对比与调和
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色彩构成(二)色彩的对比与调和一、什么是色彩的对比与调和对比:当两种以上的色彩放在一起,能比较出清晰可见的差别时,它们之间的相互关系就产生了对比。
调和:两种以上的色彩有秩序、协调统一的组织在一起,能使人心情愉快满足的色彩组合就是色彩的调和。
1、视觉生理上的调和2、自然秩序上的调和3、符合目的性的调和关系:对比与调和是不可分割的两个方面,任何色彩对比的结果都要归结于调和。
调和法则:变化与统一二、色彩的错视1、同时对比:两个或两个以上的色彩放在一起时由于相互影响而表现出的色彩差别现象。
如:2、连续对比:先注视一块颜色后迅速移视另一块色彩,发现看到的不是第二块色彩的实际色相的现象。
如:三、色彩对比1、色相对比色相对比:由色相间的差别造成的对比。
A、邻近色对比邻近色:在色相环上是与基色相接之色。
以黄色为基色与左右相邻的两色为邻近色对比对比效果:单调、呆板、柔弱调和方法:须借助明度、纯度对比的变化来弥补色相感的不足,这样效果才会有和谐、柔和、优雅之感。
B、类似色对比类似色:在24色相环上指间隔15°~16º,相差2~3色之色。
如红与橙、橙与黄等。
黄色为基色,与左右两色的对比为类似色对比对比效果:单纯、统一、耐看、色调明确调和方法:注意明度和纯度的变化,在对比构成中若能适当运用小面积的对比色或较鲜艳饱和的纯度做点缀,会使画面更有生气C、中差色对比中差色:在24色相环上指间隔60°— 120°,相差4—7色之色。
如红与黄、红与蓝、蓝与绿。
黄色为基色,与左右间隔60°— 120°色的对比对比效果:弥补了类似色对比的不足,对比效果丰富、明快、活泼,同时又保持了统一和谐、雅致的特点。
调和方法:红与蓝、蓝与绿的明度差较小,在对比时须在明度、纯度和面积等方面加以调整,不然会产生沉闷的感觉。
D、对比色对比对比色:在24色相环上指间隔120°—170°,相差7—11色之色。
第1节“对比”与“调和”的逆向关系
如果将不同的色彩放置在一起,它们能彼此协调而没有冲突,可认为是色彩的调和。
色彩是否调和,是相对色彩对比而言的。
色彩对比主张色彩之间增大对立,在对立中求得变化;色彩调和主张色彩之间缩小对立,在和谐中求得统一。
色彩调和在传统的艺术色彩学中有一套繁琐而复杂的“色彩调和理论”,让人看了眼花缭乱。
但实质上就是要缩小色彩之间的对比关系。
我们采用逆向思维的方法,把“色彩调和”理解成“色彩对比”的逆向操作,这样既避免了“色彩调和理论”过于繁琐,又便于初学者掌握和运用。
色彩调和主要采取的手法是缩小色彩之间的明度差异、降低部分色彩的饱和度、拉近过于强烈的色相差别等,这些只要回顾第四章至第六章的内容就可以自行练习。
a b
图7-1 余卫,调和与对比的逆向关系,指导教师田少煦.
1。
镇平工艺美术学校平面广告设计专业
教案
课题对比与调和课型
授课日期授课时数
授课班级审阅
教学目标情感目标:让学生体验与感受图案作品形式美得同时,培养学生审美素养,激
发学生对设计工作的热情。
认知目标:通过本课的学习,让学生了解对比与调和。
能力目标:通过作品欣赏,使学生能够正确地运用对比与调和法则评析作品。
教学重点难点教学重点:对比与调和法则
教学难点:对比与调和法则它们之间的关系及运用。
教学方法理论传授
教学手段PPT
教学内容一、复习回顾
二、知识呈现
(一)对比与调和:对比使事物双方充分展
示个性特点,调和是协调矛盾,使个性化的
图案趋于统一。
(二)对比分为三大类表现形式:
1.造型
2.构图
3.色彩
造型方面:
例:大小对比、轻重对比、粗细对比、疏密
对比、曲直对比、凹凸对比。
构图方面:
例:虚实对比、方向对比、聚散对比。
色彩方面:
例:明度对比、纯度对比、色相对比。
教学设计
(三)调和
将性质相同或类似的形象要素进行配合,以
缓解差异和矛盾。
三、图形观察对比,
同学们找出期终的对比、调和。
布置作业以对比与调和为手段,运用之前所设计的元素设计一副图案。