人教版语文九年级上册单元记忆理解考点复习(第1-3单元)

九年级上册一到三单元的知识点九年级上册的一到三单元是初中学习的最后阶段，这一时期的学习内容既具有挑战性又具有重要性。

让我们来回顾一下这些单元中的主要知识点，每一个知识点都是我们在学习生活中所需要掌握和应用的。

第一单元：运动员竞技日第一单元主要介绍了运动员的竞技日。

在这个单元中，我们学习了运动员在参加比赛前所进行的准备工作。

首先，我们了解到运动员需要通过训练来提高自己的技战术水平。

运动员还需要有良好的体力和耐力，因此身体锻炼在他们的日常训练中也是必不可少的。

除了这些训练内容，我们还学习了关于比赛规则和精神的一些重要知识。

例如，我们了解到运动员在比赛中应该遵守公平竞争的原则，尊重对手并保持良好的体育道德。

第二单元：我的日常生活第二单元主要以“我的日常生活”为主题，让我们了解并描述了我们每天的一些活动和习惯。

在这个单元中，我们学习了如何谈论我们的日常活动，包括起床、吃饭、上学、参加各种课外活动等等。

这些活动的描述不仅帮助我们提高口语表达能力，还培养了我们的写作能力。

此外，我们还学习了如何表达和询问日常活动的频率和时间。

掌握这些知识点，我们可以更好地组织自己的学习和生活，并且能够与他人更好地交流。

第三单元：我心目中的英雄第三单元主要围绕“英雄”这一主题展开，我们通过学习了解了不同类型的英雄以及他们的品质和贡献。

在这一单元中，我们学习了人物描写的技巧，了解到如何运用形容词和修辞手法来描述英雄的形象。

我们还观看了有关著名英雄的影视作品，通过对他们的事迹和精神特质的学习，我们受到了积极的教育和启发。

同时，这个单元也提醒我们，每一个人都有可能成为英雄，只要我们拥有坚定的信念和正确的行动。

通过回顾九年级上册一到三单元的知识点，我们可以看到这些知识点对我们的学习和生活都有着重要的指导作用。

每一个知识点都涉及到语言、技巧、价值观等方面的因素，不仅帮助我们提高语文水平，还培养了我们的思考能力和综合素养。

掌握这些知识点不仅是为了应付考试，更是为了将来的学习和成长打下坚实的基础。

记背手册（第一单元）1.沁园春·雪一、知识梳理文学常识毛泽东是中国共产党的创始人。

湖南湘潭人，字润之。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是优秀的诗人与书法家。

是伟大的政治家、理论家和军事家，也是一位独领风骚的优秀诗人。

字音字形【易错读音】沁．园春（qìn）惟．余（wéi）滔．滔（tāo）分．外（fèn）成吉思汗．（hán）莽．莽（mǎng）数．风流人物（shǔ）【易错字词】妖娆风骚折腰素裹略输文采一代天骄词语运用◆根据下列词语的意思和用法，判断下列成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

风骚【释义】①风指《诗经》里的《国风》，骚指屈原的《离骚》。

后来泛称文学。

②指妇女举止轻佻。

【用法】文学作品中常用作褒义词。

很多时候人们往往理解为贬义词，指妇女的言行举止轻佻。

【判断】假期里我们走进阿尔泰大山中的图瓦人村落，这里是一个神秘而美丽的地方，我们领略了图瓦村落的风骚。

（√）名句积累1.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2. 词中起过渡作用的语句是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。

3.揭示全词主旨，表对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情的句子是“数风流人物，还看今朝”。

主题识记这首词分上、下两阙，上阙描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽，洋溢着热爱祖国山河的豪情；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，由评论历史人物进而赞扬当代风流人物，表明词人相信新时代会有新的风流人物，并将不负历史使命，超越历史上的英雄，创造空前伟业，表现了词人坚定的信念和伟大的抱负。

二、重点讲解三、素养提升词的上阙描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；词的下阙由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。

诗词赞美了祖国的壮丽山河，批判了封建主义的一个侧面，抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。

人教版九年级语文上册一二三单元知识要点第一单元自然物语第1课沁园春.雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽惟：只。

(2) 须晴日须：等到。

(3) 略输文采输：差、失。

(4) 俱往矣俱：都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。

田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo点拨：“滞”不要误读为“dài”。

2、用恰当的词语填空。

(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。

人教版九年级上册语文一到三单元知识点总结一、重点字词1.第一单元-妖娆（yāo ráo）：娇艳美好。

-风骚（sāo）：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后用来泛指文学。

也指人举止轻佻。

-红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

-一代天骄：指称雄一世的人物。

2.第二单元-敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

-断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。

-不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。

常用来比喻最好的或独一无二的方法。

-理至易明：道理极容易明白。

-强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

3.第三单元-阴晦（huì）：阴沉昏暗。

-萧索：缺乏生机，不热闹。

-谋食：谋生。

-无端：没有来由地，无缘无故地。

二、文学常识1.第一单元-《沁园春·雪》作者毛泽东，词的上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。

-《我爱这土地》作者艾青，现代诗人。

这首诗以“假如我是一只鸟”开头，假设自己是一只鸟，通过鸟对土地的歌唱，表达了诗人对祖国深深的眷恋之情。

2.第二单元-《敬业与乐业》作者梁启超，这是一篇演讲词，作者先后谈论了“有业”“敬业”“乐业”三个问题。

-《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，法国作家。

本文通过对英法联军远征中国的行为进行谴责，表达了对被侵略国家和人民的同情以及对人类文化遗产的珍视。

3.第三单元-《故乡》作者鲁迅，小说以“我”回故乡的活动为线索，通过对闰土、杨二嫂等人的变化的描写，反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的苦难生活。

-《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国作家。

小说通过菲利普夫妇对弟弟于勒态度的变化，深刻地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

三、课文重点内容1.第一单元-《沁园春·雪》中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句承上启下，既承接上文对北国雪景的描写，又引出下文对历史英雄人物的评论。

人教版九年级语文第一至十二单元知识点
大全(语文笔记)
第一单元
- 课文：《一封信》
- 内容简介：本课以一封现代人写给古人的回信为主线，介绍了古人物及其传奇故事，并引发了对古人的思考。

- 重点词汇：古人、传奇、思考
- 课文：《七步诗》
- 内容简介：本课以著名诗人曹操的《短歌行》为基础，介绍了古代文化和历史，并通过研究七言绝句的韵律与押韵规律，提高学生的诗歌欣赏能力。

- 重点词汇：短歌行、七言绝句、韵律、押韵
...
第十二单元
- 课文：《花千骨》
- 内容简介：本课以现代小说《花千骨》的片段为主线，讲述
了女主角花千骨的生命经历和成长，通过对人物情感和命运的描写，引发学生对人生意义和生命的思考。

- 重点词汇：花千骨、人物情感、命运、思考
- 课文：《月下独酌》
- 内容简介：本课是唐代诗人李白的《月下独酌》中的一篇，
通过诗人的描写和抒发感受，让学生领略到了诗歌的美和哲理。

- 重点词汇：月下独酌、诗人、美、哲理
...
以上是人教版九年级语文第一至十二单元的知识点大全，希望
对你的学习有所帮助。

人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总1 沁园春·雪记 重点字词生难字沁．园春(qìn) 莽．莽(mǎng) 滔．滔(tāo) 妖ráo(娆) 风骚．(sāo) 一代天jiāo(骄) 红zhuāng(装)素裹俱往矣．(yǐ) 多音字汗⎩⎨⎧hán （成吉思汗）hàn （汗水） 朝⎩⎨⎧zhāo （今朝）cháo （朝见）形近字⎩⎨⎧娆（ráo ）妖娆饶（ráo ）富饶 ⎩⎨⎧驰（chí）心驰神往弛（chí）有张有弛重点词须: 等到。

妖娆：娇艳美好。

滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。

俱往矣：都过去了。

俱，都。

惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。

读 综合素养一 描写“雪”的古诗雪 梅［宋］卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

苑中遇雪应制［唐］宋之问紫禁仙舆诘旦来，青旂遥倚望春台。

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。

二描写雪景的片段1. 太阳刚升起来不久，又红又大。

新雪将世界覆盖得一片洁白，将远山的轮廓勾勒出了一条柔和而起伏的耀眼曲线，将所有可以望见的树木都变成了巨大的或玲珑的银珊瑚。

江上还弥漫着薄薄的晨雾。

阳光是那么灿烂，晨雾被渲浸得像一片展开的透明的红纱，几乎是静止的，经久也不飘散。

雪地辐射着炫目的彤辉。

景色真是美极了。

—梁晓声《边境村纪实》2. 多么温柔的小雪花。

可是，你往四处看看，雪花又构成了怎样一个宏阔美丽的世界。

平时破陋不堪的农家土房，干打垒院墙，篱笆，井台，这时候都一律成了大理石构造，成了一座座琼楼玉宇；那一棵棵普通树木，这时候也都一下子骄傲地开出璀璨的银花。

山啦，田啦，都与天地交融成洁白的一体，人们的心也凝聚着圣洁无瑕的感情。

2 周总理，你在哪里记重点字词生难字谷穗．(suì) 沉甸．甸(diàn) 松涛．(tāo)篝．火(gōu)伐．木(fá) 宿．营(sù) 海fáng(防) zhēng（征）途读综合素养与青春有关的金句1. 青年者，国家之魂。

人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲第一单元：修辞手法与表达技巧- 说明修辞手法的定义和作用- 列举并解释修辞手法的常见种类- 分析修辞手法在文学作品中的运用和效果- 探讨修辞手法对表达技巧的影响第二单元：秦始皇与两汉文化- 追溯秦朝的历史背景和秦始皇的生平事迹- 解读《焚书坑儒》对两汉文化的影响- 探究两汉文化在历史上的地位和影响力- 分析两汉文化对当代社会的价值和意义第三单元：唐宋诗词与散文- 介绍唐宋时期的文学繁荣和诗词散文的兴盛- 分析唐宋诗词和散文的特点和风格- 探讨唐宋文学对后世文化的影响和传承- 分析唐宋文学对人们情感和审美的启迪第四单元：明清小说与戏曲- 解读明清时期小说的兴盛和戏曲的发展- 分析明清小说和戏曲的特点和题材- 探讨明清文学对社会生活的表现和批判- 分析明清文学对文学创作的影响和启示第五单元：现代文学与传媒- 介绍现代文学与传媒的关系和互动- 分析现代文学作品的特点和风格- 探讨传媒对现代文学的传播和推动作用- 分析现代文学与传媒对社会的影响和评价第六单元：语言与交际- 说明语言与交际的关系和重要性- 分析语言在交际中的作用和功能- 探讨语言在社交场景中的表达技巧和应用- 分析语言交际对人际关系和社会和谐的影响第七单元：修辞与鉴赏- 介绍修辞与鉴赏的定义和关系- 分析修辞在文学作品中的运用和效果- 探讨鉴赏文学作品的方法和技巧- 分析修辞与鉴赏对文学欣赏的提升和影响第八单元：古代文化与现代社会- 追溯古代文化的传承和发展- 分析古代文化对现代社会的影响和传统- 探讨古代文化的当代价值和意义- 分析古代文化在现代社会中的传承和创新第九单元：文学鉴赏与人生感悟- 解读文学鉴赏的概念和重要性- 分析文学作品对人生的启示和感悟- 探讨文学作品的评价标准和欣赏方法- 分析文学鉴赏对人生态度和价值观的影响第十单元：写作技巧与实践- 介绍写作技巧的分类和应用- 分析写作技巧对优秀作品的影响和作用- 探讨实践对写作技巧的提升和发展- 分析写作技巧在不同文体和领域的差异和应用第十一单元：古典诗词与韵律之美- 介绍古典诗词的历史背景和发展- 分析古典诗词的韵律和美学特点- 探究古典诗词在文学史上的地位和影响力- 分析古典诗词的审美价值和意义第十二单元：公众演讲与表达技巧- 说明公众演讲的定义和重要性- 分析公众演讲的要素和技巧- 探讨语言和声音在公众演讲中的作用- 分析公众演讲对个人能力和社会影响的价值以上为《人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲》的大致内容和框架，希望对您有所帮助。

2023年人教版初中语文九年级各单元知
识点
一、第一单元：家园情结
本单元主要讲述了家园、亲情等方面的知识点，包括：
- 家园情结的含义
- 家的类型和家庭成员的称谓
- 家风家训的重要性
- 孝道及其体现
- 亲情的表达方式
二、第二单元：人生和生命
本单元主要涉及人生和生命的哲理思考，包括：
- 人生的意义和价值观
- 生命的奇妙之处
- 生命的意义和价值
- 情感人生与理性人生的区别
三、第三单元：情感表达
本单元主要介绍了情感表达方面的知识点，包括：- 不同情感的表达方式
- 情感的内涵和分类
- 如何表达情感
- 情感表达中应注意的事项
四、第四单元：读古经典
本单元主要围绕古代经典作品展开，包括：
- 古代经典文学作品的特点
- 古代经典文学作品的价值
- 如何阅读古典经典
五、第五单元：民俗文化与节日俗
本单元围绕民俗文化和节日俗展开，包括：
- 民俗文化和节日俗的内涵和意义
- 不同节日的含义和庆祝方式
- 节日俗的起源和演变
六、第六单元：未来的故事
本单元与未来有关，包括：
- 未来科技与人类生活的关系
- 未来故事的写作思路和方法
七、第七单元：人生中的选择
本单元主要涉及人生中的选择，包括：- 如何正确的做出选择
- 知识、性格、兴趣在选择中的作用
- 不同选择所带来的影响
八、第八单元：乐观心态
本单元主要介绍乐观心态，包括：
- 乐观心态的重要性和作用
- 如何树立乐观的心态
- 拥有乐观心态的好处
以上是2023年人教版初中语文九年级各单元的知识点，希望能够帮助到您。

人教版九年级上册语文详细知识点汇总
本文档将对人教版九年级上册语文教材的详细知识点进行汇总。

以下是各单元的知识点概述：
第一单元：写作基础
- 研究写作的基本要素和原则
- 了解提纲式作文的结构和写作方式
第二单元：古代诗歌
- 掌握古代诗歌的基本特点和写作风格
- 研究古体诗的韵律和格律
第三单元：现代散文
- 了解现代散文的发展背景和特点
- 掌握散文的写作方法和技巧
第四单元：古代小说
- 研究中国古代小说的发展历程和代表作品- 了解古代小说的结构和叙事方式
第五单元：现代小说
- 了解现代小说的发展历程和特点
- 掌握小说的阅读和分析方法
第六单元：古代散文
- 研究古代散文的发展历程和作品特点
- 掌握散文的修辞手法和语言表达技巧
第七单元：修辞与韵律
- 了解修辞和韵律的定义和分类
- 研究修辞和韵律在文学创作中的运用
第八单元：写景描写
- 掌握写景描写的基本要素和技巧
- 研究写景描写在文学作品中的运用
第九单元：人物描写
- 研究人物描写的基本技巧和要素
- 了解人物描写在小说和散文中的重要性
第十单元：议论文写作
- 掌握议论文的基本结构和写作方法
- 研究论点的提出和论证的技巧
以上为该语文教材上册各单元的知识点概述，希望对你的学习有所帮助。

部编人教版九年级语文上册总复习--知识点梳理第一单元知识要点梳理一、课文内容梳理《沁园春•雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万古，风流豪壮。

抒发了作者的豪情壮志以及坚信心胜的信心。

全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，意境壮美雄浑、气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈。

颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛咏雪抒怀的杰作。

《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

表达了对祖国无比的爱。

《乡愁》以一个游子的感触，通过一系列形象的比喻，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。

《你是人间的四月天》是林徽因的代表作之一，关于该诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。

表达了对儿子的希望和儿子出生带来的的喜悦，是一位母亲对新生命的“爱的颂歌”。

《我看》用生动的词汇，描绘了美丽的自然画面。

表达了人的爱，是大自然的赐予，最终人的爱又将回归于大自然之中去的主题。

二、单元字词汇总1.字音莽莽(mǎng) 分外(fèn) 妖娆(ráo) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán)今朝(zhāo) 数风流人物(shǔ) 汹涌(yǒng) 刮着(guā) 腐烂(fǔ) 娉婷(pīnɡ) 鲜妍(yán) 冠冕(ɡuān)(miǎn) 浮动(fú) 呢喃(ní) 丰润(rùn) 红晕(yùn) 忧戚(qī) 枉然(wǎnɡ) 谐奏(zòu) 飘逸(yì) 坦荡(tǎn) 摇曳(yè) 翅翼(yì)2.字形sī(嘶)哑 hóu(喉)咙悲fèn(愤) lí(黎)明邮piào(票) 坟mù(墓) 海xiá(峡) 云yān(烟) 轻línɡ(灵) 庄yán(严) 柔nèn(嫩) é(鹅)黄 liánɡ(梁)间 nínɡ(凝)望màn(漫)游吹xī(熄) 沉zuì(醉)3.解词莽莽：形容原野辽阔，无边无际。

九年级语文上册第一至三单元知识点语文考试最注重的是课文内容的考察, 也是对考生的一个基础知识的考察, 下面是给大家带来的（九班级语文）上册第一至三单元知识点, 希望能够帮助到大家!九班级语文上册第一至三单元知识点第一单元自然物语第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qn园春分fn外妖娆ro成吉思汗hn 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字, 要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽惟：只。

(2) 须晴日须：等到。

(3) 略输文采输：差、失。

(4) 俱往矣俱：都。

二、重点（句子）背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外, 惟余莽莽;大河上下, 顿失滔滔。

山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采纳比方、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇, 原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动, 高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。

统统都过去了, 要说真正的英雄人物, 还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武, 略输文采;唐宗宋祖, 稍逊风骚。

一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。

俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的是毛泽东, “沁园春”是词牌名, “雪”是词的题目。

第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。

田圃pǔ禁锢g 留滞zh 喑yīn哑斗笠l 襁褓qiǎng bǎo[点拨：“滞”不要误读为“di”。

人教版九年级语文上册各单元知识点归纳第一单元：古人给我们的启示- 了解古代文化和智慧- 研究古人的品德和道德观念- 领悟古人的人生哲理第二单元：翻译与交流- 研究翻译的基本技巧- 掌握对文本进行逐句翻译的方法- 研究有效的交流和表达技巧第三单元：天下大家庭- 了解世界各国的风土人情- 增强国际视野和跨文化交流能力- 研究尊重和包容不同文化的态度和行为第四单元：情感的表达- 研究如何表达自己的情感- 培养情感交流的能力- 加深对情感的理解和体验第五单元：关爱生命- 了解生命的珍贵和脆弱- 研究关心和保护生命的态度和行动- 探讨人与自然的关系第六单元：经典诗词赏析- 研究古代诗词的鉴赏和理解- 培养对诗词情感的感受和体验- 了解古代文人的思想和抱负第七单元：影视文化- 研究欣赏电影和影视剧的方法和技巧- 了解影视文化的发展和特点- 探讨影视作品对人们的影响第八单元：历史的记忆- 研究历史的重要事件和人物- 理解历史对现在的影响和意义- 培养历史思维和历史观的能力第九单元：当代生活与文学- 了解当代社会的生活现象和问题- 探究文学作品与现实生活的关系- 感受文学作品中的人生智慧和情感价值第十单元：阅读策略与应用- 研究阅读的技巧和方法- 提高阅读理解和分析能力- 培养阅读兴趣和惯第十一单元：文言文阅读- 研究文言文的基本知识和技巧- 掌握文言文的阅读方法- 欣赏文言文的优美和独特之处第十二单元：古籍与古代文化- 了解古籍的分类和特点- 探究古籍对古代文化的影响和传承- 研究古代文化的精神和观念以上是人教版九年级语文上册各单元的知识点归纳。

根据每个单元的主题和目标，学生将会学习和掌握不同方面的知识和技能，以提高语文素养和综合能力。

九年级语文上册| 必记考点汇总全册课文主题及中心思想第一单元：诗歌鉴赏与创作本单元主要围绕诗歌展开，通过学习毛泽东的《沁园春·雪》、柯岩的《周总理，你在哪里》、艾青的《我爱这土地》、余光中的《乡愁》、林徽因的《你是人间的四月天》以及穆旦的《我看》等经典诗歌，引导学生学习鉴赏诗歌的技巧，感受诗歌中蕴含的情感和思想。

同时，通过诗歌朗诵和尝试创作等活动，培养学生的诗歌创作能力和表达能力。

本单元的中心思想是通过对诗歌的学习，激发学生对诗歌的热爱，提高诗歌鉴赏和创作的能力。

沁园春•雪作者是毛泽东。

这首词以宏伟的气魄、生花的妙笔描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵观历史上的英雄人物，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了词人的伟大抱负和坚定信念。

我爱这土地作者是艾青。

诗人假设自己是一只鸟，以象征的手法，通过鸟儿对土地的歌唱，表达自己对于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情，以及决心为祖国献出生命的强烈愿望。

乡愁作者是余光中。

诗人借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一，结束分离之苦的强烈愿望。

你是人间的四月天作者是林薇因。

这首诗歌咏“四月天”的种种美好，意象美丽，意境朦胧又温馨，抒发了诗人心中的爱、暖和希望。

我看作者是穆旦。

这首诗描写了“我”眼中的大自然的美好温馨的画面，抒发了诗人对生命的热爱，对自由的憧憬之情，也含蓄的表达了诗人愿以热血青春报效祖国的深情。

第二单元：思想与品德本单元主要探讨的是思想与品德的主题，包括梁启超的《敬业与乐业》、雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》、利哈乔夫的《论教养》以及毕淑敏的《精神的三间小屋》等文章。

这些文章旨在引导学生思考如何树立正确的价值观和人生观，培养敬业精神、教养和坚韧不拔的精神品质。

本单元的中心思想是通过对这些文章的学习，使学生认识到思想与品德的重要性，并努力成为有思想、有品德的人。

九年级上册语文人教版笔记一、第一单元。

1. 文学常识。

- 作者毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。

他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

- 词牌名“沁园春”，“雪”是题目。

词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。

2. 字词积累。

- 字音：分外（fèn）妖娆（ráo）稍逊（xùn）风骚（sāo）成吉思汗（hán）- 词义。

- 妖娆：娇艳美好。

- 一代天骄：指称雄一世的人物。

3. 内容理解。

- 上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。

先总写“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，概括描写了北方雪景的总体特点。

然后具体描写长城内外、大河上下的雪景，“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”，通过“望”字统领，写出了视野的广阔。

- 下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，最后得出“数风流人物，还看今朝”的结论，表达了诗人伟大的抱负和坚定的信念，认为当今的无产阶级革命者才是真正的英雄。

1. 文学常识。

- 字音：嘶哑（sī yǎ）汹涌（xiōng yǒng）- 词义。

- 嘶哑：声音沙哑。

- 汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。

3. 内容理解。

- 诗中“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，以鸟自喻，表达了诗人对祖国深深的眷恋之情。

即使喉咙嘶哑也要歌唱的鸟，象征着诗人即使遭受苦难也要为祖国歌唱的决心。

- “这被暴风雨所打击着的土地”象征着正在遭受日寇欺凌的祖国大地；“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”象征着人民心中对侵略者暴行的愤怒；“这无止息地吹刮着的激怒的风”象征着人民心中对侵略者的愤怒与反抗；“那来自林间的无比温柔的黎明”象征着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光。

1. 文学常识。

- 作者余光中，当代诗人、散文家。

2. 字词积累。

- 字音：邮票（yóu piào）坟墓（fén mù）海峡（hǎi xiá）3. 内容理解。

初中语文九年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元）初中语文九年级上册单元记忆理解考点复习一、作家作品《故乡》作者鲁迅。

《孤独之旅》作者曹文轩，中国当代作家。

《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑，法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。

其作品主要有长篇小说《她的一生》《漂亮朋友》等，短篇小说《项链》《我的叔叔于勒》等。

《心声》作者黄蓓佳。

二、字音字形正音字阴晦猹獾弶脚踝髀愕然鄙夷嗤笑黛惘然恣睢栈桥牡蛎拮据煞白发窘抽噎祭祀颧瑟褴褛阔绰蜷着妒忌形近字磕萧抠诘褛饯瞌箫伛拮镂栈蜷愣瑟倦楞毖多音字模：模型；模样咽：咽喉；哽咽；吞咽正：正好；正月更：更加；变更三、词语积累重点词语：阴晦：阴沉昏暗。

萧索：荒凉、冷落的意思。

心绪：心情。

愕然：吃惊的样子。

鄙夷：看不起。

嗤笑：讥笑。

瑟索：即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。

惘然：心里好像失去了什么的样子。

隔膜：彼此思想感情不相通。

展转：同“辗转”。

原指身体翻来覆去，文中形容生活不安定，到处奔波。

恣睢：放纵，放任。

一落千丈：形容下降得很厉害。

嬉闹：嬉戏打闹。

歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。

呵斥：大声斥责。

斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

恍惚：精神不集中。

从容不迫：非常镇定，不慌不忙的样子。

拮据：手头紧，经济境况不好。

与日俱增：随着时间的推移而不断增长。

褴褛：形容衣服破旧。

迟疑不决：拿不定主意。

郑重其事：形容说话办事严肃认真。

莫名其妙：事情很奇怪，使人不明白。

名，说出。

恭维：为讨好而赞扬。

狼狈不堪：形容处境困难、窘迫。

四、名句精华希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。

言语被大量地省略了。

人教版九年级语文上册一二三单元知识要点第一单元自然物语第1课沁园春.雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽惟：只。

(2) 须晴日须：等到。

(3) 略输文采输：差、失。

(4) 俱往矣俱：都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。

田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo点拨：“滞”不要误读为“dài”。

2、用恰当的词语填空。

(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。

初中语文九年级上册单元记忆理解考点复习（第一单元）一、作家作品1.《沁园春·雪》作者毛泽东，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。

2.《雨说》作者郑愁予，台湾诗人。

3.《星星变奏曲》作者江河，当代诗人，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。

4.《外国诗两首》中，《蝈蝈与蛐蛐》作者济慈，英国浪漫主义诗人。

《夜》作者叶赛宁，俄罗斯诗人。

二、字音字形1.正音字三、词语积累重点词语：惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。

惟余，只剩。

莽莽，文中是无边无际的意思。

顿夫滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。

山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

红装，原指妇女的艳装，文中指红日照耀着大地。

素裹，原指妇女的淡妆，文中指白雪覆盖的大地。

妖娆：娇艳美好。

文采：和下文的“风骚”，本指辞藻，文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。

风骚，原指《诗经》里的《国风》和楚辞中的《离骚》。

俱往矣：都过去了。

俱，都。

数风流人物：称得上能建功立业的英雄人物。

数，数得着，称得上的意思。

寒浅：初春时淡淡的余寒。

留滞：即滞留，停留不流通。

喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。

主持者把水滴在受洗人的额上，或让受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。

襁褓：包裹婴儿的布或被。

一代天骄：指称雄一世的人物。

天骄，“天之骄子”的省略语。

四、名句精华1.俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（毛泽东《沁园春·雪》）2.有一天，你们吃着苹果擦着嘴要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

（郑愁予《雨说》）3.全文背诵《沁园春·雪》。

4.《雨说》中的精彩段落。

初中语文九年级上册单元记忆理解考点复习（第二单元）一、作家作品1.《敬业与乐业》作者梁启超，字卓如，又号饮冰室主人。

初三语文九年级(上)1－3单元知识要点班级__________姓名___________(一)鼎湖心听泉一、字音泠．泠(líng)淙．淙(cóng) 迸．(bèng)跳佯．(yáng)作楹．(yíng)联拾．(shè)级古刹．(chà) 污垢．(gòu)二、字形雀．跃声誉鹊．起安详．祥．和绿阴．如盖遐．想繁花似锦．万籁俱．寂三、整体感知这是一篇写景散文，也是按旅游者的行踪把所见所闻表现出来的。

作者把山泉当做山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。

四、标点1、惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

2、仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命的诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。

五、文中名句到此已无尘半点，上来更有碧千寻。

(二)林中小溪一、字音颤．(chàn)动涟漪．．(lián yī) 吝．(lín)啬惬．(qiè)意阻塞．(sè) 粼．粼(lín) 蹿．(cuān)出簌．簌(sù) 花蕾．(lěi)二、字形障．碍悬崖．杜鹃．分道扬镳．翩然而至．百花争艳．三、整体感知本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。

四、标点有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。

(三)飞红滴翠记黄山一、字形殷勤．千峰竞．秀浮想联．翩望．而生畏娇娆．万古长．青如愿以．偿二、文中名句五岳归来不看山，黄山归来不看岳(四)画山绣水一、字音褒．贬(bāo) 攒．聚(cuán) 积攒．(zǎn) 嶙峋．．(lín)(xún) 精髓．(suǐ)恍．惚(huǎng) 恬．静(tián) 贮．藏(zhù) 譬．如(pì) 黑黝黝．(yǒu)二、字形清奇峭．拔玲珑剔透瞭．望仗．势欺人三、整体感知：这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。