【全国百强校】吉林省实验中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题(原卷版)

吉林省实验中学2015届高三上学期第二次模拟考试文科综合试题24．甲骨文有以形表意的特征。

图7中的“城”字中间的方形小框，表示城四周的城墙，表示城楼，为士兵守护之意；“邦”字下边的“田”字，代指疆域土地，上半部分的象形符号，是标示疆界范围的界标。

从这两个字的结构和含义可以看出，“城邦”的含义和主要功能是A．一定区域范围内统治管理中心 B．具有对外防御能力的军事基地C．强化农业生产为主的经济中心 D．土地和军队是国家财富的来源25．公元829年，日本记载：“传闻唐国之风，渠堰不便之处，多构水车。

无水之地以斯不失其利。

此间之民，素无此备，动若焦损，宜下仰民间，作备件器，以为农业之资，其以手转、以足踏、服牛回等，备随便宜。

”该记载A．说明日本效法唐朝改革政治制度 B．证实唐代水车灌溉技术传人日本C．彰显中日之间经济文化水平相当 D．体现出唐代农业自给自足的特点26．在英国维多利亚时代(1837—1901年)，一方面，有贵族宫殿式的庄园生活；另一方面，则是农人破败的茅屋草舍。

一方面，是工厂主舒适的生活享受；另一方面，则是失业工人绝望的生存挣扎。

这一时期英国著名的保守党首相迪斯雷利曾把英国说成是一个“两个民族”的国家，“当茅屋不舒服时，宫殿是不会安全的。

”材料主要说明A．工业化带来了一定的社会危机 B．圈地运动加剧了社会阶层的分化C．英国的产业结构不够科学合理 D．自由主义政策不再适应经济发展27．马克思在《法兰西内战》中认为：“巴黎公社是由巴黎各区普选选出的城市代表组成的，这些代表对选民负责，随时可以撤换。

其中大多数自然都是工人，或者是公认的工人阶级的代表。

公社不应当是议会式的，而应当是同时监管行政和立法工作的机关。

”下列对此理解不正确的是，巴黎公社A．主要代表无产阶级的利益 B．真正实现了选民当家作主C．实行议会和行政合一的政治体制 D．是真正的无产阶级专政的国家28．下面是民谣《炮火声战号声》的歌词对白。

1．本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)2．本试题满分为100分，答题时间为90分钟可能用到的相对原子质量：H－1 Zn－65 Cu－64 C－12 O－16 Cl－35.5 Br－80第Ⅰ卷(选择题，共54分)一、选择题：(本题包括12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1．下列分子式表示的物质一定是纯净物的是A．C5H10B．C2H6O C．CH4O D．C2H4Cl2【答案】C【考点定位】考查同分异构现象和同分异构体【名师点晴】本题以纯净物为载体考查了同分异构现象。

注意纯净物必须是由同一种物质组成，根据组成判断可能的结构是关键，纯净物是由同一种物质组成，根据分子式是否存在同分异构体进行解答。

要记住一些常见的规律：①凡只含一个碳原子的分子均无异构；②丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种；③戊烷、戊炔有3种；④丁基、丁烯(包括顺反异构)、C8H10(芳烃)有4种，例如：丁基有4种，丁醇、戊醛、戊酸都有4种等等。

2．下列实验，温度计水银球不能放在液体中的是A．石油分馏实验B．乙醇脱水实验C．制溴苯D．苯的硝化实验【答案】A【解析】试题分析：A、石油分馏实验中温度计水银球位于蒸馏烧瓶的支管口，正确；B、乙醇脱水实验中温度计水银球放在液体中，错误；C、制溴苯用的水浴加热，温度计水银球放在水中，错误；D、苯的硝化实验用的水浴加热，温度计水银球放在水中，错误；故选A。

考点：考查了加热实验中温度计的使用的相关知识。

3．物质的量相同的下列各组物质，分别在足量的O 2中燃烧，所消耗O 2 的量相同的一组是A ．乙醇、乙二醇B ．丙醇、丁醇C ．丙醇、丙烯D ．丁醇、乙醛【答案】C【考点定位】考查烃及其衍生物的燃烧规律【名师点晴】本题考查有机物耗氧量的计算，属于高考中的高频考点，侧重于学生的分析能力和计算能力的考查。

根据烃及烃的含氧衍生物的燃烧通式，有机物无论它们以何种物质的量的比例混和，只要总物质的量一定，则在完全燃烧时，消耗氧气的量为一定值，设有机物通式为C x H y O z ，则(x+42y z )相等是解答本题的关键。

一、选择题(共计24小题，每小题2分，共计48分。

每个小题有且只有一个正确选项。

)1．有句谚语说：“龙生龙、凤生凤、耗子的儿子会打洞。

”这种思想在政治上源于A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制【答案】B考点：古代中国政治·商周时期政治制度·宗法制【名师点睛】宗法制影响2．《管子•乘马》记载，春秋时期“是故夜寝早起，父子兄弟不忘其功，为而不倦，民不惮劳苦”。

这一现象产生的主要原因是A．生产力提高，开始使用金属工具 B．井田制已彻底瓦解，封建经济的形成C．赋税制度的改革，土地私有出现 D．重农抑商政策推动，商品经济的发展【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生准确获取信息和调动所学知识的能力。

由材料“是故夜寝早起，父子兄弟不忘其功，为而不倦，民不惮劳苦。

”可知，该现象反映了老百姓生产积极性提高，从选项A、B、C、D中看，能使老百姓生产积极性提高的原因只有C答案，赋税制度重大改革，能让老百姓多劳多得，故而能提高他们的生产积极性；A说法错误，我国开始使用金属工具是在夏商以前，与题目时间限制不符，排除；B答案说法错误，公元前594年，鲁国实行“初税亩”，正式废除井田制，承认私田的合法性，与题目时间限制不符，排除；D答案说法错误，重农抑商政策是在战国以后，不符合题目时间限制，排除。

考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·赋税制度重大改革【名师点睛】土地制度影响3．明朝政府禁止民间织造龙凤、蟒、飞鱼、斗牛等图案，违者“工匠处斩，家口发充边军”：同时也禁止民谣“烧造官样青花白地瓷器”，违者首犯凌迟，籍其家产。

以上规定的目的主要是A．抑制民间手工生产 B．维护专权统治权威C．确保外贸商品质量 D．保证政府利益垄断【答案】B考点：古代中国政治·明清时期政治制度加强·君主专制强化4．唐太宗推崇道教，成书于唐代的道教经典《玉清经》中说元始天尊讲十戒，第一戒不违戾父母师长，第二戒不杀生，第三戒不叛逆君王，谋害国家。

绝密★启用前2015-2016学年吉林实验中学高二上期末历史试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：48分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。

（陈独秀《吾人最后之觉悟》）”这表明陈独秀 A ．全盘否定中国的传统文化 B ．推崇西方民主和科学思想 C ．主张“中学”“西学”有机结合 D ．积极宣传社会主义思想2、莫言在小说《生死轮回》中塑造了土地改革时被枪毙、在阴间里为自己喊冤的一个地主，不断地经历着六道轮回，一世为人、一世为马、一世为牛、一世为驴每次……转世为不同的动物，都未离开他的家族，离开这块土地。

小说正是通过他的眼睛，准确说，是各种动物的眼睛来观察和体味农村的变革。

下列与其文学流派相似的是（ ）试卷第2页，共10页A ．B ．C ．D ．3、18世纪末19世纪初兴起的浪漫主义文学，有一个著名的口号“回到中世纪”。

以下解读正确的是A ．反映了浪漫主义作家对宗教信仰的坚守B ．表现了对中世纪时古典主义文学的向往C ．体现了对资产阶级“理性王国”的失望D ．意味着垄断资本主义时代出现精神危机4、下面图1、图2为某著名画家的两幅作品。

作品反映出该画家力图（ ）A ．以写实的方法表现客观世界B ．以夸张的形式表现主观内心感受C ．以严整和谐的画面表现理性D ．以奔放的笔法和色彩表现感情5、鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说：“有人说G.Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。

就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。

”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它A．与文学革命运动的方向一致B．继承了欧洲古典文学的传统C．具有批判现实主义的精神特质D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神6、赵本山二十多次登上中央电视台春晚舞台，多次获得全国“小品王”的称号，参加制作、拍摄和演出过十余部影视剧，成为中国家喻户晓的传奇人物。

吉林省实验中学2015-——2016学年度上学期高二年级历史学科期末考试试题一、选择题1．有学者说，春秋战国时期,尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容"主要指A．诸子百家争鸣 B．商人地位提高 C．士的兴起 D．“学在民间”2．冯友兰认为：“（董仲舒的）王者受命于天的学说，既为行使皇权提供根据，又对行使皇权有所限制。

”与这一观点不相符的是A．皇帝有时要依天行事 B．天意与人事交相感应C．皇帝的权力是神给的 D．儒家试图约束皇权3．中国古代某思想家说:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也;求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。

”该思想家是A．董仲舒 B．朱熹 C．王阳明 D．李贽4．面对当时腐败的政治和不存在任何明确的生活准则的状况,苏格拉底深感担忧。

他永无休止的和朋友谈话,发展起一套辩证科学.他坚持认为，一问一答的考查方式可以发现有关绝对真理、绝对善念或绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导.苏格拉底深为忧虑的原因是A．希腊的政治腐败阻碍哲学的进步B．人是万物的尺度的观念导致价值标准混乱C．人们不重视辩证法导致道德标准失控D．希腊人不理解人生追求是真善美5．伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙.”伏尔泰所要表达的观点主要是A．教随国定B．信仰自由C．反对宗教信仰D．因信称义6．2015年国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调：“大道至简，有权不可任性。

"中央财经大学金融学院教授郭田勇对此解读说:权力属于公共财产,是人民赋予的，必须在严格的监管约朿下运用，不可有丝毫的任性.下面启蒙思想主张与之最为相似的是A．天赋人权 B．三权分立 C．自由平等D．社会契约7．下图所示的“孙、周、吴、郑”四个字是A．甲骨文B．隶书C．楷书D．行书8．东汉时，中医发现柳树皮可退烧止痛，而巴比伦、埃及、希腊在更早也有同样记载，但直至19世纪，欧洲科学家提纯柳树皮、绣线菊等得到水杨酸,才最终明了其原理,后又通过化学合成乙酰水杨酸即阿司匹林,解决了水杨酸严重伤胃的缺点。

2015～2016学年度第一学期期终考试高二年级历史试题
参考答案
41、⑴仁成为礼乐精神的内核。

（1分）
①克己复礼，完善道德；（1分）②仁者爱人，和谐社会关系。

（1分）
⑵将礼等同于天理，认为天理就是三纲五常。

（1分）
①为君主专制提供合理性，维护和巩固封建统治；（1分）②巩固儒学的正统地位，加强思想控制。

（1分）
⑶新文化运动（1分）
弃之过激而扬之不足（或存在绝对的肯定或否定）（1分）
⑷①取其精华，去其糟粕；（1分）②加强对传统文化的研究和发扬，维护民族的自尊。

（1分）
42、⑴①人本身；（1分）②天赋人权（1分）
⑵①中国人是“所有人中最有理性的人”；（1分）②反对封建君主专制；（1分）③启蒙运动（1分）
⑶①民主与科学；（2分）②动摇了封建正统思想，解放了人们的思想（2分）
⑷相互学习，交流发展（1分）
43、⑴科技成就：①发明活字印刷术；②指南针应用于航海；③火药及火药武器推广。

（3分）
⑵事件：①洋务运动；②维新变法；③辛亥革命；④新文化运动。

（3分，任答三点）
⑶成就：①人造地球卫星“东方红一号”成功发射；②袁隆平成功培育出籼型杂交水稻（或南优2号）。

（2分）
⑷①宋元时期：传承文明与自主创新。

（1分）
②近代前期：引进西学与模仿探索。

（1分）。

一、单项选择题（共24小题，每小题2分，共48分）1. 先秦时期，宗庙、陵寝、祭祀礼仪制度等是国家政治生活中重要的政治制度。

这主要体现先秦政治的A.皇权性B.分封制C.世袭制D.宗法性【答案】D【名师点睛】宗法制度是以宗族血缘关系为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度。

渊源于氏族公社的父系家长制，西周形成系统而完整的制度。

宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，使中国的社会结构呈现出“家国同构”的特点。

本题材料比较简单，设问平和，解答的关键是从材料中最大限度的获取信息。

有参考答案来看，材料信息并没有完全用到，建议平时备考复习时加强对(西周)时期宗法制度、分封制度的演变过程这部分试题考生解题技巧的培养，特别是如何从材料中获取信息的能力。

考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·宗法制2. 清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。

于是先从在下者起……开后世布衣将相之例。

”材料表明秦朝政治体制哪一变化A.百姓不再是封君的属民B.由血缘政治转向地缘政治C.中央集权政治开始出现D.由贵族政治转向官僚政治【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。

本题考查学生材料阅读及史实再现的能力。

依据材料中“卿大夫亦世其官……其后积弊日甚”“下虽无世禄之臣”可见秦废除了世卿世禄制，打破官员任用上的血缘标准，这从本质上说是由贵族政治向官僚政治转变，故选D。

【名师点睛】郡县制的建立，从根本上否定了分封制。

实现了中央对地方的垂直管理，打击了地方分裂势力，维护了国家统一，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

考点：中国古代的政治制度·走向大一统的秦汉政治·郡县制3.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施按制度规定其运作程序是A.中书省→尚书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.门下省→中书省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部【答案】C【名师点睛】三省六部制四中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。

延边第二中学2015-2016学年度第一学期期末考试高二历史试卷试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题63分）和第Ⅱ卷（非选择题37分）两部分，试卷共8页，共二大题，47小题。

考试时间100分钟，试卷满分100分。

第Ⅰ卷（选择题共63分）一、选择题（每小题1.4分，共63分，在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请用2B铅笔把答案涂在答题卡上。

）1．孟子曰：“养心莫善于寡欲。

其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。

”理学创始人周敦颐说：“予谓养心不止于寡焉而存耳，盖寡焉以至于无。

无则诚立明通。

诚立，贤也；明通，圣也。

”下列相关评述，不正确的是A．理学与传统儒学在维护社会伦常方面一致B．理学教人“学作圣贤”C．传统儒学教人“学做人”，教人“寡欲”D．传统儒学与理学都探究世界的本原2．在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。

甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。

”乙生说:“这是违纪行为，应该严格惩罚。

”丙生说：“这是无意识的,要让学生自我觉悟。

”他们描述所对应的思想是：A.甲——儒，乙——法，丙——道B.甲——儒，乙——道，丙——墨C.甲——墨，乙——法，丙——道D.甲——道，乙——墨，丙——儒3．下图是某同学的历史课堂笔记，记录了一历史事件的重要信息。

他的学习内容最有可能是A．孔子创办私学B．齐国设“稷下学宫”C．汉武帝设立太学D．隋朝开创科举制4．江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。

汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。

根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是A．“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”B．“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”C．“其(君)德足以安乐民者，天予之；其足以贼民者，天夺之”D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”5．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的最主要原因是：A.私学发展，涌现出大量人才B.诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷C.阶级阶层间关系复杂，矛盾众多D.社会处在划时代的重大变革时期6．“今切以为其当与不当，可内反于心而定也。

高二（上）期末考试历史试卷一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练。

从“个人”到“家”再到“天下”的这种逐层扩展的关系，实际上受到下列哪种制度的影响A. 世袭制度B. 分封制度C. 宗法制度D. 郡县制度【答案】B【解析】试题分析：此题考察的是分封制的内容。

从材料中“家，国，天下”可以看出其修身的顺序与分封顺序正好相反，体现了个人不断攀升的过程，D项中郡县制尽管也是国家管理地方制度但郡，县名称明显不同于家，国，天下。

王位世袭与宗法制亦各有其侧重，与题意不复。

如上所述，不复赘述。

考点：分封制的内容。

评点：该题需要掌握儒家思想对政治的态度与道家和法家的不同，儒家的入世理念是中国传统文化中的重要内容，也对后世各家产生深远影响，它是现今关注家国大事的理论的渊源。

2.春秋战国时期，某学派所勾勒的世界蓝图是万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界，这恰好是今天全球正在努力实现的生态文明社会的伟大理想。

这个派别是( )A. 道家B. 墨家C. 儒家D. 法家【答案】A【解析】【详解】老子在人与自然关系方面，提出了“道法自然”，主张人与自然万物是连续一体的，自然存在具有深刻的内在价值，人类应当尊崇自然、关注自然，与自然和谐相处，老子所勾勒的世界蓝图是万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界，这恰好与今天全球正在努力实现的生态文明社会的伟大构想相符，故A项正确；墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。

并未勾勒万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界的世界蓝图，故B项错误；儒家的核心思想是“仁”，孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，他反对苛政和任意刑杀。

孔子主张的社会蓝图是恢复周礼，并未勾勒万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界的世界蓝图，故C项错误；法家的代表人物是战国末期的韩非，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，他提出建立君主专制中央集权的封建制国家，深受秦国国君的赏识。

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1.著名学者王国维在《殷周制度论》中提出：“殷周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴。

……与注目于一姓一家之兴亡的后世帝王迥异。

”由此可见“殷周间之大变革”A．打破了传统的部落政治 B．与后世王朝的更替本质相同C．尚未实现权力高度集中 D．从贵族政治走向官僚政治【答案】A考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·商周的政治制度【名师点睛】商朝还只是部落联盟，共推酋长，商代的主要政治制度是内服与外服制度，也称附属国联盟制度，附属国权力自主。

联盟相对于分封来说，联盟较为松散，只需进贡，经济文化政治拥有充分的自理权。

周代则是天子的天下，分封制那些土地是他封给诸侯的，诸侯对他是有义务的。

2.我国古代居于中原的人们自称华夏，将“东夷”“南蛮”“西戎”“北狄”指代边远少数民族。

据载，春秋时楚武王自谓“我蛮夷也”，“楚自东夷伐陈”，“楚破南阳九夷”；另有“公会戎于潜(山东曹县)”，“公及戎盟于唐(山东鱼台县)”等。

这说明A．夷蛮戎狄与华夏族地域差异明显 B．楚国是最早的少数民族混居国家C．春秋时期的民族融合以山东为主 D．中国境内民族融合现象出现较早【答案】D【解析】试题分析：据材料“我蛮夷也”，“楚自东夷伐陈”，“楚破南阳九夷”；另有“公会戎于潜(山东曹县)”，“公及戎盟于唐(山东鱼台县)”，结合所学知识可知，这反映了中国境内民族融合现象出现较早，故D正确。

材料说明夷蛮戎狄与华夏族地域有交融，故A排除。

材料无法体现楚国是最早的少数民族混居国家，故B排除。

仅凭材料信息不足以说明春秋时期的民族融合以山东为主，故C排除。

考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·民族融合的背景3.历史转型是个非常长期的曲折的复杂的历史过程，20世纪90年代历史学家唐德刚提出关于中国社会政治制度转型的理论——“历史三峡论”，他把先秦以来的中国政治社会制度变迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。