我是守法好少年 活动方案

“争做知法,学法,守法好少年”主题队会[优质文档] “争做知法，学法，守法好少年”主题队会三年级一、活动目的:1、对全体学生进行法制教育;2、预防青少年犯罪;3、让学生认识到犯罪的危害性。

二、活动准备:1、《未成年人保护法》、《交通法规》。

2、《我们是共产主义接班人》《红旗飘飘》的歌曲磁带。

三、队会仪式活动过程:中队长:全体同学起立～出旗、敬礼、奏乐。

主持人:常言道:“没有规矩不成方圆。

法律就是调整人们行为的规矩。

法律的作用愈来愈重要，与人们生产、生活关系愈来愈密切。

主持人: 由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事常有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。

请看案例:主持人:这几个案例的确让人深有感触，都是因为我们缺少法制、安全意识，才造成了严重的后果。

所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，让我们的生活变得更美。

主持人:为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，主持人:(宣读)主持人:同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，自觉遵守法制、安全规则。

主持人:是呀，我们每一个少年儿童，都应学法、知法、懂法、用法，学会用法律武器保护自己的合法权益，请欣赏三句半《少先队员要学法》。

主持人:广大学生只有学法、懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

请欣赏朗诵《从小学法懂法》主持人1:每逢星期一，学校都要举行庄严的升旗仪式。

看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，听着耳边奏响的雄壮国歌，当我们少先队员不约而同的敬上最神圣的队礼时。

我们正在遵守着我们国家的一项法律《中华人民共和国国旗法》，请欣赏舞蹈《红旗飘飘》。

主持人、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护能力。

做知法守法好少年教案范文（精选5篇）做知法守法好少年教案1一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。

也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。

一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

从小知法、守法，对同学们来说非常重要。

那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。

主动学习一些法律常识。

现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。

我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。

1、未成年人是指未满（）周岁的公民。

A、12B、 14C、16D、182、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。

做知法守法的好少年教案优选篇做知法守法的好少年教案 1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为*惯。

三、重点内容1、加强交通安全知识的学*，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。

四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt 课件。

六、教学过程1、通过小品展示学*法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

做知法守法的好少年教案 2课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。

重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。

教学方法：例举法，讨论法。

教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。

未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最*几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。

传承经典喜迎十九大——安昌幸福小学“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”主题活动一、活动宗旨以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，在全校学生中掀起“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”热潮，以丰富多彩的少先队活动为载体，结合我校少先队工作实际，教育引导全校少年儿童形成正确的道德观，努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。

二、活动主题：“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”三、活动时间：2017年9月——12月四、活动具体实施：1、以“境”育人、以“身”育人，创建彰显传统文化氛围，做好教室内外墙文化建设，引导教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

（以班级文化建设为主题、内容可包含如何争做“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”的文字绘画、儿歌等，由全体师生齐动手完成）2、以“言”育人，利用孔子诞辰日开展一系列诵读传统经典的活动，助人长善。

引导孩子及家长形成正确的道德观。

以行善为荣，以作恶为耻。

各年级按教务处要求，从九月的第二周开始经典诵读，认真做好每日一诵的晨诵。

3、以“悟”育人，留心身边事物，不断省悟自身，引导学生理解“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”的真正意义。

4、以“礼”育人，知晓传统佳节，力行良俗美德，使人明礼。

并以主题班会及家长会的形式号召全校师生及家长以“孝”为根基，建设美好家庭。

同时开启寻找“最美孝心少年”活动。

每班推选一名幸福校园“最美孝心少年”并将事迹材料以电子档的形式上报德育处。

五、活动要求1、各班主任老师、副班主任老师认真组织学生，师生齐动手完成班级文化建设，教室内外墙的布置。

2、认真组织开展好各年级同学向“全国最美孝心少年”李瑶、任芳芳两位同学学习的活动。

3、老校区晨诵活动，各年级组要按教务处安排，认真参与，不流于形式。

（领诵老师带领学生行鞠躬礼）4、通过经典诵读、每日力行，让全体师生做好日行一善。

5、9月28日，全校师生祭拜孔子仪式，齐诵《弟子规》——入则孝、《中小学生守则》6、活动组织：德育处7、各班班主任、副班主任老师组织本班学生有序进场、退场，负责学生安全、纪律看护工作。

遵法纪好少年主题班会
一、活动策划
主题：遵法纪好少年
目的：通过此次主题班会，让同学们深入了解遵纪守法的重要性，树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好少年。

参与人员：全班同学、班主任及辅导员。

时间：X年X月X日，星期X，下午X时。

地点：XXX。

二、活动准备
1.收集相关法律法规和案例，制作PPT。

2.确定主持人及讲者人选。

3.安排同学们提前准备主题演讲。

4.布置教室，营造良好的活动氛围。

三、活动流程
1.开场致辞（主持人）：介绍本次班会的主题、目的及参与人员，强调遵纪
守法的重要性。

2.主题演讲（讲者）：分享遵纪守法的意义、作用及如何做一个遵纪守法的
好少年。

鼓励同学们树立正确的法制观念，提高法律意识。

3.案例分析（主持人）：展示典型案例，引导同学们讨论如何正确处理涉及
法律的问题，培养同学们的法治思维和解决问题的能力。

4.互动环节（主持人）：设置问题，让同学们发表自己的看法，增强同学们
的互动和参与感。

同时，鼓励同学们提出自己在实际生活中遇到的涉及法律的问题，共同探讨解决之道。

5.总结（班主任）：总结本次班会的收获，强调遵纪守法的重要性，要求同
学们树立正确的法制观念，做到知法、懂法、守法，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。

6.结束（主持人）：感谢同学们的参与，宣布本次班会圆满结束。

四、活动效果评估
通过同学们的参与程度、讨论情况以及活动后的反馈，对本次班会的效果进行评估。

针对存在的问题和不足之处，及时调整和改进后续的活动安排。

守法好少年主题班会一、背景介绍尊重法律，遵守法规是每一个公民应该具备的基本素质，特别是对少年儿童来说，守法意识的培养尤为重要。

守法好少年主题班会，旨在通过开展班会活动，进一步加强青少年对法律的认知，提高他们的法律意识，使他们树立正确的价值观和行为准则，成长为遵纪守法、积极向上的社会主义事业的建设者和接班人。

二、班会内容1.自我介绍：主持人向全体学生介绍班会的主题，明确宗旨，并简要说明活动流程。

2.开场短剧：请班上同学分成几个小组，每个小组设计演一段与守法相关的小剧场，如交通规则、诚实守信、尊敬师长等。

3.学法知识：请老师为学生讲解法律法规的基本概念、内容与作用，并配以具体案例进行说明。

如《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等。

4.交流分享：鼓励学生谈谈自己身边遵纪守法的好榜样，并分享自己的遵法经历和感悟。

5.守法故事：请同学们分组进行小组竞赛，每个小组选一位成员，讲述一个与守法有关的故事，要求以情节丰富、吸引人的方式告诉大家。

6.小组合唱：请学生们一起演唱一首与守法有关的歌曲，让大家在音乐中感受守法的重要性。

7.非法案例剖析：请老师分析一些近年来发生的非法案例，并进行案例剖析，引导学生思考，了解案例中的危害和后果。

8.互动环节：请同学们分成两队，进行守法知识问答游戏，增强学生对法律法规的了解和记忆。

9.心得交流：进行学生间的心得体会交流，鼓励他们谈谈自己对本次班会的感受和收获。

10.结语：总结本次班会的主要内容，并对学生提出守法的具体要求和期望。

三、班会流程1.主持人自我介绍，介绍本次班会的主题及目的（5分钟）。

2.各小组轮流表演守法相关的小剧场（20分钟）。

3.老师讲解法律法规知识，引导学生对法律的认知（15分钟）。

4.学生分享身边的守法好榜样和自己的遵法经历（15分钟）。

5.小组竞赛讲述守法故事（15分钟）。

6.全体学生合唱守法歌曲（10分钟）。

7.老师分析非法案例，并进行案例剖析（20分钟）。

做一个知法守法的好少年班会教案做一个知法守法的好少年班会教案（通用12篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的做一个知法守法的好少年班会教案，欢迎大家分享。

做一个知法守法的好少年班会教案篇1一、本教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。

2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。

②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。

3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。

二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。

2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作。

2、学生准备：看教材、预习本内容。

六、本安排的依据：1、学生面临的问题：一是针对同学们对“规矩”“法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条。

二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。

2、解读程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。

“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。

七、教学过程：（一）导入新：1、问题调查导入：（设置六个问题）①去别人家做客，你知道有哪些规矩吗？②你不管什么情况都能按秩序就餐吗？③上学时你遇到红灯时会自觉停下等待吗？④假如你买到假冒伪劣商品时怎样处理？⑤平时你能自觉地对自已的一些不良行为进行反省吗？⑥你会有意识地看一些有修身养性的书吗？引出：一、我们身边的规则1、什么是规则人们说话、做事所依据的标准。

2、规则的作用：出示：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。

守法好少年主题班会活动互动活动一：法律常识竞赛活动描述：将学生分成若干小组，每组答题。

根据学校守法故事和法律常识出题，回答正确获得积分，最终评选出冠军。

活动过程：1. 介绍活动的目的和意义，强调学生要加强法律意识，成为守法好少年。

2. 将学生分组。

3. 准备好题目，每题设有分值。

4. 主持人依次提问问题，每个小组有限时间讨论后，派代表回答。

5. 回答正确的小组获得相应积分，主持人及时记录。

6. 比赛结束后，主持人计算积分，宣布获胜小组及个人，颁发奖品和证书。

互动活动二：表演剧场——成长的烦恼活动描述：学生通过自己编排的短剧，展示不同场景下面对烦恼时，选择守法行为的正确决策过程。

活动过程：1. 学生分成若干小组，每个小组选取一个烦恼场景，并编写剧本。

2. 引导学生思考，展示在面对烦恼时如何正确选择守法行为，并避免非法行为的诱惑。

3. 小组排练剧本，注意情感表达和身体语言的准确传达。

4. 活动当天，每个小组轮流上台表演，其他学生观看并给予评价。

5. 观看全部表演结束后，进行简短的讨论，整体总结守法行为的重要性以及学到的经验。

互动活动三：模拟法庭活动描述：学生扮演检察官、辩护律师等角色，在模拟法庭中通过辩论与辩驳，展示法律应用能力。

活动过程：1. 学生自愿报名，准备好相关角色的台词和辩护材料。

2. 学生根据提前分发的法律案例，研究案情、法律条款和辩护策略。

3. 活动当天，学生按照角色分组进行模拟庭审。

4. 主持人扮演法官，对庭审过程进行引导和控制。

5. 不同角色的学生轮流发言，辩论并辩驳对方的观点。

6. 法官评分，评选出最佳检察官和最佳辩护律师，并给予奖励和表彰。

通过这些互动活动，学生能更好地了解法律常识和守法意识，培养他们成为守法好少年的品质。

懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会一、懂法1.1 什么是法律？法律是指由国家制定和颁布的，为了维护社会秩序和公共利益，规范人们行为的强制性规范。

它是社会生活的保障和基准，对人们的行为起着指导和约束的作用。

1.2 为什么要懂法？懂法是每个公民应尽的义务，也是对自身权益的保护。

只有懂得法律，才能更好地为自己的权益维权，避免违法行为，做一个合格的好少年。

1.3 如何懂法？可以上网查阅相关的法律文献，也可以参加一些法制宣传教育活动，多了解一些法律知识，让自己能够在实际生活中运用法律知识。

二、学法2.1 学法需要做什么？学习法律不仅仅是理论知识，更需要理解法律的背后的精神和原则，明白人人平等、公正、公平、公开等法治理念。

2.2 如何学法？可以选择一些法律知识的课程，也可以观看一些相关的法制节目，让自己在轻松愉快的氛围中学会法律知识。

2.3 为什么要学法？学法是为了更好地遵守法律，让自己的言行规范合法，做到不违法、不侵权，让自己成长为一个对社会有益的人。

三、做遵纪守法的好少年3.1 什么是遵纪守法？遵纪守法就是遵守国家法律法规和社会公德，自觉遵从社会公共秩序，按照法律规定的规则办事，同时也尊重他人的合法权益。

3.2 怎样做遵纪守法的好少年？要做遵纪守法的好少年，首先要树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，不做违法犯罪的行为；其次要培养自律意识，规范自己的行为，规范自己的交往方式；最后要注重道德修养，做一个品行端正的好少年。

四、总结回顾懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会，通过学习法律知识，了解法治精神，培养自律意识和道德修养，帮助青少年树立正确的法治观念，提高遵纪守法的自觉性，使他们成长为对社会有益的一份子，为社会的和谐稳定贡献力量。

个人观点和理解对于懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会，我是非常支持的。

青少年时期是一个人成长过程中非常重要的阶段，通过这样的主题队会，不仅可以传播法治理念，也可以让青少年树立正确的法治观念和自觉遵纪守法的意识，使他们成为社会的栋梁。