高二语文(上)教学计划

高二第一学期语文教学计划高二第一学期语文教学计划精选3篇（一）高二第一学期语文教学计划如下：学期目标：1. 提高学生的文学鉴赏能力，培养学生的文学素养。

2. 提高学生的写作能力，包括议论文、应用文、叙述文等各种文体。

3. 加深学生对传统文化和现代文学作品的理解和欣赏。

教学内容和安排：1. 古代诗词鉴赏：- 学习唐诗宋词的鉴赏方法，理解诗词的艺术特点和时代背景。

- 带领学生阅读和欣赏经典的诗词作品，进行解析和讨论。

2. 文言文阅读：- 引导学生学习文言文的基本语法和阅读技巧。

- 选取一些经典文言文篇目，进行逐段解读，帮助学生理解和掌握古代文章的写作特点。

3. 现代文学作品阅读：- 选择一些现代短篇小说、散文或戏剧等作品，进行阅读和分析。

- 帮助学生理解现代文学作品的主题、结构和风格，提升他们的文学鉴赏能力。

4. 写作训练：- 组织学生进行议论文、应用文和叙述文的写作训练，注重培养他们的逻辑思维和表达能力。

- 对学生的作文进行批改和指导，帮助他们提升写作水平。

5. 传统文化教育：- 介绍中国传统文化的重要内容，如诗词、书法、绘画等。

- 组织学生参加传统文化活动，增强他们的文化修养和审美能力。

评估方式：1. 期中考试：考核学生对课堂知识的掌握情况。

2. 期末考试：考核学生对整个学期所学内容的综合掌握情况。

3. 作业和课堂表现：考核学生的学习态度、课堂表现和作业完成情况。

希望以上内容对你有所帮助，具体的教学安排还需根据学校的实际情况进行调整和安排。

祝教学顺利！高二第一学期语文教学计划精选3篇（二）音乐教学计划：1. 具体目标：帮助学生培养音乐素养和音乐技能，提高他们的音乐欣赏能力和表演能力。

2. 教学内容：- 音乐基础知识：音符、节拍、音阶等基本知识- 音乐欣赏：介绍不同音乐风格、名作曲家和作品- 声乐训练：声音发声技巧、歌曲演唱等- 乐器学习：介绍各种乐器，基本演奏技巧- 音乐创作：鼓励学生尝试创作音乐作品3. 教学方法：- 多媒体教学：利用音乐录音、视频等多媒体资料进行教学- 听力训练：让学生通过听取不同风格的音乐作品，提高他们的音乐欣赏能力- 实践演奏：组织学生参加合唱团、乐团等活动，提高他们的表演技能- 个性化辅导：根据学生的兴趣和特长，进行个性化的辅导和指导4. 评价方式：- 平时表现：参与课堂讨论、作业完成情况等- 考试评测：期中期末考试检测学生对音乐知识的掌握程度- 作品展示：让学生展示自己的音乐作品，评估他们的音乐创作能力及表演技巧通过以上的教学内容和方法，希望能够引导学生在音乐领域有更深入的认识和体验，培养他们对音乐的热爱和兴趣，提高他们的音乐素养和能力。

高二语文上学期教学计划优秀6篇语文高二学期教学计划篇一一、指导思想：以学校本学年工作计划为指导，全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。

二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质。

新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。

2、加强备课组集体备课。

备课组内资源共享，分工合作。

做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。

重视第二次备课，因材施教。

要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨。

在集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料，3、在备课组内加强听课评课活动。

在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内教师积极参与评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

4、开展“师徒结队活动”，加强对新教师的培养。

在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联系，督促徒弟教师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。

使其逐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。

并督促其在此基础上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以思考、总结，并形成文字材料。

4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。

作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。

5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。

高二第一学期语文教学计划（精选15篇）高二第一学期语文教学方案（精选15篇）高二第一学期语文教学方案篇1一、指导思想贯彻落实学校教学工作方案，以新课程理念为指导，以提高课堂效率为切入口，以培育同学的创新意识和实践力量为目标，以班级年度工作重点为中心，以狠抓落实为核心，加大教学常规管理执行力度，加大教研力度，提升老师理念，提高语文教学效益，争取高二语文教学质量在原有的基础上再上一个台阶。

二、状况分析1.教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升。

本学期学习教材必修五和选修《唐诗宋词选读》，着重培育观赏文学作品的力量、阅读浅易文言文的力量以及阅读鉴赏古典诗词的力量。

从阅读教学的角度来看，对同学的要求已由一般的阅读理解上升到品尝鉴赏。

写作上着重培育写作谈论文的力量，要求同学学习写作的进展等级和应对话题作文的力量。

2.同学分析：同学在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文学习的熟悉尚模糊，爱好不够浓。

大多数同学语文基础学问把握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作力量还有待加强。

三、教学目标及任务1)、课程教学主要目的要求：必修五：追问科学的意义，尝试解释人生难题，探讨生与死的价值。

《唐诗宋词选读》：培育正确的阅读和鉴赏古典诗词的力量，提高诗词阅读鉴赏力量和个人精神品行。

完成语文必修五及读本、《唐诗宋词选读》教学内容2)、教学重点、难点：必修五：1. 探讨人生价值，解释人生难题;2. 文言文篇目实词，虚词，句式的理解，培育文言文自读和翻译的力量《唐诗宋词选读》：培育阅读和鉴赏古典诗词的力量，提高诗词阅读鉴赏力量和个人精神品行。

3)、教学内容及方案支配：周次日期教材体系及教学进度方案备注第一周9.1-9.4《物种起源》绪论周二周9.5-9.11南州六月荔枝丹、斑纹足下的文化与野草之美写作第三周9.12-9.18陈情表项脊轩志作文讲评第四周9.19-9.25项脊轩志 1课时长亭送别 2课时写作第五周9.26-10.2罗密欧与朱丽叶(节选)旧日的时间，箭与歌，别离作文讲评第六周10.3-10.9报任安书(节选) 写作第七周10.10-10.16渔父记念刘和珍君作文讲评第八周10.17-10.23苦难中的尊严逍遥游(节选)写作第九周10.24-10.30兰亭集序人是能思想的苇草我们为什么而活着作文讲评第十周10.31-11.6模块检测第十一周11.7-11.13 "风神初震'的初唐诗"声律风骨兼备'的盛唐诗写作第十二周11.14-11.20 "声律风骨兼备'的盛唐诗"豪放飘逸'的李白诗作文讲评第十三周11.21-11.27 "沉郁顿挫'的杜甫诗"创新求变'的中唐诗写作第十四周11.28-12. 4 "创新求变'的中唐诗诗国余晖中的晚唐诗作文讲评第十五周12.5-12.11 展苞初放的唐五代词"格高韵远'的北宋词(一)写作第十六周12.12-12.18 "格高韵远'的北宋词(一)"格高韵远'的北宋词(二)作文讲评第十七周12.19-12.25 "新天下耳目'的东坡词"极其工'、"极其变'的南宋词写作第十八周12.26-1.1 "极其工'、"极其变'的南宋词"龙腾虎掷'稼轩词作文讲评第十九周1.2-1.8综合复习其次十周1.9-1.15期末考试四、教学构想1、教材处理(1)、精讲"教读课'，落实"自读课'，努力创设探究式力量课型。

高二语文上学期教学工作计划一、指导思想以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践，改变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。

二、学情分析1.基础知识层面，高二（9）班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。

高二（1）班基础薄弱，且学习习惯有待改善。

2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。

3.语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度也够高。

4.语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。

三、教学目标1.巩固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。

2.从高考层面吸引学生对语文的重视，掌握学语文的方法，激发学好语文的愿望。

3.从语文素养的形成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提升对祖国文化的认识及热爱。

4.引导学生对名著的阅读，提升学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。

5.大面积提高学生的语文学习成绩。

四、具体措施1.以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生注意知识的积累，从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。

2.精心设计教学，落实课前预习，精心设计课后巩固作业，做到精要简略，思路清晰，要点齐全，重难点突出。

3.适当开展课堂活动，在学生的说、读、写等能力上下足功夫，突出点，带出面，从而在能力提升的基础上，陶冶学生的性情，培养学生积极的情感，加深学生对祖国语言文字的理解和热爱。

4.树立读书的榜样，引导学生阅读名著的兴趣，并通过推荐书籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位学生的心灵，从而扩大学生的视野，锻炼学生的思维能力。

五、教科研工作1.确定本学期教科研的方向和目标。

2.确立一个小专题进行研究。

3.按科研部安排，积极组织或参与区级以上课题的研究。

高二语文上学期教学计划通用(5篇)教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。

曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”从今，我明白备课的重要性。

所以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。

在制定教学目的时，非常留意学生的实际情景。

教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。

在教学中留意抓住重点，突破难点。

由于预备充分，教学效果明显，学生易于理解。

语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新本领，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。

1、留意新课导入新奇。

“兴趣是最好的教师”。

在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。

我依据不一样的课型，设计不一样的导入方式以激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培育积极探究习惯，进展求异思维本领。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉本领、理解水平有关。

为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不一样的见解，对有分歧的问题进展辩论。

高二语文上学期教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二语文上学期的教学计划一指导思想树立"没有教不好的学生，只有不合理、不适应的教学方法和学习方法"的教学基本理念，坚持学生是学习的主体，充分调动学生的积极性和主动性，帮助学生做到会学、乐学，较好每一位学生，让每位学子求学成功，提高学生的学习能力。

既要坚持实干、苦干、巧干的精神，又要提倡创新的方法，做到师生和谐，共同发展。

围绕学校教研兴校的氛围，积极参加校本教研的培训，在确保成绩的稳步提升之时，提升自身。

二基本情况分析1、学生情况分析本学期走进高二，经过高一一年的学习，学生基本上养成了良好的语文学习习惯，绝大多数同学的成绩比较理想但是高二时师生的一个磨合期，更是学生世界观价值观人生观发生变化的转型期，学生的心态变化非常大，学习存在严重的差异，自身缺点的不足虽然有认识，但是行动却存在很大的滞后度，因而主动学习还需要一段时间的成长和落实。

2、教材情况分析本学期必修一本，选修两学期七本，教学压力大。

暑期培训强调：对选修的知识不宜太深，做到基础为佳，使学生扎实掌握所学知识，完善知识体系。

三教学工作思路1、新学期从思想上，要树立强烈的职业责任感、自豪感和幸福感，爱岗敬业，关爱学生，进一步转变教育理念，"教是为了不教","教学就是教着学生自己去学"等先进理念，要深刻体会并认真实践，及时总结提高。

注意引导学生积极自愿地投入到学习之中，从语文活动中不知不觉地养成品读和获得知识，从而形成学科兴趣，为大范围的成绩提高打下坚实的基础。

2、必修五作文是前四册表达交流的基础上，整体提升学生写作的作文教学内容。

所以作文教学根据单元同步走，针对学生的作文水平，在上半学期，重在审题立意上多指导。

注意：作文写作以本组的大计划大要求为纲，结合所带两个班级的实际情况而定，作文两周一次。

3、必修五中梳理探究的文言词语和句式、古代文学常识在学习古代散文时候穿插进去，有趣的语言基础翻译穿插在相应的学习过程中选修《中国古代诗歌散文欣赏》，重在培养学生欣赏古代诗歌散文的能力。

高二语文上工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二上学期语文教学计划(大全13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二上学期语文教学计划（精选5篇）高二上学期语文教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

如何把教学计划写出新花样呢？下面是为大家收集的高二上学期语文教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

高二上学期语文教学计划1为了更好地完成本学期语文教育教学工作，特制定如下工作计划。

一、学情分析1、基本没有有意识的进行积累，且很薄弱。

2、阅读面狭窄，阅读量少，积累陈旧过时。

3、未形成良好的思维习惯和思维方法，思维方向单一。

4、基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。

总之两个文科班的语文水平都很差。

二、高二上册语文教学目标本学期的主要任务是《语文》必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：1、贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。

2、在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为高三年级的语文学习打好基础。

三、高二上册语文教学进度根据新课程标准及本校实际情况安排：本学期教学内容安排《语文》必修五和选修课。

1-9周上完必修5，第10周复习及期中考试，10-18周上选修1，19-20周复习期末考试。

四、高二上册语文教材处理1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。

每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。

“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。

2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。

本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。

学习重点还是应放在文言文教学上。