最新冀教版四年级上册英语Lesson8 Tv and Phone培训讲学

Unit 2 Lesson 8 全课时教案教学内容：冀教版小学英语4A Lesson 8教学目标：1. 知识方面：通过本课的学习，学生应掌握（说、认识和口头运用）下列词汇: TV telephone computer radio；要求学生练习并能认识下列词汇：watch TV/talk on the telephone/play on the computer/listen to the radio2. 能力方面：1)能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。

如：在家看电视、打电话等等。

2)培养良好的生活习惯，不能过晚睡觉，要养成早睡早起的良好习惯。

3)情感、态度、价值观：通过创设情景发掘学生学习兴趣，通过角色扮演来调动学生的积极参与性。

教学重点、难点：重点：掌握及运用TV telephone computer radio难点：运用TV telephone computer radio教学准备：英语课本活动手册字母卡片录音带及相关实物教学过程：Part 1：开始上课和复习问候T: Hello, everyone!S: Hello, Miss Lian!T: How are you, today?S: I’m fine, thanks.T: What do you do in the evening?S: I do my homework.T: Ok, fine.Part 2：新概念1. TV phone computer radio,将卡片贴在黑板上，然后一一问学生。

T: What’s this?S: TV.T: What’s this?S: Phone.T: And that?S: Computer.T: Is it a radio?S: Yes, it can be used to listen to the music.2. 领读Watch TV, talk on the phone, play on the computer, listen to the radio.Part 3：练习填空Watch ________ the telephoneplay on the__________ the radio.Part 4：对话接龙以一组为单位，一个接一个的说“what do you do at home”，每个人所做的事情不许重复，最先说完并且没有错误的那一小组获胜。

教案：四年级上册英语教案－《Lesson 8 TV and Phone》｜冀教版（三起）一、教学目标1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。

（2）能够运用所学的词汇和句子描述日常生活中的人物和物品。

2. 能力目标：（1）能够通过图片和情景，理解并运用所学词汇和句子进行交流。

（2）能够用英语简单描述自己的家庭成员和日常生活。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心，使他们更加积极地参与课堂活动。

二、教学内容2. 句子：What's this? It's a TV. What's that? It's a phone. What's he/she/it? He/She/It's3. 情景交际：描述日常生活中的人物和物品。

三、教学重点与难点2. 难点：名词所有格的用法；人称代词的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT，图片，实物等。

2. 学具：课本，练习册，笔等。

五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生谈论他们日常生活中的物品和人物。

2. 引入（10分钟）教师展示PPT中的图片，引导学生说出图片中的物品和人物，为新课的学习做好铺垫。

3. 呈现（10分钟）4. 练习（10分钟）教师组织学生进行小组活动，让学生运用所学词汇和句子进行交流，巩固所学知识。

5. 巩固（5分钟）教师通过游戏、歌曲等形式，让学生进一步巩固本节课所学的内容。

6. 作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生课后复习本节课所学内容，并尝试用英语描述自己的家庭成员和日常生活。

六、板书设计板书设计如下：Lesson 8 TV and PhoneWhat's this? It's a TV.What's that? It's a phone.七、作业设计1. 抄写本节课的生词和重点句子。

冀教版小学英语四年级上册第二单元
Lesson 8 TV and Phone
教学设计
教学分析
1、学情分析
四年级的学生已经掌握了简单的英语语言知识，教师可以借助旧知呈现新知，培养学生学习英语的兴趣和方法。

2、教材分析
本单元的主题为At Home, 主要学习在家的一些活动以及如何运用相关句型对活动进行描述和问答，本课重点是运用“What do you do at home?”句型对在家做什么进行问答。

教学目标
1、知识与技能
学生能够听懂、会说、认读和书写TV, watch, computer，phone, 并能够运用“What do you do at home? I …”对人物活动进行描述。

2、情感与态度
通过对“在家做什么”的谈论，引导学生珍惜时间，不要虚度，多做有意义的事情。

教学重难点
1、教学重点：学生能够听懂、会说、认读和书写TV, watch, computer，phone,并能够运用“What do you do at home? I …”对人物活动进行描述。

2、教学难点：结合生活实际，灵活运用功能句表达。

教学准备
图片、多媒体PPT。

教案：四年级上册英语教案 Lesson 8 TV and phone 冀教版教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。

2. 能够运用所学知识，简单描述自己和家人的爱好。

3. 能够通过图片和情境，正确使用动词短语表达动作。

教学内容：2. 重点句子：What does your mother like? She likes watching movies. What does your father like? He likes playing chess.教学重点与难点：1. 重点：生词的记忆和运用，句子的理解和表达。

教具与学具准备：1. 教具：PPT, pictures of family members, chessboard, music player。

2. 学具：学生课本，练习本，文具。

教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生问候，询问学生上周的学习情况。

2. 学生自由交流，分享自己的周末活动。

Step 2: 引入（10分钟）1. 教师展示PPT，呈现本节课的生词和句子。

2. 学生跟读生词和句子，教师纠正发音。

Step 3: 新课内容（15分钟）1. 教师展示家庭成员的图片，引导学生用英语描述家人的爱好。

2. 学生听句子，选择正确的图片。

3. 学生模仿句子，用英语描述自己的家人。

Step 4: 练习（10分钟）1. 教师给出情境，学生用所学知识进行角色扮演。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

Step 5: 巩固（5分钟）1. 教师播放音乐，学生跟随节奏跳舞。

2. 学生用所学知识，描述自己和家人的动作。

板书设计：1. TV2. phone4. read books5. play chess6. watch movies7. listen to music作业设计：1. 抄写生词和句子，每词写5遍。

2. 用所学知识，写一篇关于自己和家人的短文。

课后反思：本节课通过图片和情境，引导学生用英语描述家人的爱好，学生兴趣浓厚，参与度较高。