理解新闻价值领会实现过程

新媒体时代新闻编辑的角色定位与转型摘要：新的发展阶段，萌生了全新的媒体技术。

在新媒体时代，更好的了解新闻编辑工作面临的重大挑战，正确把握角色定位和决策转型具有重要价值。

要通过良好的科学互动，进一步的顺应新时代发展的挑战，通过自身角色定位的精准把握，使工作推进更具科学性。

因此，在发展过程中，正确把握新媒体时代之下新闻编辑的角色定位和基本转型，从多个角度出发，更好的创新工作模式是非常有必要的。

关键词：新媒体时代；新闻编辑；角色定位；角色转型引言：新媒体时代，对新闻工作者提出了更高要求。

要在突破传统工作限制的同时，深刻领会新媒体时代之下新闻发展的基本特征。

通过发展挑战的分析和迎接，从综合化角度出发，优化自身的自主学习能力、综合信息编辑能力等各项综合能力，这对于新闻编辑工作内容的全面创新也具有十分重要的积极影响。

在具体分析过程中，还要了解角色定位与转型的基本策略，从而在拓展媒体受众范围的同时，提升工作效率。

一，新媒体时代下新闻发展的具体概述为了了解新媒体时代新闻编辑的角色定位与转型思路，首先要明确新媒体时代的基本感受以及新闻发展的特点，从而在把握新时代新要求的同时，优化角色定位思路。

具体内容主要阐述如下：1.1新媒体时代的具体介绍在新媒体时代之下，主要强调的是，新的发展时代之下，首先要强化自我学习能力和创新能力。

面对全新的新闻传播形势，做出一定改变，结合时代发展潮流，优化行业竞争力。

其次，要从多个角度出发，深刻领会新时代提出的新要求，优化良好决断能力。

尤其是出现突发性事件时，要对广阔的覆盖面进行有效的拓展。

通过新闻价值的优化，使新闻信息的传播力度更强。

最后，要保持新时代之下良好的审美能力。

结合时代特征和文化冲击，在工作之中，传播适应大众审美、有温度、有趣味性的新闻内容，二、新媒体时代之下新闻编辑的角色定位思路新媒体时代之下，新闻编辑的角色定位，要遵循以下原则：首先，要重点对工作视角进行全面的转变。

充当新闻全新视角的开拓者，尤其是要把握信息碎片化的基本特征。

《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》〖教学目的〗1、拓展学生的视野，了解人类宇航史上一件重大事故的有关情况。

2、学习课文围绕中心事件报道大量具有新闻价值的事实这种写作方法。

〖教学设想〗在教师指导下，由学生自己阅读，相互议论，从而领会课文所写的内容、学习课文选择材料组织材料的方法。

〖教学时数〗一课时〖自读过程〗一、自读提示。

生活在现代社会里，我们每天都从报纸、电视、广播等渠道获得各种新闻。

“新闻”这个词早在唐宋时代已经出现了，唐代诗人李威用就写下了“新闻多说战争功”的诗句。

那么，新闻到底是什么呢？陆定一同志在《我们对于新闻学的基本观点》一文中对这个问题作了精辟的回答：“唯物论者认为，新闻的本源乃是物质的东西，乃是事实，就是人类在与自然斗争中和在社会斗争中所发生的事实。

因此，新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。

”我们已经学过的《人民解放军百万大军横渡长江》迅速及时地报道了社会斗争中所发生的重大事件，而今天我们准备自读的《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》这篇消息，迅速及时地报道了人类在与自然斗争中发生的一件大事。

请同学们先认真阅读一下课文，然后我们大家一起来议论议论课文的内容和写法。

在阅读时请同学们做三件事：①领会课文的主要内容，了解课文所写的是怎样的事件，产生厂怎样的影响。

②研究一下作者是怎样选择材料、组织材料的。

③读准课本“自读提示”中提出的一些字的字音，初步理解课文中出现的一些科技术语。

二、学生自读。

（教师随机进行指导）三、议论交流。

⑴学习字词。

读准字音：罹（lí）载（zái）焰（yàn）大厦（shà）悼（dào）咨（zī）迹（jí）坠（zhùi）罕（hän）迄（qî）初步理解一些科技术语，例如：航天飞机、飞船、发射台、助推器、燃料箱、助推火箭。

⑵分析结构。

议论：本文的标题、导语、主体各有什么特点？明确：①本文是双行标题，包括正题和副题。

第一章新时代的新闻评论一、政治民主化：保障公民权利的基本前提1．2007年11.1《中华人民共和国突发事件应对法》，从法律上保证了人们的知情权、参与权、表达权和监督权。

政治条件允许下保证信息公开。

2．2009年《国家人权行动计划》，第一次提出了保障新闻记者的“评论权”。

二、经济全球化：扩大中国与世界交往的领域1．文化观念发生巨大变化：消费文化在全球范围内的扩散和形成。

中国与世界的文化交流更加频繁与广泛。

2．新闻传播中存在着问题：①对外对内报道上的问题a.中方新闻传播的片面性，使西方接受了对中国的片面认识；b.传播方式、思维方式的不同，阻碍和限制了我们与世界人民的交往和了解；c.中国新闻传播管理思想落后，没能与时俱进（对外宣传“严防死守”）。

②引进介绍西方存在问题。

a.新闻媒体大多重视对时事政治和风土人情的介绍，而缺少全方位、多角度的报道。

b.在介绍西方的报道中，表层的多，观感的多；研究的少，理性分析的少；一面意见多，多种意见和不同意见的少。

三、信息网络化：为公民表达提供了便利渠道网络媒体发展特征：①传播内容的多元化②传播模式的交互性③受众选择的自由度四、新形势下的新举措1．要全面正确地认识中国，确保中国的文化精粹不受辱损，把中国最优秀的文化报道给世界。

2．加强学习，改变观念，努力提高和改进传播技术，增强传播效果。

3．全面正确地介绍世界，不卑不亢地守住自己的阵脚，为实现“和而不同”的文化交流做出中国人的贡献。

4．增强人民主权意识，加快民主建设步伐。

5．增强公开意识，提高媒体传播的透明度。

6．增强参与意识，为受众提供更广泛的对话空间。

第二章新闻评论的时代特征一、媒体普遍重视新闻评论p24报纸、电视台、网络媒体二、新闻评论时效性增强p291.新闻评论及时跟进，发挥了特殊的舆论导向功能。

2.有的新闻事实报道后还不是很明了，作者不能准确把握事物的本质，此时就不宜迅速配发评论。

新闻评论讲究及时性，同时还需要讲究时宜性，即把握新闻评论发表时间上的度。

True love is visible not to the eyes but to the heart.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年新闻宣传工作培训心得5篇新闻宣传工作培训心得1扎实基础把握要领提升素质做好新闻宣传工作---新闻宣传工作培训心得体会20__年5月24日至27日，我作为__矿业的一员有幸参加了井矿集团组织的新闻宣传工作培训班学习。

此次培训活动由原__能源集团组织人事部部长__讲授公文写作，集团公司政工部副部长__讲授新闻摄影拍摄知识，并组织收看了《新闻写作技巧》等光盘，课程安排紧凑，实用性强。

培训时间虽短，却使我受益匪浅。

扎实基础、积累素材、"真实"文风。

无论公文写作还是新闻写作都离不开基础知识的积累和基层信息的收集。

巧妇难为无米之炊，没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们的写作就会空洞无物，缺乏生命力。

为了积累素材，不断充实自己的"信息库"，要多走、多听、多看、多问，加强与上级领导、机关部室、基层职工的沟通与联系，搜集来自横向、纵向的各方面线索、信息。

其次，通过总结会议精神、领导讲话、会议发言，努力获取有价值的信息及知识，充实自己的写作，使自己的写作具有"真实" 的文风。

把握要领，事半功倍。

写作讲求立意准、主题明、选材精、布局当、辞章美。

准确领会单位、领导的写作意图，明确定位，有的放矢；主题旗帜鲜明，高度集中，正确新颖，切合实际；选材精炼，突出重点，彰显亮点，切忌空洞说教；布局恰当，简单明了，思路清晰，统筹兼顾；辞章优美，用心打磨，炼字、炼词、炼句、炼篇，使__既精炼又优美，抓好这五个环节写作就会事半功倍。

提高文学素养，提升综合素质。

应用写作不同于文学创作，不过分追求文辞华美及__韵味，但这并不代表应用写作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因时因境而异。

我们要多读书、读好书，提高文学素养，使写作既体现应用性又适当表现文学性，增添写作色彩。

名词解释1.新闻线索——也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化(de)讯息,给新闻记者提示新闻(de)所在,新闻采访(de)方向.2.新闻与事实——新闻来自事实,由事实构成,是事实(de)记录和再现.事实第一性,新闻第二性,一个是源,一个是流,先有事实后有新闻,再者(de)关系不容分离,更不容颠倒.3.新闻采访——新闻采访是指记者和其他新闻工作者,为完成报道任务或了解某些情况,围绕采集新闻事实材料而进(de)一项特殊(de)调查究活动4.第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道(de)事实那里得来(de)材料,包括记者(de)直接观察和物证材料.第一手材料具有实证性、生动性和可读性(de)优点.5.吃透两头——吃透“上头”是指认真学习、领会中央和地方党委(de)政策指示精神；吃透“下头”是指掌握丰富(de)实际情况.在采访实践中,既要吃透“上头”又要吃透“下头”,上情下达,下情上达.6.“心入”与“身入”——就是采访既要形体深入,更要思想深入.所谓“身入”,就是要到新闻现场去,到群众中去；所谓“心入”,就是要深入到事物内部去,弄清事物(de)内部联系和外部联系,抓住事物(de)特点和本质,找出事物(de)规律性.7.新闻记者——通称记者,指(de)是新闻传播机构专职采访报道人员.同事泛指新闻工作者,包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等.8.专业记者——专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线(de)记者.专业记者(de)最大特点是“专”.他们在自己分工(de)那个方面掌握着较多(de)专业知识,并有一定(de)研究,有独到(de)见解.9.特派记者——是新闻单位为某项重要(de)特别任务派遣(de)记者.特派记者(de)政治素质和业务能力往往要比一般记者高出一筹.10.特约记者——是新闻单位为某项重要(de)采写任务约请外单位(de)同志来完成而给以(de)称号.特约记者采写(de)稿件一般比较重要,且有特色.11.新闻敏感——又称“新闻鼻”.指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含(de)新闻价值(de)能力,它是一种职业敏感,是一种顿悟性(de)思维活动,是记者政治水平、理论水平和业务能力(de)综合表现.12.新闻宣传价值——所谓宣传价值,即新闻事实本身所包含(de)有利于传播者,并且能够体现传播者(de)主观意图（思想、观点、主张）(de)素质.包括一致性、典型性、针对性、时宜性这几个因素.13.新闻选择——是指记者根据新闻价值、自身媒体(de)定位或版面（时段）需要对已发现(de)新闻进行取舍和安排.新闻选择有两个主要标准：一是新闻价值标准,；一个是新闻政策标准.只有新闻价值标准与新闻政策标准(de)和谐统一,才是新闻(de)最佳选择.14.“耳目喉舌”——无产阶段(de)记者肩负着党(de)使命,其职责就是通过报道事实,当好党(de)“耳目喉舌”,也是人民(de)“耳目喉舌”.“耳目喉舌”主要指新闻记者(de)职责,即及时提供事实(de)报告,通过采访,尽快报道新近发生(de)重要事实.上情下达,下情上达,充分发挥记者作为“耳目喉舌”(de)作用.15.新闻报道思想——是指新闻机构在一定时期内组织新闻报道(de)指导思想.它体现着新闻报道(de)方向和意图,表明报道(de)目(de)、内容、范围、重点和要求,是记者进行采访活动(de)依据和出发点.16.新闻背景（材料）——是指新闻事实出现(de)缘由、环境和主客观条件.背景是一篇消息(de)有机组成部分,是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题(de)重要材料.17.访问——作为一种采访活动方式,是指记者同采访对象交谈,从中弄清事实真相及其来龙去脉,进而收集构成新闻(de)事实材料.记者必须学会并善于访问,否则绝对当不好记者.18.座谈会——又称调查会,是一种常见(de)集体访问形式,对于情况错综复杂、矛盾众多(de)问题,经过座谈会是各方面人士从不同角度、不同层次发表看法和意见,有利于把握全局,弄清事实真相.19.“搭桥艺术”——搭桥是一种采访艺术,也就是斯诺前夫人韦尔斯讲(de)“斯诺法”,它(de)核心是找到使采访对象感兴趣(de)相似点或接近点,使记者和被采访对象从“生”到“熟”,在特定(de)环境下,选择合适话题,目(de)是为了赢造生动活泼(de)氛围(de)一种采访艺术.20.开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大(de)问题,对回答(de)内容限制不严格,给对方以充分自由发挥(de)余地.这样(de)提问比较宽松,不唐突,也常得体.特点：常用于访谈(de)开头,可缩短双方心理、感情距离,但由于松散和自由,难以深挖.21.闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄(de)提问,要求对方回答只能限于提问(de)具体内容.特点：闭合式提问易突破,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问(de)角度和口气.22.设问——站在对方(de)立场,设身处地地提些假设(de)问题,从而证实、了解采访对象对某一事件(de)真实看法.具有易于开拓思路,能谈深谈透(de)特点.23.采访(de)“心理控制”——访问这种交往过程,在心理上是相互影响(de)过程.记者是相互影响(de)主导方,不仅要对被访问者(de)心理活动做出正确(de)判断,随之做出(de)相应(de)心理应变,还要善于使对方(de)心理状态为记者所影响和制约,这就是记者对采访对象(de)“心里控制”；而且所谓“心理控制”,并不是说记者可以把自己(de)意志强加于对方,而是应当让对方保留不同意见并表示理解,只有求同存异,才能取得共鸣.24.新闻采访(de)观察——就是记者在现场“用眼睛采访”,又称目击采访.它作为一种新闻采访方式,就是记者对客观事实进行由表及里(de)察看与思考活动,借以印证与收集新闻素材和线索.目击式新闻25.目击式新闻——目击新闻,着重强调“目击”,具有很强(de)视觉感,即通过记者在现场亲眼目睹,及时报道新闻事件.26.概览与细察——所谓“概览”,即“鸟橄法”,是对某一事物进行大略(de)、鸟橄式(de)全面性观察,抓事物(de)全貌和轮廓,比较准确、完整；所谓细察,就是通常所说(de)“细察法”,是对某一事物(de)某个局部或细节,作重点(de)、仔细(de)观察.在一次完整(de)现场观察中,要将概览和细察有机结合.27.巡回采访——也叫游动采访或旅行采访,是记者按照预定设计好(de)线路对沿途与采访主题有关(de)情况进行(de)采访.它具有开阔记者眼界、使报道样式活泼等优点,适用于某些特殊(de)、重大题材(de)报道.28.交叉采访——指记者证因工作需要,在一定时期内同时交叉采访两条或几条新闻.这种采访可以充分利用交通、通讯和资料等有利条件,防止漏发或迟发重大新闻,并可节省重复找人(de)时间.29.报道角度——新闻角度,也称报道角度.它是记者在采写新闻时挖掘和表现新闻(de)着眼点或侧重点.30.用事实说话——新闻记者通过对新闻事实材料(de)分析、取舍、和安排,通过事实本身(de)内在逻辑来表达观点、立场和主张(de)一种方法.它是新闻写作(de)基本方法,也是一条报道原则.它寓理于事,把观点隐蔽在对事实(de)报道中,使人们在接受事实(de)同时接受记者(de)意见.它符合人们从新闻中主要是了解事实和新闻文体(de)基本特征,因而是能潜移默化地影响受众,更具说明力.31.新闻要素——新闻要素指新闻事实(de)主要构成因素.一般包括：何时、何地、何事、何故、如何,简称“5W1H”.32.消息——只报道事情(de)概貌而不讲述详细(de)经过和细节,以简要(de)语言文字迅速传播新近事实(de)新闻体裁,也是最广泛、最经常采用(de)新闻基本体裁.33.通讯——也是一种常用(de)新闻体裁,是对新闻事件、人物和各种见闻(de)比较详尽而生动(de)报道.不仅交代什么事,而且交代事情(de)来龙去脉,以及情节、细节和有关环境气氛.34.新闻特写——截取新闻事实(de)横断面,即抓住富有典型意义(de)某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化(de)报道(de)一种有现场感(de)生动活泼(de)新闻体裁.35.新闻主题——新闻主题是指新闻报道(de)中心思想和基本观点,也就是记者对客观事实(de)看法、态度和通过事实(de)报道所表达(de)主观意图.主题在新闻中起主导作用,贯穿全文、支配写作,是新闻构思、选材、表达和运用语言(de)依据.36.新闻选材——新闻选材是指挑选那些准备用于写作(de)新闻事实材料,包括选材和范围和选材过程两部分.新闻选材与新闻写作(de)关系极大,因为选材(de)过程,实质就是组成新闻从而报道新闻(de)过程,也就是由客观存在至社会传播(de)过程.37.新闻结构——指(de)是新闻内容(de)组合与构造,也就是新闻作品(de)谋篇布局问题.其组成部分包括：层次和段落、过渡和照应、开头和结尾等基本成分.38.新闻语言——通过新闻媒体,向受众传播（报道）最新发生(de)具有新闻价值(de)信息时所用(de)语言,叫新闻语言.它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点.39.新闻根据（由头）——又称新闻由头,指客观事实作为新闻传播(de)依据或契机,是一个事实所以成为新闻(de)根据.40.事件性新闻——是指以某个独立(de)新闻事件为核心而展开(de)新闻报道,其事物变动(de)时态是突发性或跃进性(de).事件性新闻包括大量动态消息、现场特写（新闻素描）等.因具体情况(de)不同,还可进一步分为突发性事件和可预见性事件41.非事件性新闻——是指与事件性新闻相区别(de)新闻报道,即对一段时间或若干空间进而发生(de)情况、经验或问题等概貌性或阶段性(de)反映,其时态往往是渐进性(de).非事件性新闻包括典型报道、深度报道、经验性消息、述评性消息等等.42.视觉新闻——即特写式消息,运用形象化(de)手法来表现事物,取得视觉效果(de)新闻.它立脚点先具有消息(de)特征,其次又运用特写(de)表现手法,最突出(de)特点是现场感强,使读者如临其境、如见其人、如闻其声,克服枯燥和概念化.43.一事一报——指一篇消息通常只报道一个有意义(de)新闻事件,或事物发展(de)某一侧面.主题集中而鲜明,表述直接而朴实,往往直叙其事,用事实说话,语言简洁明了,篇幅短小.44.电头——指电讯稿件播发(de)新闻单位、地点、时间(de)说明,也有只说明新闻单位和时间.用电发往外地称“电”,稿件发给当地(de)称“讯”.45.动态消息——也称“纯新闻”,是最常见(de)消息类型.它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生(de)新闻事实,是反映新事物、新情况、新动向(de)主要(de)消息体裁.46.倒金字塔结构——也称“倒三角”结构,是消息写作中最常用(de)一种结构方式.它以事实(de)重要性程度或受众关心程度依次递减(de)次序,先主后次地安排消息中各项事实内容,犹如倒置(de)金字塔或倒置(de)三角形,因而得名.它多用于事实性新闻47.新闻导语——是就以简要(de)文句,突出最重要、最新鲜或最富有个性特点(de)事实,提示新闻要旨,吸引读者阅读全文(de)消息(de)开头部分.48.直接性导语——是一种最常用(de)导语形式,即导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要(de)事实,或最有个性特色、最具有新闻价值(de)内容.它适用于时效性较强(de)事件性新闻.直接性导语又可以分为叙述式、总结式和评述式等.49.间接性导语——又称延缓性导语,是相对于直接性导语(de)种常用(de)导语形式,即导语中曲径通幽,引人入胜,间接体现新闻主题,迂回舒展地引出新闻(de)核心事实或新闻要旨.可分为描写式、引用式、对比式、设问式等50.新闻典型——是指当前社会生活中出现(de)既能反映同类事物本质,又具有体现党(de)方针、政策(de)鲜明个性特点(de)人和事物(de)报道.51.隐性采访——也称秘密采访或暗访,指新闻记者由于某种原因而不公开身份(de)采访.它是与显性采访相对而言.这种采访(de)优点是不会因为记者(de)采访而改变采访对象活动(de)原貌.52.新闻文风——文风是指人们在写文章、说话时表现出来(de)风格和风尚.新闻文风是人(de)思想作风在新闻写作上(de)反映,是人们运用新闻报道手段表现(de)格调、情趣和作风.53.“无冕之王”——又称第四等级.西方新闻界自诩记者为“无冕之王”,意思是说记者享有凌驾于社会之上(de)特殊地位.其实,在资本主义社会,资产阶段新闻媒体大多属于垄断资本所有.从根本上说,他们都有是为垄断资本利益服务(de),记者不可能摆脱这种格局.54.采访札记——是记者将采访中所见、所闻、所感摘要记录下来,加以公开报道(de)一种新闻边缘体裁.其题材范围较小,着眼点在于交流信息,推动工作.主要作用有：阐明新情况、新问题、以及匡正视听、明辨事非和提醒注意等.55.解释性报道——又称解释性新闻、分析性报道.侧重于说明新闻事实(de)来龙去脉,阐述事实发生(de)原因、结果以及相关事物之间(de)联系.。

新闻采访的基本知识了解采访——写作的前提1、新闻与事实的关系新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。

事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。

2、新闻采访与新闻写作的关系从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在：（1）只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；（2）抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访；（3）采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度；（4）内容决定形式，形式服从内容。

新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。

5.时效性记者调查研究要求快，讲究效率，这是由新闻的时效性决定的。

6.连续性指对某一具体事物发生发展过程作连续不断的调查。

7.公开性记者调查研究的成果，除一小部分以“内参”形式供有关领导参阅外，多数要写成报道，公开传播，不像党委部门或其他行业那样，将调查研究的结果作为内部处理。

总之，新闻采访是以新闻报道为主要目的，以新闻事实为主要工作对象的一种特殊的专业调查研究。

熟悉新闻价值——事实构成诸因素的客观存在，记者判断事实能否成为新闻的尺度所谓新闻价值，就是事实构成新闻诸因素的客观存在，是记者和编辑判断事实能否成为新闻的尺度。

掌握新闻价值五要素:（1）时新性（2）重要性（3）显著性（4）接近性（5）趣味性新闻价值作为选择报道事实的标准，有下列要素：①时新性(或称时间性、新鲜性)──是指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质。

报道及时，内容新鲜。

②重要性──是指新闻事实具有震撼人心，能在某种程度和范围内产生较大影响的那种特质。

对国计民生的影响越大，就越重要，新闻价值也越大。

③接近性──是指新闻事实具有令人关切的特质。

这种接近主要是指地理、职业、年龄、心理及利害关系等方面的接近。

考试复习重点资料（最新版）资料见第二页封面第1页复习题一填空题（本大题共15小题，每空1分，共15分。

）1、新闻采访是指新闻工作者____________进行的活动。

2、所谓独家新闻是指____________予以报道的新闻事实。

3、在西方新闻界，新闻敏感又有____________之称。

4、对记者来说，____________是比新闻敏感理更为重要的东西。

5、影响和制约读者对新闻阅读率的，主要是____________。

6、某一个新闻事实能否报道，除了看它是否具有新闻价值外，还要看它____________。

7、"谦恭不流于谄媚，庄严不流于傲慢。

"这是著名记者____________在采访中奉行的座佑铭。

8、记者思想作风修养的核心部分是____________。

9、摆正记者与采访对象的关系，首先是指记者要尊重采访对象，其次是指____________。

10、提问的实质是运用谈话方式研究____________的一种方法。

11、新闻采访的现场观察，通俗地说，是指记者____________。

12、注意选择观察点，具体包括：一要能掌握一定的能见度；二要____________。

13、西方新闻界主张采取"三角定位法"验证材料，这个方法是指____________来核实一个事实的真实准确程度。

14、第二代新闻导语的基本特征是____________。

15、时间顺序式的消息结构形式，它的基本特征是____________。

单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题中的括号内。

1、在西方新闻理论与实践中，衡量新闻价值的首要因素，通常是（）A、重要性B、时新性C、趣味性D、接近性2、在各种采访形式中，被记者使用得最普遍的是（）A、个别访问B、开座谈会C、参加新闻发布会D、现场观察3、记者获取新闻线索最主要的渠道也是永不枯竭的源泉，应是（）A、党和政府的政策文件B、各种会议与简报C、与受众和亲友的接触D、其它新闻媒介的报道4、提问的方式很多，其中最基本的形式是（）A、正面提B、反面激C、过意错D、侧面探5、通讯集《中国的西北角》的作者是（）A、黄远生B、爱德加?斯诺C、范长江D、穆青6、第一代新闻导语出现的年代大致是在（）A、19世纪30年代B、19世纪60年代C、19世纪末、本世纪初D、20世纪30年代7、时间顺序式的消息结构形式，又称（）A、倒金字塔式B、编年体式C、悬念式D、并列式8、在各种新闻导语中，被使用得最为普遍的形式是（）A、叙述型B、描写型C、议论型D、提问型填空题（本大题共15小题，每空1分，共15分。

八上语文各单元作文备课【篇1】八上语文各单元作文备课在八年级上册的语文课程中，作文的教学是至关重要的一环。

对于第三单元的大作文《窗外》，如何引导学生写出高分立意，无疑是教师需要精心备课的内容。

首先，要明确作文的主题——“窗外”。

这是一个富有诗意和想象空间的题目，可以引发学生无尽的遐想。

然而，遐想并非漫无目的，而是需要有一个明确的立意作为指引。

谭嘉慧老师所提出的通过窗外的植物来托物言志、借物喻人，便是一个极佳的立意方向。

在备课过程中，教师可以先引导学生观察窗外的世界，让他们发现那些平凡而又独特的植物。

例如，那株长在大树下的月季，虽然身处阴影之中，却依然顽强地绽放着自己的美丽。

这样的景象，不仅可以激发学生的情感共鸣，还能为他们提供丰富的写作素材。

接下来，教师要指导学生如何将这些观察到的景象转化为作文中的语言。

这里，可以借鉴鲁迅先生的写作风格，用深刻而犀利的笔触去描绘窗外的世界。

例如，可以写出月季在困境中的坚韧不拔，以及它所象征的那些在逆境中依然奋发向前的人们。

同时，教师还可以引导学生进一步拓展立意，将窗外的植物与更广阔的社会生活相联系。

例如，可以思考那些在社会底层挣扎求生的人们，他们是否也像窗外的月季一样，虽然环境艰难，却依然保持着对生活的热爱和追求？这样的立意，无疑能够提升作文的深度和广度。

在备课的最后阶段，教师要提醒学生注意作文的结构和语言表达。

一篇好的作文，不仅要有深刻的立意，还要有清晰的结构和流畅的语言。

因此，教师要指导学生如何合理安排段落、运用修辞手法、锤炼语言，使他们的作文更加完美。

通过这样的备课过程，相信学生能够更好地理解和掌握《窗外》这一作文题目的写作要领，从而写出具有高分立意的佳作。

【篇2】八上语文各单元作文备课在八年级上册的语文教学中，作文的教学是至关重要的一环。

对于第一单元的《新闻写作》，我们该如何进行备课呢？首先，我们需要明确新闻写作的基本特点和要求。

新闻写作要注重时效性、客观性和准确性，同时，段落结构要合理，语言要简洁明了。