(完整word)八年级音乐《百鸟朝凤》教案

百鸟朝凤教案教案：百鸟朝凤教学目标：1.了解《百鸟朝凤》的主题和基本情节；2.掌握故事里的关键词汇和表达方式；3.培养学生对传统音乐和文化的兴趣和欣赏能力。

教学准备：1.《百鸟朝凤》的电影片段或相关音频资料；2.电脑、投影仪或音响设备；3.教材、课件或相关资料。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）学生们坐好后，教师播放《百鸟朝凤》的电影片段或相关音频资料。

让学生先了解故事的大致情节。

步骤二：阅读理解（10分钟）教师给学生分发故事剧情的简介，并提问相关问题，引导学生思考和回答。

可以问一些开放式问题，激发学生的想象力和思考能力。

步骤三：词汇学习（15分钟）教师给学生介绍故事里的关键词汇，如“朝凤”、“百鸟”等。

通过图片、视频或实物的展示，帮助学生理解词汇的意思，并进行词汇记忆练习。

步骤四：听力训练（15分钟）教师播放片段或音频，让学生用听力理解的方式，尝试听出关键词汇，并进行提问回答练习。

教师可能需要多次播放，以确保学生能够听清楚和理解。

步骤五：文化探究（15分钟）教师向学生介绍中国传统音乐的特点和发展历程。

可以播放一些传统音乐的片段，并进行简单的讨论和分析。

让学生了解中国传统音乐对影片《百鸟朝凤》的重要性。

步骤六：小组合作（10分钟）将学生分成小组，让他们一起讨论和分享对《百鸟朝凤》的理解和观点。

每个小组可以提出自己的问题和观点，并向其他小组展示和交流。

步骤七：总结（5分钟）教师对本节课进行简单总结，强调学习到的关键词汇和思考问题的重要性。

鼓励学生继续深入学习和探究中国传统音乐和文化。

拓展练习：1.请学生撰写一篇关于《百鸟朝凤》的观影心得或评论；2.让学生自行搜索相关资料，了解更多关于中国传统音乐的知识和流派；3.组织学生参观音乐会或艺术展览，提升他们对艺术和文化的欣赏能力。

音乐教案－百鸟朝凤音乐教案－百鸟朝凤精选2篇（一）教案主题：百鸟朝凤音乐教学教学目的：- 理解和掌握《百鸟朝凤》这首曲子的根本特点和演奏技巧。

- 培养学生对传统民族音乐的欣赏才能和对音乐表达的理解才能。

教学准备：- 播放设备- 《百鸟朝凤》音乐录音- 乐器〔如二胡、拉杆琴等〕- 相关介绍资料或视频教学过程：1. 引入〔5分钟〕- 向学生介绍《百鸟朝凤》这首曲子的背景和起，简要介绍它是一首交融了传统民族音乐元素的作品。

2. 音乐欣赏〔10分钟〕- 播放《百鸟朝凤》的录音，让学生仔细聆听，观察其音乐特点和表达方式。

3. 乐器演奏〔20分钟〕- 介绍和示范所使用的乐器〔例如二胡、拉杆琴等〕，向学生展示这些乐器的外形、构造和演奏技巧。

- 就学生之前学过的乐器知识进展复习。

4. 学习乐曲〔20分钟〕- 将学生分成小组，让他们选择一个乐器或乐器组合，一起学习和演奏《百鸟朝凤》的乐曲片段。

- 分发乐谱或提供简谱等，让学生根据自己的选择进展学习。

5. 小组演奏〔10分钟〕- 让各小组轮流进展乐曲演奏，鼓励他们分享和展示自己的表演成果。

- 老师可以提供一些指导和反应，帮助学生改良演奏技巧和表达方式。

6. 完毕〔5分钟〕- 与学生一起回忆本节课的内容，并鼓励他们继续学习和欣赏传统民族音乐。

评估方式：- 观察学生在学习和演奏中的参与程度和表现情况。

- 通过小组演奏的表现，评估学生的乐器技巧和对乐曲理解的程度。

拓展活动：- 让学生理解其他传统民族音乐作品，比方《茉莉花》、《醉拳》等，并进展欣赏和学习。

- 安排学生进展创作活动，让他们尝试组合不同的乐器和元素，创作一个与《百鸟朝凤》风格相近的乐曲。

音乐教案－百鸟朝凤精选2篇（二）标题：传统艺术体验－京剧音乐教学学科：音乐年级：高中时长：3课时【教学目的】1. 理解京剧的起、开展和特点；2. 理解京剧音乐的根本元素和演奏技巧；3. 学习京剧音乐曲目，可以演奏京剧乐曲。

【教学内容】1. 京剧的起和开展；2. 京剧音乐的根本元素和特点；3. 京剧乐器及其演奏技巧；4. 学习演奏一首京剧乐曲。

百鸟朝凤八年级教案【篇一：百鸟朝凤教案】《百鸟朝凤》教学设计教材及学生情况分析：这是人音版第三册教材上的欣赏曲目。

对象为小学二年级的学生。

《百鸟朝凤》，民间乐曲，此乐曲是流传于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，演奏时，按照演奏者的技巧和观众的需要作即兴发挥，乐曲可长可短，有时还有公鸡啼鸣，母鸡下蛋的叫声，这首《百鸟朝凤》运用循环换气法的特殊技巧的华彩，还使用了快速双吐演奏技巧使歌曲更为完整。

教材要求学生体会民间乐器唢呐独特的魅力，感受森林里一片生机勃勃的积极向上的乐观情绪。

乐曲很大，对小学二年级的小孩子而言，他们需要感受到森林里热闹的节日气氛和生机勃勃的情绪就好了。

教学目标：1．通过欣赏《百鸟朝凤》，鼓励学生积极主动地感受、体验、模仿音响，并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。

2．认识唢呐这一民族乐器，体验唢呐的音乐表现力。

能用语言（绘画）或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。

3．培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。

教学重点：引导学生积极主动地感受、欣赏音乐，并展开想象和联想；用各种材料和方式模仿与表现音乐。

教学难点：在感受、理解音乐的基础上，用自己的方式方法有独创性地表现音乐。

教学过程：1．初听。

师：请同学们闭上眼睛，竖起耳朵，听一听，听后请你说一说这段音乐的情绪是怎样的。

2、复听。

播放百鸟朝凤的动画，请学生再次聆听，以体会乐曲的含义。

再提问学生你知道这首乐曲采用的乐器是什么？出示唢呐的图片，为学生介绍民族乐器唢呐的音色及演奏特点。

2．分段听音乐。

(每段提示学生要闭上眼睛，竖起耳朵，认真听。

)第一段，介绍森林里，太阳升起来了，一切都象刚刚睡醒的样子。

听，什么声音？第二段，鸟儿们聚集在一起，他们在做什么呢？接着往下听。

第三段，大森林一片生气勃勃的样子，听,鸟儿们又在说什么了?第四段，听听，这是什么声音？介绍知了。

我们忘了森林里的其他动物. 结尾，听听，发生了知了的小插曲以后，鸟儿们又继续怎么样了。

百鸟朝凤-湘文艺版八年级音乐上册教案一、教学目标1.了解小提琴和二胡这两个乐器的特点和演奏方法；2.学习《百鸟朝凤》这首曲子的基本知识和演奏方法；3.掌握和声基本知识，能辨别常见的和弦；4.了解湘西民歌的音乐特色。

二、教学重点与难点1.教学重点：–学习《百鸟朝凤》这首曲子的基本知识和演奏方法；–掌握和声基本知识，能辨别常见的和弦。

2.教学难点：–学习小提琴和二胡的演奏方法；–辨别和声中常见的和弦。

三、教学准备1.电视、录音机、多媒体课件；2.乐器：小提琴和二胡；3.湘西民歌曲谱《百鸟朝凤》。

四、教学过程1. 导入环节通过播放北大荒交响乐团演奏《百鸟朝凤》的视频或音频，让学生体验这首曲子的美妙和魅力，并对湘西民歌产生兴趣。

2. 学习乐器的基本知识与演奏方法介绍小提琴和二胡的基本构造和演奏方法，让学生有一个初步的了解和认识。

然后，教师与学生一起演奏小提琴和二胡的演奏练习曲，加深学生对这两个乐器的理解。

3. 学习歌曲《百鸟朝凤》的基本知识和演奏方法1.引导学生欣赏湘西民歌曲谱《百鸟朝凤》，感受其独特的韵味；2.教授歌曲的简谱、歌词和演奏方法，让学生掌握歌曲的基本知识，并练习演奏；3.引导学生欣赏演奏视频，听取教师的演奏示范，进一步提高学生的演奏水平。

4. 学习和声的基本知识1.介绍什么是和声，和声的作用和分类；2.教授和声的基本符号，辨别和声中常见的和弦；3.练习歌曲《百鸟朝凤》中常见和弦的演奏和辨别。

5. 展示环节请学生自由发挥，将所学的知识和技能运用到自己感兴趣的乐曲和歌曲中，用演奏的形式进行展示。

五、教学评估1.教师进行学生演奏时的评估；2.学生进行学习总结和思考。

六、教学反思本次教学通过将湘西民歌《百鸟朝凤》作为教学内容，结合小提琴和二胡的学习，引导学生欣赏民族音乐的美妙，并学习到了乐器和和声方面的知识和技能。

在教学过程中采取的多种方式和方法，既保持了学生的学习兴趣，又提高了学生的自主学习能力，达到了预期的教学效果。

《百鸟朝凤》音乐教案一、教学目标1.了解电影《百鸟朝凤》的背景和故事情节。

2.探索电影中的音乐元素，学习唢呐的基本知识和演奏方法。

3.培养学生的音乐欣赏能力，感受唢呐音乐的艺术魅力。

4.提高学生的音乐表达能力，尝试演奏一段唢呐曲目。

二、教学内容1.电影《百鸟朝凤》的背景和故事情节介绍。

2.唢呐音乐的特点和演奏方法。

3.学习演奏《百鸟朝凤》中的主题曲段落。

三、教学步骤步骤一：电影背景和故事情节介绍（10分钟）教师通过简要介绍电影《百鸟朝凤》的背景和故事情节，引起学生对电影和音乐的兴趣。

步骤二：唢呐音乐的特点和演奏方法（15分钟）1.教师向学生介绍唢呐音乐的特点，如音色独特、情感丰富等。

2.教师向学生演示唢呐的演奏方法，包括吹奏、换气等技巧。

步骤三：学习演奏《百鸟朝凤》中的主题曲段落（30分钟）1.教师向学生演示《百鸟朝凤》中的主题曲段落，并解析演奏技巧。

2.学生分组练习演奏《百鸟朝凤》中的主题曲段落，并互相交流和指导。

步骤四：音乐欣赏和讨论（20分钟）1.教师选择几首唢呐音乐片段，与学生一起进行欣赏。

2.学生对音乐进行感受和讨论，包括音乐表达的情感和形象等方面。

步骤五：小结和延伸活动（10分钟）1.教师对本节课的内容进行小结，并强调学生在学习唢呐音乐过程中的收获和体会。

2.鼓励学生继续探索唢呐音乐，可以进行更深入的学习和演奏。

四、教学评估1.观察学生在学习过程中的参与和表现情况。

2.收集学生对唢呐音乐和电影《百鸟朝凤》的感受和反馈。

3.考核学生对《百鸟朝凤》中主题曲段落的演奏能力。

五、教学资源1.电影《百鸟朝凤》的DVD或在线观看链接。

2.唢呐乐器和演奏教材。

3.电脑、投影仪等教学设备。

六、教学反思通过这堂音乐教学，学生不仅了解了唢呐音乐的特点和演奏方法，还增加了对电影《百鸟朝凤》的理解和欣赏。

学生通过亲自演奏《百鸟朝凤》中的主题曲段落，提高了音乐表达能力和团队合作意识。

然而，在教学过程中，部分学生对唢呐音乐的演奏存在困难，需要更多个别指导和反复练习。

《百鸟朝凤》音乐课教案一、教学目标：1. 让学生了解和欣赏我国传统音乐作品《百鸟朝凤》。

2. 培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，提高音乐鉴赏能力。

3. 通过对《百鸟朝凤》的学习，引导学生了解唢呐这一传统乐器的特点和演奏技巧。

二、教学内容：1. 作品简介：《百鸟朝凤》是一首具有浓郁民族特色的唢呐独奏曲，展现了唢呐音乐的高亢、激昂和婉转、悠扬。

2. 乐曲结构：分析《百鸟朝凤》的曲式结构，了解其由引子、主题、变奏、尾声等部分组成。

3. 演奏技巧：讲解唢呐的演奏方法，如吹、吸、吞、吐、唼、吁等，并示范演奏。

三、教学过程：1. 课堂导入：播放《百鸟朝凤》片段，引导学生关注唢呐这一乐器，激发学习兴趣。

2. 作品欣赏：完整播放《百鸟朝凤》，让学生感受乐曲的魅力。

3. 乐曲分析：讲解乐曲的结构，引导学生关注唢呐演奏技巧。

4. 演奏实践：分组进行唢呐演奏练习，教师巡回指导。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解乐曲背景、结构及演奏技巧。

2. 示范法：播放唢呐演奏视频，示范演奏技巧。

3. 实践法：分组练习，培养学生的实际演奏能力。

五、教学资源：1. 教学课件：展示《百鸟朝凤》乐曲结构、演奏技巧等。

2. 唢呐演奏视频：用于示范和引导学生进行实践。

3. 课后作业：布置相关乐曲的练习，巩固所学内容。

4. 评价量表：用于对学生演奏效果的评价。

六、教学评价：1. 过程性评价：在课堂练习过程中，教师将对学生的演奏技巧和理解程度进行实时评价，给予指导和反馈。

2. 终结性评价：课后，教师将根据学生的作业完成情况和课堂表现，综合评价学生的学习效果。

3. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，分享学习心得，提高彼此的演奏水平。

七、教学难点：1. 唢呐演奏技巧的学习与应用：吹、吸、吞、吐、唼、吁等技巧的掌握。

2. 乐曲的理解与表现：对《百鸟朝凤》乐曲内涵的理解，以及情感的表达。

八、教学准备：1. 教学课件和教案：准备完整的教学课件和教案，确保教学内容的完整性。

《百鸟朝凤》教案教学目标：1、欣赏《百鸟朝凤》能主动感受、体验、模仿动作，养成良好的聆听音乐的习惯。

2、认识唢呐，体验唢呐的音乐表现力。

3、了解沁阳历史名人朱载堉以及沁阳唢呐文化。

教学重点：欣赏《百鸟朝凤》，认识唢呐，感受其音乐表现力。

教学难点：在感受理解音乐的基础上，用自己的方式，有独创性的表现音乐。

教学用具：唢呐、多媒体、课件等。

教学时间：一课时。

教学过程：一、组织教学师生问好。

二、新授课程：师：大家都知道凤凰被誉为“百鸟之王”在我国人民心中是象征吉祥、幸福的神鸟。

老师先给同学们看一个有趣的《百鸟朝凤》的故事，哪位同学来讲一下？学生讲故事（放幻灯片）师：虽然这只是一个民间故事，但我们能够感受到百鸟朝凤时的热闹气氛。

今天我们欣赏的乐曲就仿佛能看到百鸟争鸣的景象。

1、请同学们欣赏《百鸟朝凤》的片段，大家猜一猜这首乐曲是由什么乐器演奏的？2、教师介绍唢呐。

师：唢呐民族吹管乐器，形状像喇叭，在中国流传很广。

唢呐由哨片、铜芯、气盘、杆子、铜碗等部分组成，音色高亢、明亮、富有穿透力。

唢呐不仅能惟妙惟肖的模仿鸟叫，还能模仿个别小动物的叫声及人的声音等等。

唢呐的音色是这样的丰富，今天这节课我们就重点来欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。

唢呐会用它独具魅力的音色把我们带到鸟的王国里畅游。

我们一起来欣赏《百鸟朝凤》，边听边思考两个问题。

（1）你认为这首乐曲的情绪是怎样的？（2）你能听出唢呐模仿了哪几种鸟是鸣叫声？师：乐曲用欢快的旋律，生动的表现了大自然中百鸟争鸣的热闹场景。

3、教师介绍乐曲的背景。

师：《百鸟朝凤》原是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象，表达人们对大自然的赞美和热爱之情。

4、下面我们就来逐段的欣赏乐曲《百鸟朝凤》。

（1）山雀啼晓。

这一段仿佛清新、朦胧的早晨，由山雀清脆明亮的鸣叫声拉开序幕，一声高过一声，由远及近。

最后，更多的山雀加入进来，彻底打破了清晨的宁静。

百鸟朝凤教案
一、教学目标
1.了解中国传统音乐文化的历史和发展。

2.学习《百鸟朝凤》这首经典曲目的基本知识和演奏技巧。

3.培养学生对音乐的感知能力和表现力，提高他们的音乐素养。

二、教学内容
1.中国传统音乐文化概述。

2.《百鸟朝凤》的历史背景和演奏特点。

3.演奏技巧：指法、节奏、速度等。

三、教学过程
1.导入（5分钟）
通过播放一段中国传统音乐，让学生感受一下中国传统音乐的独特魅力，引起他们对本节课内容的兴趣。

2.讲解（20分钟）
首先，老师向学生简要介绍中国传统音乐文化的历史和发展。

然后，老师详细讲解《百鸟朝凤》这首曲目的历史背景和演奏特点。

最后，老师介绍演奏这首曲目需要掌握的技巧。

3.示范（15分钟）
老师现场示范演奏《百鸟朝凤》，并详细讲解演奏技巧。

4.练习（30分钟）
学生分组进行练习，老师逐个指导，纠正他们的错误，并提出改进意见。

5.展示（10分钟）
每个小组派出一名代表进行表演展示，老师现场点评。

6.总结（5分钟）
老师对本节课所学内容进行总结，并提出下节课的预告。

四、教学方法
1.讲授法
2.示范法
3.练习法
4.展示法
五、教学评价
1.通过观察学生的表现和听取他们的演奏，评价他们是否掌握了《百鸟朝凤》的演奏技巧。

2.通过观察学生对中国传统音乐文化的认知程度和兴趣水平，评价本节
课教学效果。

六、拓展延伸
1.让学生了解更多中国传统音乐文化相关知识。

2.引导学生自主探究其他经典曲目并进行表演。

百鸟朝凤教案第一篇：百鸟朝凤教案《百鸟朝凤》教案教学内容：欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。

教学目标：1．通过欣赏《百鸟朝凤》，鼓励学生积极主动地感受、体验、模仿音响，并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。

2．认识唢呐及常见的中西乐器，体验唢呐的音乐表现力。

能用语言（绘画）或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。

3．培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。

教学重点：引导学生积极主动地感受、欣赏音乐，并展开想象和联想；用各种材料和方式模仿与表现音乐。

教学难点：在感受、理解音乐的基础上，用自己的方式方法有独创性地表现音乐。

教学准备：多媒体计算机、本课题所需课件、投影仪、唢呐等乐器。

教学过程：一、导入师：我们一起做个填空游戏，好吗？请大家看屏幕。

教师操作电脑。

古诗词填空：春眠不觉晓，处处闻啼（鸟）。

学生：观察屏幕说出答案“鸟”字。

师：下面这个问题可以展示你对于鸟的了解，你能说出几种鸟的名称？试用各种方法与材料模仿、表现它们的叫声或形态。

学生通过回忆、联想等思维活动，用声音以及动作模仿、表演各种鸟的鸣叫和形态。

（麻雀、鹦鹉、海鸥、乌鸦等。

）师：其实还有很多乐器都可以模拟鸟叫声，你们听下面这段音乐也在模拟鸟叫声，听听这是哪种乐器演奏的？教师播放用唢呐演奏的音乐《百鸟朝凤》中有鸟叫声的片段。

学生聆听音乐并猜测。

教师出示两件乐器的图片唢呐、小号，请学生来选择。

（屏幕出示选择题）生：唢呐。

师：对了，唢呐属于民乐还是西洋乐器？生：民乐。

教师向学生简介唢呐。

师：唢呐，中华民族吹管乐器，又名喇叭、小唢呐，又称海笛。

是我国民间应用最广泛的乐器之一。

它音色高亢有力，适宜于表现热烈、欢快的情绪。

构造：苇哨—细铜管—音孔—锥型管—扩音器。

师：今天这节课我们就重点来欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。

唢呐用它独具魅力的音色把我们带到鸟的王国里畅游，我们一起来欣赏。

教师播放乐曲《百鸟朝凤》，听后分组讨论并回答问题：1．你认为这首乐曲的情绪是怎样的？2．你能听出唢呐模仿了哪几种鸟的鸣叫声？学生带着问题完整聆听作品，思考教师提出的问题。