书里的蚂蚁

书本里的蚂蚁读后感最近，我看了一本书，给我留下很深的印象，这本书的名字叫《书本里的蚂蚁》，书中有只蚂蚁非常灵活而且也很可爱，小蚂蚁走来走去非常有意思!《书本里的蚂蚁》是一个非常有趣的故事，它主要讲的是：一只小蚂蚁在花朵上睡着了，这朵花被一个小女孩的带回家，夹在一本书里，小蚂蚁在这书里来回的走，是其它的文字在书里都在动，变成一个一个的好故事，最后，小女孩非常喜欢这本书，天天看上面的故事，不用再买书了。

读了这个故事，我真羡慕小蚂蚁，小蚂蚁真幸运!被小女孩弄到书中，交了很多朋友，小蚂蚁和朋友组成很多有趣的故事，我想：有一天我也有这样的小蚂蚁该多好呀!我想看什么故事就看什么故事，不用爸爸妈妈给我买书了。

书本里的蚂蚁读后感（二）我读了一篇文章《书本里的蚂蚁》。

这篇文章主要讲了一只黑黑的小蚂蚁静静地睡在了花蕊里。

路过的小姑娘采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里面，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。

小蚂蚁每天在书里跑来跑去，使得这本书发生了变化，她们每天编出一个个精彩有趣的故事。

小姑娘也惊喜地发现这本她看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，，她一口气读完了这本书。

从此，小姑娘每天都能读到不同的故事，她爱上了读书。

小姑娘的惊喜是小蚂蚁带来的，是蚂蚁一样的中国文字带来的。

这些文字排着各种各样的队伍，演绎着一段又一段精彩的故事。

中国文字实在是太奇妙了。

我也想放一只蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。

有了这么一本会天天变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊!妈妈告诉我，世界上没有会变成字的蚂蚁，也没有会天天变化的书，只有认认真真，注意观察，一定会看到事情的另一面，然后发现许多以前没有发觉的乐趣。

书本里的蚂蚁读后感（三）我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。

这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。

这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。

书本里的蚂蚁第一部分古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。

一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

第二部分字：“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来字们细碎的声音。

蚂蚁：“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。

字：“我们是字。

我们小得像蚂蚁。

”字很不好意思地回答。

蚂蚁：“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。

”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

书本里有了一个会走路的字，小蚂蚁高兴地变成了一个。

第三部分第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。

所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过要动一动，走一走，跳一跳。

书本里的旧字看到蚂蚁可以四处走，羡慕极了，它们心里想_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

第四部分有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。

啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。

”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去，每天编出一个新的故事。

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书本里的蚂蚁一年级八一路小学
我读了《书本里的蚂蚁》我知道了小蚂蚁很小和字一样大。

有一天，一只小蚂蚁从花杆爬到了花心里，就在花心里睡着了。

这时来了一个小姑娘把小红花和小蚂蚁一起摘了，夹到了书里。

蚂蚁在书里跑来跑去，它觉得自己像是一个字，因为他被书压得扁了。

书本里的字也学着蚂蚁都走了起来，一本陈旧的书变成了一本新的书。

有一天，小姑娘把书再打开时，他看见书里的故事不一样了。

以后，每次打开书，书里的故事都不一样了。

原来是书里的字每天都在走来走去，小姑娘就每天都有新故事看了，她再也不用买书了。

我也很想有一本这样奇妙的书。

《书本里的蚂蚁》是一部充满想象力的童话故事集，由王一梅所著。

这本书主要讲述了小动物们之间真挚纯净的友情，赞扬了互相帮助、追寻梦想、甘于奉献的主人公。

其中，《书本里的蚂蚁》这篇童话故事是其中的代表作，它讲述了一只小蚂蚁走进书本，与文字和图画共舞，给书本带来了新的生命和趣味。

通过阅读《书本里的蚂蚁》，我们可以深入思考以下几个问题：
首先，这本书向我们传达了一种怎样的价值观？从故事中我们可以看到，主人公小蚂蚁通过自己的努力和智慧，不仅为自己创造了一个全新的生活，还帮助了其他小动物。

这告诉我们，只要我们勇敢地追寻自己的梦想，就一定能够创造出属于自己的美好未来。

同时，小蚂蚁与其他小动物的互相帮助也体现了友爱和团结的力量。

其次，我们应该如何对待书本中的知识和文化？小蚂蚁在书本中自由穿行，与文字和图画共舞，使得书本变得生动有趣。

这告诉我们，在学习的过程中，我们应该充满好奇心和想象力，将书本中的知识与实际生活相结合，让知识变得更加鲜活和有意义。

最后，我们应该如何看待生命的价值和意义？小蚂蚁在书本中发现了无限的可能性和乐趣，这告诉我们，生命是短暂而宝贵的，我们应该珍惜每一天，尽可能地发挥自己的潜能和创造力，让生命变得更加充实和有意义。

综上所述，《书本里的蚂蚁》这部童话故事集通过生动有趣的故事情节和形象鲜明的人物形象，引导我们深入思考生命的价值和意义，以及如何对待书本中的知识和文化。

通过阅读这本书，我们可以激发自己的想象力和创造力，拓展自己的视野和思维方式，从而更好地理解世界和自己。

小学语文《书本里的蚂蚁》文本解读
（一）课文图解
书本里的蚂蚁
想象奇特 文字真神奇！
（二）简明解读
《书包里的蚂蚁》是一篇短小精致的童话故事。

课文写的是一只小蚂蚁卧在花蕊中，这朵花刚好被一个小姑娘采下夹进书中。

小蚂蚁在书本中变成了一个会走路的字，它带着书本中的哪些沉闷的字跳跳舞，串串门，使那本旧书每天都能编出新的故事来，小姑娘也得到了极大的快乐和满足。

这篇童话故事是按照故事发展的顺序写的，先写小姑娘将小蚂蚁夹进书本中，这是故事的起因；接着写小蚂蚁在书本中变成了一个会走路的“字”，它带着其他的字跳舞、串门，这样那本旧书就变得热闹起来；最后写小姑娘发现这本故事书每天都能让她读到新的故事，明白了因为书本的字每天都走来走去，故事也就变来变去。

课文以童话的形式告诉我们：文字可以有不同的组合，可以表达丰富的内容；同样的文字，不同的组合方式，呈现的内容也就不相同。

童话故事最大的特征是用丰富的想象力，用拟人、夸张等手法，让不会开口说话的动物、植物等等物体以人的思想、感情、言行，让它们能说话，能行动。

这篇童话故事也具有这样的特点，作者展开丰富的想象，让蚂蚁、文字等有思想，会说话，有行动，并能抓住蚂蚁和文字“小、黑”的共同特点进行合理想象，让它们动起来，每天都有不同的组合方式。

这样，作者要表达的主题，通过大胆而合理的想象，借助拟人的手法，很自然表达出来了。

【儿童故事】书本里的蚂蚁从前，有一只小蚂蚁，它住在一个美丽的花园里。

这个花园里到处都是绿草和五彩斑斓的花朵，蝴蝶们在花丛中翩翩起舞，小鸟们在树上唱着美妙的歌曲。

小蚂蚁每天都在花园里快乐地生活。

有一天，一阵大风吹来，花园的书本被风吹到天空中。

小蚂蚁好奇地走过去，想看看书本里面到底有什么奇妙的事情。

当它翻开书本时，它看到了一个全新的世界。

书本里的世界非常巨大，高山和深海，还有茂密的森林，小蚂蚁半信半疑地想：“这是不是一个神奇的梦境？”小蚂蚁决定勇敢地探索这个未知的世界。

小蚂蚁一步一步地走着，它发现了一个很大很大的湖。

湖水清澈见底，小鱼们在水中欢快地游动，小蚂蚁看得目瞪口呆。

它想要学会游泳，于是找了一个小树枝当作划桨，小蚂蚁小心翼翼地爬上去，摇起了小树枝。

小蚂蚁太小了，树枝太大，它控制不住自己的平衡，最后摔进了湖里。

小蚂蚁被湖水冲到湖底，它吓得眼珠子都要瞪出来了。

幸好，它的好朋友小鱼救了它，把它送到了岸边。

小蚂蚁在书本的世界里遇到了很多稀奇古怪的事情。

它发现了神秘的洞穴，还和可爱的小动物们一起玩耍。

它走过大草原，爬上陡峭的山坡，穿过茂密的丛林。

在这个大世界里，小蚂蚁不仅变得勇敢，还变得聪明。

小蚂蚁在书本的世界里生活了很长时间，它越来越想念花园的家，想念和其他蚂蚁们一起吃饭、玩耍的日子。

于是，深夜里，小蚂蚁暗中离开了书本的世界，回到了花园。

回到花园的小蚂蚁发现，花园并没有改变，依然是那个美丽而温暖的地方。

小蚂蚁心里暖暖的，感到无比的幸福和满足。

从那以后，小蚂蚁再也不轻易离开花园，它告诉其他蚂蚁们，家是最温暖的地方，外面的世界再大再奇妙，也比不上家的温馨和安全。

于是，小蚂蚁和其他蚂蚁们一起，在花园里过着幸福快乐的生活，它们相互关爱，共同努力，一起创造美好的未来。

这是一只聪明勇敢的小蚂蚁的故事，它告诉我们，外面的大千世界虽然美丽，但家才是我们最珍贵的地方。

无论外面的世界多么诱人，我们都要记得回家，珍惜和家人在一起的时光。

2023年《书本里的蚂蚁》读后感（通用15篇）《书本里的蚂蚁》读后感1最近老师让我们读《书本里的蚂蚁》这本书，要写读后感。

我在家里看了看里面的故事，其中我最喜欢的故事是《书本里的蚂蚁》，这个故事。

这个故事里讲的意思就是一只小蚂蚁爬到了一朵花里面，一个小姑娘走过来觉得这朵花太美丽了，忍不住想把小花摘下来，小姑娘轻轻的小心翼翼的把小花摘下来，把它拿到家里去，她把小花轻轻的放到一本旧书里去，过了一段时间小姑娘又想起了美丽的小花，就打开书又看了看，咦？小姑娘发现了一个新故事她一口气把那个故事都完了，因为小蚂蚁在书本里走来走去，字也跟着走来走去，所以小姑娘看见的故事是新的！第二天，小姑娘忍不住又翻开书，让小姑娘很惊讶的是，居然故事又是一个新的，所以小姑娘每天看的故事都是新的，以后那个小姑娘再也没有买过故事书！这个故事让我感到很高兴，我也很想要那样的一本神奇的故事书呀！《书本里的蚂蚁》读后感2今年寒假我读完了一本有趣的童话书，书名叫《书本里的蚂蚁》。

这本书里有很多有趣的人物，比如小白兔、小熊洛卡、还有胆小的卡巴镇居民。

这本书里我最喜欢的人物是胡萝卜先生，他是个近视眼，早上剃胡子的.时候漏掉了一根胡须。

吃饭的时候胡萝卜先生把一些果酱蹭到了胡子上，对于一根小小的胡子来说，这些果酱是多好的营养啊！于是，胡子越长越长，越长越长，胡萝卜先生走多长的路，这根胡子就长的有多长。

胡萝卜先生经过一个小男孩的时候，小男孩正在放风筝，风筝的线太短了刚飞过屋顶，小男孩看到胡萝卜先生的胡子高兴的大叫起来，他用剪刀剪下一段胡萝卜先生的胡子用来放风筝。

经过鸟妈妈的巢穴时，鸟妈妈正在发愁没有绳子晾鸟宝宝的尿布呢，鸟妈妈看到胡萝卜先生的胡子高兴极了，拿来剪刀，剪了一段，成做了晾尿布的绳子。

胡萝卜先生来到了眼镜店买到了眼镜，店员把眼镜系在了胡萝卜先生的胡子上。

大家都说胡萝卜先生的胡子用处可真大。

这本书里有很多有趣的故事，给我带来了很多的快乐。