教育统计工作主要包括以下内容：（一）学校教育事业规模与结构统计，包括学校办学规模、学科专业设置、教师队伍、学生情况等。

（二）学校教育教学质量统计，包括课程设置、教学质量评估、学生学业成绩等。

（三）学校科学研究与技术开发统计，包括科研项目、科研成果、专利、论文等。

（四）学校社会服务与对外交流统计，包括社会服务项目、对外交流项目、国际合作与交流等。

（五）学校财务与资产统计，包括学校经费来源、经费支出、资产情况等。

第四章统计方法与程序第八条学校教育统计工作采用全面调查、抽样调查、重点调查、典型调查等多种方法，确保统计数据准确、可靠。

第九条学校教育统计工作程序如下：（一）制定统计计划，明确统计指标、统计对象、统计时间等。

（二）收集统计数据，确保数据的真实、准确、完整。

（三）数据审核，对收集到的数据进行审核、校对，确保数据质量。

（四）数据汇总，对审核后的数据进行汇总，形成统计报表。

（五）统计分析，对统计数据进行分析，形成分析报告。

（六）统计服务，为学校决策提供统计资料和服务。

第五章统计管理与监督第十条学校统计工作领导小组对学校教育统计工作进行监督，确保统计数据真实、准确、完整。

第十一条学校统计办公室对各部门统计工作进行指导、协调、监督，确保统计数据质量。

学校教育统计工作管理制度一、总则为规范学校教育统计工作，提高统计数据的准确性和实用性，加强学校信息管理，促进学校教育工作的科学发展，特制定本《学校教育统计工作管理制度》（以下简称“本制度”）。

二、工作职责1. 学校教务处负责统一组织学校的教育统计工作，指导各部门、各学院开展相关工作。

2. 各学院、部门负责进行具体的教育统计工作，按照规定的时间节点和流程，及时报送相关数据。

3. 学校信息技术中心负责学校教育统计数据的收集、存储、分析和报送工作，并确保数据的安全和保密。

4. 各学院、部门应配备专职的教育统计人员，负责相关工作的实施和数据的整理、核对。

三、统计内容1. 学生基本信息统计：包括学生人数、男女比例、学生年龄结构、籍贯分布等。

2. 教职工基本信息统计：包括教职工人数、学历分布、职称分布、师资力量结构等。

3. 课程开设及教学资源统计：包括课程数量、课程性质、教材使用情况等。

4. 学生教学质量统计：包括学生考试成绩、学业评价等。

5. 学校办学质量统计：包括学科建设、教学质量评估、科研成果等。

四、统计流程1. 学校每学年初确定统计工作时间节点，并下发通知。

各学院、部门根据学校要求，编制统计计划，明确工作目标和任务。

2. 学校教务处根据教育部有关要求，提交学校教育统计工作计划，并协调各部门、学院完成相关统计任务。

3. 各学院、部门按照学校统计要求收集相关数据，并按时报送至学校信息技术中心。

学校信息技术中心负责数据的汇总、清洗和整理。

4. 学校教务处进行数据的审核和核对，确保数据的准确性和完整性。

如发现数据不符合要求的情况，应及时通知相关部门进行修改。

5. 统计数据报送完毕后，学校信息技术中心负责生成统计报告，并分发给相关部门、学院。

五、数据保密1. 学校教育统计数据属于学校的重要资产，相关人员要严格遵守保密规定，禁止私自传播、泄露统计数据。

2. 学校信息技术中心要加强网络安全管理，确保统计数据的安全存储和传输。

第一章总则第一条为加强学校统计工作，提高统计数据质量，保障统计工作的规范化和科学化，根据《中华人民共和国统计法》及相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

第二条学校统计工作旨在全面、准确地反映学校教育事业的发展状况，为学校领导决策提供科学依据。

第三条学校统计工作实行统一领导、分级负责、部门协作、全员参与的原则。

第二章统计工作职责第四条学校统计工作由学校统计部门负责，各部门、各单位应积极配合。

第五条学校统计部门职责：（一）制定学校统计工作规划和计划，组织实施学校统计调查和统计分析。

（二）建立健全学校统计制度，规范统计报表编制和上报工作。

（三）对学校统计数据质量进行监督检查，确保统计数据真实、准确、完整。

（四）对学校统计工作进行宣传、培训和指导，提高统计数据使用效率。

第六条各部门、各单位职责：（一）按照学校统计部门的要求，按时、如实提供统计资料。

（二）建立健全本部门、本单位统计工作制度，加强统计人员管理。

（三）对统计数据进行分析、评估，为领导决策提供参考。

第三章统计工作内容第七条学校统计工作主要包括以下内容：（一）教育事业统计：包括学校基本情况、教师队伍、学生人数、招生就业、教育教学、科研、社会服务等。

（二）财务统计：包括学校经费收入、支出、资产负债等。

（三）固定资产统计：包括学校固定资产购置、使用、报废等情况。

（四）设备统计：包括学校设备购置、使用、维修、报废等情况。

（五）师资队伍建设统计：包括教师学历、职称、年龄、专业结构等。

（六）学生工作统计：包括学生思想政治教育、心理健康教育、学生资助等。

第四章统计工作程序第八条学校统计工作程序如下：（一）制定统计计划：学校统计部门根据学校发展需要，制定统计计划，明确统计任务、内容、时间节点等。

（二）组织实施：各部门、各单位按照统计计划，开展统计工作，按时提供统计资料。

（三）数据审核：学校统计部门对各部门、各单位提供的统计资料进行审核，确保数据真实、准确、完整。

教育统计工作管理制度第一条根据《____统计法》和国家教委有关统计工作的规定，为做好我院的教育统计工作，充分发挥教育统计工作在科学管理中的应用作用，结合我院的具体情况，制定本制度。

第二条我院的教育统计工作在上级有关部门的领导下开展工作，并且自觉接受上级统计主管部门的检查与监督。

第三条我院的教育统计工作实行统一领导，分级管理的体制。

学院办公室设兼职教育综合统计员一人，在院办主任领导下，负责全院的教育综合统计管理。

学院建立教育统计工作网络，由各部门的内勤人员兼职教育统计工作，应有一名领导分管。

第四条院办公室教育综合统计人员有权搜集院内各部门统计资料、数字，进行统计调查。

有责任对各部门的教育统计工作进行督查。

第五条院办公室教育综合统计人员管理本院的各类综合报表和各项统计数字。

建立必要的统计台帐，掌握各种基本统计资料，并____、整理本院的历史统计资料。

第六条各网络的兼职教育统计人员应建立必要的原始台帐，系统地积累和整理本部门各种基本统计资料，掌握基本数字。

如有变动情况，应随时向院办教育综合统计人员提供资料、数字。

第七条各网络的兼职教育统计人员要认真填写各类基础报表的数字。

字迹工整、不涂改。

第八条严肃认真，实事求是，杜绝虚报、瞒报、迟报或拒报统计资料、数字的现象。

第九条认真贯彻执行《____保密法》，配合院保密委员会做好统计工作中的各项保密工作。

第十条严格执行我院的《教育统计报表审批制度》。

第十一条本制度由办公室负责解释。

第十二条本制度自公布之日起实施。

教育统计工作管理制度（二）是指为保障教育统计工作的顺利进行，规范统计工作流程和相关职责的文件制度。

下面是一个教育统计工作管理制度的样例：1. 统计工作组织与领导1.1 设立教育统计工作领导小组，负责统计工作的组织、协调和指导。

1.2 领导小组由相关部门领导、统计工作负责人等组成，负责制定统计工作计划、经费安排和人员配备等事项。

1.3 统计工作领导小组每年至少召开一次会议，对统计工作进行评估和总结。

学校教育统计工作制度一、总则为了加强学校教育统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在教育管理、科学决策和服务社会中的重要作用，根据《中华人民共和国统计法》及有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

二、统计工作职责1. 学校应当设立统计机构或者配备专职统计人员，负责学校教育统计工作的组织实施。

2. 统计机构或者专职统计人员应当熟悉教育统计业务，具备相应的专业知识和技能，并定期接受统计培训。

3. 学校应当为统计机构或者专职统计人员提供必要的工作条件，保障其依法独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权。

4. 学校应当建立健全教育统计资料的收集、整理、审核、报送、公布等制度，确保统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性。

5. 学校应当加强教育统计信息化建设，提高教育统计数据的采集、处理、分析和应用能力。

三、统计工作内容1. 对学校教育发展情况进行统计调查，包括学校基本情况、教职工情况、学生情况、教育经费情况、教育成果等。

2. 对学校教育发展情况进行统计分析，包括教育资源的配置与利用、教育质量的评估与提高、教育政策的制定与实施等。

3. 收集、整理、审核、报送、公布学校教育统计资料，为学校内部管理和外部监督提供依据。

4. 开展教育统计咨询和服务，为学校决策提供参考意见。

5. 实施教育统计监督，对学校教育统计工作进行检查和指导，促进统计工作的规范化、制度化。

四、统计工作程序1. 统计调查（1）制定统计调查计划，明确统计调查的目的、内容、范围、方法、时间等。

（2）组织实施统计调查，确保调查对象、调查内容、调查方法等符合统计调查计划的要求。

（3）对调查结果进行整理、审核、汇总，形成统计调查报告。

2. 统计分析（1）对统计调查结果进行整理、分析，形成统计分析报告。

（2）对统计分析报告进行审核、修改，确保分析结果的准确性和完整性。

（3）将统计分析报告提交给学校领导或相关部门，为决策提供参考意见。

一、总则为了加强学校教育统计管理，提高统计工作质量，确保统计数据的真实、准确、完整，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、职责与分工1. 学校统计工作领导小组负责组织、协调、监督学校教育统计工作，领导小组组长由校长担任，成员由教务处、学生处、财务处等部门负责人组成。

2. 教务处负责学校教育教学统计数据的收集、整理、分析、上报等工作。

3. 学生处负责学生基本信息、学籍变动等统计数据的收集、整理、分析、上报等工作。

4. 财务处负责学校财务数据统计，包括经费收入、支出、预算执行等数据的收集、整理、分析、上报等工作。

5. 各部门负责人对本部门统计数据的真实性、准确性负责。

三、统计数据的收集与整理1. 教育统计数据的收集应遵循全面、及时、准确、完整的原则。

2. 教务处、学生处、财务处等部门应按照国家、省、市教育行政部门的要求，按时完成统计数据的收集、整理、分析、上报等工作。

3. 各部门应建立健全统计台账，对统计数据进行分类、归档、备份，确保数据安全。

4. 统计数据收集过程中，各部门应加强沟通与协作，确保数据的一致性和准确性。

四、统计数据的分析与上报1. 教务处、学生处、财务处等部门应定期对统计数据进行汇总、分析，为学校领导决策提供依据。

2. 分析报告应包括统计数据的基本情况、分析结论、改进措施等内容。

3. 学校统计工作领导小组应定期召开统计工作会议，研究解决统计工作中存在的问题，确保统计工作顺利进行。

五、统计数据的审核与监督1. 学校统计工作领导小组负责对统计数据的真实性、准确性进行审核。

2. 审核内容包括数据来源、统计方法、计算过程等。

3. 发现数据存在问题，应及时调查核实，追究相关责任。

六、统计工作的培训与考核1. 学校应定期对统计工作人员进行业务培训，提高其业务素质。

2. 统计工作考核应纳入学校年度考核体系，对表现优秀的统计工作人员给予表彰和奖励。

3. 对统计工作中出现失职、渎职等行为，应依法依规追究责任。

学校教育统计管理规章制度第一章总则第一条为了加强对学校教育统计管理工作的规范化和规范化，提高教育统计数据的准确性和实用性，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校所有教职工和学生，具体实施由学校统计管理部门负责。

第三条学校教育统计管理工作的宗旨是：全面了解学校教育的发展情况，为学校教育决策提供科学依据。

第四条学校教育统计管理工作的原则是：科学、准确、公正、保密。

第五条学校教育统计管理工作的任务是：负责全校教育统计数据的搜集、汇总及分析。

第六条学校教育统计管理工作的职责是：各部门负责人必须认真履行学校教育统计管理的职责，提高教育统计数据的准确性和科学性。

第七条学校教育统计管理工作的目标是：建立一套科学、完善的教育统计数据管理体系，为学校的发展提供可靠支撑。

第二章教育统计数据的收集和搜集第八条教育统计数据的搜集和收集要求：各部门必须按照学校教育统计管理部门的要求，及时提供所需数据，并确保数据的真实和准确。

第九条教育统计数据的搜集和收集程序：教育统计数据的搜集和收集工作由各个部门负责，具体工作由学校教育统计管理部门进行协调和监督。

第十条教育统计数据的搜集和收集方式：教育统计数据的搜集和收集方式有手工记录和信息化数据录入两种方式，各部门可根据实际情况选择合适的方式进行数据搜集。

第十一条教育统计数据的搜集和收集内容：主要包括学生基本情况、学校人员编制、教学资源配备等方面的数据。

第三章教育统计数据的汇总和分析第十二条教育统计数据的汇总和分析要求：学校教育统计管理部门要对所有搜集到的数据进行汇总和分析，制作专业报告。

第十三条教育统计数据的汇总和分析程序：教育统计数据的汇总和分析工作由学校教育统计管理部门负责，确保数据的准确性和科学性。

第十四条教育统计数据的汇总和分析方式：教育统计数据的汇总和分析方式有手工统计和信息化统计两种方式，各部门可根据实际情况选择合适的方式进行数据汇总。

第十五条教育统计数据的汇总和分析内容：主要包括学校教育发展情况、师资队伍建设情况、学校教学设施建设情况等方面的数据。

学校统计教育工作规章制度第一章总则第一条为规范学校统计教育工作，促进学校教育事业的健康发展，制定本规章制度。

第二条学校统计教育工作指导思想是遵循国家和地方相关政策法规，以贯彻党的教育方针为指导，坚持以学生为中心，促进学生全面发展。

第三条学校统计教育工作的目标是提高学生的统计思维能力和数据分析能力，培养学生的数据素养，为其未来的学习和工作打下基础。

第四条学校统计教育工作的原则是科学、规范、系统、持续，确保教育质量和效果。

第五条学校统计教育工作的任务是制定合理的统计课程安排，搭建统计实验平台，开展统计教育研讨，提升教师教学水平。

第二章统计课程设置第六条学校应根据学生年级和专业特点，制定不同层次的统计课程设置，并确保每位学生都能接受统计教育。

第七条学校应组织专业教师编写统计课程教材，内容要符合国家统计局的统计法规和规定，教学方法要符合现代教育需求。

第八条学校要定期评估和调整统计课程，根据教学效果和学生需求，不断完善和优化统计课程设置。

第三章统计实验平台建设第九条学校应建设统计实验室和相关设备，为学生提供实践机会和实验环境。

第十条学校要制定统计实验室管理规定，保障实验室设备的正常使用和安全管理。

第十一条学校要组织专业教师进行统计实验指导，帮助学生掌握实际操作技能和数据处理方法。

第四章统计教育研讨第十二条学校应定期组织统计教育研讨会，邀请统计专家和教育学者分享经验和成果。

第十三条学校要鼓励教师参加统计教育研讨，提升教学水平和教育能力。

第五章教师队伍建设第十四条学校应建立完善的统计教师培训机制，提高教师的统计知识和教学能力。

第十五条学校要重视统计教师的岗位评定和激励，营造良好的教育氛围。

第六章其他规定第十六条学校应建立统计教育档案，记录学生学习情况和教师教学成果，作为学校教育质量评估的依据。

第十七条学校要积极与相关单位合作，共同推动统计教育的发展和创新。

第七章附则第十八条本规章制度自发布之日起生效。

第十九条学校统计教育工作的具体实施细则由学校教务部门根据本规章制度制定。

第一章总则第一条为规范学校教育统计工作，确保统计数据的真实性、准确性、完整性和及时性，提高学校教育管理水平，促进学校科学决策和可持续发展，根据《中华人民共和国统计法》及教育部相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有教育统计工作，包括教育教学、学生管理、师资队伍、科研创新、社会服务等各个方面的统计工作。

第三条学校教育统计工作应遵循以下原则：（一）依法统计：严格按照国家法律法规和统计制度要求开展统计工作；（二）客观公正：保证统计数据真实、准确、全面地反映学校教育实际情况；（三）统一规范：统一统计口径、指标体系和统计方法；（四）及时高效：确保统计数据及时、准确地提供给相关部门和领导。

第二章统计机构和职责第四条学校设立教育统计工作领导小组，负责组织、协调、指导和监督全校教育统计工作。

领导小组由校长担任组长，相关部门负责人为成员。

第五条教育统计工作领导小组的主要职责：（一）制定学校教育统计工作规划和年度统计工作计划；（二）审核、批准统计调查方案、统计指标体系和统计方法；（三）组织、协调各部门开展统计工作，确保统计数据质量；（四）对统计工作进行监督检查，对统计数据质量负责；（五）定期向学校领导汇报统计工作情况。

第六条教育统计办公室是学校教育统计工作的具体执行机构，负责组织实施学校教育统计工作。

其主要职责：（一）贯彻执行国家统计法律法规和学校教育统计制度；（二）制定学校教育统计工作细则，并组织实施；（三）收集、整理、分析学校教育统计数据，为学校领导决策提供依据；（四）对各部门的统计工作进行指导和监督；（五）组织开展统计培训和业务交流。

第三章统计内容和方法第七条学校教育统计内容包括：（一）学校基本情况统计：包括学校性质、办学规模、师资队伍、教育教学设施等；（二）教育教学统计：包括课程设置、教学质量、学生学业成绩等；（三）学生管理统计：包括招生、在校生、毕业生等；（四）师资队伍统计：包括教师数量、职称、学历、年龄结构等；（五）科研创新统计：包括科研项目、科研成果、科研经费等；（六）社会服务统计：包括社会服务项目、社会服务成果等。

xx学校关于教育事业统计工作管理制度学校教育统计工作管理制度为了科学、有效地组织教育统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，充分发挥教育统计工作在学校教育管理中的重要作用，本校结合实际制定了以下管理制度。

一、制度的制定根据《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施条例》《山东省统计管理条例》等法律法规规章，本校制定教育统计工作管理制度。

二、教育统计的基本任务教育统计的基本任务是对教育发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督，发挥统计信息、咨询、监督三大功能。

三、组织开展工作学校的教育统计工作在上级教育主管部门的业务指导下依法组织开展工作，并且自觉接受上级教育主管部门的监督和检查。

四、统计负责人学校法定代表人为本单位统计负责人，对本单位统计工作和统计资料的真实性、完整性负责。

五、重要工作议事日程学校将教育统计工作列入重要工作议事日程，成立教育统计工作领导小组，根据工作需要，合理设置统计工作岗位，配备专兼职统计人员，建立健全统计岗位责任制，完善教育统计内控机制，为教育统计工作正常开展提供必要的经费保障。

六、各单位统计人员教育统计工作是学校各项工作的重要组成部分和管理基础，各单位统计人员应根据统计任务的需要，依法开展统计工作、实施统计调查。

七、统计人员的职责统计人员应当加强业务研究，具备与其从事的教育统计工作相适应的专业知识和业务能力；应当恪守职业道德，如实整理、报送统计资料，对其负责搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的一致性负责。

八、提供统计资料学校和统计人员必须依照各项统计法律法规的要求提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报、伪造、篡改，确保统计资料的真实性、准确性和及时性。

九、统计台账制度学校要建立和完善统计台账制度，协调各相关业务部门对学生、教师和办学条件等方面的原始数据进行分类整理，按照要求登记统计台账，将其作为统计报表的填报依据。

XX小学教育统计工作规章制度第一章总则第一条为规范XX小学的教育统计工作，提高教育统计的科学性和准确性，根据学校的实际情况，制定本规章制度。

第二条教育统计是指对学校的教育信息进行准确、全面、及时的收集、整理、统计和分析，以提供决策和服务。

第三条教育统计工作是学校教育信息化管理的重要组成部分，是学校教育科学管理的有效手段。

第四条教育统计工作的基本原则是公平、公正、客观、准确、高效和便利。

第二章统计人员的要求第五条统计人员应具备以下条件：（一）具备较强的计算机操作能力，熟练掌握教育统计软件的使用。

（二）具备良好的数据分析能力，能够准确地对所收集的数据进行分析和总结。

（三）具备较强的沟通能力和团队协作能力，能够与其他部门和人员进行良好的沟通和协作。

（四）具备一定的责任心和保密意识，能够保证学校的教育数据安全和保密。

第三章统计工作内容第六条教育统计工作的内容包括：（一）学校在校学生情况的统计。

（二）学校师生人员的档案管理和更新。

（三）学校教学设施和设备的统计。

（四）学校教育资源的调查和统计。

（五）其他与学校教育统计工作相关的内容。

第四章统计工作流程第七条教育统计工作的流程包括：（一）数据收集：统计人员通过收集学校各部门和人员提供的数据，包括学生信息、教职工信息、设施设备信息等。

（二）数据整理：统计人员对收集到的数据进行整理和分类，确保数据的准确性和完整性。

（三）数据录入：统计人员将整理好的数据录入到教育统计软件中，确保数据的正确性和及时性。

（四）数据分析：统计人员对录入的数据进行分析和总结，提供给学校的相关部门和领导决策参考。

（五）数据报表：统计人员根据各个部门和领导的需求，生成相应的统计报表，提供给相关人员参考和使用。

第五章统计工作的考核和奖惩第八条学校将对教育统计工作进行定期考核，考核内容包括工作的准确性、及时性、完整性等。

第九条对于表现优秀的统计人员，学校将给予适当的奖励和表彰；对于工作不合格或违反工作规章制度的统计人员，学校将给予相应的处罚。