中考易丢分原因与对策附初三各学科学习策略
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中考数学常见失分原因及对策中考数学的失分原因很多,主要可以归纳为以下几个方面:概念理解不透彻、薄弱环节难以掌握、解题方法不恰当、粗心大意、计算错误等。
针对这些常见失分原因,我们可以采取相应的对策来提高数学考试成绩。
其次,薄弱环节难以掌握也是中考数学常见的失分原因之一、学生在数学学习过程中,往往会遇到一些比较难以理解和掌握的知识点,例如平行线、相似三角形、概率等。
这些薄弱环节容易成为考试的失分点。
要解决这个问题,学生可以通过请教老师或同学,找到适合自己的解题方法和思路。
针对难题,可以多进行一些归纳总结,结合例题和典型题目,逐渐培养解答这类问题的能力。
解题方法不恰当也是导致失分的常见原因之一、很多同学在做题时经常陷入固定的解题模式中,不善于灵活运用解题方法和策略。
针对这个问题,学生可以多多阅读书籍、参加数学竞赛等,培养自己的解题思维。
同时,可以通过多做一些综合性和拓展性的题目,提高运用数学知识进行解决问题的能力。
另外,粗心大意和计算错误是导致失分的重要原因之一、学生在考试中往往会因为粗心大意而漏掉一些关键信息,或者出现计算错误而导致答案错误。
为了避免这个问题,学生可以在考试之前进行充分的复习和准备,注意审题和计算的仔细性。
在做题过程中,可以将关键步骤用箭头或者颜色标出,以避免疏忽和错误。
最后,定期进行模拟考试和真题训练是提高中考数学成绩的有效方法。
通过模拟考试,可以帮助学生了解自己的薄弱环节和易失分点,及时调整学习策略,针对性地进行复习和强化练习。
真题训练可以帮助学生熟悉考试的题型和命题风格,提高应试能力和解题技巧。
综上所述,中考数学常见的失分原因及对策主要包括概念理解不透彻、薄弱环节难以掌握、解题方法不恰当、粗心大意和计算错误等。
通过针对这些问题采取相应的措施和方法,我们可以提高数学考试成绩,取得优异的成绩。
阅卷老师精解中考失分原因传授各科答题技巧语文无谓失分很可惜失分原因1.语文作答文字多,部分学生书写字迹不清,造成阅卷老师辨认困难,导致无谓失分。
2.写作文时忘写题目。
部分学生习惯先行文,再“点睛”写题,结果容易造成遗漏。
3.A卷中,考查名言名句的背诵时,学生对很熟悉的句子很大意,写掉部分内容,或将一些形似字写错。
4.语段修改和衔接这类题迷惑性很强,学生答题时往往对上下文关系很模糊或句意理解不够就慌忙答题,造成答案以偏概全。
5.现代文阅读中,很多学生先看题,再直接从文章中找答案,以致对文章的认知和感受缺乏整体感,作答容易以偏概全,甚至答非所问。
答题指导答A卷要细心和耐心并重,对简单题目也不要大意,避免疏忽出错。
做B卷阅读题时,不要急于“赶时间”。
应在保证阅读速度的前提下,尽可能提取文章的有效信息。
答题规则要注意,特别是一些隐蔽性很强的规则不要忽略。
作答时要精心组织答案,避免啰嗦,以免有效答案被无效答案“淹没”。
文字书写要清晰,尽量避免非智力性失分。
数学中档题力求一次正确四类易失分题1.选择题31、32题综合性较强,多项答案正确的题较易失分。
选择题中背景新颖的实际应用题,学生阅读、审题能力较差,易失分。
2.填空题中探索条件题及与圆有关的综合计算失分较多。
3.二次函数综合题第二问与角有关,近年考查训练较少,很多学生未注意对称性的灵活运用,解题复杂且费时,但未得到分数。
4.最后一题综合题的最后两问对综合能力要求较高,加上考试时间紧张,成为主要失分点。
非智力性失分因素压力过大、精神过度紧张,考场上发挥不够理想;对新颖题目自信不足,如能冷静运用平时所学的数学思维方法可以解决,但在考场上因焦虑而未解决;时间把握不合理,做题时未能做到一次合格通过,导致最后没时间检查修正。
答题指导1.解题过程中要注意审题、认真书写、过程完整、结果正确。
2.对A卷和B卷中档题应争取提高速度及一次准确率,遇到个别难点可暂时放一放。
做完会做的题后再回头“攻坚”。
中考易忽视的丢分失分点及应对策略中考是一场对学生综合能力的考验,每个科目都有一些易忽视的丢分点,只有注意并针对这些点进行备考,才能避免失分。
以下是中考易忽视的丢分失分点及应对策略:1.理科中易忽视的丢分点:(1)做实验题时,容易出错的计算、单位换算等基本操作。
应在平时反复练习实验题,熟悉各种基本操作。
(2)遗漏关键步骤或者解释不清楚实验原理、现象和结论。
应认真学习实验原理,牢记实验步骤,并练习写实验报告。
(3)对图表、实验数据的解读和分析不准确。
在做题时,要对问题仔细思考,并结合图表、实验数据进行分析。
2.文综中易忽视的丢分点:(1)阅读理解时,对于题目要求没有理解清楚导致选错选项。
应认真阅读问题,理解问题要求,再做答案选择。
(2)作文时,逻辑结构不清晰或者没有按要求写。
应养成做好提纲,并按照提纲进行写作的习惯。
3.数学中易忽视的丢分点:(1)粗心计算导致计算错误。
应养成准确、细心地计算的习惯,平时多做题,熟悉各种计算方法。
(2)理解错题目,导致解题思路错误。
应认真审题,理解题目要求,结合题目给出的信息进行解题。
(3)遗漏解答要求,没有明确回答问题,或者答案没有化简。
解题时,要清楚题目要求,回答问题明确,最后要对答案进行化简。
4.英语中易忽视的丢分点:(1)大意题没有理解清楚,导致答案错误。
应在做大意题时,认真阅读短文,理解文章的主要内容和思想。
(2)阅读理解中对细节理解不准确。
应在阅读理解中,仔细阅读文章,理解文章的细节信息,再选择答案。
(3)作文时,语法、拼写错误。
应注重平时的语法和拼写练习,平时多读英文文章,积累词汇和句型。
针对上述易忽视的丢分失分点,学生应采取以下应对策略:1.细心审题。
在做题或者考试时,要认真阅读题目,并弄清楚题目要求。
2.多做练习。
通过反复做题练习,熟悉各科目的题型和解题思路,提高解题能力。
3.注重基础知识的学习。
及时复习和巩固各科目的基础知识,对于易出错的计算、单位换算等基本操作要熟练掌握。
考试丢分原因及改进方法考试是检测学生学习效果的重要手段,但很多学生在考试中会因为各种原因而丢分。
本文将分析考试丢分的原因,并提出相应的改进方法,帮助学生更好地应对考试。
一、原因分析1.基础知识不扎实:有些学生在平时的学习中没有掌握好基础知识,导致在考试中无法正确解答题目。
例如,有些数学公式或英语单词没有掌握好,导致无法正确运用。
2.解题方法不熟练:有些学生在平时的学习中没有熟练掌握解题方法,导致在考试中无法快速准确地解题。
例如,有些数学题目需要运用特定的解题方法,但学生没有熟练掌握,导致解题速度慢或者解题错误。
3.阅读理解能力不足:有些学生在考试中的阅读理解能力不足,无法正确理解题目要求。
例如,在语文阅读理解中,有些学生无法理解文章的主旨或者作者的意图,导致答案偏离正确答案。
4.时间管理不当:有些学生在考试中时间管理不当,导致无法完成所有题目。
例如,在数学考试中,有些学生没有合理安排时间,导致在最后几个题目上花费的时间过少,从而没有充分思考和解答。
二、改进方法1.巩固基础知识:学生在平时的学习中应该注重基础知识的学习,掌握好各科目的基本概念、公式和知识点。
可以通过多看书、多做练习题来巩固基础知识。
2.提高解题能力:学生应该通过多做练习题来提高自己的解题能力,掌握好各种题型的解题方法。
同时,可以参考答案或寻求老师、同学的帮助来纠正自己的错误。
3.加强阅读理解能力:学生可以通过阅读各种类型的文章来提高自己的阅读理解能力,例如新闻报道、科技论文、文学作品等。
同时,在阅读理解过程中要注意理解文章的主旨和作者的意图。
4.合理安排时间:学生在考试前应该了解每种题型的分值和难度,并合理安排时间。
在考试中应该遵循先易后难的原则,对于自己没有把握的题目可以先放下,完成其他题目后再回来解答。
同时,要注意时间的把控,不要因为时间紧张而影响自己的发挥。
总之,考试丢分的原因有很多种,但只要学生能够针对自己的问题采取相应的改进方法,就一定能够在考试中取得更好的成绩。
中考易忽视的丢分失分点及应对策略语文1. 卷面杂乱,字迹不清有些同学在书写答案时,不注意卷面整洁,甚至使用墨水浓重的笔,一笔下去成为一团,阅卷老师根本看不清楚答案,不仅得不了高分,而且原本应得的分数也会丢失。
建议:一笔一划写,不要写连笔字,字不要太小,让阅卷老师看清楚才能得分。
2. 答案没有步骤,混乱不堪语文主观题部分,没有步骤,写成一堆是阅卷老师不喜欢的卷面。
建议:①列提纲,按步骤答题。
②答案清晰,不啰嗦,比如问这句话用了什么修辞手法,一般只需要写“比喻”二字就可以。
3. 不认真审题审题对了才能拿到完整分数,审题错误可能一分都没有。
建议:①认真看清楚题干。
②注意题干中的限制词,比如“正确”、“不正确”。
4. 答案写错位置有些同学考试非常紧张,导致答案写错了位置。
建议:考生应从平时就养成好的习惯,让好习惯成为一种日常。
5. 时间安排不合理,题做不完做题慢的同学,前面题正确率很高,但是后面分值大的题反而由于时间不够来不及答题,正是丢了西瓜捡了芝麻。
建议:按照试题分数分配做题时间,比如考试前40分钟做客观题,开考后40-90分钟做主观题,最后一小时做作文。
数学6.“跳步”答题有一些同学看到这个题自己会做,就放松警惕,跳步答题,导致不必要的失分。
建议:平时和考试都遵循“绝不跳步”的原则7. 数学符号书写不规范数学符号是有严格规定的,一定要规范书写。
建议:想清楚自己要使用的符号,再下笔,平时注意对照课本,不放过细节。
8. 计算出错比如数学的证明题,一个步骤错了下面的证明也得不了分。
建议:①数学计算要步步都认真②数学大题一定要留出检查时间③加强计算练习英语9. 字迹潦草英语和语文一样,都非常重书写规范,字迹潦草的同学英语作文会非常吃亏。
建议:①一笔一划写,力争让阅卷老师看清楚。
②平时注意书写训练,每天花上10分钟训练,好的书写在中考中也是加分项。
10. 听力不好影响后面答题有些同学不懂得取舍,一道听力题没听清就一直纠结,后面题也做不好。
中考四大答题丢分点分析最新怎么避开考试失误?一、常见的考试失误1、运算出错运算出错其实是属于低级错误的,其实可能就是考生漏算了某一个步骤,从而导致答案是错误的。
或许有的老师是按照步骤给分的,前面的步骤对了就会有分。
但有的老师是特别严格的,只要是答案错了,哪怕前面的步骤清清楚楚都不会给分。
而考生要想避免犯这种低级错误,就要记得检查试卷。
2、没控制好时间考试过程中考生常犯的错误就是没有控制好答题的时间,题目没有做完。
主要的原因就是考生在难题、偏题上面耽误太长时间了,也至于后面的题目没有时间去做了。
那考生平时就要训练自己的答题速度,不要一门科目或者是一道题上花很长的时间。
3、审题没审清当考生答题时间不够的时候,考生就特别容易犯一个错误,也就是审题不清。
题目的意思没有完全弄明白就开始答题了,结果答题没有答到点子上。
欲速则不达,即使时间在怎么紧迫考生也要看清题意,不然就是白费功夫。
二、避开失误的技巧1、进行合理的规划在拿到试卷的那一刻,考生要好好检查试卷,看看有无缺页。
在检查完之后,考生就要进行合理的规划,也就是每到题型该分配的时间,另外哪些题型比较基础、比较简单,考生也可以放到前面来做。
总之就是制定好答题的计划。
这样也能提升效率。
2、做题要仔细心细考生在答题的时候,就要仔细,不错过任何一点关键信息。
对于比较重要的信息,考生就可以先划记出来。
答题前在脑海里面构思好答题的每个步骤,以及答题的信息。
3、摆正好心态很多考生考试失误并不是平时没有努力,只是因为考试的时候没有摆正好心态,出现了过度紧张或者是不自信的现象,从而考试没有发挥好。
那平时考生就需要锻炼自己的心理素质,多多鼓励自己,经常给自己积极的心理暗示。
中考四大答题丢分点分析最新一、粗心大意、思维定势有些中考生在考试中粗心大意,不仔细审题,或受思维定势的影响,导致出错丢分。
例如,有的选择题要求考生选错误的选项,而部分中考生粗心大意,受思维定势的影响(平时练习时多数选择题要求选正确结果),错选了正确的结论而失分。
如何防止中考失分中考失分预防指南中考是每位学生都要经历的关键考试之一。
在中考中失分是非常常见的,这会严重影响学生的最终成绩。
因此,学生应该认真对待中考失分问题。
本文将给出一些防止中考失分的指南。
一、练习做题技巧中考试卷通常设计得比较巧妙,一些看似简单的题目也可能隐藏有陷阱。
因此,学生需要练习中考试卷上的各种题目,并掌握一些做题技巧。
比如,在进行选择题时,可以通过排除法缩小选项范围;在作文中应该注意遣词造句,要清楚地表达自己的意思,同时要注意文字的规范性。
二、预习课本知识中考试卷会考察学生对基础知识的掌握程度,因此预习课本中的知识点非常重要。
在课本学习时,学生应该注意理解、记忆和总结重点知识点。
这些知识点通常都是中考试卷上的重点,掌握了这些知识点,就能够提高自己的中考成绩。
三、认真听课和笔记听课时,学生应该认真聆听老师的讲课,同时做好笔记。
笔记可以帮助学生更好地掌握课堂内容,查漏补缺,还可以加深对一些概念的理解。
认真听课和做好笔记是防止中考失分的重要手段之一。
四、多做模拟试题模拟试题是了解自己掌握程度的重要方法。
平时可以自己购买或是老师提供的模拟试题进行练习。
通过模拟试题,可以让学生了解自己在课堂上的掌握情况,找出其中的薄弱环节,进一步加以巩固和加强。
五、合理安排复习时间复习时间的合理安排可以提高学生的复习效率。
学生应该提前制定每天的学习计划并严格执行。
在复习时,可以采用分块学习法,将复习内容划分成合理的块,每次集中精力学习一个块。
通过上述防止中考失分的指南,学生可以更好地理解备考过程中的注意点,从而在考试中取得更优异的成绩。
新初三生要按失分调整复习策略典型失分点分析1、对基本概念的理解、掌握不深刻,基本运算能力较差,本是送分的题丢分严重。
2、审题阅读亟待加强,文字阅读能力低下,读不懂题意,对应用题、文字量大的试题存在一种本能的恐惧心理。
3、解题格式及数学语言的表述不规范、表达不完整、表达太繁琐;导致因书写格式不规范、数学语言表达不严密而丢分现象较严重。
4、“用数学”的意识差,即对现实生活中的问题抽象出数学的能力不强。
这暴露出我们的教学在关注学生对数学事实的真正理解,尤其在实际背景下运用的意识和能力的培养和训练还不够。
5、“做数学”的能力差,即对动手实践、合情推理和创新意识的训练不到位,对第21题、第22题中的画图还有部分学生感到困难,对第24题如何用最简捷的方法求点的坐标不能合理使用。
6、学生获取信息、整合信息的能力差,第22题得分情况不令人满意,就说明了这一点。
7、良好的学习习惯的培养上也有问题,比如审题不仔细、不能具体问题具体分析。
特别是缺乏克服困难的勇气和毅力及良好的心理素质,相当一部分考生在遇到第24题第2问时,因不常见的问题而乱了方寸,完全放弃,在运算和思考的敏捷上也需加强。
8、不适应阅卷方式的转变。
阅卷方式的改变导致少数学生的不适应,从试卷上反映出来有以下几点:①答题内容的书写超出规定范围,导致部分内容在网上不能显示;②答题位置错误,例如把思考过程写在试卷上,再抄到答题纸上,浪费了时间又有可能遗漏了过程,有的辅助线画在试卷上,忘记在答题纸上画出,∠1,∠2只标在试卷上,而没有在答题纸上标注等。
③画图题的图没有用黑色水笔和2B铅笔画,导致所画内容在网上看不清楚或不显示。
调整学习策略,应对中考新变化我们的指导思想是:注重基础,着眼能力,立足发展;淡化技巧,强调基本数学思想方法;深化能力立意,重视联系实际,突出数学能力与实践能力的培养。
(一)立足课标课本研究命题方向明年中考数学全部是新教材,新课程下的新教材淡化了数学知识之间的一种逻辑演绎体系,知识点比较分散,这给复习带来了一定困难。
中考易忽视的丢分失分点及应对策略中考是每个中学生都会经历的一次考试,对于考生来说,丢分是不可避免的。
然而,在备考过程中,有一些易被忽视的丢分点,考生需要特别注意。
下面将介绍一些易忽视的丢分失分点及应对策略。
一、语法错误:在语文和英语科目中,语法错误是考生容易出现的问题。
有些考生可能在平时练习中忽略了语法的重要性,导致在考试时出现大量语法错误,从而影响了整体的分数。
应对策略:1.多做语法练习:考生在备考过程中,要注重做语法练习题,学习和掌握常见的语法知识点和句型结构。
2.注意语法细节:在考试中,要仔细审题,注意句子结构、时态、语态等细节,避免常见的语法错误。
二、字、词的错误用法:在语文和英语科目中,一些易混淆的字词,容易导致考生在应试中失分。
比如:“别人”与“其它人”,“房间”与“教室”等。
应对策略:1.多查漏补缺:考生应在备考过程中,注意查漏补缺,发现自己常犯的错误。
可以通过做题、背诵、复习等方面进行提高。
2.多读多写:通过多读多写,能够加深对字词的理解和运用,避免在考试中出现错误。
三、作文语言表达:在语文和英语的作文中,考生的语言表达能力是评分的重要指标。
一些考生在作文过程中可能存在词汇贫乏、语法错误等问题,从而影响了作文的质量和分数。
应对策略:1.增加词汇量:通过背诵课外阅读、词汇书等,增加词汇量,丰富自己的词汇库。
2.多写多练:通过多写作文,练习语言表达的能力。
可以请教老师或同学,了解自己的不足之处,并加以改进。
四、题意不清晰:一些考生在考试中可能没有理解题目的意思,从而出现了答非所问的情况,导致失分。
应对策略:1.仔细审题:在考试中,考生要仔细审题,理解题目的意思,确定自己正确回答的方向。
2.多练习真题:通过多练习真题,可以了解题目的命题规律和要求,提高自己的答题水平。
五、注意力不集中:一些考生在考试中可能因为紧张或其他原因,导致注意力不集中,答题时出现粗心错误。
应对策略:1.放松心态:考生要放松自己的心态,保持良好的考试状态。
中考复习及丢分应对方法技巧中考是对学生知识和能力的综合考察,而丢分则是很多学生所不希望看到的情况。
因此,为了避免丢分并取得更好的成绩,下面我将分享一些中考复习及丢分应对的方法和技巧。
一、中考复习方法:1.制定合理的复习计划:合理分配每天的学习时间,将复习内容分阶段,按照计划有序地进行。
同时,要注意科学安排休息时间,避免过度劳累。
2.重点抓好基础知识:中考的基础知识所占比重较大,因此要把握好基础知识的复习,深入理解并熟练掌握。
在复习过程中,如果遇到不理解的地方,可以及时向老师请教或找同学一起讨论。
3.多做题目巩固知识:通过做题目,可以更好地检验和巩固所学的知识。
可以选择教材题目、中考模拟题以及历年真题等进行练习。
在做题时,要注重思考过程和解题方法,有针对性地进行反复训练。
4.记忆技巧应用:中考复习期间要掌握一些记忆技巧,例如利用归纳法、联想法、图示法等帮助记忆。
同时,可以充分利用复习卡片、思维导图等辅助工具加深记忆。
5.进行课外扩展:尽量利用课余时间,进行一些与中考相关的阅读、实践或参观活动,丰富学习内容,扩展知识面,提高对知识的理解和应用能力。
二、丢分应对的方法和技巧:1.注意题目要求:在考试过程中,一定要仔细阅读题目要求。
有一些题目是属于必答题,一旦漏答将会丢分;而有些题目可能是选择题,要求选出正确答案,错选会导致得分下降。
所以,要特别关注题目的要求。
2.仔细审题:在做题时,一定要仔细审题,理解清楚题目所给的信息,避免因为理解偏差而导致的错误答案。
可以通过逐字逐句地阅读题目,划出关键信息进行分析。
3.注意计算过程:对于需要进行计算的题目,除了得出正确答案外,还要注意计算过程的步骤和中间结果的准确性。
如果计算过程出错,即使最后答案正确也可能丢分。
4.避免马虎错误:中考时,对于可能出现的一些简单问题,也要仔细检查答题卡上的填涂或书写是否正确。
注意细节,避免因粗心造成不必要的失分。
5.心态平稳:考试时保持良好的心态非常重要。
中考易丢分原因与对策附初三各学科学习策略语文1. 卷面杂乱,字迹不清有些同学在书写答案时,不注意卷面整洁,甚至使用墨水浓重的笔,一笔下去成为一团,阅卷老师根本看不清楚答案,不仅得不了高分,而且原本应得的分数也会丢失。
建议:一笔一划写,不要写连笔字,字不要太小,让阅卷老师看清楚才能得分。
2. 答案没有步骤,混乱不堪语文主观题部分,没有步骤,写成一堆是阅卷老师不喜欢的卷面。
建议:①列提纲,按步骤答题。
②答案清晰,不啰嗦,比如问这句话用了什么修辞手法,同学只需要写“比喻”二字就可以,不用写“这句话用了比喻的修辞手法”。
3. 不认真审题审题对了才能拿到完整分数,审题错误可能一分都没有。
建议:①认真看清楚题干。
②注意题干中的限制词,比如“正确”、“不正确”。
4. 答案写错位置有些同学考试非常紧张,导致答案写错了位置。
建议:考生应从平时就养成好的习惯,让好习惯成为一种日常。
5. 时间安排不合理,题做不完做题慢的同学,前面题正确率很高,但是后面分值大的题反而由于时间不够来不及答题,正是丢了西瓜捡了芝麻。
建议:按照试题分数分配做题时间,比如考试前40分钟做客观题,开考后40-90分钟做主观题,最后一小时做作文。
数学6.“跳步”答题有一些同学看到这个题自己会做,就放松警惕,跳步答题,导致不必要的失分。
建议:平时和考试都遵循“绝不跳步”的原则7. 数学符号书写不规范数学符号是有严格规定的,一定要规范书写。
建议:想清楚自己要使用的符号,再下笔,平时注意对照课本,不放过细节。
8. 计算出错比如数学的证明题,一个步骤错了下面的证明也得不了分。
建议:①数学计算要步步都认真②数学大题一定要留出检查时间③加强计算练习英语9. 字迹潦草英语和语文一样,都非常重书写规范,字迹潦草的同学英语作文会非常吃亏。
建议:①一笔一划写,力争让阅卷老师看清楚。
②平时注意书写训练,每天花上10分钟训练,好的书写在中考中也是加分项。
10. 听力不好影响后面答题有些同学不懂得取舍,一道听力题没听清就一直纠结,后面题也做不好。
建议:①听不清要快速勾选答案。
②在下一题到来之前快速浏览题目,不要纠结上一题。
11. 作文语法结构单一我们在阅卷中发现,很多同学的英语作文全篇只有一种语法结构,这显然不符合考试给分要求。
建议:①熟读考试说明中要求学生掌握的单词、词组、句型和语法。
②在平时考试中运用那些语法和单词。
③英语作文要保证平时训练量,不要只在考试时写一篇。
物理和化学12. 选择题用时太少总有些同学怕自己做题时间不够,着急做后面大题,反而让自己会做的题丢了分。
建议:①重视基础,不要着急拔高。
②重视会做的题,不要因为疏忽丢分。
13. 解答题“跳步”解答题给分方式是“踩点给分”,“不写不得分,多写不扣分”。
“跳步”的同学虽然答案对了,但得分却不高。
建议:写出来每一个步骤,分行书写,让阅卷老师看清楚步骤。
14. 题目理解错误考生抓不住题干的已知条件,导致运算、推理时缺少已知条件,阅卷老师找不到得分点。
建议:①标出已知条件。
②挖掘隐含条件。
③排除干扰条件。
15. 物理画图不规范有些学生电路图画得不完整,画受力图时“漏力”或“多力”。
建议:画图遵循规范,按照顺序,不要自己想起什么画什么。
16. 化学用语书写不规范元素符号(大小写不分)分子式、化学式、结构式、电子式、方程式(条件、配平)。
建议:①平时对答案的时候,也要对化学符号,发现错误立即纠正。
②写化学符号不要连笔,要一笔一划书写。
道德与法治和历史17. 口语化严重一些考生喜欢用口语,而不是历史和道德与法治学科语言答题,既不简洁也不规范。
建议:①解答题要点可以多,但面要宽,话要短。
②将解答题要点分成段落排序,不要让阅卷老师看上去是一堆。
③熟记学科语言,切忌口语化。
18. 空题有些同学看到自己不会做的题,干脆就空着,一个步骤也不写,其实你写出自己会的步骤,阅卷老师一定会给你分。
要知道在中考中,多一分就可能超过几万人。
建议:实在不会的题也要写出自己知道的步骤,尽量多得分。
初三上学期各科学习策略初三上学期主要还是新知识的学习,根据往年中考情况,中考的压轴题、难题大部分来自初三上学期,所以上学期的学习很重要,甚至可以说决定中考成败。
01为什么初三上学期决定中考成绩?以下三点足以说明初三上学期的重要性!1.大多数学校在初二下学期开始逐步步入到赶课的步伐,开始学习初三年级内容,但是仍然不可避免在初三上学期出现如下情形:初三上学期时间紧张,导致学校赶课步伐仓促,学习知识掌握不扎实;初三上学期期中、期末考试综合程度高,仅仅初三知识远远不够。
所以,大部分同学在初三上学期会出现学习不踏实,听课吃力,漏洞多,对于知识理解不深刻等问题,影响后期冲刺。
2.进入初三年级后,学习情况复杂多变,由于受到身边同学们的心态、试题难度等因素影响,初三上学期极易出现“高分生下滑、中等生停滞不前”的学习状态。
这种学习状态很容易影响到初三上学习新知识,进而影响中考,克服这种心态在初三上很重要。
3.从历年的初三看,重点中学都很看重学生初三上学期的期中考试成绩,这是为什么呢?因为这次期中考试成绩,是对初中三年总体情况的第一次考查,第一次较为全面地反映出学生的总体学习状况。
换句话说,中考你能考到什么样的程度,考完这次期中考试,学校、老师基本有个大概了。
今天就来分析初三上学期该如何调整心态,以及各科学习重点和学习建议,帮大家顺利度过这个阶段。
02初三上学期如何调整心态?先说几个正确的学习态度:1.切忌急于求成进入初三,知识的学习量以及作业量激增,很多同学会觉得“时间开始不够用了“。
记住,越是这个时候,越要稳扎稳打,把基础巩固好。
要知道,中考很大一部分是比拼基础知识的掌握情况的。
不少同学急于求成,这个知识点没掌握好就攻克下一个,最终留下一个一个“知识漏洞”。
2.切忌认为时间还有很多经常听同学说才刚上初三,时间还早呢,可是到中考前他们才恍然意识到来不及。
永远记住,你在舒适圈乐不思蜀的时候,永远会有竞争对手在伏案苦学。
3.切忌“以后再说”心理一旦有疑问就一定要解决,不要想着“攒着”“以后再说”,这样最终只会让你的漏洞越来越多。
除此之外,永远不要说“这道题不会考”之类的话,毕竟你不是出题人,你不知道他在想什么。
分享几个调整心态的好方法,值得一试!1.自我暗示,回忆成功案例当感到挫败时,不要着急否定自己,想想之前,是不是也曾力挽狂澜,也曾是别人欣赏的对象。
状态由很多因素影响,但当你告诉自己,“我能行”,你就能真的获取能量。
2.适当降低目标,充分激励自我不要一直看着自己的大目标,此时此刻,大目标对你而言没有太多的执行力,着眼于当下,适当地降低或分解自己的小目标,一步一步靠近,当你完成一个小目标时,适当地激励自己,比如放学时可以去喝一杯奶茶放纵一下。
3.合理休息,调整生活节奏当你觉得你目前的状态真的很差时,暂时放空一下自己,出去跑跑步,或者听一听爱豆新出的歌,停下一直往前冲的脚步,认真的关爱自己的内心。
但是,请给自己的“放纵”定一个时间,时间到了之后,问问自己,问题出在哪里,如何改进,然后继续昂首挺胸地朝前走吧。
除了心态,我们也要注意各科学习的重点:03初三上学期各科要如何学习?语文初三上学期语文课程主攻两大板块:课内基础部分及课外阅读与写作。
1.课内部分:包括此前从未出现的全新文体——议论文的重点课文《敬业与乐业》《中国人失掉了自信力了吗》,重点小说《故乡》,重点文言文《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《出师表》《隆中对》,重点古诗词《词五首》等课文的复习。
建议:初三上学期重点在于古文复习和梳理、归纳,最好每周练一套名校基础训练,保证古文基础、归纳两不误!2.课外部分:初三语文课,会由课内重点知识自然过渡到课外同类主题阅读的解读诀窍、作文技巧的传授,更需要做大量高分作文素材积累。
每逢学期关键节点——期中和期末,学校会有初三上学期及部分初一初二重点知识的系统归纳总结,还会有各区各名校真题套卷演练。
建议:从初三开始,认真对待每一次月考,在强化应试技能之余亦能加强信心,提升应试的心理素质!数学数学这一科,初三的知识点与初二对比,知识点前后衔接更加紧密,知识的难度也有所增加。
一元二次方程章节涉及的计算量大,难度会从单纯的数字计算加深到字母计算,所以对同学们的计算能力有很高的要求。
二次函数章节除了本身的知识体系外,更多的会和其他的知识点结合起来,比如二次函数背景下的动点问题,或者二次函数与不定四边形,不定三角形的数形结合问题,这就对你的能力有了更高的要求。
旋转和圆的章节涉及的是几何问题,旋转作图是每年期中期末考必考点,圆背景下的作图及证明是中考的高频考点。
所以初三无论是在知识强度还是难度上,都比之前有所增加,这就对你的解题能力有更高的要求,所以初三上学期,提升解题能力是最重要的。
英语经过初一初二的学习,大部分同学掌握了一定的语法基础,对于冠词、名词、形容词、副词、连词、介词、代词、数词、时态、语态等都有了比较深刻的认识。
但是,这些知识都是为了中考做铺垫的,到了初三除了重新将杂乱的知识点重新梳理,还有各种句型(祈使句、感叹句等)需要重温和掌握。
同学们还要同时解决的两大巨头——“定语从句”“宾语从句”,这两个从句是每年中考必考点中重点和难点。
同时,“听说”和“阅读”两大重头戏在中考中占比也很大,而且准备的时间很紧迫,因此每周安排听说应试技巧和练习题训练十分重要,尤其是信息转述这块的速记能力的训练。
每周的阅读最好是“精读+分析”的形式,还可以加强积累课外词汇以更好地迎战英语中考。
初三的英语学习极具挑战性,建议多找真题或名校模拟题进行练习。
物理初三物理时间很紧,要在10个月左右的时间,完成一年的学习内容,还要进行中考N轮复习,任务其实很重,有句话这样形容物理:初二物理两级分化,初三物理天上地下。
初三物理如果跟不上,直接决定了未来中考,甚至未来高中的物理水平,所以在接下来的这一学期,不但要学好初三物理,还要一气呵成,在秋季这几个月让初三这部分的内容达到中考的能力水平。
秋季物理主要学习机械、热学、电学、电与磁等内容,知识量大,难度升级,涉及面广,而且特别抽象,公式数量在初二的基础上暴涨,题目的考查更灵活,更错综复杂,所以对学生的能力要求很高,是历届学生的学习痛点,甚至完全不理解,丢分特别严重,比如机械效率的综合判断与计算、电学动态电路分析、电路故障的综合判断、几大电学实验的拓展与延伸、电学的综合计算等等。
初三物理在中考中的占比较高,考法灵活多变,由于初三物理机械、电学、热学没学扎实,成为每届学生中考丢分重灾区。
建议初三上学期的物理学习,要会侧重学习这些重难点的理解方法、解题神技,打磨强化自己的物理逻辑思维能力。
化学初三将迎来新学科化学的学习,上学期涉及的重难点如下:中考必考的几个探究性实验、氧气制取以及空气中氧气含量的测定、微观与宏观重难点、化学式与化合价进阶、水的净化和水的电解、化学方程式的书写与计算、碳的氧化物和二氧化碳的制取、金属专题等。