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【精编】部编版道德与法治八年级上册教材习题及答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1．教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【提示】(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视新闻；上网查询；等等。
(2)感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生巨大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人沟通交往的能力；等等。
2．教材P3—4 暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
【提示】例如：那天，我在马路上散步，看见前方有一大群人在围观着什么。
我不由自主地走了过去。
经过打听知道了事情的大致情况：有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年妇女，可是，男青年不但不承认自己撞了人，而且还说是妇女违反了交通规则。
正当我准备退出围观时，有人大喊：“交警来了！”交警身着警服威武地走到人群中央，他询问了事情的经过，又对几名围观者做了些现场调查，然后对那名男青年说：“明明是你撞倒了她，你怎么能不承认？”那男青年一开始还想“据理力争”，但是在交警的威严和群众的指责下，终于承认了自己的错误。
这件事让我感受到：在生活中，有的人做了错事，却不承认错误，不愿意承担做了错事带来的后果。
国家应该要加强道德建设，提高人的道德水平。
3．教材P5(1)同一个人，为什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【提示】(1)因为人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。
八年级第一课练习题一、填空题：1、从众是指个体在（）的无形压力下，不知不觉或不由自主地与（）保持一致行为的社会心理现象。
2、从众行为可能抹杀人们的（）和（），使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见。
3、好奇心是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明（）的一种倾向。
青少年的好奇心是非常可贵的。
4、自我控制是指不受外界因素的引诱和影响，自觉地控制自己的（），约束自己的（）。
5、具有自控能力的人，通常意志（），情绪（），注意力（），有较强的组织纪律性，能较好地完成学习和工作任务。
二、判断：1、不从众，就意味着凡事都要有独到的见解，并敢于坚持自己的意见，即使错了也要坚持不放弃。
（）2、从众是一把“双刃剑”，既有积极意义，又有消极影响。
（）3、好奇是未知的萌芽，是创造的起点，科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。
（）4、人的绝大多数习惯都是在无意识中形成的。
（）5、养成良好的习惯，需要从一点一滴的小事做起，决不能以为偶尔抽一支烟、说两句粗话等是无关紧要的小事，这往往是养成不良习惯的开端。
（）三、单项选择题：1、学习上独立思考，有自己的见解；工作上勇于承担责任，不推卸；战场上关于分析复杂的情况，做出正确的判断。
这是：（）A、遇事有主见的表现B、处事果断的表现C、坚持不懈的表现D、关于约束自己的表现2、科学家研究表明，人的智力相差无几，但凡成功的人，他们往往具有（）：A、优越的客观条件B、较强的自控能力C、较高的智商D、良好的工作环境3、初二学生小张迷上了上网，每天不进网吧就坐立不安，上课时开小差，作业马虎了事，成绩不好。
小张之所以这样主要是因为：（）A、缺少父母和老师的监督B、上网是小张最感兴趣的事C、小张的自我控制力差D、网吧管理比较混乱4、一位教师设计了一个“借书实验”：教师带着学生去图书馆借书，学生不断地从书架上拿喜欢的书籍。
办理借书手续时，教师有意识地表示每人最多借两本，观察学生对于退书的态度，有的学生随手一扔，有的学生随手塞到旁边的书架上，有的学生则走一段路，很细心地将书本放回原位。
第一课丰富的社会生活1、我们的社会生活____________。
2、人们在社会交往中形成了各种__________。
3、随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的_____________不断延展，我们会与越来越多的人_________，对社会生活的感受越来越________，认识越来越________。
我们会更加关注________，并献计献策；会更加关心__________，或为之自豪，或准备为之分忧。
4、个人与社会的关系是怎样的？(1)个人是社会的_____________.每个人都是这张大网上的一个________。
(2)人的身份是通过____________确定的。
在不同的社会关系中，我们具有_______的身份。
5、如何理解人的成长是不断社会化的过程？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的_______不断丰富、能力不断提高，_________不断地增强，__________日渐养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员。
6、为什么说个人离不开社会？（1）人的成长是不断___________的过程。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的_____________发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也________社会，每个人都从社会中获得_________和____________。
7、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）（1）青少年处于走向社会的_______时期，我们应该树立_____________，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）________、_______、_________、____________等亲社会行为，有利于我们养成良好的__________，塑造健康的_________，形成正确的___________，获得社会和他人的__________与___________。
（3）参与社会的过程，既是_____社会生活的过程，也是在实践中________和______自己的过程。
人教版道德与法治八年级上册知识点背诵(填空题)上传文件.d o c道德与法治（八年级上册）知识点填空第一课丰富的社会生活1、人们在社会交往中形成了2、人的身份是在中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有。
3、社会关系分为（家庭、家族成员之间的关系）、（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）4、人的成长是不断的过程。
人的生存和发展也离不开，每个人都从社会中获得和。
5、亲社会行为主要包括：。
第二课网络生活新空间1、网络丰富，推动。
2、网络是把双刃剑，具有积极影响和消极影响，要，网络生活，传播。
3、是网络生活的基本准则。
第三课社会生活离不开规则1、社会秩序是社会生活的一种状态。
2、社会秩序包括。
3、社会秩序的意义：①社会正常运行需要社会秩序。
②社会秩序是。
4、社会规则包括等。
5、社会规则的作用：①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
6、社会规则和自由的关系：社会规则划定了的边界，是人们享有自由的。
7、遵守规则的做法：①遵守社会规则需要。
②遵守社会规则，需要我们，将规则作为自己行动的准绳。
第四课社会生活讲道德1、尊重即尊敬、重视。
尊重他人是一个人。
社会生活中,我们应该尊重他人的等。
2、尊重是交往的。
尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是的前提，是文明社会的重要特征。
3、礼主要表现在等方面。
4、文明有礼是的前提。
5、诚信就是诚实、守信用。
诚信是在层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项。
6、诚信是一个人，是企业的，促进社会文明、国家兴旺。
第五课做守法公民1、法律是，是人们行为的。
2、违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，的行为。
3、一般违法行为与犯罪的比较所属违法类别（根据违反法律分类）违反的法律承担的法律责任(处罚)区分例子对社会危害程度根据情节轻重分类一般指公民与公欠债不还、拾民事违法行为民之间发生的金到财物不还、钱纠纷（民与民）侵权等行政违法行为公民与国家有关部门发生的纠纷（民与官）扰乱社会治安或公共秩序、冲红灯、酒驾、乱刻乱画等刑事违法行为“犯罪分子”故意杀人、醉（）“刑事处罚”驾等4、都是的行政违法行为。
八年级道德与法治上册第一单元知识点填空班级考号姓名总分第一课丰富的社会生活③人的生存和发展也，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、亲社会行为主要包括哪些？（表现）5、为什么要养成亲社会行为？①青少年处于的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们，塑造，形成正确的，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动，积极，倾力，才能实现自己的人生价值。
6、如何养成亲社会行为？①在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动，发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间2.1网络改变世界1、网络对我们日常生活有哪些积极影响？①网络让我们的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的变得更加便利和丰富多彩。
2、网络对社会进步有哪些积极影响？①网络为注入新的活力。
②网络促进的进步。
③网络为新搭建新平台。
【知识点拨】网络推动社会进步的3点作用中，“促进民主政治”比较常考，会结合网上向政府提意见建议等材料考查，问题可归纳为：3、网络问政的意义？互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
4、网络给我们带来了哪些消极影响？（网络中的陷阱有哪些？）①网络信息。
②沉迷于网络，。
③容易被侵犯。
5、网络中充斥着哪些虚假、不良信息？①网络中有的人有意无意地；②有的人随意人格尊严；③有的人实施，侵害他人利益；④有的人恶意发布的信息，造成恶劣影响。
2.2合理利用网络1、如何理性参与网络生活？①我们要提高，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会，让谣言，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④是网络生活的基本准则。
