青岛版一年级数学下册人民币的认识_课件

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知识就是财富 丰富你的人生
青岛版一年级数学下册
教学目标
1.在现实的情境中，认识人民币的单位元、 角、分。
2.认识不同面值的人民币，可以说出这些人 民币的主要特征。
3.知道1元=10角 1角=10分。
4.在简单的购物活动中，初步体会人民币在 社会生活中的作用，初步形成合理使用和 爱护人民币的意识，逐步养成勤俭节约的 习惯。
125元 1250元 100元
251角角 251分
元
角
分
2 5
10
1元 = 10角
1 元 = 10 角 =
5
2
13
21
1元
5角
1角
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 1 ）元（ 1 ）角
（ 1 ）元（ 8）角
（ 8 ）元（ 6 ）角来自本课总结知道人民币的单位是元、角、 分，认识各种面值的人民币， 能说出它们的特征，会进行人 民币的简单换算。

第六单元
认识人民币
四 课堂要求
1.目光跟随老师，积极举手，大声回答问题。 2.总结出本节课所学知识。 5.成功当选小小售货员。
招聘售货员
果大大售货员 岗前培训
新课讲授
猜一猜这里面 会有什么呢？
中
现
国
用
货
↓
币
第
发
五
展
套
演
人
变
民
史
币

自学课本P57-58页
1.按从小到大的顺序说出人民币的面值
2.视察人民币的正反面有什么。
2.将人民币进行分类整理。
3.思考人民币的进率，并完成下列题。
1元=（ ）角
1角=（ ）分
40角=（ ）元
50分=（ ）元
1元5角=（ ）角
18角=（ ）元（
）角
面值
第一关：说出下列人民币面值、正反面图案
按材质分类
纸
硬
币
币
按单位分类
人 民 币 的 单 位
1元、5元、10元、20元、50元、100元 1角、5角 1分、2角、5分
课堂小结
同学们，谁说说看这节 课你学习到了什么呢？
第四关 难度指数
一、在○里填上“>” “<” 或 “=”
4分○＝4角
1元○＞ 9角
3角○＜ 31分
50分○＝ 5角
6元○＞ 6角
6元8角○＜ 7元
第五关 难度指数
③ ③ ③ ②
通过考核！
下课了！
=
1元 = 10角 10角=1元
1元里面有10个一角
第三关：零钱兑换区
（
）张
第四关
难度指数
解1元决=自 （学10题）目角： 40角=（ 4 ）元 1元5角=（15 ）角 18角=（ 1 ）元（ 8 ）角

作业：任选其一
• 1、把自己存钱罐里的人民币按照人民币的 单位分分类，并算一算自己存了多少钱了。 • 2、回到家和爸爸妈妈做一次兑换人民币的 游戏。
谢谢！
青岛版一年级数学下册
人民币的认识
李兴静 实验小学
想为妈妈买点礼物！
你能提出什么问题？
自主学习
1、你在这些人民币中认识哪几张？或哪几枚？ 2、你是通个国徽的图案
国 徽
国徽是我们国家 的标志，所以我 们要特别爱护人 民币。
我帮明明来分类
1、组员商量好，定好分类的标准。 2、按照你的标准，小组合作分类。
用“元”作单位的人民 币
用角做单位的人民币
用分做单位的人民币
人民币还可以分为：
纸币
硬币
6元
1元
1元 1元
1角
6分
9元 1角 8分
2分
认一认，填一填。
一张
可以换（ 2）张
你还能怎样换？
一张
可以换（ ）张
和（ ）张
你还能怎么换？
我会填。
7元=（ 70）角 50角=（ 5 ）元 4角=（ 40）分 80分=（ 8 ）角 2元8角=（ 28）角 16角=（ 1 ）元（ 6 ）角

。
可以换
个
。
可以换
10
个
。
一个小熊15元 钱，你可以怎 样买？
填上合适的人民币单位
2（角 ）
元 角 8（ ）5（ ）
6（元 ）
2角
1角
5角
1元
10 2 1 支 本 根 颗 能买 5 ‗‗‗‗‗‗
买1本练习本可找回 ？
知识运用
2.
10 1
怎么想呢？
2 4
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
角和分之间有什么 关系？
二、探究新知
• （二）人民币单位之间的进率
=
1角 ห้องสมุดไป่ตู้ 10分
（10）个
=
10分=1角
写出下面的钱数
1 元___ 2 角 = ___ 12 角 ___
3 元___ 8 角 = ___ 38 角 ___
18 角 = ___ 1 元___ 8 角 ___
2
可以换
2
5
个
10 50
认识人民币
一元钱你能买到 什么东西？
二、探究新知
（一）认识人民币的单位
1元 1分 2分 5分
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
一元钱和一角钱谁的面值大呢？
一角一角地数，数出10角。
10个1角是1元
=
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率

正确存放，确保安全无虞
人民币的存放应该遵循安全、方 便、整洁的原则。建议将人民币 存放在钱包或专门的收纳盒中， 避免随意放置导致遗失或损坏。
在存放大量现金时，可以考虑使 用保险箱等安全设施，确保资金
安全。
对于不再流通的人民币，可以收 藏或到银行进行兑换，不要随意
丢弃或破坏。
倡导节约，反对浪费行为
培养孩子正确金钱观念
01
02
03
珍惜金钱
通过课件的学习和实践应 用，让孩子明白金钱来之 不易，需要珍惜和合理使 用。
理性消费
引导孩子树立正确的消费 观念，不盲目攀比和浪费， 学会理性规划和支配自己 的零花钱。
感恩付出
让孩子了解金钱背后的劳 动和付出，学会感恩父母 和社会的辛勤付出，培养 感恩之心。
简单易行鉴别方法介绍
纸张识别
人民币使用的是专用钞纸，其具有挺括、耐磨、手感好、有韧度 、拉扯不易断裂、抖动时发出脆响等特点；而假币的纸张绵软、 手感差、韧性较差、拉扯容易断裂，抖动时产生的声音发闷。
凹凸感识别
真币采用特制的机器雕刻出人像和其他图案，形象逼真、富有立 体感；假币制造工艺简单，人物形象平淡，无凹凸感。
在进行国际贸易时，人民币可以作为 结算货币之一，降低汇率风险和交易 成本。
03
人民币防伪技术与鉴别方法
传统防伪技术回顾
雕刻人像
重点突出人像的层次感和立体感，雕刻细腻。
雕刻凹版印刷
其突出特点是墨层厚重、突出，使印刷图案具有极 强的立体感和艺术感染力。
手工雕刻电子雕刻和电子雕刻
综合了手工雕刻和电子雕刻的优势，使雕刻人像重 点突出、层次丰富、神态各异。
人民币上的图案包括毛泽东头 像、国徽、人民大会堂、长城 等具有代表性的中国国家元素 。

课件PPT
第五单元 小小存钱罐 ——人民币的认识
课件PPT
学习目标

认识人民币的单位：元、角、分， 知道1元=10角。
通过购物活动，初步体会人民币在
社会生活、商品交换中的功能和作 用，并知道爱护人民币。
课件PPT
情景导入
课件PPT
探索新知
硬 币
你认识1元、1角和1分吗？
纸 币
国徽 毛泽东头像
课件PPT
学以致用
我会连。
课件PPT
学以致用
拿出10元，可以怎样拿？
课件PPT
学以致用
拿出10元，可以怎样拿？
10元
课件PPT
学以致用
拿出10元，可以怎样拿？
10元
课件PPT
课堂小结
1元=10角
1角=10分
课件PPT
没有人能忽略这样一张脸孔：泪眼纷纷，呜咽声声，“求求，求求你们。”黑夜在颤抖，墨镜里，必藏着一双红肿、深陷、因其绝望而绝美的眼睛。 她叫苏珊,她说：“这原本是一个温良秋夜，她开车带着 3岁和 14个月大的两个孩子，行驶在静谧的公路上，忽然一个歹徒窜上车，持枪威逼她下车，带着她的孩子们，扬长而去。 而她，只能无助地站在路边，对瞬间消失的车子挥手，喊道，“再见，宝贝们，妈妈永远爱你们。”而黑暗冰寒无尽。 全美国都为她哭泣祈祷，却有一个女子投书电视台了：苏珊在说谎。 女子说，她也是母亲，也曾在山崩石裂瞬间，下车问路，一转头，车被人开走，而车上，有她还是稚婴的女儿。 她说她疯了一般扑向大团尾气和泥尘，手袋脱手而飞，惨号大叫，不知道自己说了什么，旁人也听不懂——她是归华美籍，此刻却忘尽英语，只用母语声声狂呼“救命”或者“放下我的孩子”。再也不可能是别的语言了。 高跟鞋妨碍她，一把拽脱劈手扔过去，她死命追赶。忘了人的速度不可能与车抗衡，看不见脚下的石砾、玻璃屑、柏油，唯一的念头就是：女儿。她只是一个纤细的亚裔女子，那一刻却如豹如鹰，势如疯虎，连歹徒也被吓倒了，弃车而逃。而她裙摆全撕，脚踝扭伤，脚底流下殷红的血。 生死教会她锐利果敢。所以她说，那一刻，没有一个母亲，会如苏珊般高贵沉着。 九天九夜的追捕，孩子们找到了。不在暗夜不在森林，而沉在冰冷的湖底。苏珊，终于向警方自首，的确是她，因为一点情欲的贪念，亲手杀了自己的孩子。 1994年的事了。偶尔在一本书里，读到前因后果，和那陌生女子的信。我低一低头，其实并没有泪。我想我懂。 我尚不及为人母，也不曾遭逢死亡，我却曾站在高处林下，看着爱人轻快远去，仿佛有鹳雀在他鞋底翻飞，他是急着赶另一个女子的约会吧 ?真相凄厉地直逼眼前。不是不知道，在泪落之前应该说再见，我却做不到。因为我爱他。 我开始虚伪，听着谎言却装做一无所知；我学会窥探，四处打听如蛇之祟行，而十分看轻自己； 我的故事越编越好，好莱坞金牌编剧也没这般丰富多采，只为让他多留一分钟。 最后，我打他一巴掌。干脆痛快，出手的瞬间，像那位绝望的母亲，远远掷出她的高跟鞋。掷中没有？并不重要。 有多爱，就有多不舍；有多温柔，就有多暴烈，爱得唇边有血，眼中有泪，胸口有纠缠的爱与恨，爱到如连体婴般骨肉相连。割爱，就一定不可能如拈去一片花叶般轻松微笑。 明知留不住，收不下，却不能自控我颠倒狂乱的脚步。那一遭，我是夜深街上，追逐汽车的女子。而我无声的哭泣，他没有听见。快乐是人类社会众望所归的最高境界。所谓君子之交谈如水。一个把名缰利锁看得太重的人。注定是不快乐的。快乐就是看淡尘世的物欲、烦恼，不慕荣利。假如你喜欢武侠小说，你没有必要愧对红楼梦； 假如你喜欢的人突然销声匿迹，你没有必要寻死觅活地断言他一定洒脱地离去；假如你的朋友不幸，你没有必要怨天尤人；假如你认为张曼玉艳美绝俗，你没有必要眼馋肚饱虐待老婆；假如你已经身心交病，那就去教堂忏悔，没有必要仇视别人的平庸；坦然面对心融神会，快乐就在你心里。我怜悯一个有点荣誉的人，就旁若无人而因此失 去快乐的人。能把名利得失置之度外，而凡事都能以诚相待的人一生将是快乐的。我们应从平谈的生活中去提炼体会，如：赤城待人的那种快乐。低待遇下一如既往工作的快乐，助人为乐一介不取的快乐，一片至诚去感化恶人的快乐，热心被人误解依然如故的快乐，信实可靠的服务态度为目的的快乐，尽责任吃苦耐劳的快乐，因为这些“ 快乐”能保持住人内心的快乐，使人的容貌永远那么牵挂，一句亲切的问候。甚至一个关切的眼神，快乐无处不有，唯有胸襟开阔的人，才能体会到。形单影只的人仍然可以享受着闲情逸致的快乐。乐山乐水各不相同。爱静的人可以看书、听音乐、上网、写作、画画、搜集各种收藏品。爱动的人则不妨练习舞蹈、慢跑、爬山、游泳。看电 影、上健身房。做编织、陶艺。练瑜枷、潜心发明、闭门创作，摄影、观鸟，我们仍然兴复不浅，乐不可支。人生苦短，岁月如流，乐天知命，为什么不乐乐陶陶的。为什么要疾首蹙额，为眼前一时的顿挫心胆俱碎？为什么要对那些你看不惯的人和事心烦率乱？岂不知我们都是尘世间相映成趣的战友。人世一切冤天屈地，无妄之灾，荣华 富贵，香娇玉嫩……都将随身亡命殒。而人生长着百年，短则数十寒暑，又有何值得耀武扬威的，不过是烟云过眼矣？人生如月，月满则亏，凡事岂能尽人意，但求于心无愧。无愧我心，则恩同再造，那些得失又算不了甚么。世界上没有完美无缺得事物。奉劝多愁善感的朋友。饮醇自醉，快乐起来吧！芸芸众生，绿水青山，名胜古迹，敞 开心胸，便会云蒸霞蔚，快乐将永远伴随着你！

(3) 1张5元，1张2元，3张2角。 (
)
14．买文具。
(1) 1元能买( 2 )块橡皮，也能买( 2 )把尺子。
(2) 1元还能买什么？ 答：1元还能买1本笔记本，或者买 5支铅笔。
作业拓展练 15.
(1)明明的钱恰好够买一个 带了( 2 )张 带了( 1 )张 。
和一个
，他至多
(2)刚刚的钱恰好够买一个 。
正 面
反 面
国徽
面额
毛泽东头像
泰山
二、你说我讲
10元人民币和20元人民币的正、反面主要有什么呢？
正 面
国徽
反 面
面额
毛泽东头像
长江三峡
国徽
面额 毛泽东头像
桂林山水
二、你说我讲
50元人民币和100元人民币的正、反面主要有什么呢？
正 面
国徽
反 面
面额 毛泽东头像 国徽
布达拉宫
面额
毛泽东头像
人民大会堂
。
，也能换( 5 ) 。 和( 10 )张 。
二、合作探索
5．我会连。
二、合作探索
6．数一数，填一填。
31
1
55
二、合作探索
7．写出商品的标价。
1
7
7
6
36
三、自主练习
1.拿出10元，可以怎样拿？
10
5
5和1组合
三、自主练习
1.拿出10元，可以怎样拿？
10元
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三、自主练习
1.拿出10元，可以怎样拿？
归纳总结：
1.人民币按材质不同分为：硬币和纸币。 2.不同面值的人民币，正面和反面的图案是 不同的。 3.人民币的单位是元、角、分。1元＝10角， 1角＝10分。

•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
你认识这些人民币吗？
5分
5角 2角
2分
哈哈！我捐了好 多张钱，我比你 有爱心……
我就捐了一张人 民币，呜呜！
试一试
看谁填得又对又快！
7元=（70）角
50角=（5 ）元
3角=（30）分
2元=（20）角
你认识下面的人民币吗？ 2元 10元 50元
5元
20元
100 元
试一试：我会连。
青岛版小学数学一年级下册
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 9:02:44 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/42021/11/42021/11/411/4/20可以买 哪些文具？
考考你！
4角
6角
5角
1元

元 角分
纸币 硬币
试一试 看谁填得又对又快！
7元=（70 ）角 3角=（30 ）分
50角=（5 ）元 4元=（40）角
（1）
（2 ）
（7 ）角
（ ）1 元（ 3）角
认一认
__6___元___2___角
1元
5角
1角
唐老鸭的烦恼
一元 米奇要过生日了，可是 我只有一些1角、2角、 5角的人民币。你能帮 我买到蛋糕送给他吗？ 请用学具摆一摆。
。2020年7月13日星期一下午3时23分31秒15:23:3120.7.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月下午3时23分20.7.1315:23July 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月13日星期一3时23分31秒15:23:3113 July 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:23:3115:23:3115:237/13/2020 3:23:31 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.1315:23:3115:23Jul-2013-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:23:3115:23:3115:23Monday, July 13, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时23分31秒下午3时23分15:23:3120.7.13
谢谢观看
90分=（ ）角
你认识下面的人民币吗？ 2元 10元
50元
5元
20 元
100元

人民币的认识
1元=10角
❖ 有一天，小松鼠拿着1角钱到狐狸的商店 去换零钱，狡猾的狐狸眼睛骨碌一转，迅速 把9分钱递给了小松鼠。小松鼠见1角钱能换 9个1分的，高兴得不得了。你们也替小松鼠 高兴吗?你想对小松鼠说些什么呢？
1角=10分
小练习
1角=( 10 )分 20分=( 2 )角 1元=( 10 )角 10角=( 1 )元
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2元=( 20 )角 30角=( 同学之间做整钱换零钱的 游戏。
▪ 2、一名同学拿一张整钱，另外一名同学给 他换价值相等的零钱。
▪ 3、小组长当观察员，看一看换的钱是否价 值相等。
快乐商店
6元
20元
8元
2元
10元 15元
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14