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网络教育的创业计划书一、创业背景及市场分析随着互联网技术的发展，网络教育已经成为教育行业的新生力量，为广大学生提供了更为便捷、高效的学习途径。
网络教育不受时间和空间的限制，学习者可以根据自己的时间和兴趣灵活安排学习计划，完全摆脱传统教育模式的束缚，逐渐成为人们选择学习的首选方式。
同时，随着智能手机和平板电脑的普及，网络教育进入了一个高速发展时期。
据统计，中国网络教育市场规模已经超过千亿级别，而且还在不断增长。
在这个市场中，各种类型的网络教育平台层出不穷，但是大多数平台存在着课程质量不高、学习体验差等问题，还有很大的改进空间。
因此，我们希望通过建立一个高质量、专业化的网络教育平台，为学生提供更优质、个性化的教育服务，满足不同学习需求。
二、创业项目概述及目标定位1. 创业项目概述本项目为一家以在线教育为主营业务的创业公司，主要提供高中、大学、职业教育等各类课程。
通过建立专业团队、完善教学体系，为学生提供优质、个性化的教育服务，帮助他们提升学习成绩，实现自身发展目标。
2. 目标定位（1）服务对象：主要面向全国各地的学生群体，包括高中生、大学生等不同年龄段的学生。
（2）服务模式：以网络教育为主要方式，结合线下辅导、定制课程等多种形式，满足学生不同学习需求。
（3）发展目标：在未来三年内，建立稳定的教学团队、完善的课程体系，实现业务规模稳步增长，成为行业内的领先者。
三、市场调研及竞争分析1. 市场调研（1）网络教育市场规模：根据相关统计数据显示，中国网络教育市场规模已超过千亿级别，还在不断扩大。
（2）用户需求：在快节奏的社会中，越来越多的学生和家长希望通过网络教育平台提供的课程来提高学习效率，减轻学习负担。
（3）市场趋势：随着互联网技术的不断发展，未来网络教育市场还将迎来更广阔的发展空间。
2. 竞争分析（1）优势：本项目团队由一批资深教育行业专家组成，拥有丰富的教学经验和资源，可以提供更为专业、高质量的教育服务。
2017年远程教育工作计划【第1篇】2017年学校远程教育工作计划为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我校特结合本校实际，特制订出本学期远程教育工作计划：—、加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。
二、加强领导，分工明确学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。
三、因地制宜，米取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。
我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：（一）抓好教师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。
为此，我校在本学期开始要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有计算机全员培训操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。
（二）加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。
（三）远程教育资源为农村服务我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。
学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。
（四）、做好计算机教室与远教资源的整合把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。
四、电教负责人主要工作安排1、积极配学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。
远程教育工作计划范文远程教育工作计划范文精选2篇（一）远程教育工作计划一、背景分析：远程教育是通过网络等远距离技术进行教学活动，是一种灵活、高效的教育方式，具有较强的发展潜力。
因此，我们制定了以下远程教育工作计划，以提高学生的学习效果和教师的教学水平。
二、目标设定：1. 提高学生的学习质量和效果，使他们能够在不同场景下实现自主学习和知识运用。
2. 提高教师的教学水平和专业能力，使他们能够灵活应对不同教学需求和教育改革。
三、工作内容：1. 平台建设：建立一个全面的远程教育平台，包括网站、移动应用等，提供在线课程、资源库等功能，并保障系统稳定运行。
2. 课程开发：制定课程开发指南，提供培训和支持，引导教师进行在线教学设计和课程制作，并及时进行教学评估和改进。
3. 教学支持：提供学生和教师在线交流的平台和工具，促进互动和合作学习，协助解决学习和教学中遇到的问题。
4. 师资培训：组织定期的教师培训，提升教师的教学能力和专业素养，推动他们积极参与远程教育教学实践。
5. 质量评估：建立完善的学生评教和教师评教机制，进行教学质量评估和监控，及时调整和改进教学方法和内容。
四、工作计划：1. 第一年：- 建设远程教育平台，包括网站、移动应用的开发和上线。
- 开展课程开发工作，制定课程开发指南，并组织教师进行在线课程设计和制作。
- 组织教师培训，提升他们的远程教育教学能力。
2. 第二年：- 提供教学支持平台和工具，促进学生和教师的互动和合作学习。
- 进行教学质量评估和监控，及时调整和改进教学方法和内容。
- 组织教师培训，推动教师积极参与远程教育教学实践。
3. 第三年：- 深化远程教育平台功能，提供更多的在线课程和资源库。
- 组织教师培训，提升他们的教学水平和专业能力。
- 建立学生评教和教师评教机制，进行教学质量评估和监控。
五、预计效果：通过远程教育工作计划的实施，预计能够达到以下效果：1. 学生的学习质量和效果得到提升，他们能够在不同场景下实现自主学习和知识运用。
2017年度现代远程教育工作计划XX年我县将紧紧环绕“创先进办理效劳单位，创先进学用终端站点，争当优异站点办理员，争当优异学用标兵”的方针，狠抓“双创双争”活动，方案用三年时刻，使全县长途教育办理、和谐、辅导作业水平有较大进步，各个终端站点的软硬件设备、学用活动到达标准的一、二级标准。
一、强本质。
长途教育办理部队本质进步是“学、用”结合的要害。
本年远教作业的一项要点就是着力加强长途教育办理员部队本质训练。
县长途办经过安排城镇安排委员会集训练，下城镇个别辅导训练等方法，加大对办理人员的训练力度，全面进步办理员部队的归纳本质和专业知识（全年不少于3次会集训练）；要求各城镇自行安排村级站点办理员进行训练（全年不少于5次），各村级站点须将优异的大学生村官归入长途教育办理人员部队。
二、抓办理。
以准则管人，以准则管事。
持续完善长途教育查核评价、教学办理、设备保护等作业机制，加大“学、用”结合，加强各城镇对三种形式的收看、学习力度。
县长途办持续每季度安排一次对长途教育站点办理和学用情况的监察，年末对站点进行归纳考评，对长途教育展开好的城镇给予奖赏，对优异办理员进行赞誉，反之，通报担任领导及责任人，通报成果归入年终个人查核。
用科学合理的办理办法，调集党员干部的作业热心，进步作业效率。
三、重保护。
为节省安排部的人力资源。
要求各城镇组成一支由电信站所、城镇长途教育担任人、村级站点担任人为主的技术效劳部队，树立定时联络和毛病联动机制，构成合力，保证各站点运转顺利，毛病及时扫除。
安排部长途办联络电信、广电等部分以安排和谐、检查等方法对全县站点进行办理。
四、建示点。
以全县党建演示点和县长途教育领导和谐小组成员单位联络点为根底，合力建造、打造一批电信、卫星、光盘形式演示站点，辐射、影响、带动全县站点标准化、标准化建造，推进长途教育上水平、上档次。
XX年，力求建10个演示点。
五、抓。
进一步加大课件开发力度，增强教育的针对性和实效性。
教育机构商业计划书第一章执行总结一.公司概述公司秉承着“以市场为导向，以顾客满意为宗旨”的经营信条，“创新，进取，诚信，热情”的企业精神，“人本人和，从严从高”的企业经营哲学，服务大众，回馈社会。
二.服务与产品我们公司的定位是新型教育业兼服务业，主要客户群体为农村地区有一定消费能力的学生及家长。
公司聘请的讲师均来自天津大学、南开大学等知名高校成绩优异的学生，通过三轮试讲、批课、360度考核等，为广大农村学生提供价廉质优的课程。
除面授课程外，针对农村学生较为分散的特点，我们提供网络远程教育平台并将部分课程刻录成光盘，最大限度地满足学生个性化的学习需求。
寒暑假期间，我们会组织培训营，邀请知名教授、优秀学长学姐与学生们交流，组织实践活动，培养综合素质。
三.市场竞争分析农村教育是中国教育改革和发展的重点。
据权威机构统计，中国(内地)农村人口占全国总人口的65%，人口素质低，文盲和半文盲人口2.19亿，在农村就业人口中，文盲和半文盲占35.9%，小学文化程度者占37.2%，每万人口大学生数为4名，平均文化程度为4年。
近年来，由于教育支出不均衡，城乡教育与知识差距明显加大，集中体现在公办学校的教学设施和师资水平上。
而随着农村教育需求的增加，农村地区对正规私立培训机构的需求也大大增加。
目前，多数培训是由非正规的个人组织，或由一些城市培训机构以公益讲座的形式进行短期培训，教学效果甚微为弥补农村教育的空白，本公司教育培训的核心竞争力如下：1)费用低廉，所聘教师为高校学生，授课成本低;2)公司有一套完善的培训考核制度，课程质量有保证;3)拥有远程教育平台、教学光盘等，教学资源丰富。
四.市场营销为了打出本公司的品牌，我们将投入大量资金，宣传本产品。
首先对公司的课程产品、价格进行合理细分，制定不同价格。
在营销方面，初期通过市场渗透策略，宣传企业形象，打造品牌，提高市场占有率;后期加强课程开发和设计，丰富授课内容，引入新产品，并将重点由硬性宣传转移到与各个学校的合作上，举办各类比赛，设立奖助学金等。
xxxxxx产品商业计划书前言远程教育的发展状况和技术应用基于因特网的远程教育在经过了一段时间的酝酿和发展后，已经有了初步的发展，作为一个观念和趋势目前已经被人们广泛接受，并出现了一些比较成熟的网络教学平台和相关产品。
但由于之前受因特网带宽和视频传输技术等因素的制约，开展远程教育的资源的形式和内容都有着很大的限制，基本以文本和静态图片为主，视音频内容比较少，这样虽然在传输速度上没有太大的问题，但能够向学习者呈现的资源内容也有了很大的限制；学习资源和内容是学习知识的载体，从学习者的认知效果的角度讲，单纯的提供文本和静态图片必将导致刺激形式的单一，不利于学习者学习动机的激发和学习兴趣的保持，从而影响学习者的学习效果。
而视频内容无论是呈现形式的多样性还是内容的丰富性，都比文本和静态图片有着显著的优势；通过在视音频源中加入脚本，还可以将视音频和文本、图片、Web页、演示文稿很好的结合起来，构筑一个形式多样、内容丰富、组织合理的多媒体教学环境，让学习者在一个动态的交互性的学习环境中进行学习，促进学习者的认知。
从这个角度讲，在远程教育中，引入视音频资源，丰富内容的呈现形式和手段，提供一个组织合理的视音频服务系统已经是一个不可逆转的趋势。
目前视音频服务的市场日趋成熟，据Cahners In-Stat集团预测，全球光流媒体服务的销售额在20xx年就将超过50亿美元。
Real Network， Microsoft， Apple等业界巨头都已经涉足视音频服务的市场，相继推出了各自的基于最新的流式技术的视频服务的一整套产品和解决方案；在电子商务，新闻娱乐，在线影视，远程医疗等领域也出现了一些功能比较强大的视频服务产品，大多都已经能够提供点播和直播的功能。
然而，这些产品和解决方案在移植到我国的远程教育中，用于网络化学习时却存在着很多的问题。
首先，由于这些产品和解决方案不是为教育量身定做的，在同教育领域的切合上，缺少对网络化学习的过程、特点以及业务逻辑的针对性。
商业计划书第一章执行概要1.1.项目概况本项目以网络教育为主体，其核心功能包括学习计划管理、远程教学、教育资源网络交易；系统整合了传统的和主流的应用形式，将严肃性与游戏性、虚拟性与实用性、感性与理性融为一体。
平台的目标客户覆盖了具有提高、发展需求、可以上网的各年龄层人群；以推动人的现实发展为目标，形成独特的用户互动应用发展模式，可望成为个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。
1.2.商业机会学生、家长和社会日益呼唤个性化的教育模式，多样化的发展需求要求有新的教育形式来弥补学校教育的先天不足。
此外，网络教育这种新的学习模式还大大弥补了国家教育经费的不足，加快了我国全民受教育水平，满足国家经济发展要求，得到了国家政策的有力支持。
随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高，网络教育市场规模将不断增长。
第二章项目介绍2.1.项目背景1、互联网发展迅速，互联网用户大幅度增加，网上消费市场不断膨胀。
2、国家重视网络教育发展，加强其宣传力度并大力推广之。
3、信息安全技术逐渐成熟，信用体制逐步完善。
4、社会竞争日益激烈，而增强竞争力的一个重要手段就是教育。
5、教育领域风险较小。
2.2.市场契机１、教育产业牵手网络经济，既是一种新的教育模式，也是一种新的商业模式。
２、国家新课程改革正在进行之中，“个性化学习”、“互动学习”、“教育终身化”、“学习型社会”等理念已经被越来越多的人所认同。
３、从总体情况看，中国的网络教育市场还处于起步阶段。
而随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高，网络教育市场规模将不断增长。
2.3.项目内容本项目由一个互联网网站和用户移动动终端（APP)组成，远程教学网站、教学资源网站、互动系统、交易网站、在线娱乐等网络应用形式以人的发展为逻辑线索进行串联整合，将人的理性发展和网络交互有机地结合起来：它以用户资源交易、互动教学服务为价值形式；以人的现实发展为最终目标，将平台的应用与用户的学习、生活、交易、发展进行整合。
“三人行”远程教育有限责任公司创业计划书“三人行”创业团队保密须知本商业计划书属于商业机密，所有权属“三人行”远程教育有限责任公司。
其所涉及的内容和资料只限于已签署投资意向的投资者使用。
收到本计划书后，收件人应即刻确认，并遵守以下的规定：1、若收件人不希望涉足本计划书所述项目，请按上述地址尽快将本计划书完整退回；2、在没有取得“三人行”远程教育有限责任公司的书面同意前，收件人不得将本计划书全部或部分予以复制、传递、影印、泄露或散布给他人；3、本商业计划书不可用于销售报价使用，也不可用作购买时的报价使用。
执行摘要随着科技的发展，经济的繁荣以及社会的进步，对教育水平的要求也日渐提高，也就是说如今，教育是一个永远的市场,一块永不消失的蛋糕.。
教育行业是永不衰退的行业，是少有的“卖方市场”。
而就在这样竞争激烈发展迅速的社会中，家教事业异军突起，发展的如火如荼。
家教市场越来越呈现出火爆的势头，许多家长纷纷为孩子选择了这种教育投资方式。
与此同时，家教的模式也在不断地推陈出新，由传统的单一化向多样化方向发展。
如今家教市场的主体包括大学生家教、部分大中专院校或中小学的在职教师，以及一些提供“一对一”家教、课余辅导班的培训机构。
以重庆市为例，日前（2012年2月15日），据初步估算，60所高校中，大学生家教至少逾万人，而全市提供家教的培训机构有上百家。
如此庞大的家教大军，但却有很多家长反映想给自己的孩子找一个合适的家教还真不是件容易的事。
很多都是熟悉的家长私下里推荐，往往谁家的“老师”反响好，这个家教就会被推荐给大家共享。
因此当下的家教方式仍尚存不足，而未来中国家教行业的发展将大致呈现以下趋势：2013 年之前，实体式中介式家教依然呈现迅猛发展趋势，各地中介家教机构愈演愈烈，那些不按规矩出牌，缺乏诚信的机构将不断被淘汰出局，但是总体难以走向连锁，期间各地家教网服务理念与体系会逐渐升级并日趋完善，依托网络优势加大各地扩张力度，并逐渐整合各地实体式中介家教机构。
远程教育2017年度工作计划远程教育2017年度工作计划按照县委组织部的总体部署，结合本镇实际， 2017年度我镇远教工作的总体思路是：深入贯彻党的十八大及十八届五中、六中全会精神，以“两学一做”教育活动为契机，认真按照上级远程教育办公室的工作部署，围绕中心工作、突出重点、抓住关键，进一步深化学分制管理工作，建立完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，全面提高我镇党员干部现代远程教育工作水平。
一、指导思想和工作任务坚持以科学发展观为主要指导思想，努力构建和谐社会为目标，充分发挥现代远程教育平台作用。
认真做好远教系统的改版升级。
二、工作措施（一）以组织教学为基础，进一步深化学用工作。
1.每月2 次以上的集中学习，每月8 次以上的个性化选学，每个月2次以上的红星视频节目观看，党员干部到课率达标。
学习内容以时事政治、政策理论为主，农村实用技术、文化娱乐内容为辅。
3.每月下载课件不少于10 个。
4.每个站点要有有年初计划、年中小结、年终总结。
5.播放收看工作手册记录书写规范。
（二）以强化服务为目标，进一步建强远教队伍。
1、切实抓好驻村干部“分片包干”制度。
按照就近、便利、能发挥作用的标准，对驻村干部分片包干责任区进行必要调整，明确包干职责，建设严格的日常考核考察制度，确保出实效。
2、配强站点管理员队伍。
按照有一定文化水平和技术能力、有较强责任心和奉献精神的要求，对现有的站点管理员进行必要的调整充实，配齐配强管理员。
继续举办站点管理人员培训活动，使每个站点都有一名以上能熟练开展教学组织管理的人员。
（三）以加强督查为手段，进一步完善考核激励机制。
1、严格执行学分制管理机制。
对各站点学习情况进行定期或不定期督查，建立“每月一反馈、每季一通报、年终一考核”工作机制。
2、落实远程教育目标管理考核办法。
把远程教育工作纳入村级年度目标承诺和考评，各支部书记为第一责任人。
镇远程办要按照“一把手”工程的要求，带头深入远程教育联系点开展调研，定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。
远程教育公司的工作计划
1. 制定远程教育公司的长期发展目标和战略规划，包括市场定位、产品定位和盈利模
式等方面。
2. 确定公司的组织结构和团队配置，招募具有远程教育领域经验和技能的人才。
3. 研究市场需求和竞争情况，制定营销策略和推广计划，提高品牌知名度和市场份额。
4. 开发符合远程教育需求的课程内容和教学方法，确保教学质量和学习效果。
5. 建立完善的在线教育平台和系统，提供优质的教学资源和服务。
6. 与各大学、学校、企业等建立合作关系，开展远程教育项目和课程合作。
7. 不断进行市场调研和用户反馈，持续改进和优化公司的产品和服务。
8. 加强对教师和学生的培训和服务支持，提升他们的教学和学习体验。
9. 定期进行业绩评估和财务分析，确保公司的稳健运营和持续发展。
10. 积极参与行业会议和展览，扩大公司的影响力和合作机会。
2017年远程教育产业商业计划书保密须知本商业计划书属商业机密，所有权属于西安交大**教育软件有限责任公司。
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收到本计划书后，收件人应即刻确认，并遵守以下的规定：1）若收件人不希望涉足本计划书所述项目，请按上述地址尽快将本计划书完整退回；2）在没有取得西安交大**教育软件有限责任公司的书面同意前，收件人不得将本计划书全部和/或部分地予以复制、传递给他人、影印、泄露或散布给他人；3）应该象对待贵公司的机密资料一样的态度对待本计划书所提供的所有机密资料。
本商业计划书不可用作销售报价使用，也不可用作购买时的报价使用。
商业计划编号：授方：签字：公司：日期：第一章摘要西安交大**教育软件有限责任公司是一个提议中的公司，以世界著名高等教育学府——西安交通大学为依托，致力于多媒体远程教育事业。
宗旨及商业模式本公司本着“以人为本、开拓创新”的宗旨，致力于中国远程教育事业，为学校教育、公司或政府机关培训提供便捷、有效的解决方案。
本公司目前处于创始阶段。
西安交大**教育软件有限责任公司的法定经营形式是有限责任公司。
公司的所有权与经营权分离。
市场需求目前远程教育一个迫切需要解决的问题就是优秀资源共享，同步实时授课由于基础网络的限制无法大面积推广或实用，行之有效的方法便是通过课件实现资源共享，资源制作流程复杂、成本高，造成教育资源贫乏，无法满足市场需求，同时缺乏有效的资源管理手段，这些都严重阻碍了远程教育的发展。
我们是国内首家家提出和实现全自动课件制作的单位，通过在系统推出的短短1年内已经有近20家单位，采用和试用我们的系统。
截至2003年12月底，已经在14家单位、36个校外站点（其中陕西16个）得到试用或应用，受益学生人数超过12万人。
向陕北衡山县、定边县、宁夏永宁县、新疆石河子、新疆红旗拉普口岸等赠送12套，得到教育部和陕西省领导的高度肯定。
行业分析我国远程教育产业处于起步阶段，目前的技术还不够成熟，市场空间很大，可谓商机无限。
远程教育这一产业具有强烈的本地化特征，国外公司也迟迟未能进入中国市场。
国内公司虽然已经开发出自己的产品，但是质量比较差，不能满足市场的需求。
我们开发的“集成化多媒体课件处理系统”软件将就这一切入点进入市场。
市场营销公司目前全力打造产品：“集成化多媒体课件处理系统”，即多元流媒体课件的制作、转换、上传、发布到上网点播的一体化软件平台。
包括CWMaker课件自动录制及生成工具、CWAutoConverter 课件自动转换工具、CWAutoUploader课件自动上传工具、ERMS资源管理系统、CWPlayer多媒体课件播放工具。
我们采用平台服务、终端销售、成套系统出售三种经营模式进入市场。
平台服务即向用户出租资源录制、上传、资源管理和点播的整套软件平台及所需服务器，其中硬盘空间100G，客户端数目100个,服务费用为 1.5万元/年；终端销售即为单个用户提供课件点播服务，服务费用200元/年；成套系统即向用户出售资源录制、上传、资源管理和点播的整套软件平台，客户端数目1000个，费用为8万元/年。
产品进入市场的过程中，将提供限期的免费使用作为促销和提高市场占用率的手段，并通过向知名企业和单位赠送产品的手段提高产品知名度和影响力。
企业管理层和股权结构本计划中被提名的经理人员在研发、销售、管理领域拥有丰富的工作经验。
“集成化多媒体课件处理系统”软件著作权归西安交通大学所有。
郑庆华教授是该软件的第一完成人，他拥有多年的科技成果产业化经验，将出任公司的高级技术顾问。
创业小组的人员将参与公司的产品研发与管理工作，公司还聘请了西安交通大学管理学院相里六副续教授作为市场高级管理顾问,西安交通大学管理学院孙卫副教授作为高级经济顾问。
财务数据公司设在西安交通大学国家大学科技园内，享受“所得税前两年全免，第三年起15％”的优惠政策。
为了实现长期稳定的业务经验目标，本项目要求获得170万元人民币（约20.7万美元）的投资，包括技术入股和风险投资。
如果我们的销售计划得以实现，本项目的资本投资将在1年后全部收回。
年均内部受益率为 79.64%。
在一数字来自于对未来5年的销售总额的保守估计。
结论总之，鉴于“集成化多媒体课件处理系统”软件的技术优势和巨大的市场，如果能够获得足够的投资，这一项目将为投资者带来丰厚的回报。
第二章市场分析在五千年中国文明发展史中，受教育一直被视作改变命运的点金石。
它曾是进入仕途的敲门砖，使光宗耀祖成为可能，是财富积累的原始资本，是美丽人生的起跑线。
在高科技飞速发展的当今社会，为了贯彻落实党中央科教兴国的战略方针，促进全民素质的迅速提高，加快教育发展的步伐更成为教育工作者不可推卸的责任。
邓小平同志曾多次讲过：“科学技术是第一生产力。
”但科技的发展要靠教育水平的逐步提高，只有抓好教育，才能使科学技术真正成为第一生产力。
由此可见，科学技术与教育发展的关系是相辅相成，密不可分的。
因此，在全球网络化高科技占主导地位的今天，教育发展战略显得尤为重要。
一、中国教育产业发展的背景1.世界大环境的促使：随着世界政治、经济区域化趋势的加快，基于信息技术的全球化扩展，教育和学习的区域化和全球化已经成为新世纪之初各国教育发展战略和决策的重点课题。
2．网络的发展促使：网络在全世界的迅猛发展势头表明网络终将遍及全世界的各个角落，每个人都能够很容易地使用网络。
同时由于网络快速、方便、廉价、交互的特点，因而网络必将成为全民教育与终身教育的主渠道。
3、电脑的发展促使：随着电脑的普及和飞速发展，电脑和网络已成为人们工作、学习、生活不可或缺的重要工具，这就要求各行各业更现代化、信息化。
4、长对孩子成长发展期望的促使：每位家长均希望自己的孩子能成为二十一世纪站在时代浪尖上的弄潮儿。
因此，他们不惜付出任何代价，使自己的孩子接受良好教育，为他们创造良好的教育环境。
二、中国的远程教育现状政策现状1．教育部重视远程教育的发展现代远程教育问题已引起我国教育部门的高度重视，中央在第三次全国教育工作会议上就明确提出：要以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育体系。
使教育资源不在封闭、师资不在匮乏，彻底打破地域的限制。
2．周济详解2003-2007年教育振兴行动计划2004年3月3日，国务院批转了教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》（简称新一轮《行动计划》）。
这一计划是教育系统落实科教兴国和人才强国战略，加快教育改革与发展的基本蓝图。
市场现状1．根据市场调查了解，目前在教育部注册的全国从事基础教育的中小学校共有70多万所，2亿多的中小学在校生。
今后10年还要有2亿多适龄儿童要陆续进入中小学接受基础教育，这是一个巨大的永不衰落的市场。
2．据有关资料表明：目前，网络教育注册学生将达500万；全国年龄在18岁到22岁的青年人数达到2.8亿人，其中仅有2.4%通过国家统招接受高等教育，而成人教育市场也在不断扩大着。
全国的下岗职工，再就业培训形势严峻。
如此庞大的市场，孕育着无限商机，3．以上只是对中小学生的远程教育信息用户的发展。
将来会开发不同层次的各种形式的教育信息，如：进行学历认证、职业培训、英语培训、成人继续教育、企业知识培训、农民科技培训、老年大学培训等综合服务信息。
市场的潜力是可想而知的。
技术现状分析通过对大量资料的调查分析，我们发现现有的远程教育系统普遍存在以下几点不足：1．现有的课件资源相对贫乏并质量不高。
调查中发现，认为对目前网络教育课件“比较满意”或“很满意”的仅占35.29%，其中有相当一部分人认为现在网络教育中的课件资源质量不容乐观。
2．教师课件制作流程复杂，成本高，整个网络教学运行效率低下，更新速度缓慢。
3．当前的各种培训和宣传，基本上还停留在发送VCD或者教学文字材料的基础上，传送方式相对原始，很少或者完全没有利用现代远程教育的渠道。
通过以上的需求分析，一套自适应的，能高效运行的，集课件资源的录制、合成、发布和管理于一体的资源制作和生成系统的研发实现已迫在眉睫，它在远程教育中具有的旺盛需求量和巨大的产业潜力。
三、市场份额及规模分析以下有几份统计的数据：根据CCID预测，2004年将成为远程教育在未来几年的一个高潮，其投资将占教育信息化总体投资的21.2%，达到70亿元，这必将带领着中国远程教育的跨越式发展。
CCID顾问在对此问题所作的一份调查报告中指出：中国网络教育市场在未来5年将平均以150％的速度增长，按人均每年5000元学费计算，每年增加的市场容量将近40亿元！CCID统计：图2.1 远程教育市场结构根据以上数据，如果我们能获得近0.1%的投资，粗略估算一下，也有将近4000万投资。
从另外一个角度分析：目前我国在18到24岁年龄段中，有2.8亿青年人，但仅有2.5%的人有机会接受教育，远远满足不了社会的需求。
随着近两年网民数量的增加，远程教育具有强劲的发展势头。
目前已经注册的网络学生数量已经达500多万。
截止到1999年下半年，自学获得学士学位和大专文凭的人数就达到660万人。
还有，在今后的5年内，将近2亿的中小学生将参与到远程教育培训中来……这些都是非常庞大的数据，必将带来非常庞大的市场效益和市场份额，根据我们的目标市场分析，本公司必然具有非常广阔的发展前景。
第三章行业分析一、我们将进入何种行业——远程教育服务业还是远程教育内容提供业我们的目标市场是远程教育服务，即提供远程教育解决方案而不是远程教育的内容。
做出这一决策的依据主要有以下两点：1 避免同内容提供商的竞争与开展远程教育的大专院校和教育、培训机构相比，技术而非教育资源是我们的优势。
目前，众多院校，机构不乏优秀的师资力量，也就是具备了远程教育所需的课程内容提供的能力，只是由于技术水平制约，没有办法很好地实现名师资源共享，将优秀资源产业化。
同时，教育内容提供商和最终用户学生之间存在紧密的联系，我们必须避免同内容提供商的竞争，以保证内容提供商使用“西安交大**”软件的积极性。
通过自己的努力为远程教育提供最人性化的解决方案，与我们的客户达成双赢2避免知识产权的法律纠纷在公司刚刚成立和起步的初级阶段，客观的说，我们所拥有的资源限制了我们。
如果我们自己提供教育内容，聚集教育资源并解决随之而来的知识产权的问题有一定的困难，因此，我们决定发挥自身优势，进入远程教育服务行业。
二、远程教育服务市场1、中国远程教育的发展1998年9月教育部批准清华大学、湖南大学、浙江大学、北京邮电大学作为现代远程教育首批试点高校，开始了我国真正意义上的网络远程教育。
到目前为止，经教育部批准，全国已经有67所高校开办网络教育试点，网络教育在线学生数逐年增加，截至2004年2月，累计注册学生达200多万。
