决定孩子命运的八大关键问题

家庭教育的八大理念孩子是父母的，也是家庭的，更是社会的。

家庭教育是每一个人来到这个世界所受到的第一阶段的教育，父母既是子女的第一任教师，也是关注子女的终身教师。

社会在发展，家庭在变化，我们为人之父母也应该与时俱进，我们的家庭教育也不例外地要适应社会的变化与需求。

家庭教育与学校教育、社会教育的有效结合，无疑是让一代新人健康成长的合理途径。

这里向家长推荐朱永新先生的《家庭教育的八大理念》和李永胜先生的《现代家庭教育理念》两篇文章，希望对学校教育与家庭教育的有效合作起到实质性的作用。

家庭教育的八大理念——朱永新一、家庭教育是最容易出错的地方其一，我们的父母大多没受过专门训练。

无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。

即使有人说过，也只是长辈们。

他们或许会说“棒打出孝子”、“不打不成才”……这些在生活中流传的观念对吗？这需要我们去反思。

要做驾驶员需要到驾校学习3个月才能拿到执照，而要做父母3个月能学会吗？父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。

其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。

父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的，没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。

一本《哈佛女孩?刘亦婷》卖了几百万册，正是父母们这种心理的反应。

父母的过度关心，过度照顾剥夺了孩子成长的空间。

《扬子晚报》的记者调查发现，现在的大学生不知道怎么安排生活，其实，他们中的很多从小到大不要考虑任何事情，怎么会有成长呢？走向另一个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。

我们常常居高临下地待孩子，以“家长”自居：“你是我生的，我让你听，你不听，找揍！”如此家庭教育缺失了“人格平等”?《联合国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长？其三，很多父母忽略了自己的教育职责。

由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。

【育儿知识】八大关键问题决定了孩子的命运前言:关注孩子的成绩高低是现在父母的通病,是否教育出一个成绩永远在第一的孩子就是成功的教育,可是实践证明,这是错误的观念,这仅仅是父母的成功,也是满足了父母的一种虚荣心,最近教育专家指出对于家庭教育成功的关键就在于父母是否能够构建孩子的人格长城,以下就让我们看下决定孩子命运的八大关键问题吧!试想一下，如果一个孩子缺乏对生活的认知（遇到挫折会有自杀的想法），没有梦想的能力（他不知道自己将来想做什么），不知道如何保护自己（成为博士生后仍被农民绑架和贩卖），不能与他人分享（他很富有但不快乐），即使他是所有科目的第一名，他还能做什么？早教中心,当今最该改变的是父母，是父母的教育观念。

那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。

只有改变父母的教育观念，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，受益终生。

这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。

现在让我们赶紧来看看吧！关键问题是如何让孩子们树立乐观的态度1．接受现实是走向乐观的第一步2.培养乐观的性格，让孩子平静地面对生活中的不幸3．让孩子保持一颗平常心4.如果一个孩子在焦虑上花费大量精力，他就不能充分发挥他与生俱来的能力5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”第二个关键问题是让孩子学会感恩和宽容1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦2.有了爱，你就有了追求知识和美的力量3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正4.及时消除对儿童的虐待5．懂得感恩，才会成长第三个关键问题是培养孩子面对挫折的勇气1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败2.培养孩子的意志力不容忽视3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会4.用自信取代自卑5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”6.表扬孩子，但不要过分第四大关键问题教会孩子自我保护1.教孩子一些安全知识，冷静处理伤害2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔3.儿童缺乏社交能力，随时有被生命吞噬的危险4．过分地保护，就等于“伤害”5.提高孩子的“免疫力”，冷静面对诱惑第五大关键问题让孩子敢于梦想1.只有有梦想，才能有创造2．不要训斥孩子的“梦话”3.当一个孩子有一个梦想时，鼓励他继续他的梦想4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5.对孩子友善的兴趣6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑第六个关键问题是培养孩子良好的沟通能力1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘2.孩子们善于说话，最能吸引别人的兴趣和注意力3．尊重他人，就是尊重自己4.如果孩子们敢于承认自己的错误，他们已经把错误改了一半 5．合作能力比知识更重要6.懂得倾听的孩子有个性魅力第七大关键问题教会孩子合理使用钱财1.孩子们越早接触并学会使用零花钱，长大后就越容易赚钱2．正确处理孩子的压岁钱3.养成储蓄的习惯，让孩子受益终生4．授之于鱼，不如授之于渔5.纠正孩子盲目攀比的心理第八大关键问题帮助孩子正确认识自我1.鼓励孩子积极与他人互动，消除孩子的孤独感2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感3.学会欣赏别人，你就会欣赏自己4．让孩子每天发现一个自己的优点5.知道“放弃”会带来“收获”总结:身为现代的父母,身为一个走向社会的过来人,应该最清楚在对孩子的教育过程中什么才是最重要的,所以请父母能够及时的改善下自己的教育方法,以免对孩子今后的发展埋下了不良后果!。

柯云路：改变孩子命运的八大方法美国心理学家罗森塔尔教授做过一个实验，在一个班级的花名册上，随机划出几个同学的名字，然后告诉老师，这几个同学经过他的测试，是智商特别高的学生（事实上他根本不了解该班学生的情况）。

受到这番话的影响，老师真觉得这几个孩子特别聪明，所以总用对待聪明孩子的方法对待他们……一年以后，这几个孩子在班里的成绩遥遥领先。

“罗森塔尔效应”告诉我们什么呢？一个孩子被看成什么样，被说成什么样，被怎样对待，在不长的时间内，就会变成孩子的现实。

（一）新形象确立法《中国孩子成功法》的第一个基本方法，是“新形象确立法”。

“新形象确立法”为孩子设计的理想形象包括六方面内容：智者形象、强者形象、健康形象、道德形象、自在形象、优秀的现代意识。

智者形象具体表现为：聪明、想象力丰富、爱动脑筋、学习能力强、有创造力。

强者形象具体表现为：自强、自立、自信、不怕困难、敢说敢做、对人不卑不亢。

健康形象具体表现为：身体健康、心理健康、很少生病。

道德形象具体表现为：善于关心和理解他人、懂是非、懂善恶、有社会适应能力。

自在形象具体表现为：热爱学习、奋发向上、兴趣广泛、开朗活泼。

应该具备的优秀现代意识有：独立意识、主见意识、竞争意识、奋斗意识、创造意识、效益意识、金钱意识、社交意识等等。

当家长为孩子设计了理想的形象后，如何使这些设计真正变为孩子的现实，就要用到“新形象确立法”，具体由三种技术或者说三个方法构成。

（1）想象体会确立法美国心理学家罗森塔尔教授做过一个实验，把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组。

然后，他告诉A组的饲养员A组的老鼠特别聪明，同时告诉B组的饲养员B组的老鼠是智力一般的。

几个月后，对这两组老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组老鼠确实比B组老鼠聪明，能够先走出迷宫，找到食物。

于是，罗森塔尔教授得到一个启示，他把这个启示用在了人的身上。

在一个班级的花名册上，他随机划出几个同学的名字，然后告诉老师，这几个同学经过他的观察和测试，是智商特别高的学生，事实上他根本不了解该班学生的情况。

家庭教育八大概念及本质家庭是一个人出生的地方，每个人都对自己的家庭或多或少地有依赖的倾向。

家庭教育对一个人的一生的发展有至关重要的意义。

关于家庭教育对人一生的影响，现在有很多阐释，这些阐释都从不同的方面对家庭教育对人的影响作出了自己的回答。

以下内容是小编为大家准备的家庭教育八大概念及本质，希望大家喜欢。

一、家庭教育是最容易出错的地方其一，我们的父母大多没受过专门训练。

无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。

即使有人说过，也只是长辈们。

他们或许会说“棒打出孝子”、“不打不成长”……这些在生活中流传的观念对吗？这需要我们去反思。

要做驾驶员需要到驾校学习3个月才能拿到执照，而要做父母3个月能学会吗？父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。

其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。

父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的，没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。

一本《哈佛女孩﹒刘亦婷》卖了几百万册，正是父母们这种心理的反应。

父母的过度关心，过度照顾剥夺了孩子成长的空间。

《扬子晚报》的记者调查发现，现在的大学生不知道怎么安排生活，其实，他们中的很多从小到大不要考虑任何事情，怎么会有成长呢？走向另一个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。

我们常常居高临下地待孩子，以“家长”自居：“你是我生的，我让你听，你不听，找揍！”如此家庭教育缺失了“人格平等”——《联合国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长？其三，很多父母忽略了自己的教育职责。

由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。

俗话说：三岁看老。

孩童时代所受的教育影响着人的一生，儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。

方论点（一）一、个人命运与环境的关系家庭环境大千世界各行各业、民人等、都有自己的家庭，每个人出生时无论环境好坏，他都将成为一个家庭或他人的扶养对象，从这时开始他即进入自已命运的轨迹。

除了个人先天命相信息，主要看所在家庭对子女的影响，如离异，父母死亡，家庭变故的子女其性格则有缺陷，重在行为教养和培养孩子的信心，从苦难童年走过来的孩子都知道怎样去生活去面对困难，这些孩子在良好的先天命运辅补中定能成功大业。

祖上阴德丰厚，上辈双亲重五德，其子女品性高尚，耕读传家为核心思想的后代儿孙，在成业中有良性先天命相的促进，也能任途顺畅，就算务农务工也是一个出类拔萃的人。

从命相论：岁支月支为绝墓死的命主，其上祖辈给命主的良性信悉都差，甚起反作用！区域环境古人曰：近山知鸟音，近水知鱼性。

高山出英耀，江南出才人。

此言虽广义，但却道出了人居环境的重要性，自古有堪舆学之术，单从居住环境讲，凡水绕山环，树木茂盛，花草氲氤，瑞气蕴聚，山清水秀，龙脉祥云，明堂清辩之地出能人。

中国的云广古时称南夷，是待发之地，东海之滨南海之交，经曰地倾东南，巽地不稳，四川称地质古盆地，人蓄物丰马强丁壮用人地，天山喜玛拉雅山昆仑山自古出高人。

现代都市楼盘林立道路纵横，人气兴旺百业繁华是为精华地，居择生旺方人才辈出。

学习环境经曰：近朱者赤，近墨者黑。

有好学之品，有谦和之德为本，有谆谆之教有明明德之师，其学当成！物居同类择善而交同志而行，俗曰跟着好人学好人，跟着瞎子拉胡琴。

再好的先天命相在少年交了恶运，岂不可惜！高考再读须择自已的文昌位，必学而有成。

国运与个人运国运是决定个人命运的关健，一个人若命中喜杀，在国难当头时可代兵冲锋陷降为国献身名留千古，若喜印则可弃戎从以文当武器卫国，喜财可筹资助卫国，也可名载史册。

国泰民安和平时期搞经济建设时，财官印绶的所用才是八字信悉发挥尽至处，但八字先天信悉仍要受国策法规的约束，个人运与国运是紧密相联的重要环节，不可分割。

1.人的活动除了受自然条件束缚，还要受社会条件束缚。

谁也不能想象，生活在战国时代的人，难道能能上网吗？2.一个人的命运问题，实际上是一个人的价值实现问题，是否同意？对方要确定人的价值实现的内容、条件、机遇等等，是由社会发展决定的!3.要是美国总统林肯先生出生在中国的话，别说在古代就是在现代吧。

你认为他可能当选为总统吗？环境决定一个人的命运。

一个完全与社会隔绝的人，连最基本的生存能力都不会有，更不用说自己去决定自己的命运了。

4.听说过<<孟母三迁>>这一故事吗?孟母为什么要多次搬家呢?还不是因为个人离不开社会,社会的影响对孟子成材太重要太关键了,因此我方认为个人命运是由社会掌握的.5.个人的行为是否要符合社会要求？宪法是不是社会要求的体现？6.根据《现代汉语词典》的权威解释，命运就是人一生中的生活状况，我们只有将其放入社会，进行比较才能去评判。

如此，对方辩友割裂个人命运与社会紧密联系的论点又怎么能站得住脚呢？7.首先，个人是社会的一份子，个人不能脱离社会而存在。

相信对于这一点，对方辩友和我们是有相同的认识的。

个人脱离了社会连生存都成问题，又何谈个人命运由谁掌握的问题呢？8.我们都知道恐龙的灭绝，当社会自然环境恶劣，个人命运如何实现？9.我们都知道在旧中国，科学家献身科学事业，但苦于经费不足而报国无门，社会经济条件不允许，个人命运如何实现？10.近来我们都非常熟悉了一个名词——“砍手党”，它的出现正是因为全村人都做了砍手党，试问社会人文环境如此，个人命运如何实现？11.个人命运由社会掌握。

个人离不开社会而独立生存,个人的命运与社会息息相关,为什么现在出不了像蒋介石这样的国民党这样的乱党？12.假如没有义乌大市场，会成就这么多经商致富，创业成功的人吗？13.没有和平的年代，我们的生活能有今天这样好？14.古往今来,多少英雄豪杰,志士仁人,先进模范,将他们的聪明才智,赤胆忠心乃至鲜血生命,投入到了对社会的贡献中,所以他们受到大家景仰.若是脱离社会,他们还会被大家景仰吗?15.乱世出英雄，你可以从古说到今。

培养优秀孩子的八大路径一、知识：自立成才的杠杆知识改变命运，学习成就未来。

知识是孩子自立成才的有力杠杆，有了它，孩子能有美好的人生。

有技巧地激发孩子的求知欲，提高孩子学习的兴趣，引导他们一步一步从兴趣发展到乐趣，增长更多智慧和才能，是父母的重要课题。

二、沟通：心意相通的桥梁融洽的亲子沟通不仅是亲子间维系亲情的基础，更是相互交流、彼此理解、提高培养教育效果的桥梁。

融洽的亲子沟通，可以增进彼此间的感情、增强孩子的自信心，让孩子在良好的亲子关系中感受到被爱、被欣赏、被接受，进而树立积极的自我形象和健康的人格，走上成功的人生之路。

三、习惯：成就未来的捷径习惯是指人的行为倾向，用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接。

习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去。

好的习惯是成就孩子美好未来的捷径，能让孩子在不知不觉中健康成长；不好的习惯则像缠在身上的铁链，它无形地限制着孩子地思想和行为，阻碍着孩子每一步的发展。

四、赏识：求知上进的源泉赏识是人类心灵深处最强烈的需求。

对于孩子来说，由于年龄小，心理还很幼稚，他们心灵深处最强烈的需求、最本质的渴望就是得到别人特别是父母的赏识。

好孩子是夸出来的，儿童的年龄越小，越需要外界的鼓励，特别是父母的鼓励。

事实证明，父母用行动表现出来的爱和赏识，对孩子的成长起着莫大的推动作用，是孩子求知上进的动力之源。

而一个孩子如果缺少赏识，会直接影响到他个性的发展，甚至导致他一生的个性缺陷。

五、榜样：潜移默化的要诀家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

家长都希望把自己的孩子培养成才，但教育孩子的要诀却是自己的榜样先行。

孩子天生就有模仿能力。

孩子和父母在一起生活，父母的品质、习惯与处世态度对孩子不同阶段的成长以及一生的发展都将产生重要的影响。

好的榜样对于孩子潜移默化的力量是巨大的，不好的榜样付出的代价是惨重的。

如果为人父母在榜样方面出现某种偏差，给孩子带来负面影响及产生不良后果。

父母决定孩子的成败【篇一：父母的诱导决定孩子的成败】父母的诱导决定孩子的成败作者：匆匆过客我本不想写这篇文章，因为我对女儿的教导也是不很成功，说出些观点也只能代表我的经验和看法，或许还有点偏激，或许我的这篇文章让某个同事看了对号入座不高兴，但为了中国千千万万孩子的教育和成长，还是写一些供大家借鉴。

对孩子溺爱是中国人的通病，当然我也不能脱俗，在有些方面自然而然的迁就着孩子，使孩子养成了一些不良习惯，这些习惯陪伴孩子一生,也会危害孩子一生。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子在成家立业前的生活老师，父母的教育对孩子的影响是非常深远。

我有个同事，前段时间他的儿子因上网被学校处分了，孩子可能是感到无法面对父母，于是乎不辞而别，找了个地方去打工，目的是把上学花掉的钱挣了回来，给父母一个交代。

儿子的不辞而别扰乱了父母的心，经过多方面的了解，想尽了一切方法，就是和儿子联系不上，万不得已，夫妻二人冒险到北京寻子。

谢天谢地，儿子总算找到了，千万般劝说，儿子终于回来了。

其实孩子变成这样是夫妻二人的溺爱所致，曾记得前些年同事带儿子到单位玩耍，父子玩电脑游戏经常是晚饭不吃而且很晚才回家，等到这个孩子上了中学，只要有机会，就狠玩网络游戏，同事夫妻对此从未严厉教育过儿子。

孩子沉迷于网络游戏，孩子的不辞而别，应该说父母有着不可推卸的责任。

养成一个好的习惯可以受益终身，好习惯的养成离不开父母严厉的教育和谆谆诱导，父母的教育将决定孩子将来的发展方向，这是学校教育不可能产生的效果。

少儿时代，孩子想要什么东西，为达到目的的主要手段就是啼哭，年轻的父母们心痛孩子，尽管孩子的要求不合理也会尽己所力去满足，无形中一种不良习惯形成了。

随着孩子的成长，孩子的要求愈来愈多，有些要求家长们明知不合理，但只要孩子小性子一使，父母怕孩子受委屈，尽己所能的满足孩子的要求，反正宝贝疙瘩就一两个，挣钱还不就是为了孩子吗？由于对孩子的溺爱，啥家务也不让孩子做，家中好吃的几乎都是孩子一人享用，在孩子成长经历中只有索取，从未有过付出，甚至连最基本的正确道德观也未形成,这样的孩子又怎能担负起父母养老的重任呢？俗话说没有规矩不成方圆，家长在教育孩子方面应该狠下心来，从小不要溺爱孩子，给他灌输一种吃苦耐劳的理念，努力培养一种好的习惯。

儿女福报由母亲决定
其实子女的福报有很大程度上是由父母来决定的。

父母的八字会是什么样的，也会对他们产生一定的影响。

虽然每个做父母的都希望自己的孩子能够有一个好的命运，但是有些事情也不是他们能够决定的，人生道路都是要自己走的，父母也没有办法帮助他们一辈子。

疼惜儿女富贵安，天下父母皆有心。

天下的父母都希望自己的儿女能够健康平安、富贵吉祥。

所以，父母拼于事业，想为自己的儿女积累无尽财富，希望自己的孩子一生富贵。

然而，每个人的福报都是有定数的，孩子福报不够，留下再多财富也是受不起、守不住的！你的孩子未来有多少福报，取决于父母如何培养。

如果父母教育得好，孩子的福报自然深。

IQ智商：决定个人命运的最关键因素人类智慧的体现不仅在于知识的累积，更要看个体智商的高低。

智商作为衡量个人智力水平的指标，影响着个人的思维能力、研究能力和适应能力，从而对个人的命运产生重要影响。

本文将探讨IQ智商在决定个人命运中的关键性因素。

1. 基础认知能力智商测试主要考察的是个体基础认知能力，包括逻辑推理、数学能力、语言理解等方面。

基础认知能力越强，个体在研究、工作和生活中的表现就越出色。

因此，良好的基础认知能力是个人命运的关键因素之一。

2. 解决问题的能力智商高的个体具备更强的问题解决能力，能够迅速分析问题，找到解决问题的途径和方法。

这种能力在面对人生的各个阶段和不同场景时都尤为重要。

具备出色解决问题能力的个体能够更好地应对各种挑战，提升自身命运的质量。

3. 心理韧性IQ智商高的人通常表现出更高的心理韧性，即在面对逆境时能够保持积极的心态和强大的抗压能力。

积极应对压力和挫折，保持自信和乐观，使个人更有可能战胜困难并迎接新的机遇。

因此，心理韧性是决定个人命运的另一个重要因素。

4. 教育和环境背景IQ智商的发展除了与个体天赋有关，也与受教育和环境背景密切相关。

接受良好的教育和生活环境有助于发掘和培养个体的潜能，提高智商水平，从而为个人命运的成功打下基础。

5. 机遇和努力虽然IQ智商在个人命运中有着重要影响，但机遇和努力同样不可忽视。

即使智商水平较低，但适时抓住机遇并付出努力，个体同样能够创造出属于自己的成功。

因此，IQ智商只是决定个人命运的一个方面。

综上所述，IQ智商是决定个人命运的最关键因素之一。

个体的基础认知能力、解决问题的能力和心理韧性对于个人命运的发展至关重要。

同时，教育和环境背景以及机遇和努力也在一定程度上影响着个体的命运。

因此，我们应注重培养和提高个体的智商水平，为个人命运的成功创造更多的机会。