毕业论文具体的研究方法-课件)ppt讲稿)

毕业论文课题研究的主要研究方法和手段１、调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。

它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员，请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。

2、观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。

②启发人们的思维。

③导致新的发现。

3、实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。

其主要特点是：第一、主动变革性。

观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。

而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。

第二、控制性。

科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。

第三,因果性。

实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

4、文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。

文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。

其作用有：①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。

②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。

③能得到现实资料的比较资料。

毕业论文研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤1、研究什么？——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。

教育科研课题主要来源于两大方面：A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。

教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。

B．理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2、怎样进行研究课题的论证？我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。

了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。

对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。

怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题：A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）C．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？D．要研究的问题所应具备的条件分析。

E．课题研究的策略和步骤如何？F．课题研究的成果及其表现形式有哪些？3、教育课题研究的基本方法有：⑴ 观察法⑵ 调查法⑶ 测验法⑷ 行动研究法⑸ 文献法⑹ 经验总结法⑺ 个案研究法⑻ 案例研究法⑼ 实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）3.1 观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。

观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：3.1.1 作大略调查和试探性观察。

毕业论文研究方法毕业论文是学位论文的一种，是各类高等学校的硕士、博士、本科等学位论文的组成部分。

因此，在写毕业论文时，需要采用科学合理的研究方法，以确保研究的可靠性和有效性。

本文将简要介绍几种常用的毕业论文研究方法。

一、文献综述法文献综述是指通过研究、分析大量的文献资料，对某个研究领域的现状和发展趋势进行综合性的、全面性的描述和分析的方法。

这种方法可以极大地扩大研究视野，了解前人的研究成果、思路和方法，有助于对自己的研究问题进行更深入的认识和分析。

文献综述的具体步骤包括：明确研究问题和目的；收集和筛选相关文献；对文献进行阅读和分析；对文献进行综合和总结。

二、实证研究法实证研究是通过直接观察、实验、统计调查等方法，在研究对象的实物、现象或数据上进行量化测量和数据分析的一种方法。

这种方法可以提高研究的科学性和客观性，得出更加准确的结论。

实证研究方法可以分为实验研究、问卷调查、案例研究等多种方式。

实验研究是指在有效控制变量的情况下，通过对实验组和对照组的比较分析，来验证研究假设的方法。

问卷调查是指通过编制问卷，在样本人群中进行有针对性的数据采集和分析的一种方法。

案例研究是指通过对某个具有代表性的个体、事件或组织进行深入研究和分析的一种方法。

三、比较研究法比较研究是通过对不同文化、不同时间、不同国家、不同社会群体、不同性别等不同类别进行对比，从而获得共同点和差异点，分析其形成机制和发展趋势的一种方法。

比较研究可以分为纵向比较和横向比较两种方式。

纵向比较是指通过对同一对象在不同时间点上的比较来分析其变化规律。

横向比较是指通过对不同对象进行比较来探究共性和差异性。

四、历史研究法历史研究是通过研究某一历史时期的社会、经济、政治、文化和思想等方面的资料，探究历史发展规律和历史事件的学科。

这种方法可以通过对过去历史现象的研究来启示未来的发展趋势，对现今的研究问题进行深入的思考。

历史研究主要包括史料研究、史地研究、史论研究三个方面。

毕业论文的研究方法及技术路线研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。

研究背景包括理论背景和现实需要。

还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。

③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。

④别人已做过，你重做实验来验证。

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。

有时将研究背景和目的意义合二为一。

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。

组长负责协调、组织。

实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。

研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。

⑵子课题（数目和标题）。

⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。

研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。

实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。

若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。

如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。

实施计划越具体，则越容易操作。

可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。

另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。

成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

毕业论文的研究方法主要有：1·调查法。

调查法是科学研究中最常用的方法之一。

它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

毕业论文中研究方法，手段和步骤.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。

坚强的基本，就是微笑。

面具戴久了丶就成了皮肤≈调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。

它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。

②启发人们的思维。

③导致新的发现.实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是：第一、主动变革性。

观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。

而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。

第二、控制性。

科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。

第三，因果性。

实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。

文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。

其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。

毕业论文的研究方法有哪些毕业论文是大学生在完成学业的最后一步，也是对所学专业知识的综合应用和研究的体现。

而研究方法的选择和运用对于毕业论文的质量和成果具有重要影响。

本文将探讨毕业论文的研究方法，并介绍其中几种常见的方法。

一、文献研究法文献研究法是通过查阅大量文献资料，对相关研究成果进行整理、分析和综合，从而得出结论的一种方法。

在毕业论文中，可以通过查阅图书馆、学术期刊、学位论文等各种文献资料，了解已有的研究成果，找出研究的空白点，并提出自己的研究问题和观点。

通过文献研究法，可以为毕业论文提供理论依据和背景知识，提高研究的深度和广度。

二、实证研究法实证研究法是通过实际的数据收集和分析，验证或推翻某种假设或理论的一种方法。

在毕业论文中，可以通过问卷调查、实地观察、实验等手段收集数据，然后运用统计学方法进行分析和解读。

实证研究法可以帮助我们了解现实问题的本质和规律，为实践提供科学依据。

三、案例研究法案例研究法是通过对个别案例的深入研究，分析其特征、原因和结果，从而得出普遍规律或结论的一种方法。

在毕业论文中，可以选择一个具体的事件、组织或个体作为研究对象，通过详细的调查和分析，揭示其内在的规律和机制。

案例研究法可以帮助我们深入理解具体问题，并从中提炼出一般性的结论。

四、比较研究法比较研究法是通过对两个或多个事物的比较，找出它们的异同和规律的一种方法。

在毕业论文中，可以选择两个或多个具有代表性的案例进行比较，从中发现问题的本质和规律。

比较研究法可以帮助我们理清事物之间的关系和差异，为问题的解决提供启示和思路。

五、数学建模法数学建模法是将实际问题转化为数学模型，通过建立方程或模型来描述和分析问题的一种方法。

在毕业论文中，可以根据研究对象和问题的特点，选择适当的数学模型进行建立和求解。

数学建模法可以帮助我们抽象和简化复杂问题，提供定量的分析和预测。

六、历史研究法历史研究法是通过对历史事件、文化和社会发展的研究，揭示其规律和影响的一种方法。

本科毕业论文研究方法研究方法是指研究者为了有效解决研究问题而采取的一系列科学、合理的认识、分析、判断和求证的方法和步骤。

在本科毕业论文的研究中，研究方法的选择和运用将直接影响到论文的质量和研究结论的可信度。

首先，本科毕业论文的研究方法可以包括定性研究方法和定量研究方法。

定性研究方法主要通过对研究对象进行深入的观察、访谈、文献分析等方法，来获取主观性、细致性和丰富性的研究数据以及实现对问题的深入理解；而定量研究方法主要通过问卷调查、实证数据分析等方法，来获取客观、统计的研究数据以及实现对问题的全面量化分析。

研究者可以根据研究问题的性质和目的，选择适合的定性和定量方法进行研究。

其次，本科毕业论文的研究方法还包括实证研究方法和理论研究方法。

实证研究方法主要通过观察、实验、调查等手段，以事实和数据为基础，通过统计分析等方法对问题进行验证和解释；而理论研究方法主要通过对文献、理论模型、概念等进行分析、综合和解释，以理论为基础，通过逻辑推理和理论解释进行问题研究。

研究者可以根据研究问题的性质和目的，选择适合的实证和理论方法进行研究。

此外，本科毕业论文的研究方法还可以包括案例研究方法、对照研究方法、实验研究方法、问卷调查方法等。

研究者可以根据研究问题的特点和需要，选择适当的研究方法进行研究。

在具体运用研究方法时，研究者需要遵循科学严谨、客观公正、数据真实和分析有效的原则，确保研究方法的可靠性和有效性。

同时，研究者还需要对研究方法进行合理的设计和操作，如样本选择、数据采集、数据处理和统计分析等，以确保研究结果的准确性和可解释性。

总之，本科毕业论文的研究方法是研究者进行研究过程中的重要工具和手段，正确选择、合理运用和有效操作研究方法，对于论文的质量和研究结论的可信度至关重要。

因此，研究者在进行本科毕业论文的研究时，需要充分认识和运用各种研究方法，以提高研究成果的科学性和可靠性。

毕业论文研究方法1、调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。

它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

2、观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。

②启发人们的思维。

③导致新的发现。

3、实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。

其主要特点是：第一、主动变革性。

观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。

而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。

第二、控制性。

科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。

第三，因果性。

实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

4、文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。

文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。

其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。

②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。

③能得到现实资料的比较资料。