(2016年秋季版)七年级道德与法治上册第六课学习、休息与娱乐教案教科版

教科版道德与法治七年级上册6.2《文明休闲，健康娱乐》教学设计一. 教材分析《文明休闲，健康娱乐》这一章节主要让学生了解休闲娱乐的重要性，以及如何选择适合自己的休闲方式。

教材通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生树立正确的休闲观念，注重休闲活动的健康性和文明性。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，课余生活丰富多彩。

但他们可能对休闲娱乐的理解片面，认为只要开心就好，忽视了健康和文明。

因此，教师需要引导学生正确看待休闲娱乐，养成良好的休闲习惯。

三. 教学目标1.让学生了解休闲娱乐的重要性，认识到文明休闲、健康娱乐的意义。

2.培养学生选择适合自己的休闲方式，养成良好的休闲习惯。

3.提高学生规划休闲时间的能力，使课余生活更加充实和有意义。

四. 教学重难点1.让学生认识到文明休闲、健康娱乐的重要性。

2.引导学生如何选择适合自己的休闲方式。

3.培养学生规划休闲时间的能力。

五. 教学方法1.案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考文明休闲、健康娱乐的意义。

2.小组讨论：让学生在小组内讨论自己的休闲方式，分享心得体会，互相借鉴。

3.的时间管理：教授学生如何合理安排休闲时间，提高生活质量。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。

2.设计小组讨论题目，引导学生深入思考。

3.制作时间管理表格，帮助学生规划休闲时间。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一组关于休闲娱乐的图片，引导学生思考：这些休闲活动有什么意义？它们如何影响我们的生活？2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中的人物是如何进行休闲娱乐的，他们的方式是否健康、文明？通过案例分析，引导学生认识到文明休闲、健康娱乐的重要性。

3.操练（10分钟）小组讨论：让学生谈谈自己的休闲方式，分享心得体会。

讨论结束后，每组选代表进行分享，互相借鉴。

4.巩固（5分钟）总结本次课的重点内容，让学生再次强调文明休闲、健康娱乐的重要性。

《文明休闲，健康娱乐》导学案【教学目标】1.明白休闲和娱乐的意义。

（重点）2.了解休闲和娱乐的注意事项。

3.进一步学会学习，善于学习。

【预习自测】1.休闲和娱乐不仅可以使我们劳逸结合，提高，而且可以丰富我们的生活，发展我们的，培养我们，促进我们。

文明高雅的休闲和娱乐活动可以对我们的产生。

2.掌握，找到合适的，树立正确的，培养良好的学习习惯，处理好的关系，将使我们进一步学会学习，善于学习。

【新课讲授】一、思考：为什么要文明休闲，健康娱乐？1.日常休闲娱乐方式（图片展示）2.生活中哪些是健康的休闲、娱乐？哪些是不健康的休闲、娱乐？二、思考：我们应该怎样做到文明休闲，健康娱乐呢？1.案例展示：中考结束了，图图的几个同学都报名参加了香港一周游，图图也想报名参加。

图图的父母算了一下，觉得费用太贵了，被父母拒绝了。

图图说：“我的同学都报名参加了，我为何不能去。

”图图为此事一直和父母过不去。

如果你是图图的同学，请你运用所学知识劝劝图图。

2.玩的原则：1）要玩得健康2）要玩得节制3）要玩得节俭4）要玩得有个性三、讨论：文明休闲，健康娱乐与我们的学习有什么关系？【随堂训练】1、闻名全球的“杂交水稻之父”袁隆平，在不断创新杂交水稻技术之余，看书和听音乐是他的两大爱好，除此之外排球、游泳、飙车也样样在行。

这些对于他的科研工作有很大的帮助和促进。

这表明（）A．要成为科学家必须有广泛的爱好B．文明高雅的娱乐和休闲方式会对工作和学习产生积极影响C．只有学会娱乐和休闲才能取得成功D．科学家都是多才多艺的2、对下图中的小同学，你想说（）A、沉迷网吧是一种不健康的休闲方式B、“进去”会体会到“闲”的价值C、见到网吧要绕道而行D、要把所有时间都放在认真学习上，不能浪费时间去“玩”3、材料分析：2008年深圳市青少年心理问题调查结果发现：深圳12.8%学生感到孤独，25.9%学生受困学习压力。

专家建议：一学校要创建温馨的学习、生活环境，通过开展多种形式集体文体活动，发展学生兴趣爱好和特长，愉悦学生身心，减轻心理压力；二倡导文明、健康的社区活动，如体育比赛、文娱活动、休闲活动，创造条件让青少年利用课余时间，积极参加各种社会公益活动，鼓励他们在为群众服务的过程中，理解自己的社会价值，培养高雅情趣。

初中道德与法治教科版七年级上册《第六课学习、休息与娱乐》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】新设计学习、休息与娱乐2教学目标1.情感、态度与价值观目标养成良好的学习习惯,做勤奋、愉快的学习者。

热爱生活,追求富有情趣的生活。

2.能力目标学会科学用脑,劳逸结合。

学会安排学习生活,积极休闲娱乐。

3.知识目标了解过度学习的危害;理解劳逸结合的学习方式。

认识娱乐休闲对学生素质发展的重要意义;了解娱乐休闲的原则。

3学情分析初一学生思维活跃,但是逻辑性并不好,更感兴趣于自身已有的生活实际,从自身已有的情感体验考虑问题。

通过调查、对比,激发学生兴趣。

把主动权交给学生,构建合作、探究的互动课堂。

七年级学生道德与法治课更加重视的是学生正面价值观的形成与引领,作为教师应学会赏识学生,善于发现学生的闪光点,给予肯定和鼓励,及时表扬,帮助学生维持积极的情绪,树立信心。

4重点难点劳逸结合;文明休闲,健康娱乐。

5教学过程5.1 第一学时活动1【导入】学习、休息与娱乐导入新课【呈现课件】医生吐血、司机车祸、教师倒台【教师追问】你们身边有这种现象吗?【交流分享】原因。

【呈现课件】会休息的人才会工作(陈雁华,现任建设银行长沙铁银支行行长,全国金融五一劳动奖章获得者。

)【教师过渡】通过刚才的交流,我们认识到,进入初中,不少同学的学习压力变大,学习任务繁重,学习上不敢掉以轻心,没有了休息的时间。

而通过刚才的图片,我们看到,在一流的公司,他们注重休闲、娱乐。

由此可见,一流的工作和休息、娱乐并不冲突。

那我们的学习呢?如何处理好我们的学习、休息与娱乐的关系呢?这节课,我们一起来学习第六课《学习、休息与娱乐》。

【呈现课件】学习、休息与娱乐。

七年级上册道德与法治第六课教案一、教学目标：1. 帮助学生认识自我，建立正确的自我观念，增强自我发展的意识和能力。

2. 引导学生学会正确认识自己的人际关系，学会与他人和谐相处。

3. 帮助学生理解学习对人生的重要意义，激发他们的学习兴趣和热情。

4. 帮助学生了解学习的基本方法和策略，培养良好的学习习惯。

二、教学内容：1. 自我认识：认识自己的优点和不足，学会自我评价和自我管理。

2. 人际交往：学会与他人建立良好的关系，尊重他人，善于沟通与合作。

3. 学习意义：理解学习对人生的价值和意义，培养正确的学习观念。

4. 学习方法和策略：掌握基本的学习方法和策略，提高学习效率和质量。

三、教学重点难点：1. 教学重点：帮助学生建立正确的自我观念，增强自我发展的意识和能力；引导学生学会正确认识自己的人际关系，学会与他人和谐相处。

2. 教学难点：帮助学生理解学习对人生的重要意义，激发他们的学习兴趣和热情；帮助学生了解学习的基本方法和策略，培养良好的学习习惯。

四、教学方法：1. 讲解法：通过教师的讲解，使学生了解本课的基本内容和重点难点。

2. 案例分析法：通过具体案例的分析，引导学生思考和讨论，加深对知识的理解和掌握。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进交流和合作，增强对知识的掌握和应用能力。

4. 活动式教学法：通过多种形式的活动，如角色扮演、游戏等，增强学生对知识的兴趣和体验。

五、教学过程：1. 导入新课：通过提问或案例引入本课主题，引起学生的兴趣和关注。

2. 新课学习：讲解本课的基本内容和重点难点，引导学生进行思考和分析。

3. 案例分析：通过具体案例的分析，使学生深入理解和掌握知识。

第七课《学习、休闲与娱乐》说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是教科版《道德与法制》七年级（上册）第二单元第六课《学习、休闲与娱乐》。

下面是我对本课进行的授课分析：一、说教材（一）、说教材的地位和作用《学习、休闲与娱乐》是七年级《道德与法制》第二单元《学会学习》的第二课。

在此之前，学生们已经学习了学习中的非智力因素一课内容,知道了学习中的非智力因素有哪些以及如何去培养它，通过本课学习，一方面要让学生学会培养良好的学习习惯和培养科学用脑的能力，学会劳逸结合，提高合理安排学习生活的能力，积极参与休闲娱乐的能力。

另一方面要让学生了解劳逸结合的方法及意义，认识娱乐与休闲对素质发展的重要意义。

（二）、学情分析七年级的新生对于新的学校环境和老师，同学有了一定的了解和认识，但对于新的教学内容和教学方法还不是很熟悉和适应，对于如何更好的学习，掌握良好的学习方法还比较模糊和懵懂，没有形成良好的学习方法和学习习惯，通过对本科的学习，让学生在学习中，更好的去适应新的学习，掌握良好的学习习惯，和做到劳逸结合具有重要意义，也对学生提高合理安排学习生活和参与休闲娱乐具有重要作用，对于七年级学生的成长尤为重要。

（三）、说教学目标根据本课题目的结构和内容分析，结合着七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标。

1、知识目标：了解劳逸结合的方法及意义。

认识娱乐和休闲对素质发展的重要意义。

2、能力目标：培养科学用脑的能力，学会劳逸结合；提高合理安排学习生活的能力，积极参与休闲娱乐的能力。

3、情感、态度与价值观培养良好的学习习惯；培养关注生活、热爱生活的情怀，培养高雅的情趣和积极参与休闲娱乐的意识。

（四）、说教学重点和难点：根据本课题目的结构和内容分析，结合着七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学重点和难点。

重点：劳逸结合的重要作用和意义难点：劳逸结合中“过度读书的害处”二、说教法和学法（一）说教法教学是一门“教书”的艺术，要发挥教师的主导性与学生的主体性、主动性和主创性，就必须选择恰当的教学方法。

2016 年新教材七年级道德与法制上六课学习、歇息与娱乐导教案第六课《学习、歇息与娱乐》班别：组别：姓名：评论：一、【学习目标】1、感情、态度与价值观：养成优异的学习习惯，做个勤劳加策略型的学习者，热爱生活，追求富裕情味的生活。

2、能力目标：学会科学用脑，劳逸联合，学会集理安排学习生活，踊跃休闲娱乐。

3、知识目标：认识劳逸联合的方法及意义，认识娱乐和休闲对学生素质发展的重要意义。

二、【自主学习】 ( 自主学习提示：详尽阅读教材P38—42，在课本中找到以下问题的答案并用铅笔画出来，圈出一些重点词，再把此问题写在课本中这些答案的对应地点。

独立达成并熟记，背下带※的问题。

)1、在紧张的学习过程中，注意，适合安排娱乐和歇息，使身体和大脑获取歇息和，有益于提高学习效率。

2、在紧张学习一段时间后，适合地放松一下，使大脑神经获取调理，有益于提高，使我们的学习生活保持了合理的节奏，让我们轻松快乐，容光焕发，进而收到的成效。

3、娱乐和休闲不单能够使我们劳逸联合，提高学习效率，并且能够我们的喜好和专长，培育我们的情味，促进我们。

4、文明文雅的娱乐和休闲能够对我们的学习产生的影响。

5、有些同学不知道什么是文明娱乐，健康休闲，没有真实品味到“”的味道，，领会“”的价值。

我们要知道什么是文明的娱乐，健康的休闲方式，掌握“”。

三、【易错知识点】1、珍惜时间与劳逸联合的关系办理；2、休闲、娱乐方式的选择对中学生有是非利害之分；四、【合作研究】1、．某校学生小瑶学习仔细勤苦，课余喜爱跳绳、打球，看与学科有关的课外书本。

在学校举行的运动会上，她一举夺得跳高冠军。

在英语演讲比赛中，她获取一等奖的好成绩。

数学老师夸她愈来愈思想矫捷；语文老师夸她作文语言生动、立意深刻；同学们评比她为优异干部。

她还在全国作文比赛中获奖呢 ! 小瑶说：“这些奖状将激励我更为努力，我要持续找寻文雅的生活情味。

”联合资料请回答：(1) 小瑶的做法及其成效说了然什么？（ 2 分）(2)从小瑶的经历中你获取什么启迪?（ 2 分）（ 3）小瑶的做法有什么利处？（ 4 分）（ 4）我们在娱乐时要注意些什么？（ 2 分）2、某中学邻近有一所网吧，每日下学前后都有大量学生齐集在此，甚至有许多学生不惜逃课逃学，沉迷于游戏不可以自拔。