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股票基本知识什么是股票？股票是上市公司发给出资人的一种书面凭证。
股票的持有者就是上市公司的股东。
上市公司是指所发行的股票经过批准在证券交易所上市交易的公司。
证券公司是在证券市场上经营证券业务的金融机构。
证券交易所与证券公司等证券经营机构不同，证券交易所本身并不从事证券买卖业务，只是为证券交易提供场所和各项服务，并履行对证券交易的监管职能。
中国有上海和深圳两个证券交易所。
中国证监会：依照法律法规对证券市场进行监管的执行机构上证股票指数由上海证券交易所编制的股票指数，该股票指数的样本为所有在上海证券交易所挂牌上市的股票。
常见的国际上的股票指数：日经指数、道·琼斯指数、香港恒生指数、纳斯达克什么是K线图？阳线指什么？阴线指什么？所谓K线图，就是将涨跌变化状况，用图形的方式表现出来。
K线又称阴阳线或蜡烛线，它起源于日本德川幕府时代的米市交易，用来计算米价每天的涨跌，后来人们把它引入股票市场价格走势的分析中，目前已成为股票技术分析中的重要方法。
K线最上方的一条细线称为上影线，中间的一条粗线为实体。
下面的一条细线为下影线。
当收盘价高于开盘价，K线为阳线，中部的实体以红色表示。
当收盘价低于开盘价， K线为阴线。
怎样开户进行股票投资？开户的过程包括两个步骤，一是开立股票帐户；二是开立资金帐户。
股票帐户：持有本人身份证到证券公司去开设资金帐户：在银行开一个卡，然后和股票帐户绑定。
股票交易常识交易时间(周一至周五)早上9:30—11:30、下午13:00--15:00,股票常用的专业术开盘价：指每天成交中最先的一笔成交的价格。
收盘价：指每天成交中最后的一笔股票的价格。
成交数量：指当天成交的股票金额。
最高价：指当天股票成交的各种不同价格是最高的成交价格。
最低价：指当天成交的不同价格中最低成交价格。
高开：是指开盘价比前一天收盘价高出许多。
低开：是指开盘价比前一天收盘价低出反弹：是指在下跌的行情中，股价有时由于下跌速度太快，受到买方支撑面暂时回升的现象。
股票到底是什么？1.股票是股份证书的简称，是股份公司为筹集资金而发行给股东作为持股凭证并借以取得股息和红利的一种有价证券2.每股股票都代表股东对企业拥有一个基本单位的所有权。
股票是股份公司资本的构成部分，可以转让、买卖或作价抵押，是资金市场的主要长期信用工具。
股票的作用有三点1.股票是一种出资证明，当一个自然人或法人向股份有限公司参股投资时，便可获得股票作为出资的凭证；2.股票的持有者凭借股票来证明自己的股东身份，参加股份公司的股东大会，对股份公司的经营发表意见；3.股票持有者凭借股票参加股份发行企业的利润分配，也就是通常所说的分红，以此获得一定的经济利益。
股票和债券的区别1.发行主体不同2.收益稳定性不同3.保本能力不同4.经济利益关系不同5.风险性不同风险所谓风险，是指遭受损失或损害的可能性。
就证券投资而言，风险就是投资者的收益和本金遭受损失的可能性.证券投资的风险证券投资的风险是指证券预期收益变动的可能性及变动幅度。
与证券投资相关的所有风险称为总风险，总风险可以分为系统风险和非系统风险。
投资风险主要有两种情况：*一种是投资者的收益和本金的可能性损失*另一种是投资者的收益和本金的购买力的可能性损失。
证券投资风险从风险产生的根源来看，证券投资风险可以区分为：企业风险、货币市场风险、市场价格风险和购买力风险。
证券投资风险从风险与收益的关系来看，证券投资风险可分为市场风险（Market Risk，又称系统风险）和非市场风险（Non-market Risk，又称非系统风险）两种系统风险主要的形式*购买力风险*利率风险*汇率风险*宏观经济风险*社会、政治风险*市场风险非系统风险主要的形式*金融风险*经营风险*流动性风险*操作性风险股票投资风险的控制(风险控制的基本原则)*回避风险原则*减少风险原则*留置风险原则股票投资风险的控制（风险控制的基本措施）*正确的认识和评价自己*充分及时掌握各种股票信息*培养市场感觉股票投资风险的控制（风险控制的技巧）*技术分析法*投资组合法股票投资风险的控制（风险控制三法则）*限制和避免过度交易*掌握投资和技术方向*及时止损斩断损失由浅入深看K线*K线是描述股价运行轨迹的专业化工具。
股票入门小知识
1. 什么是股票？股票是一种证券，代表着对一家公司所有权益的一部分。
持有股票
意味着你在公司中拥有一小部分股份，并且可以分享公司的收益和决策权。
2. 股票的种类：常见的股票包括普通股和优先股。
普通股是公司最常见的股票形式，它给予投资者参与公司决策和分红的权利。
而优先股通常享有分红优先权，但在公司决策
方面权限较少。
3. 股票的交易市场：股票可以在股票交易所或场外交易市场进行交易。
股票交易所
是一个专门的市场，如纳斯达克、纽约证券交易所等。
场外交易市场是在交易所之外进行
的交易，如场外市场（OTC市场）。
4. 股票价格的变动：股票价格会因供需关系、公司业绩和市场情绪等因素而波动。
投资者可以通过研究公司的基本面和技术分析来预测股票价格的变动。
5. 分红：公司根据盈利情况可以决定向股东分发股息。
股息通常以每股的金额来计算，股东可以选择重新投资股息或将其提取为现金。
6. 长期投资和短期交易：股票投资可以包括长期投资（持有股票一段时间）和短期交易（在短期内买入和卖出股票）。
长期投资更注重公司的基本面和长期增长潜力，而短期
交易则更关注股票价格的短期波动。
7. 风险和回报：股票投资存在风险和回报的平衡。
股票价格的波动性意味着你的投
资可能会有亏损或盈利的风险。
投资者应该有一个清晰的风险承受能力，并做好充分的研
究和风险管理。
以上是股票入门小知识，希望对您有帮助。
请记住，这些只是一些基本概念，请在进
行股票投资时进行更详细的研究和咨询专业人士。
股票概述1.股票的定义股票是一种有价证券，它是股份有限公司签发的证明股东所持股份的凭证。
《中华人民共和国公司法》规定，股票采用纸面形式或国务院证券监督管理机构规定的其他形式。
股票应当载明下列主要事项：公司名称、公司成立的日期、股票种类、票面金额及代表的股份数、股票的编号等。
股票由法定代表人签名，公司盖章。
发起人的股票应当标明“发起人股票”字样。
2.股票的性质内容：有价证券是财产价值和财产权利的统一表现形式。
股票具有有价证券的特征：第一，虽然股票本身没有价值，但股票是一种代表财产权的有价证券；第二，股票与它代表的财产权有不可分离的关系，两者合为一体。
3.股票是要式证券内容：股票应具备《中华人民共和国公司法》规定的有关内容，如果缺少规定的要件，股票就无法律效力。
4.股票是证权证券内容：股票代表的是股东权利，它的发行是以股份的存在为条件的，股票只是是把已存在的股东权利表现为证券的形式，它的作用不是创造股东的权利，而是证明股东的权利。
5.股票是资本证券内容：发行股票不仅是股份公司筹措自有资本的手段，还是公司用于营运股票的真实资本。
股票独立于真实资本之外，在股票市场上进行着独立的价值运动，是一种虚拟资本。
要点：股票是综合权利证券内容：股票不属于物权证券，也不属于债权证券，而是一种综合权利证券。
6.股票的特征股票具有以下五个方面的特征：（1）收益性。
（2）风险性。
（3）流动性。
（4）永久性。
（5）参与性。
7.常见的股票类型要点：按股东享有的权利划分。
内容：按股东享有权利的不同，股票可以分为普通股票和优先股票。
(1)普通股票。
普通股票是最基本、最常见的一种股票，其持有者享有股东的基本权利和义务。
普通股票的股利完全随公司盈利的高低而变化。
(2)优先股票。
优先股票是一种特殊股票，在其股东权利、义务中附加了某些特别条件。
优先股票的股息率是固定的，其持有者的股东权利受到一定限制，但在公司盈利和剩余财产的分配顺序上比普通股票股东享有优先权。
股票的类型
第一种：按照上市的地点进行划分，可以分为a股，b股，h股，s 股。
A股（A Shares）：A股是指在中国内地证券交易所（上海证券交易所和深圳证券交易所）上市交易的人民币普通股票。
A股市场主要面向中国境内投资者开放，是中国国内企业融资和投资的主要渠道。
B股（B Shares）：B股是指在中国内地证券交易所上市交易的以外币计价的股票，包括以美元或港元计价的股票。
B股市场主要面向外国投资者开放，为外商直接投资提供了一种途径。
H股（H Shares）：H股是指中国企业在香港交易所上市的股票，以香港元计价。
H股市场主要面向全球投资者开放，是中国大陆企业对外开放的重要方式之一。
N股（N Shares）：N股是指中国企业在纽约交易所或纳斯达克交易所上市的股票，以美元计价。
N股市场主要面向全球投资者开放，为中国企业进一步发展国际化、扩大海外投资提供了机会。
新三板股票（National Equities Exchange and Quotations, NEEQ）：新三板是中国境内非上市公司的股份转让系统，也被称为“股转系统”。
新三板股票市场主要面向中小微企业和创新型企业，提供了一个相对灵活的资本市场。
第二种：按照股东的权利进行划分，优先股，普通股后配股等等。
以上是中国股票市场中常见的几种类型，每种类型的股票在不同的交易所或市场上有特定的规则和要求。
投资者在进行股票投资时应了解相应的股票类型以及相关风险和机会。
什么是股票？股票作为一种常见的投资方式，常常被各种投资者所关注。
但什么是股票？以下将从几个方面来详细解释股票是什么。
一、股票的概念股票是指公司为了获得资金而向公众发行的一种证券，持有股票就意味着持有公司的一部分所有权和股份。
投资者在购买股票时，可以分享公司盈利并承担公司亏损风险。
二、股票的分类1. 普通股和优先股。
普通股是股东对公司拥有一般股权，并有权参与公司管理和获得股息，但不保证每年都会有分红；优先股则有权先于普通股股东获得股息，但没有管理权。
2. 国内市场股票和海外市场股票。
国内市场股票是指在中国大陆市场上交易的股票，海外市场股票则是指在境外交易所上市的股票，如纳斯达克、香港联交所等。
3. A股和B股。
A股是指发行在中国大陆的股票，只能以人民币交易；B股则是指发行在中国大陆的以外的区域，如香港、上海等的公司发行的股票，只能以外币交易。
三、股票的作用1. 资本增值。
如果你在股票上赚到钱，那么你的股票投资会随着公司的业绩改善而增值。
2. 股息。
持有公司的股票意味着你可以获得公司的分红，而且它们的金额也会随着股票价格涨跌而变化。
3. 投票权。
持有股票还意味着持有公司的投票权，这意味着你可以参与公司的管理决策过程。
四、风险和收益作为一种投资方式，股票也有其风险性和收益性。
在购买股票时，投资者应该考虑公司的盈利和市场趋势，以及自己的风险承受能力。
股票的价格波动较大，投资者可能面临损失风险。
五、买卖股票的方式投资者可以通过股票券商、银行柜台等购买股票，在卖出股票时也可通过股票券商等平台将其卖出。
同时，ETF基金等非直接投资股票的投资方式也较为常见。
总之，股票作为一种常见的证券投资方式，其分类、作用、风险和买卖方式都是需要投资者在购买股票之前了解的重要信息。
因此，在购买股票时，投资者一定要理性判断和谨慎操作。
股票常见分类股票常见分类：一、按照股票发行方式分类1. 公开发行股票：公开发行股票是指公司向公众募集资金，通过证券交易所公开发行股票。
公开发行股票通常需要满足一定的条件，如公司规模、盈利能力等。
投资者可以通过证券交易所进行买卖交易，公开发行的股票具有流通性强、价格易变等特点。
2. 非公开发行股票：非公开发行股票是指公司通过私募方式向特定的投资者发行股票。
非公开发行股票常见于公司增资扩股、引入战略投资等情况。
非公开发行的股票通常限定了转让对象，流通性较差。
二、按照股票市场分类1. 主板股票：主板股票是指在证券交易所的主板市场上交易的股票。
主板市场是指股票交易量大、流通性强的市场，一般上市公司都选择在主板市场上市。
主板股票通常具有较高的流动性和较高的市值。
2. 创业板股票：创业板股票是指在证券交易所的创业板市场上交易的股票。
创业板市场是指面向高新技术、成长性企业的市场，一般上市公司具有较短的历史和较小的市值。
创业板股票通常具有较高的投资风险和较高的收益潜力。
3. 中小板股票：中小板股票是指在证券交易所的中小板市场上交易的股票。
中小板市场是指面向中小企业的市场，一般上市公司具有一定的历史和市值。
中小板股票通常具有较高的成长性和较高的投资机会。
三、按照股票投资属性分类1. 蓝筹股：蓝筹股是指市值较大、具有较高的盈利能力和稳定增长的股票。
蓝筹股通常属于行业龙头企业，具有较强的市场竞争力和抗风险能力。
投资蓝筹股可以获得稳定的收益和较低的风险。
2. 成长股：成长股是指具有较高的成长潜力和较高的盈利增长率的股票。
成长股通常属于新兴行业或高科技领域的企业，具有较大的市场发展空间和投资回报潜力。
投资成长股可以获得较高的收益，但也伴随较高的风险。
3. 价值股：价值股是指股票的市场价格低于其内在价值的股票。
价值股通常属于传统产业或周期性行业的企业，具有较低的估值和较高的投资机会。
投资价值股可以获得较低的成本和较高的投资回报。
股票知识大全第一篇：股票知识大全（上）股票是指证券市场上可供投资者买卖的一种金融产品，代表了一家公司的所有权和利益。
作为一种投资工具，股票在投资者中间广泛使用，并且具有一些基本的特征和原则。
本文将介绍股票的基本知识，包括股票的定义、种类、交易方式和投资策略。
一、股票的定义股票是由一家公司发行的证券，代表了公司的所有权。
购买股票的投资者成为公司的股东，享有公司利润分配和决策权。
股票作为一种长期投资工具，可以为投资者带来资本收益并提供股息收入。
二、股票的种类股票根据公司的不同情况可以分为不同的种类，常见的有以下几种：1. 普通股票：普通股票是最常见的股票类型，持有普通股票的股东享有公司利润分配和所有权。
2. 优先股票：优先股票在公司分红时享有优先权，优先股东优先于普通股东获得股息收入。
3. 筹码股票：筹码股票是市值较小的公司所发行的股票，风险较高但潜力也较大。
4. A股和B股：在中国股票市场中，A股和B股是两种不同的股票，投资者可以根据自身需求进行选择。
三、股票的交易方式股票的交易主要通过证券交易所进行，投资者可以通过证券账户在交易所买卖股票。
常见的交易方式有以下几种：1. 市价委托：市价委托是指以当时市场价格立即成交的交易方式。
2. 限价委托：限价委托是指以投资者设定的价格进行交易，只有当股价达到设定价格时才会成交。
3. 盘前和盘后交易：在正式的交易时间之前和之后，部分交易平台提供盘前和盘后交易的机会。
4. 期权交易：期权交易是一种特殊的股票交易方式，投资者可以买卖期权合约来获得股票的买入或卖出权利。
四、股票的投资策略投资股票需要根据不同的市场情况和个人需求制定合适的投资策略。
以下是一些常见的股票投资策略：1. 价值投资：价值投资者追求低估的股票，并且相信市场会逐渐认可这些股票的真实价值。
2. 成长投资：成长投资者关注高成长潜力的股票，并且愿意为了长期增长而承担较高的风险。
3. 分红投资：分红投资者注重公司分红能力，选择那些稳定且有较高股息支付的股票。
股票的含义是什么意思啊
股票是一种金融工具，代表着一个公司的所有权益。
持有股票意味着持有公司的一部分所有权，也就是股东的身份。
股票通常是在证券交易所或其他场所进行交易的，投资者可以通过购买和出售股票来获得资本收益。
股票的含义可以从以下几个方面来解释：
1. 公司所有权：股票代表着投资者对公司的一份所有权，以股份的形式体现。
持有更多股票意味着具有更大的公司所有权，并获得更多权益，如参与股东大会、选举董事会成员等。
2. 资本收益：购买股票的主要目的是赚取资本收益。
当投资者购买股票后，如果公司的业绩好，股票价格上涨，投资者可以通过出售股票获得差价收益，即资本利得。
一些公司还会向股东发放股息，也是投资者的收益来源之一。
3. 企业融资：公司通过发行股票来筹集资金，用于扩大业务、投资研发、收购其他公司等。
股票发行可以帮助公司融资，降低资本压力，并提高企业发展的灵活性。
4. 对公司治理的影响：持有股票意味着股东拥有一定的话语权，可以参与公司的决策和管理。
股东可以通过投票表决决定董事会成员的选举，对公司治理进行监督，确保公司的利益得到保护。
5. 风险和回报：股票投资存在一定风险，因为股票价格的波动
性比较大。
股价的涨跌无法预测，市场的因素和公司的业绩都会对股票价格产生影响。
但与风险相对应的是高回报的潜力，如果成功选择了具有潜力的公司，股票投资可以带来丰厚的回报。
综上所述，股票是一种具有所有权、赚取资本收益、企业融资、对公司治理影响的金融工具。
股票投资需要考虑市场风险和潜在回报，投资者应该根据自身情况和风险偏好选择是否投资股票，并进行适当的投资组合管理。
《股票、债券和保险》
述课稿
孟
倩
倩
灵石县第一职业高中
二O一六年十一月
《股票、债券和保险》述课稿
孟倩倩
灵石县第一职业高中
各位评委老师：
下午好！
今天我述课的题目是《股票、债券和保险》，下面我将从七个方面来阐述，希望各位老师给予指导。
第一：述教材地位
《股票、债券和保险》是人教版高一政治经济生活第二单元第六课第二课的内容。
它是第六课的落脚点，又是储蓄投资外的延续和补充，展示了多种投资理财方式，表达了投资理财在经济生活中的重要意义。
在本单元中具有“画龙点睛”之妙。
本课有三目内容：高风险、高收益同在的股票、稳健投资理财的债券、规避风险的途径——保险，通过介绍多种投资理财方式，对于指导学生形成正确的投资理财理念起着重要的影响。
第二：述教学目标
根据本节教学内容，我设计了以下教学目标。
（一）知识与技能目标
1、识记：股票的基本含义、特点；债券和商业保险的基本含义、种类、特点。
3、通过教学使学生理解股票、债券、保险等各投资理财方式在国民经济建设和个
人生活中的意义。
4、通过教学使学生能运用所学知识联系实际问题：根据储蓄、股票、债券、保险
各自的特点安排一项综合投资理财计划。
（二）过程与方法目标
通过学生对事实问题的分析，培养学生辩证思维的能力；在合作探究中培养学生分析和综合的能力；概括出各种投资方式分析不同条件下如何投资理财更加有利，利用所学知识为家庭或企业投资理财提出有用意见。
提高其参与经济生活的能力。
（三）情感、态度、价值观目标：
培养学生积极投资、合理理财的观念，树立风险意识。
第三：述教学重、难点
教学重点：1、股票、债券和保险的比较
2、股票、债券的特点和收益
教学难点：综合各种因素，学会理性投资理财。
第四：述学情
一方面我们的学生对股票和保险有所耳闻目睹，学生对此知识比较感兴趣，但另
一方面学生对于股票、债券缺乏深入的了解，股票、债券本身又相对复杂，学习有一定难度。
高一职业学生的基础薄弱，知识储备量相对较少，但也有一定自学和探究能力，可以让学生参与到教学中来，通过教学互动、合作交流，教师注意加强引导，恰当地启发，以使学生能更好地理解并掌握本节内容。
第五：述教法与学法
教法：1、情景教学法
2、问题探究法
3、比较归纳法
学法：1、自主学习
2、合作学习
3、探究学习
第六：述教学流程
温故知新、回归课堂
上节课，同学们告诉我都到银行存过款，知道了储蓄是一种最主要、最普遍的投资方式。
那还有别的储蓄方式吗？
情境导入、激发兴趣
（一）导入
设计情境：门房温大爷的烦恼（用幻灯片展示）
我岁数大了，干不动了，但我有现金20万，放在家里不安全，放在银行利息低，怎么才能让我的钱既安全又升值。
儿子建议我炒股，女儿建议买债券，老伴说要买保险。
温大爷有些迷惑，不知所措。
引出教学目标，什么是股票、债券、保险，帮温大爷解决烦恼，出谋划策。
合作探究、引导突破
（二）推进新课
1、高风险、高收益——股票（含义与性质以及特征）[板书]
温大爷的问题
（1）什么是股票？跟我有什么关系？
引出“股票”的基本含义。
（学生活动）标出概念。
（师）归纳总结：从发行者、目的、持有者、性质四个角度理解股票的基本含义。
同时，让学生明确，作为股份公司的股东，它所持有的股票代表其对股份公司的所有权，包括参加股东大会、投资表决、参与公司的重大决策、收取股息或红利分红。
股票是企业所有权证书。
（2）如果我买了股票后，对我有什么好处？女儿说有人上了三天挣了3000，是
真的吗？挣的钱从哪儿来？
（学生活动）讨论、回答
（师）引出股票投资的一个特点收益性（高收益）
可以通过具体的例子引导理解股票的差价，让学生明确：股息或红利收入源于企业利润，如果公司因经营不散破产倒闭，股东不但不能获得收入，反而要赔本，这也体现了公司的特点，即股东承担有限责任。
（3）买了之后，如果我急需用钱，能退吗？
（生）思考、回答
（师）引出股票投资的偿还方式。
告诉学生股票只能转售
（4）哦，明白了，不退只能卖！那没有关系，到时候我就放到菜市场不就行啦。
（生）思考、回答
（师）告诉学生一些股票常识：不是所有的股票都能上市，上市的股票有一定的条件，并且在证券交易所进行，我国现在有两大证券交易所，平时人民都是通过一些代
理证券交易机构来买卖股票。
例如灵石有银河证券。
（5）原来是这样啊，难怪我女儿老说要想富就炒股。
还是这样来钱快！
（师）问：“你有什么话要提醒温大爷？”是不是投资股票一定能赚钱？
同时幻灯片图片展示一些股票的价格变动情况
（生回答）股票价格处于波动中
（师）为什么会波动？
（生）结合教材认真思考，得出投资股票的又一大特点：风险大
影响股票价格的因素有很多，诸如：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理、金融风暴等。
进而提醒同学们：股市有风险，入市需谨慎。
（价值观教育）同时展示图片：有人在股市上仍然能创出巨大的财富神话。
股市神话——巴菲特让学生猜，然后展示巴菲特的名言：别人贪婪时恐惧，别人恐惧时贪婪。
进而引导学生做出对这句话的理解：股市有很大的风险，一定不要过分贪婪和恐惧，投资时把握好投资心理，要意识到这是一个风险非常高的市场。
（6）温大爷有所醒悟：哦原来如此，这个股票原来也不是什么好东西。
那国家为什么还鼓励公司发行股票呢？
（师）引出建立和发展股市的意义：对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，有重要作用。
二、稳健的投资——债券
温大爷想找一种更稳妥的投资理财方式，听儿子说买国债比较划算，风险也小，而且国债素有“金边债券”之称，不知道投资债券划不划算，温大爷又发问啦
（1）债券是个什么东西？国债是其中一种吗?还有其他种类的债券吗？
（生）结合教材回答出债券的含义及其种类.
（师）归纳总结债券的性质是债务证书，由期限、面值、利率和偿还方式等要素组成。
让学生明确如果购买了债券，就能成为发行者的债权人。
有三种债券
（2）这三种债券有何不同？
(生)讨论填表
（师）引导得出结论，同时讲解国家发行国债的意义。
（3）那你说的这个债券和股票有什么不同呢？
（生）自主完成书上51页的内容
三、规避风险——保险
温大爷有保险，怎么老伴还要买保险？温大爷再一次疑惑了。
（师）温大爷的老伴说的事是什么保险?
(生)回答商业保险，引出含义。
（1）这个商业保险只有一种吧?我怎么听说还有一种什么能赚钱的保险呢？
（师）介绍商业保险的分类。
补充一个分红保险
（2）这个保险一定要买吗？我们在签订保险合同时谁说了算？
（生）参考教材了解保险的订立原则
学以致用，提升自我
（三）本课小结：
1、总结投资原则，进行知识拓展。
不要把所有的鸡蛋放同一个篮子里，结合开头温大爷的烦恼，现在让学生猜猜他会怎么想，说出他的想法和依据。
2、老师指导学生对各种投资方式的优缺点相关知识进行对比归纳，形成对比表格，展示整合成果
多媒体展示一个大的表格储蓄、股票、债券、保险几种投资方式
（四）作业布置
请为家庭设计一个10万元的投资理财计划。
（五）板书设计
一、股票
1.含义
2.收入
3.偿还方式
4.特点
5.发行股票的意义
二、债券
1.含义
2.种类
3.区分国债、银行债券、企业债券
三、保险
1.商业保险的含义
2.种类
3.订立商业保险的原则
第七：述反思
充分发挥学生主体作用在本课得到广泛应用，情境的设置对调动学生积极性的作用是显而易见的，学生自主学习积极探究，被激发的学习热情形成的学习氛围极具感染力，大家在自学合作讨论探究等活动中体会获得知识的快乐，在社会实践体验对比中感受应用知识的成就感。
课程结束后最大的的体会是作为老师要放手放心，做到学生能做到的老师绝对不做，学生做不到的老师引导学生学着去做。
本课过程中在指导学生总结各种投资优劣时可能会有点操之过急抢了学生该说的话，今后教学实践中还要多些耐心，继续修炼。
让学生做主不是老师就无所事事，课堂操作过程中老师要做好掌舵人，把握好课堂发展进程方向和尺度，以明确学习目标提高学习效率，需要老师在上课前多做预设准备。
这也是对老师掌控能力的挑战，比如在设置提问时，问题是四面八方的不容易控制的，限制提问会打击其积极性（他确实想知道）不限制扩展范围难免过大，这一点成为我本课掌控课堂的难题，经后反复思考，觉得可以尝试让提前准备“资料卡”，把那些与本课目标知识关系不大的扩展资料放在卡中，遇到相关问题可以向其发放资料卡由其自主了解，这样既能保护其积极性，又可以保证向有效学习目标集中火力。
此方法还需要在课堂实践检验和完善，我的教学也将在一次次的教学实践中得到提升。
